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Recreación (media técnica)
Nicolás Steven Daza Villamil,
Jean Kevin hurtado Rodríguez
Luz Stella Morales
Informática
Gustavo Restrepo I.E.D.
Informática
Bogota DC
2015
Media técnica recreación
CONTENIDO
Pág
INTRODUCCIÓN 3
1. OBJETIVOS 4
1.1.1 OBJETIVO GENERAL
1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.2 NOMBRE DEL PROYECTO 5
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3 CONCLUSIONES
1.9 BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
Nosotros escogimos el proyecto de recreación (media técnica) ya que se usa
para ocupar el tiempo y enseñar a los estudiantes, Ya que esto puede ser
estudiado en la universidad La implementación de la Media Técnica en
Recreación en este colegio ya ha tenido reconocimientos por parte de la
Universidad Pedagógica Nacional, más de 20 de sus egresados en 2012 se
dedicaron a estudiar la carrera de Recreación y varios ya laboran en el Instituto de
Recreación y Deporte (IDRD).
Además del ‘Día del Desafío’, las/os estudiantes de este programa de Educación
Media Especializada en Recreación, proyectan sus conocimientos hacia la
práctica de otras actividades recreativas dirigidas a toda la comunidad educativo
1. OBJETIVOS
1.1.1 OBJETIVO GENERAL
● Dar a conocer al juego, la recreación y la lúdica como herramientas
pedagógicas y metodológicas que proporcionen ambientes agradables
innovadores y acertados para los procesos de formación de las niñas niños
y jóvenes de la institución como futuros ciudadanos íntegros y autónomo en
sus procesos de enseñanza y aprendizaje con proyección académica
superior y en los diferentes ambientes laborales que puedan hacer parte de
su proyecto de vida
1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Hacer del tiempo libre algo productivo
● Establecer deportes y estilos diferentes
● Fomentar el desarrollo metal y la sana convivencia
1.2 Media técnica recreación
este proyecto consiste en enseñar y preparar a los estudiantes proyectos para
que desarrollen en su vida cotidiana y o en la universidad lo enseñado en estas
clases de media técnica en las cuales les dan unas bases necesarias para
escoger una carrera adecuada para aquellas personas que escogieron esta rama
de la media técnica
NOTA: Explicar el trabajo por capítulos.
1.2.1 Docentes a cargo
1.2.2 Modalidades
1.2.3 importancia del proyecto
1.2.4 Anexox ( fotos, encuestas, tablas, etc)
MINIMO 4 HOJAS DE CONTENIDO.
1.7 CONCLUSIONES
● .Las prácticas laborales de la modalidad de recreación han trascendido a
los diferentes ambientes y procesos de la institución
● Se ha establecido como eje principal de las prácticas el desarrollo del
potencial humano hacia la formación personal, académica y laboral
●
●
● Con el desarrollo de las prácticas se contribuye a la oportunidad de
aprendizajes perdurables para el alcance del potencial humano y la más
deseable calidad de vida
●
●
● La recreación es una oportunidad para la escuela, la universidad y la vida
●
●
● Da oportunidad laboral a todas aquellas personas que escojan esta rama
de media técnica
1.9 BIBLIOGRAFÍA
Escribe aquí las referencias bibliográficas de tu trabajo, a continuación algunos
ejemplos organizados en orden alfabético y congruente con la estructura de las
normas icontec.

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  • 1. Recreación (media técnica) Nicolás Steven Daza Villamil, Jean Kevin hurtado Rodríguez Luz Stella Morales Informática Gustavo Restrepo I.E.D. Informática Bogota DC 2015 Media técnica recreación CONTENIDO
  • 2. Pág INTRODUCCIÓN 3 1. OBJETIVOS 4 1.1.1 OBJETIVO GENERAL 1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.2 NOMBRE DEL PROYECTO 5 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 CONCLUSIONES 1.9 BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN Nosotros escogimos el proyecto de recreación (media técnica) ya que se usa para ocupar el tiempo y enseñar a los estudiantes, Ya que esto puede ser estudiado en la universidad La implementación de la Media Técnica en Recreación en este colegio ya ha tenido reconocimientos por parte de la Universidad Pedagógica Nacional, más de 20 de sus egresados en 2012 se
  • 3. dedicaron a estudiar la carrera de Recreación y varios ya laboran en el Instituto de Recreación y Deporte (IDRD). Además del ‘Día del Desafío’, las/os estudiantes de este programa de Educación Media Especializada en Recreación, proyectan sus conocimientos hacia la práctica de otras actividades recreativas dirigidas a toda la comunidad educativo 1. OBJETIVOS 1.1.1 OBJETIVO GENERAL ● Dar a conocer al juego, la recreación y la lúdica como herramientas pedagógicas y metodológicas que proporcionen ambientes agradables innovadores y acertados para los procesos de formación de las niñas niños
  • 4. y jóvenes de la institución como futuros ciudadanos íntegros y autónomo en sus procesos de enseñanza y aprendizaje con proyección académica superior y en los diferentes ambientes laborales que puedan hacer parte de su proyecto de vida 1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Hacer del tiempo libre algo productivo ● Establecer deportes y estilos diferentes ● Fomentar el desarrollo metal y la sana convivencia 1.2 Media técnica recreación este proyecto consiste en enseñar y preparar a los estudiantes proyectos para que desarrollen en su vida cotidiana y o en la universidad lo enseñado en estas clases de media técnica en las cuales les dan unas bases necesarias para escoger una carrera adecuada para aquellas personas que escogieron esta rama de la media técnica NOTA: Explicar el trabajo por capítulos. 1.2.1 Docentes a cargo 1.2.2 Modalidades
  • 5. 1.2.3 importancia del proyecto 1.2.4 Anexox ( fotos, encuestas, tablas, etc) MINIMO 4 HOJAS DE CONTENIDO. 1.7 CONCLUSIONES ● .Las prácticas laborales de la modalidad de recreación han trascendido a los diferentes ambientes y procesos de la institución ● Se ha establecido como eje principal de las prácticas el desarrollo del potencial humano hacia la formación personal, académica y laboral ● ● ● Con el desarrollo de las prácticas se contribuye a la oportunidad de aprendizajes perdurables para el alcance del potencial humano y la más deseable calidad de vida ● ● ● La recreación es una oportunidad para la escuela, la universidad y la vida ● ●
  • 6. ● Da oportunidad laboral a todas aquellas personas que escojan esta rama de media técnica 1.9 BIBLIOGRAFÍA Escribe aquí las referencias bibliográficas de tu trabajo, a continuación algunos ejemplos organizados en orden alfabético y congruente con la estructura de las normas icontec.