El documento describe la historia y los principales modelos de los trastornos psicológicos. Se discuten las perspectivas biológica, psicoanalítica y cognitivo-conductual, así como los enfoques integrativos más recientes como el modelo de diátesis-estrés y la teoría de sistemas. También se describen varios trastornos específicos como la depresión, la esquizofrenia, los trastornos de ansiedad y las parafilias. El documento concluye discutiendo las diferencias culturales y de gé
El documento proporciona información sobre Sigmund Freud, el psicoanálisis y sus principales conceptos. Freud fue un neurólogo austriaco que desarrolló el psicoanálisis, el cual propone que los pensamientos y deseos inconscientes influyen en el comportamiento. El psicoanálisis se centra en la sexualidad y las etapas psicosexuales del desarrollo. También describe conceptos como el ello, el yo y el superyo. Otras figuras como Erik Erikson y Carl Jung ampliaron las teorías freudianas.
Freud argumenta en Tres ensayos sobre la teoría sexual que el desarrollo sexual comienza en la infancia temprana y no solo en la pubertad. Describe fases de organización sexual pregenital que incluyen una fase oral, una fase sádico-anal y una fase fálica. Sostiene que la madurez sexual solo se alcanza cuando las pulsiones parciales se unifican bajo la genitalidad y se subordinan a la reproducción.
Este documento presenta un calendario académico para la materia Psicología Cognitiva en la Universidad Católica de Santiago del Estero en el año 2014. Incluye información sobre las fechas y horarios de las clases, los trabajos prácticos requeridos, las fechas de los exámenes parciales y los requisitos de promoción de la materia.
Melanie Klein fue una psicoanalista austriaca que desarrolló importantes contribuciones a la teoría psicoanalítica del desarrollo infantil temprano. Propuso las posiciones esquizo-paranoide y depresiva para describir las etapas por las que pasa un niño y cómo se desarrollan sus relaciones objetales. También exploró conceptos como la envidia, la culpa, las fantasías y las defensas maniacas. Sus obras incluyen El psicoanálisis de niños y Amor, culpa y reparación.
El documento presenta un resumen de las principales teorías del desarrollo humano, incluyendo las teorías psicoanalítica de Freud, psicosocial de Erikson, conductista de Watson y Skinner, del aprendizaje social de Bandura, cognitiva de Piaget, etológicas, ecológica de Bronfenbrenner y sociocultural de Vygotsky. Cada teoría propone diferentes enfoques para explicar los cambios que experimentan los individuos a lo largo de su vida y los factores biológicos, psicológicos y social
Caracteristicas de la psicopatología infantilliliangranizo
Este documento describe las características de la psicopatología infantil. Explica que se estudian los factores de riesgo biológicos, ambientales y de desarrollo que pueden contribuir a trastornos en los niños. También describe varios tipos de trastornos comunes en bebés como problemas del sueño, alimentación, piel y respiratorios. Además, explica que los trastornos en los niños a menudo están relacionados con problemas en las interacciones con los padres y la familia.
El documento describe un sueño manifestando el deseo reprimido de dar una comida. El contenido latente revela que la persona no quiere invitar a una amiga para que no engorden y gusten más a su marido. Explica conceptos como la condensación, el desplazamiento y la censura onírica. Finalmente, menciona algunos ejemplos de actos fallidos y la naturaleza del inconsciente estructurado como lenguaje según Freud y Lacan.
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDADNubia Tolosa
Carl Gustav Jung fue un psiquiatra suizo que desarrolló la teoría de la psicología analítica. Se distanció del psicoanálisis de Freud y propuso que el inconsciente contiene arquetipos y una energía llamada libido. Jung creía en la individuación a través de la integración de la sombra y otros aspectos del inconsciente. Su objetivo era lograr un yo fuerte y satisfecho a través de la aceptación de uno mismo y de la inevitabilidad de la muerte.
El documento proporciona información sobre Sigmund Freud, el psicoanálisis y sus principales conceptos. Freud fue un neurólogo austriaco que desarrolló el psicoanálisis, el cual propone que los pensamientos y deseos inconscientes influyen en el comportamiento. El psicoanálisis se centra en la sexualidad y las etapas psicosexuales del desarrollo. También describe conceptos como el ello, el yo y el superyo. Otras figuras como Erik Erikson y Carl Jung ampliaron las teorías freudianas.
Freud argumenta en Tres ensayos sobre la teoría sexual que el desarrollo sexual comienza en la infancia temprana y no solo en la pubertad. Describe fases de organización sexual pregenital que incluyen una fase oral, una fase sádico-anal y una fase fálica. Sostiene que la madurez sexual solo se alcanza cuando las pulsiones parciales se unifican bajo la genitalidad y se subordinan a la reproducción.
Este documento presenta un calendario académico para la materia Psicología Cognitiva en la Universidad Católica de Santiago del Estero en el año 2014. Incluye información sobre las fechas y horarios de las clases, los trabajos prácticos requeridos, las fechas de los exámenes parciales y los requisitos de promoción de la materia.
