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El documento establece nuevos planes y programas de estudio para las tres etapas de la educación secundaria en México. En los primeros 30 días después de su publicación, la Secretaría de Educación Pública emitirá lineamientos para el diseño de los programas de la asignatura estatal de primer grado de secundaria. Además, la Secretaría trabajará con las autoridades educativas locales para transformar las evaluaciones nacionales y en las entidades federativas, garantizando la continuidad académica de los estudiantes con planes de estudio anteri
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Edwin humberto sánchez hernández act3
Este documento modifica el plan de estudios para la educación básica en México para enfocarse en tres componentes curriculares principales: campos de formación académica, áreas de desarrollo personal y social, y ámbitos de autonomía curricular. Además, introduce la asignatura de Tecnología para los grados 1-3 de secundaria y establece plazos de 90 días para actualizar lineamientos y evaluaciones relacionados con estos cambios.
Acuerdo 499
Este documento modifica el Acuerdo número 200 sobre normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal. Los cambios incluyen precisar que la última evaluación del ciclo escolar en primaria debe realizarse dentro de los últimos ocho días hábiles y en secundaria dentro de los últimos trece días hábiles. También se incluyen actividades de repaso en los últimos días de clases. El Acuerdo entra en vigor a partir del ciclo escolar 2009-2010.
Acdo499qro (1)
El documento describe las modificaciones realizadas al Acuerdo 200 a través del nuevo Acuerdo 499. El Acuerdo 499 busca asegurar el cumplimiento efectivo de los 200 días de clases al año estableciendo que las calificaciones parciales deben comunicarse a los padres en cinco momentos específicos y que la calificación final debe asignarse dentro de los últimos cinco días hábiles del ciclo escolar. Las escuelas deben cumplir puntualmente con este nuevo calendario escolar.
Marco curricular decreto n220
Este documento presenta el decreto supremo N° 220 del Ministerio de Educación de Chile que establece los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios para la enseñanza media. El decreto aprueba dichos objetivos y contenidos que se incluyen en un anexo, y establece normas para la aplicación gradual de nuevos planes y programas de estudio en los colegios de acuerdo a un calendario entre 1999 y 2002.
Acuerdo numero 201119
Este documento establece las modificaciones al plan y programas de estudio para la educación básica en México. Se modifica el Acuerdo 12/10/17 para incluir la asignatura de Tecnología en los grados 1ro a 3ro de secundaria a partir del ciclo escolar 2019-2020, y se realizarán ajustes a documentos relacionados con la evaluación y certificación de estudiantes dentro de los próximos 90 días. El acuerdo entra en vigor al día siguiente de su publicación.
4 acuerdo 384 art 2º al 7º y transitorios
Este documento establece las nuevas directrices para la educación secundaria en México. Establece que la jornada escolar será de 35 horas semanales con sesiones de al menos 50 minutos. También crea consejos consultivos para evaluar permanentemente el plan de estudios y mejorar la calidad de la educación. Deroga acuerdos anteriores sobre educación secundaria y establece disposiciones transitorias para la aplicación de las nuevas normas.
Marco Curricular Para Formacion Artística
Este documento establece objetivos y contenidos adicionales de formación artística para la educación básica y media chilena. Aprueba objetivos y contenidos de formación artística para los cursos de 1o a 8o año básico y para la formación diferenciada artística de 3o y 4o medio. También fija normas para la aplicación de estos nuevos objetivos y contenidos en los planes de estudio de los establecimientos educativos.
Acuerdo 499 o art. 200
Este documento modifica el Acuerdo número 200 que establece normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal. Las principales modificaciones son: 1) Las calificaciones parciales se asignarán cada mes y dentro de los últimos 5 días hábiles antes de terminar el ciclo escolar. 2) La evaluación final en primaria debe ser en los últimos 8 días hábiles y en secundaria en los últimos 13 días hábiles. 3) Se realizarán actividades de repaso en los últimos días de primaria y de conocimientos ad
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Acuerdo 499
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Marco curricular decreto n220
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Prueba
Este documento es un Acuerdo Ministerial que establece modelos de jornadas laborales para docentes hasta que se expida el reglamento de la Ley Orgánica de Educación Intercultural. Autoriza a las autoridades educativas a elegir entre los modelos propuestos e incluso proponer adaptaciones, siempre que se cumpla con la ley. También permite en casos excepcionales justificados aprobar jornadas distintas, cumpliendo igualmente con la ley.
