ACTIVIDAD No. 1.2: MAPA CONCEPTUAL: GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO.

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
ACTIVIDAD No. 1.2: MAPA CONCEPTUAL: GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO
DE VIDA DE UN PROYECTO.
PROFESOR CONSULTOR:
GLADYS PATRICIA TORRES MURILLO
AUTORES:
NOHORA MARÍA VARGAS LEÓN
UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA – MGTE
BOGOTÁ D.C
OCTUBRE 21 DE 2018.

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CONTENIDO
INTRODUCCION............................................................................................................................. 3
MAPA CONCEPTUAL: GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO...................................................................................................................................... 4
REFERENCIAS ................................................................................................................................ 6

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INTRODUCCION
Teniendo en cuenta el aspecto tecnológico, el mundo avanza muy rápidamente por esa razón se
hace necesario que en la educación a nivel nacional especialmente en el aula de clase se
incluyan las TIC, por eso es importante la gestión de proyectos donde el docente como
profesional está llamado a liderar y generar espacios de innovación y cambios dentro de la
Institución Educativa.
El docente también está llamado a motivar a toda la comunidad en el manejo y el buen uso de
los recursos con los que se cuenta, es esto lo que hace que sean los principales gestores de
tecnología educativa.

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MAPA CONCEPTUAL: GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO.

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CONCLUSIÓN
Dentro de las instituciones educativas los docentes siempre encontramos una serie de
necesidades a nivel del proceso de aprendizaje y enseñanza, pero sobre todo al mal uso de los
espacios o instrumentos con los que se puede contar; es al docente a quien le corresponde
elaborar proyectos, que conlleven a garantizar una educación de calidad, esto se logra si se
cumple a cabalidad con las actividades propuestas, siendo estas actividades las que fortalezcan
dichos proyectos y así se cumpla con los objetivos planteados.

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REFERENCIAS
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.