Melanie Klein fue una psicoanalista austriaca que desarrolló importantes contribuciones a la teoría psicoanalítica del desarrollo infantil temprano. Propuso las posiciones esquizo-paranoide y depresiva para describir las etapas por las que pasa un niño y cómo se desarrollan sus relaciones objetales. También exploró conceptos como la envidia, la culpa, las fantasías y las defensas maniacas. Sus obras incluyen El psicoanálisis de niños y Amor, culpa y reparación.
El documento presenta un resumen de las principales teorías del desarrollo humano, incluyendo las teorías psicoanalítica de Freud, psicosocial de Erikson, conductista de Watson y Skinner, del aprendizaje social de Bandura, cognitiva de Piaget, etológicas, ecológica de Bronfenbrenner y sociocultural de Vygotsky. Cada teoría propone diferentes enfoques para explicar los cambios que experimentan los individuos a lo largo de su vida y los factores biológicos, psicológicos y social
Caracteristicas de la psicopatología infantilliliangranizo
Este documento describe las características de la psicopatología infantil. Explica que se estudian los factores de riesgo biológicos, ambientales y de desarrollo que pueden contribuir a trastornos en los niños. También describe varios tipos de trastornos comunes en bebés como problemas del sueño, alimentación, piel y respiratorios. Además, explica que los trastornos en los niños a menudo están relacionados con problemas en las interacciones con los padres y la familia.
El documento describe un sueño manifestando el deseo reprimido de dar una comida. El contenido latente revela que la persona no quiere invitar a una amiga para que no engorden y gusten más a su marido. Explica conceptos como la condensación, el desplazamiento y la censura onírica. Finalmente, menciona algunos ejemplos de actos fallidos y la naturaleza del inconsciente estructurado como lenguaje según Freud y Lacan.
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDADNubia Tolosa
Carl Gustav Jung fue un psiquiatra suizo que desarrolló la teoría de la psicología analítica. Se distanció del psicoanálisis de Freud y propuso que el inconsciente contiene arquetipos y una energía llamada libido. Jung creía en la individuación a través de la integración de la sombra y otros aspectos del inconsciente. Su objetivo era lograr un yo fuerte y satisfecho a través de la aceptación de uno mismo y de la inevitabilidad de la muerte.
Este documento resume varias teorías de la personalidad desde diferentes perspectivas psicológicas. Explica las teorías psicoanalíticas de Freud y otros sobre el desarrollo de la personalidad y los factores inconscientes. También cubre teorías de rasgos, conductuales, cognitivas y humanistas, así como enfoques biológicos y evolutivos. En general, analiza diversos factores como la genética, la experiencia, el aprendizaje y el ambiente social que influyen en la formación de la personalidad humana según diferentes escuel
Etapas del desarrollo psicosexual de freudLaurabc3
Según la teoría de Freud, hay 5 etapas en el desarrollo psicosexual de un individuo: 1) etapa oral, 2) etapa anal, 3) etapa fálica, 4) etapa de latencia, y 5) etapa genital. En cada etapa, hay una zona erógena del cuerpo que debe ser satisfecha para un desarrollo saludable. Si no se satisface la zona erógena, puede resultar en una "fijación" que afecta la personalidad del individuo en el futuro.
Allport Gordon teorias de la personalidadRene Higuera
Gordon Allport fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la personalidad. Allport desarrolló la teoría del funcionamiento propio, que sostiene que la mayoría de los comportamientos humanos están motivados por el "self" o identidad propia de una persona, en lugar de solo satisfacer necesidades biológicas. Allport argumentó que el self se compone de siete funciones que se desarrollan a lo largo de la vida. También propuso que los rasgos de personalidad pueden clasificarse como rasgos comunes, centrales
El documento resume las ideas de Sigmund Freud sobre la angustia. Freud divide la angustia en dos tipos: angustia neurótica y angustia realista. La angustia realista es una reacción racional y comprensible frente a un estímulo externo dañino, mientras que la angustia neurótica surge de mitos y tabúes falsos. La intensidad de la angustia que experimenta una persona depende de su conocimiento y sentimiento de poder frente al mundo exterior.