Circular 072. Secretaría de Educación Municipal
Este documento establece las orientaciones sobre la jornada laboral docente y directiva en las instituciones educativas de acuerdo con la reglamentación del Ministerio de Educación Nacional. Indica que los rectores deben comunicar por escrito el tiempo semanal asignado a cada actividad de los docentes, establecer funciones de coordinadores y orientadores, y publicar información sobre horarios y asignaturas. Además, señala que la jornada escolar debe cumplirse durante 40 semanas lectivas y que la Secretaría de Educación realizará
Decreto del dia de la Excelencia Académica pdf
Este documento establece el "Día de la Excelencia Educativa" en Colombia. Se designa un día de receso escolar para que las escuelas revisen su desempeño en calidad educativa y definan planes de mejora. El Ministerio de Educación Nacional fijará la fecha anualmente. Durante este día, directores, maestros y personal analizarán las estrategias institucionales y establecerán metas de mejora comunicables a la comunidad escolar.
Ley 25864 de 180 días de clase
La ley establece un ciclo lectivo anual mínimo de 180 días efectivos de clase en toda la educación básica y media del país. También requiere que las autoridades educativas adopten medidas para compensar los días perdidos y completar el mínimo. Además, aprueba un convenio entre la nación y las provincias para garantizar el cumplimiento de este ciclo lectivo mínimo en todo el territorio nacional.
2277 dto1002-mayo-21-2013-
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia en los niveles de preescolar, básica y media. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para los grados del escalafón docente, así como para educadores no escalafonados. También determina asignaciones adicionales para directivos docentes, supervisores, instructores y docentes de preescolar, así como primas académicas, auxilios de movilización y transporte, y prima de alimentación.
Leyes y decretos
Este documento resume 19 leyes educacionales chilenas promulgadas entre 1990 y 2005. Algunas de las leyes abordan la estructura del Ministerio de Educación, subsidios para establecimientos educacionales, aumentos salariales para trabajadores del sector público y normas sobre educación superior, básica, media y parvularia.
Decreto 123 de 2016
Este decreto crea una bonificación salarial para los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se pagan con cargo al Sistema General de Participaciones. Establece los valores de la bonificación para diferentes grados y niveles educativos. Además, especifica que la bonificación creada es incompatible con otra bonificación previa y que será pagada con cargo al Sistema General de Participaciones o con otras fuentes de financiación si no hay recursos disponibles en el Sistema.
Decreto 122 de 2016
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes del sector educativo estatal en Colombia. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado del escalafón docente, así como asignaciones adicionales para directivos, instructores, supervisores y docentes de preescolar. También reconoce pagos adicionales por gestión educativa, número de jornadas y trabajo en zonas rurales. El objetivo es mejorar las condiciones salariales del sector para el año 2016.
Real Decreto Ordenación y Enseñanzas mínimas Bachilerato.lomloe
Este documento establece las nuevas enseñanzas mínimas para el Bachillerato en España. Se introducen cuatro modalidades de Bachillerato (Artes, Ciencias y Tecnología, General y Humanidades y Ciencias Sociales) y se definen las materias comunes y específicas de cada una. También se especifican los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación para cada asignatura, así como la estructura, organización y principios generales de la etapa de Bachillerato. El documento deroga normativas anteriores y se alinea con
ENJ- 300 Delitos Económicos
Este documento presenta un módulo sobre delitos económicos impartido por la profesora Wendy Martínez. El módulo cubre temas como lavado de activos, violaciones a leyes monetarias, financieras y de sociedades, delitos fiscales y arancelarios, y violaciones a la ley de electricidad. Los objetivos del curso son analizar las infracciones a leyes económicas y financieras, listar y describir los delitos económicos, diferenciar sus elementos constitutivos y aplicar la dogmática penal a casos concretos.
Rvm n _099-2020-minedu
Disponer que las instituciones educativas de gestión privada de la
educación básica que brindan servicios educativos no presenciales durante el año escolar 2020, permitan, de manera excepcional y en caso las actividades listadas en el presente artículo no puedan ser desarrolladas de manera remota.
Decreto 120 de 2016
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia en los niveles de preescolar, básica y media. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales según el título, grado y nivel de los docentes. También determina asignaciones adicionales para directivos docentes por los cargos y funciones desempeñadas, así como reconocimientos adicionales por gestión y número de jornadas. Finalmente, fija primas de alimentación, auxilio de transporte y horas
Que aprendi 1
El documento discute las leyes y la constitución ecuatoriana relacionadas con la educación. Establece que la educación debe permitir el desarrollo de capacidades individuales y colectivas y la generación y uso de conocimientos. También garantiza el derecho a una educación de calidad en todos los niveles y establece que los currículos nacionales son obligatorios para todas las instituciones educativas.
Norma técnica de evaluación de contrato 2017
Este documento establece normas para contrataciones docentes temporales en instituciones educativas públicas. Aprobar una norma que regula los procedimientos, requisitos y condiciones para contrataciones bajo contratos de servicio docente, de acuerdo a la Ley No 30328. También deroga normas anteriores e indica que las renovaciones de contratos docentes a partir del 2016 se regirán por esta nueva norma.
El Despegue De Las Red De Redes
El documento describe los orígenes de Internet. Comenzó en la década de 1960 con la creación de ARPANET por el Departamento de Defensa de EE.UU., conectando cuatro universidades a una velocidad de 50 kbps. ARPANET evolucionó para incluir más centros de investigación y desarrollar protocolos de red de paquetes. A principios de la década de 1970, otros países como Inglaterra, Noruega y Francia comenzaron a desarrollar sus propias redes basadas en ARPANET.
Alexa como apr busc en googl
Este documento ofrece consejos para realizar búsquedas efectivas en Google. Explica cómo ignorar términos superfluos usando el signo "+", incluir pronombres usando el signo "+", excluir términas usando el signo "-", y buscar definiciones usando "define:". El objetivo es proporcionar consejos para encontrar información más relevante y precisa en los resultados de búsqueda de Google.
Presentacion 1
Este documento discute la televisión infantil y su definición, objetivos educativos y contenidos de calidad. También analiza los símbolos y su uso frecuente en un episodio de una serie infantil. Concluye que los pedagogos deben evaluar críticamente los contenidos que ven los niños en la televisión para garantizar que sean adecuados y no promuevan la violencia u otros valores negativos.
Modos automáticos – fotografia digital
O documento descreve os diferentes modos automáticos encontrados em câmeras digitais, incluindo o modo automático, retrato, macro, paisagem, esporte/ação, noturno e filme. Cada modo ajuda a câmera a configurar as variáveis como abertura, velocidade do obturador e foco para produzir a melhor fotografia para o tipo de cena.
la novela
El documento resume la evolución histórica de la novela desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la Edad Media y el Siglo de Oro español. Describe las primeras muestras de novela en la antigüedad clásica y cómo surgieron nuevos modelos en la Edad Media como la novela caballeresca y sentimental. Explica que en el Siglo de Oro español surgieron géneros como la novela pastoril, picaresca y morisca, y cómo Cervantes creó la novela moderna con su par
Mvp v1 result 11 10
The Sleep Buddy team created an app to address challenges organizers face in broadcasting hackathon information across existing platforms and keeping hackers engaged through push notifications, an awards section, and a photo stream. User research found that information dispersal, consumption, and communication were priorities, while hacker and organizer feedback uncovered a need for hacker-generated content and an improved contact list.
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Decreto 123 de 2016
Este decreto crea una bonificación salarial para los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se pagan con cargo al Sistema General de Participaciones. Establece los valores de la bonificación para diferentes grados y niveles educativos. Además, especifica que la bonificación creada es incompatible con otra bonificación previa y que será pagada con cargo al Sistema General de Participaciones o con otras fuentes de financiación si no hay recursos disponibles en el Sistema.