La motivación y la emoción han sido ampliamente estudiadas por la psicología. 1) Existen varias teorías sobre la motivación, como la teoría de los instintos, la teoría de la reducción de impulsos y la jerarquía de necesidades de Maslow. 2) Las emociones implican respuestas fisiológicas, conductuales y cognitivas, según teorías como las de James-Lange, Cannon-Bard y Schachter-Singer. 3) La felicidad, el miedo y la ira son ejemplos
Teoria de las relaciones objetales de Melanie KleinBryan Guerra
Este documento resume la teoría de las relaciones objetales de Melanie Klein. Klein creía que los niños establecen relaciones con objetos externos como el pecho materno desde una edad muy temprana a través de fantasías e interacciones reales. Los niños pasan por actitudes paranoicas y depresivas mientras desarrollan su ego y superyo. Usan mecanismos de defensa como la introyección, proyección y división para manejar impulsos agresivos. El desarrollo edípico comienza en los primeros meses según Klein
Este documento resume los conceptos clave de Sigmund Freud sobre las pulsiones. Explica que la pulsión es una fuerza constante que tiene esfuerzo, meta, objeto y fuente. Distingue entre pulsiones yoicas de autoconservación y pulsiones sexuales al servicio de la vida de la especie. Señala que las pulsiones sexuales pueden tener cuatro destinos: el trastorno hacia lo contrario, la vuelta hacia la persona propia, la represión y la sublimación.
Este documento analiza los procesos psicológicos desde una perspectiva bio-psico-social. Explica que la senso-percepción tiene tres fases: detección de estímulos a través de los sentidos, transmisión de señales al cerebro, y procesamiento e interpretación en el cerebro. También describe procesos como el aprendizaje, la memoria, la motivación, las emociones, el pensamiento, el lenguaje y la inteligencia. El objetivo es comprender la conducta humana desde un enfoque sistémico que
El documento discute cómo la energía libidinal se orienta hacia la obtención de placer pero a veces es restringida por el yo, lo que puede dar lugar a síntomas que manifiestan deseos reprimidos en los sueños. Los síntomas están relacionados con vivencias infantiles tempranas en las que la libido se fija, y representan fantasías derivadas de estas experiencias. La realidad psíquica es decisiva en la neurosis, donde las pulsiones son la fuente de las fantasías patogénicas.
El documento resume los principales aportes de Melanie Klein a la teoría psicoanalítica, incluyendo su teoría del funcionamiento mental primitivo, la existencia de ansiedades tempranas, las posiciones esquizoparanoide y depresiva, y los mecanismos de defensa asociados a cada posición como la escisión, proyección e introyección en la posición esquizoparanoide y la integración del objeto en la posición depresiva.
Durante la etapa de latencia, que dura desde los 5-7 años hasta la pubertad a los 12 años aproximadamente, la pulsión sexual del niño se suprime para enfocarse en el aprendizaje. El niño canaliza su energía en la sublimación de su comportamiento y pensamiento a través de actividades como jugar y establecer nuevas amistades.
Este documento resume las teorías de la personalidad de la psiquiatra estadounidense Karen Horney. Se describe su biografía y cómo desarrolló teorías alternativas a las de Freud, enfatizando factores culturales sobre innatismo. Su teoría del self explica cómo las personas neuróticas tienen una visión escindida de sí mismas. También se resumen sus ideas sobre la neurosis y la importancia del amor en la infancia para prevenirla.
Este documento describe diferentes técnicas para eliminar conductas indeseadas, incluyendo el castigo, la extinción, las conductas de evitación y escape. Define el castigo como un estímulo aversivo presentado inmediatamente después de una conducta para reducir su frecuencia en el futuro. Describe varios tipos de castigos como aquellos que producen dolor, reprimendas, tiempo fuera y coste de respuesta.
Freud propone que el aparato psíquico se compone de tres instancias: el Ello, el Yo y el Superyó. El Ello contiene las pulsiones inconscientes y se rige por el principio de placer. El Yo actúa como intermediario entre el Ello y la realidad externa, siguiendo el principio de realidad. El Superyó contiene las normas y los ideales aprendidos y ejerce control sobre el Yo y el Ello.
Alfred Adler fue un psicólogo austriaco fundador de la psicología individual. Propuso que cada persona desarrolla un estilo de vida único influenciado por sentimientos de inferioridad en la niñez y metas de logro de superioridad. Adler divergió del psicoanálisis freudiano enfatizando la importancia del interés social y la cooperación para el desarrollo saludable. Sus conceptos clave incluyen el complejo de inferioridad, estilo de vida y metas existenciales.
APORTE PSICOANALÍTICO AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD - FANNY JEM WONG - SEMANA 3FANNY JEM WONG MIÑÁN
Este documento resume las teorías de la personalidad de Sigmund Freud, incluyendo su teoría psicoanalítica, su énfasis en los instintos inconscientes y la libido, y su teoría psicosexual del desarrollo en etapas. También cubre su perspectiva determinista de la naturaleza humana y su énfasis en los conflictos entre el id, el ego y el superego.
Este documento trata sobre la motivación y la emoción. Explica conceptos como motivos, emociones, teorías de la motivación como la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. También describe factores que influyen en la motivación como los incentivos, la motivación intrínseca y extrínseca. Además, analiza temas como el hambre, la sed, la motivación sexual y desórdenes alimenticios. Por último, explica teorías de la emoción y cómo la cultura y el gé
Desarrollo psico-sexual es un elemento central de la teoría psicoanalítica de las pulsiones sexuales que sostiene que el ser humano, desde el nacimiento, posee una libido instintiva (energía sexual) que se desarrolla en cinco etapas.
En esta presentación se exponen los principales supuestos básicos del psicoanálisis según Sigmund Freud, así como el objetivo, objeto de estudio, métodos de estudio e intervención del modelo propuesto por él.
Este documento describe 4 trastornos de la personalidad inmadura: antisocial, límite, histriónico y narcisista. Explica las características, causas, incidencias y tratamientos de cada uno. Los trastornos se caracterizan por inestabilidad emocional, baja autoestima, egocentrismo y dificultades en las relaciones. Sus causas incluyen factores genéticos y ambientales como el abandono o abuso en la infancia. El tratamiento involucra terapia cognitivo-conductual y de grupo para modificar
El documento resume diferentes perspectivas y teorías sobre los trastornos psicológicos. Explica que los trastornos pueden verse desde una perspectiva social, individual o profesional. También describe varios modelos para entender la naturaleza, causas y tratamientos de los trastornos como los modelos biológico, psicoanalítico, cognitivo-conductual y de diátesis-estrés. Además, cubre la clasificación de los trastornos según el DSM y su prevalencia en la población.
Este documento resume varias teorías de la personalidad desde diferentes perspectivas psicológicas. Explica las teorías psicoanalíticas de Freud y otros sobre el desarrollo de la personalidad y los factores inconscientes. También cubre teorías de rasgos, conductuales, cognitivas y humanistas, así como enfoques biológicos y evolutivos. En general, analiza diversos factores como la genética, la experiencia, el aprendizaje y el ambiente social que influyen en la formación de la personalidad humana según diferentes escuel
Etapas del desarrollo psicosexual de freudLaurabc3
Según la teoría de Freud, hay 5 etapas en el desarrollo psicosexual de un individuo: 1) etapa oral, 2) etapa anal, 3) etapa fálica, 4) etapa de latencia, y 5) etapa genital. En cada etapa, hay una zona erógena del cuerpo que debe ser satisfecha para un desarrollo saludable. Si no se satisface la zona erógena, puede resultar en una "fijación" que afecta la personalidad del individuo en el futuro.
Allport Gordon teorias de la personalidadRene Higuera
Gordon Allport fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la personalidad. Allport desarrolló la teoría del funcionamiento propio, que sostiene que la mayoría de los comportamientos humanos están motivados por el "self" o identidad propia de una persona, en lugar de solo satisfacer necesidades biológicas. Allport argumentó que el self se compone de siete funciones que se desarrollan a lo largo de la vida. También propuso que los rasgos de personalidad pueden clasificarse como rasgos comunes, centrales
El documento resume las ideas de Sigmund Freud sobre la angustia. Freud divide la angustia en dos tipos: angustia neurótica y angustia realista. La angustia realista es una reacción racional y comprensible frente a un estímulo externo dañino, mientras que la angustia neurótica surge de mitos y tabúes falsos. La intensidad de la angustia que experimenta una persona depende de su conocimiento y sentimiento de poder frente al mundo exterior.
La motivación y la emoción han sido ampliamente estudiadas por la psicología. 1) Existen varias teorías sobre la motivación, como la teoría de los instintos, la teoría de la reducción de impulsos y la jerarquía de necesidades de Maslow. 2) Las emociones implican respuestas fisiológicas, conductuales y cognitivas, según teorías como las de James-Lange, Cannon-Bard y Schachter-Singer. 3) La felicidad, el miedo y la ira son ejemplos
Teoria de las relaciones objetales de Melanie KleinBryan Guerra
Este documento resume la teoría de las relaciones objetales de Melanie Klein. Klein creía que los niños establecen relaciones con objetos externos como el pecho materno desde una edad muy temprana a través de fantasías e interacciones reales. Los niños pasan por actitudes paranoicas y depresivas mientras desarrollan su ego y superyo. Usan mecanismos de defensa como la introyección, proyección y división para manejar impulsos agresivos. El desarrollo edípico comienza en los primeros meses según Klein
Este documento resume los conceptos clave de Sigmund Freud sobre las pulsiones. Explica que la pulsión es una fuerza constante que tiene esfuerzo, meta, objeto y fuente. Distingue entre pulsiones yoicas de autoconservación y pulsiones sexuales al servicio de la vida de la especie. Señala que las pulsiones sexuales pueden tener cuatro destinos: el trastorno hacia lo contrario, la vuelta hacia la persona propia, la represión y la sublimación.
Este documento analiza los procesos psicológicos desde una perspectiva bio-psico-social. Explica que la senso-percepción tiene tres fases: detección de estímulos a través de los sentidos, transmisión de señales al cerebro, y procesamiento e interpretación en el cerebro. También describe procesos como el aprendizaje, la memoria, la motivación, las emociones, el pensamiento, el lenguaje y la inteligencia. El objetivo es comprender la conducta humana desde un enfoque sistémico que
El documento discute cómo la energía libidinal se orienta hacia la obtención de placer pero a veces es restringida por el yo, lo que puede dar lugar a síntomas que manifiestan deseos reprimidos en los sueños. Los síntomas están relacionados con vivencias infantiles tempranas en las que la libido se fija, y representan fantasías derivadas de estas experiencias. La realidad psíquica es decisiva en la neurosis, donde las pulsiones son la fuente de las fantasías patogénicas.