Decreto 122 de 2016
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes del sector educativo estatal en Colombia. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado del escalafón docente, así como asignaciones adicionales para directivos, instructores, supervisores y docentes de preescolar. También reconoce pagos adicionales por gestión educativa, número de jornadas y trabajo en zonas rurales. El objetivo es mejorar las condiciones salariales del sector para el año 2016.
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la novela
El documento resume la evolución histórica de la novela desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la Edad Media y el Siglo de Oro español. Describe las primeras muestras de novela en la antigüedad clásica y cómo surgieron nuevos modelos en la Edad Media como la novela caballeresca y sentimental. Explica que en el Siglo de Oro español surgieron géneros como la novela pastoril, picaresca y morisca, y cómo Cervantes creó la novela moderna con su par
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Acuerdo número 20
Este documento establece modificaciones al Acuerdo número 12/10/17 sobre los planes y programas de estudio para la educación básica en México. Se modifica dicho acuerdo para considerar las realidades y contextos regionales y locales, y se incluye la asignatura de Tecnología en los grados primero a tercero de secundaria a partir del ciclo escolar 2019-2020. También se realizarán ajustes a la Boleta de Evaluación y las Normas de Control Escolar debido a la inclusión de esta nueva asignatura.
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Sintesis del acuerdo 20-11-19
Este documento resume el Acuerdo 20/11/19, el cual modifica el Acuerdo 12/10/17 sobre los planes y programas de estudio para la educación básica en México. Algunos de los cambios incluyen: 1) La asignatura de tecnología de secundaria dejó de ser obligatoria y pasó a ser un taller optativo. 2) Se cambiaron los nombres de algunas asignaturas para evitar confusiones. 3) A partir del ciclo 2019-2020, la asignatura de tecnología se implementará en los grados 1ro
Acuerdo 499
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Este acuerdo modifica el plan y los programas de estudio para la educación básica establecidos en 2017. Se implementará la asignatura de Tecnología en primero, segundo y tercero de educación secundaria a partir del ciclo escolar 2019-2020. También se realizarán ajustes a documentos como la Boleta de Evaluación para incluir esta nueva asignatura.
Acuerdo 593 ed. primaria
Este documento establece nuevos programas de estudio para la asignatura de Tecnología en las modalidades de Secundaria General, Secundaria Técnica y Telesecundaria. Se actualizan los programas para hacerlos más pertinentes a las necesidades cambiantes de la sociedad y la economía. También se emiten guías para la actualización de los laboratorios de Tecnología y se establecen procesos para la capacitación docente y la inclusión de nuevos énfasis tecnológicos. El objetivo es mejorar la enseñanza
Tecnologia 2011 593
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Transitorios
- 1. Alejandra Rodríguez Costilla María Elena Salazar Saldivar Esther Anahí Rodríguez Escamilla
- 2. QUINTO. Los programas de estudio de la asignatura de Tecnología, para los tres grados de la educación secundaria, en seguimiento al artículo séptimo establecen el nuevo Plan y los programas de estudio para educación secundaria.
- 3. SEXTO. La Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal emitirá, en los primeros 30 días hábiles posteriores a la publicación, los lineamientos para el diseño de los programas correspondientes a la Asignatura Estatal de Secundaria que se cursa en el primer grado de este nivel. SÉPTIMO.-La Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal tiene como propósito definir la evaluación de los aprendizajes en la escuela determinados en el Artículo Segundo del presente Acuerdo, deberá modificar el Acuerdo número 200 por el que se establecen las normas de evaluación de los aprendizajes publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994.
- 4. OCTAVO.- La Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal y las autoridades educativas locales consolidarán las acciones que se han iniciado y desarrollado para transformar las evaluaciones nacionales promoviendo así: (ENLACE) hacia una evaluación cuyo referente sean los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados. Evaluación en las entidades federativas, cuyo propósito sea asumir la responsabilidad del diseño y la implementación de evaluaciones. NOVENO.-Para el caso de los estudiantes que se incorporaron con los planes y los programas de estudio anteriores la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal y las autoridades educativas locales, garantizarán su continuidad académica y administrativa sin afectación de sus derechos escolares.