El documento resume los principales aportes de Melanie Klein a la teoría psicoanalítica, incluyendo su teoría del funcionamiento mental primitivo, la existencia de ansiedades tempranas, las posiciones esquizoparanoide y depresiva, y los mecanismos de defensa asociados a cada posición como la escisión, proyección e introyección en la posición esquizoparanoide y la integración del objeto en la posición depresiva.
Durante la etapa de latencia, que dura desde los 5-7 años hasta la pubertad a los 12 años aproximadamente, la pulsión sexual del niño se suprime para enfocarse en el aprendizaje. El niño canaliza su energía en la sublimación de su comportamiento y pensamiento a través de actividades como jugar y establecer nuevas amistades.
Este documento resume las teorías de la personalidad de la psiquiatra estadounidense Karen Horney. Se describe su biografía y cómo desarrolló teorías alternativas a las de Freud, enfatizando factores culturales sobre innatismo. Su teoría del self explica cómo las personas neuróticas tienen una visión escindida de sí mismas. También se resumen sus ideas sobre la neurosis y la importancia del amor en la infancia para prevenirla.
Este documento describe diferentes técnicas para eliminar conductas indeseadas, incluyendo el castigo, la extinción, las conductas de evitación y escape. Define el castigo como un estímulo aversivo presentado inmediatamente después de una conducta para reducir su frecuencia en el futuro. Describe varios tipos de castigos como aquellos que producen dolor, reprimendas, tiempo fuera y coste de respuesta.
Freud propone que el aparato psíquico se compone de tres instancias: el Ello, el Yo y el Superyó. El Ello contiene las pulsiones inconscientes y se rige por el principio de placer. El Yo actúa como intermediario entre el Ello y la realidad externa, siguiendo el principio de realidad. El Superyó contiene las normas y los ideales aprendidos y ejerce control sobre el Yo y el Ello.
Alfred Adler fue un psicólogo austriaco fundador de la psicología individual. Propuso que cada persona desarrolla un estilo de vida único influenciado por sentimientos de inferioridad en la niñez y metas de logro de superioridad. Adler divergió del psicoanálisis freudiano enfatizando la importancia del interés social y la cooperación para el desarrollo saludable. Sus conceptos clave incluyen el complejo de inferioridad, estilo de vida y metas existenciales.
APORTE PSICOANALÍTICO AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD - FANNY JEM WONG - SEMANA 3FANNY JEM WONG MIÑÁN
Este documento resume las teorías de la personalidad de Sigmund Freud, incluyendo su teoría psicoanalítica, su énfasis en los instintos inconscientes y la libido, y su teoría psicosexual del desarrollo en etapas. También cubre su perspectiva determinista de la naturaleza humana y su énfasis en los conflictos entre el id, el ego y el superego.
Este documento trata sobre la motivación y la emoción. Explica conceptos como motivos, emociones, teorías de la motivación como la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. También describe factores que influyen en la motivación como los incentivos, la motivación intrínseca y extrínseca. Además, analiza temas como el hambre, la sed, la motivación sexual y desórdenes alimenticios. Por último, explica teorías de la emoción y cómo la cultura y el gé
Desarrollo psico-sexual es un elemento central de la teoría psicoanalítica de las pulsiones sexuales que sostiene que el ser humano, desde el nacimiento, posee una libido instintiva (energía sexual) que se desarrolla en cinco etapas.
En esta presentación se exponen los principales supuestos básicos del psicoanálisis según Sigmund Freud, así como el objetivo, objeto de estudio, métodos de estudio e intervención del modelo propuesto por él.
Este documento describe 4 trastornos de la personalidad inmadura: antisocial, límite, histriónico y narcisista. Explica las características, causas, incidencias y tratamientos de cada uno. Los trastornos se caracterizan por inestabilidad emocional, baja autoestima, egocentrismo y dificultades en las relaciones. Sus causas incluyen factores genéticos y ambientales como el abandono o abuso en la infancia. El tratamiento involucra terapia cognitivo-conductual y de grupo para modificar
El documento resume diferentes perspectivas y teorías sobre los trastornos psicológicos. Explica que los trastornos pueden verse desde una perspectiva social, individual o profesional. También describe varios modelos para entender la naturaleza, causas y tratamientos de los trastornos como los modelos biológico, psicoanalítico, cognitivo-conductual y de diátesis-estrés. Además, cubre la clasificación de los trastornos según el DSM y su prevalencia en la población.
El documento presenta una introducción a los trastornos psicológicos, incluyendo perspectivas históricas, teorías sobre las causas y clasificaciones de trastornos. Se describen varios trastornos del estado de ánimo como la depresión y el trastorno bipolar, así como trastornos de ansiedad como las fobias y el trastorno de pánico. También se mencionan trastornos psicosomáticos, disociativos y sexuales.
El documento presenta una introducción a los trastornos psicológicos, incluyendo perspectivas históricas, teorías sobre causas y tratamientos, clasificaciones, prevalencia y aspectos legales. Se describen varios trastornos del estado de ánimo como la depresión y el trastorno bipolar, así como trastornos de ansiedad, psicosomáticos, disociativos y sexuales.
Este documento resume diferentes enfoques sobre la conducta anormal, incluyendo enfoques morales, médicos, psicológicos y sociales. También describe varios trastornos psicológicos como neurosis, psicosis, trastornos de personalidad y alimenticios. Finalmente, resume diferentes terapias psicológicas como el psicoanálisis.
Este documento presenta una introducción a los trastornos psicológicos desde varias perspectivas, incluyendo los modelos biológicos, psicoanalíticos y cognitivo-conductuales. También describe el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV), el cual clasifica más de 230 trastornos en 16 categorías como trastornos emocionales, de ansiedad, somáticos, disociativos, sexuales y de personalidad. Finalmente, discute las causas de varios trastorn
Este documento describe los trastornos depresivos, incluyendo los criterios para un episodio depresivo mayor, los signos y síntomas agrupados en cuatro categorías, y las clasificaciones del DSM-V y CIE-10. También cubre la epidemiología, etiología, curso y diagnóstico diferencial de la depresión mayor, así como la distimia.
Tema 7. Trastornos de personalidad y terapiasjuanmaconde
El documento describe la evolución histórica de la comprensión de los trastornos mentales y psicológicos. A lo largo de la historia, se han entendido de diversas formas como consecuencia de espíritus, humores corporales desequilibrados, o manifestaciones del demonio. Hoy en día existen modelos biomédicos, cognitivo-conductuales y biopsicosociales, así como sistemas de clasificación como el CIE y el DSM. Aún queda trabajo por hacer en integrar los factores biológicos y psicosociales para comprender
El documento describe varias manifestaciones de la personalidad como la ansiedad, los miedos, la depresión, la inseguridad, la dependencia y la identidad. Define cada uno y explica sus características y causas. La ansiedad genera un estado de alerta y nerviosismo. Los miedos son emociones adaptativas pero algunos pueden ser excesivos. La depresión es un trastorno del estado de ánimo que causa tristeza y falta de placer. La inseguridad es falta de confianza que lleva a buscar aprobación. La dependencia es
Existen nueve criterios que caracterizan la personalidad esquizotípica, de los cuales se deberán cumplir al menos cinco para que pueda ser diagnosticado el trastorno. Las personas con este trastorno pueden tener creencias y comportamientos extraños pero no están desconectadas de la realidad y generalmente no tienen alucinaciones. Afecta aproximadamente al 3% de la población y suele ser estable a lo largo de la vida, aunque en algunos casos puede progresar a esquizofrenia.
El documento describe diferentes trastornos mentales que afectan a niños, adolescentes y adultos. Menciona que los trastornos mentales en niños incluyen trastornos de ansiedad, TDAH, autismo, depresión y estrés postraumático. En adolescentes, los principales trastornos son la depresión, ansiedad generalizada, abuso de sustancias, trastorno disocial y trastornos alimenticios. En adultos, los trastornos más comunes son la esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión, ans
Trastorno esquizotípico de la personalidadTamara Chávez
El documento describe el trastorno esquizotípico de la personalidad. Se caracteriza por pensamientos extraños, comportamiento excéntrico y dificultades en las relaciones interpersonales. Los individuos con este trastorno muestran ideas de referencia, pensamiento mágico y desconfianza. Tiene un componente genético y se relaciona con la esquizofrenia.
El documento describe la evolución histórica y los modelos de la psicopatología. Explica los criterios diagnósticos y la clasificación de trastornos como la depresión, ansiedad, esquizofrenia y alimentación. También cubre temas como las terapias psicológicas, incluyendo el psicoanálisis y terapia cognitivo-conductual.
Este documento resume las principales enfermedades mentales, incluyendo su definición, clasificación, síntomas y tratamientos. Explica trastornos comunes como el trastorno bipolar, la depresión y los trastornos de ansiedad, así como trastornos de la personalidad y psicóticos como la esquizofrenia. También discute mitos y realidades sobre la salud mental y su prevalencia entre adolescentes.
La disforia de género es un trastorno mental donde una persona experimenta un fuerte malestar o disgusto con su sexo biológico. Los síntomas incluyen insistir en pertenecer al sexo opuesto, preferencias por roles y actividades estereotipadas del sexo opuesto, y angustia durante la pubertad. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia psicológica, terapia hormonal y, potencialmente, cirugía de confirmación de género. La disforia de género sigue siendo clasific
1) El documento describe varios cambios psicológicos y trastornos comunes en adultos mayores como el aumento del temor a lo desconocido, la depresión, y cambios en las funciones cognitivas y la memoria. 2) También discute factores de riesgo, síntomas, diagnóstico y tratamiento de trastornos como la depresión, ansiedad, y demencias como la enfermedad de Alzheimer. 3) Explica que la enfermedad de Alzheimer involucra la acumulación anormal de proteínas beta-amiloide y
Exposición del caso clínico del Joker 2019
Desde el punto de vista de psicología psiquiatría y neurología
Se toma en cuenta para esto todas las publicaciones hechas acerca de la película las cuales contienen datos erróneos la influencia de las redes sociales y la perpetuación de los estigmas así como la desinformación en salud mental es decir también hay un abordaje social integral y un análisis de caso
Se llega a un diagnóstico correcto y se explica el proceso y la semiología así como las bases de la interpretación clínica
1. La psicopatología estudia los trastornos mentales y su origen, manifestaciones y tratamiento. A lo largo de la historia ha habido diferentes visiones sobre la salud mental, desde causas sobrenaturales hasta explicaciones biológicas y psicosociales.
2. Existen varios modelos para entender los trastornos como el biomédico, cognitivo-conductual y biopsicosocial. También hay sistemas de clasificación como el CIE y DSM que facilitan el diagnóstico.
3. Los principales trastornos descrit
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMedTechBiz
Este libro ofrece una introducción completa y accesible a los campos de la minería de datos y la inteligencia artificial. Cubre todo, desde conceptos básicos hasta estudios de casos avanzados, con énfasis en la aplicación práctica utilizando herramientas como Python y R.
También aborda cuestiones críticas de ética y responsabilidad en el uso de estas tecnologías, discutiendo temas como la privacidad, el sesgo algorítmico y transparencia.
El objetivo es permitir al lector aplicar técnicas de minería de datos e inteligencia artificial a problemas reales, contribuyendo a la innovación y el progreso en su área de especialización.
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdf
Trastornos psicologicos
1.
2.
3. Trastornos psicológicos
Los profesionales de la salud mental
definen la conducta anormal como un
funcionamiento inadaptado de la vida,
una seria incomodidad personal o
ambos.
4. En las sociedades primitivas, las acciones
misteriosas a menudo se atribuían a poderes
sobrenaturales.
Hipócrates sostenía que la locura era
como cualquier otra enfermedad.
En la Edad Media los trastornos
psicológicos se veían a menudo como la
obra de demonios.
5. A finales del siglo XIX y principios del XX
surgieron tres importantes modelos de los
trastornos psicológicos:
Modelo biológico
Los trastornos psicológicos tienen una base
fisiológica.
Modelo psicoanalítico
Los trastornos psicológicos son una expresión
simbólica de conflictos mentales inconscientes.
Modelo cognoscitivo-conductual
Los trastornos psicológicos son el resultado del
aprendizaje de formas inadaptadas de
comportarse.
6. El desarrollo reciente más prometedor en la
psicología anormal es la integración de los
principales enfoques:
Modelo de diátesis-estrés
Los trastornos psicológicos se desarrollan cuando una
diátesis (predisposición biológica al trastorno) es activada por
una circunstancia estresante.
Teoría de sistemas
Factores biológicos, psicológicos y sociales de riesgo se
combinan para producir los trastornos psicológicos. Los
problemas emocionales son “enfermedades del estilo de vida”.
7. Prevalencia
Frecuencia en un tiempo dado de un trastorno psicológico.
Incidencia
Número de casos nuevos de un trastorno psicológico que
surgen en un periodo determinado de tiempo.
Demencia
Es un término legal para referirse a un individuo que no se
considera responsable de sus acciones delictivas como
resultado de una enfermedad mental.
8. Trastornos del estado de ánimo
Depresión
Estado en que la persona se
siente abrumada por la tristeza,
pierde interés en las actividades
y muestra otros síntomas, como
culpa excesiva o sentimientos
de minusvalía.
• Trastorno depresivo
mayor
• Distimia
Manía
La gente se vuelve
eufórica, extremadamente
activa, sumamente locuaz
y se distrae con facilidad.
Trastorno bipolar
Se alternan la manía y la
depresión.
9. Distorsiones
cognoscitivas
Respuesta ilógica e
inadaptada a eventos
negativos tempranos
que conduce a
sentimientos de
incompetencia y
minusvalía.
Suicidio
La gente que considera el
suicidio está abrumada
por la desesperanza. El
suicidio es el extremo de
la depresión y, en estos
casos, es urgente recibir
ayuda profesional.
10. Trastornos de ansiedad
Ansiedad inapropiada a las circunstancias.
• Fobia específica
• Fobia social
• Agorafobia
• Trastorno de pánico
• Trastorno de ansiedad generalizada
• Trastorno obsesivo-compulsivo
11. Causas de los trastornos de ansiedad
• Algunos teóricos creen que las fobias son respuestas preparadas que
la evolución nos ha predispuesto biológicamente a adquirir.
• Los psicólogos cognoscitivos han sugerido que la gente que cree que
no tiene control sobre los eventos estresantes de su vida es más
propensa a sufrir ansiedad.
• Los psicólogos con una perspectiva biológica proponen que la
predisposición a los trastornos de ansiedad se hereda.
• Las teorías psicoanalíticas se han concentrado en los conflictos
psicológicos internos como fuente de los trastornos de ansiedad.
12. Trastornos
psicosomáticos
Enfermedades que
tienen una base física
válida pero que son
causados principalmente
por factores psicológicos,
como el estrés y la
ansiedad.
Trastornos
somatoformes
Síntomas físicos sin causa
física identificable.
• Trastorno de somatización
• Trastornos de conversión
• Hipocondriasis
• Trastorno dismórfico
corporal
13. Causas de los trastornos
somatoformes
• Freud concluyó que los trastornos somatoformes
estaban relacionados con experiencias
traumáticas en el pasado del paciente.
• Los terapeutas cognoscitivo conductuales
buscan maneras en que la conducta sintomática
haya sido reforzada.
• En algunos casos, trastornos diagnosticados
como somatoformes eran enfermedades físicas
reales mal diagnosticadas o que se habían
pasado por alto.
14. Trastornos disociativos
Alguna parte de la personalidad o la
memoria de un individuo está
separada del resto.
• Amnesia disociativa. Implica
la pérdida de al menos algunos
aspectos significativos de la
memoria.
• Trastorno disociativo de la
identidad (conocido como
personalidad múltiple). Una
persona tiene varias
personalidades distintas que
emergen en momentos
diferentes.
• Trastorno de
despersonalización. La
persona se siente
repentinamente cambiada o
diferente de alguna manera
extraña.
Los trastornos disociativos
parecen implicar procesos
inconscientes y, en algunos
casos, también participan
factores biológicos.
15. • Trastorno eréctil
• Trastorno de
excitación sexual
femenina
• Trastornos del
deseo sexual
• Trastornos
orgásmicos
• Eyaculación
precoz
• Vaginismo
Disfunción sexual
• Fetichismo
• Voyeurismo
• Exhibicionismo
• Frotamiento
• Fetichismo
• Fetichismo travesti
• Sadismo sexual
• Masoquismo sexual
• Pedofilia
Parafilias
Trastornos de la identidad de género
Implican el deseo de convertirse en un
sujeto del otro sexo o la insistencia en
que ya se es.
16. Trastornos de la
personalidad
Son formas duraderas,
inflexibles e inadaptadas de
pensar y de comportarse que
son tan exageradas y rígidas
que ocasionan un serio
malestar interno y/o conflictos
con los demás.
• Trastorno de la
personalidad esquizoide
• Trastorno de la
personalidad paranoide
• Trastorno de la
personalidad dependiente
• Trastorno de la
personalidad evitativa
• Trastorno de la
personalidad narcisista
• Trastorno de la
personalidad limítrofe
• Trastorno de la
personalidad antisocial
17. Trastornos
esquizofrénicos
Condiciones graves
caracterizadas por
pensamientos y
comunicaciones
desordenadas, emociones
inapropiadas y conducta
extraña que duran por años. A
menudo sufren alucinaciones
y delirios.
• Esquizofrenia
desorganizada
• Esquizofrenia
catatónica
• Esquizofrenia
paranoide
• Esquizofrenia
indiferenciada
18. Causas de la esquizofrenia
• La investigación indica que puede heredarse una
predisposición biológica a la esquizofrenia.
• Parte del problema radica en cantidades
excesivas de dopamina en el sistema nervioso
central.
• En ocasiones también participa la patología en
varias estructuras del encéfalo.
• El desarrollo de la esquizofrenia también recibe
influencia de factores ambientales, como las
relaciones familiares y la clase social.
19. Trastornos de la niñez
Trastorno por déficit de
atención con
hiperactividad (TDAH)
Niños que se distraen con
facilidad, son inquietos e
impulsivos y están en
movimiento casi
constante.
Trastorno autista
Un problema muy grave
identificado en los
primeros años de vida, se
caracteriza por la
incapacidad para formar
apegos normales con los
padres, la falta de
instintos sociales y
conducta motora extraña.
20. Diferencias culturales
Muchos trastornos
ocurren sólo en grupos
culturales particulares. La
prevalencia de algunos
trastornos entre los
hombres, las mujeres y
los niños también difiere
considerablemente según
la cultura.
Diferencias de género
Algunos estudios han
concluido que las mujeres
tienen una tasa mayor de
trastornos psicológicos
que los hombres, en
especial de trastornos del
estado de ánimo y de
ansiedad.