Este documento describe varios trastornos de la conducta que pueden afectar a los niños, incluyendo la conducta desafiante, el trastorno de la conducta y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. También explica factores que pueden empeorar estos problemas como problemas familiares y presiones escolares, y ofrece estrategias para ayudar a los niños como alabar su buena conducta, establecer normas consistentes y buscar ayuda profesional si es necesario.

1. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD DEL
NIÑO
Problemas en la conducta

2. EJEMPLOS DE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA
 No obedecer a sus padres o a otros adultos
 Volverse agresivos y mostrar conductas
destructivas
 Reclamar siempre, contestar mal, discutir, hacer
que las pequeñas situaciones parezcan más
grandes de lo que son
 Rehusar a cumplir con sus obligaciones
diarias, como las tareas escolares y el aseo
personal
 Mienten constantemente aun cuando no hay
necesidad de hacerlo

3. FORMAS EXTERNAS DE CONDUCTAS
 Conducta Desafiante:
Son niños temperamentales que se molestan muy
rápido, siempre están enojados y continuamente
entran en discusión.

4.  Trastorno de la Conducta:
Este término se utiliza para los niños que
incumplen todas las reglas normales que sus
padres y profesores les ponen.

5.  Trastorno de Hiperactividad por Deficiencia de
Atención (ADHD):
Este término se utiliza para describir a los niños
que son más activos e impulsivos que la mayoría
de los niños, puede también estar relacionados con
problemas de la concentración y del aprendizaje.

6. PROBLEMAS QUE EMPEORAN LA SITUACIÓN
DE LOS NIÑOS
 Problemas familiares
 Uso de drogas y alcohol
 Presiones de los amigos
 Presiones en la escuela
 Las propias presiones del niño

7. ESTRATEGIAS PARA AYUDAR A LOS NIÑOS
 1. Reconocer las virtudes de los hijos y tratar de
ignorar sus debilidades.
 2. Alabar a sus hijos cuando ellos hacen algo
correcto en vez de sólo castigarlos cuando hacen
lo incorrecto.

8.  3. Intentar hacer las cosas que les gusta hacer a
ellos.
 4. Escuchar a los hijos.
 5. Ser amplio de criterio y justo.
 6. Mostrar a sus hijos que no culpamos a nadie
cuando hacemos lo incorrecto.
 7. Tratar de estimularlos con ejemplo para que
hagan lo correcto en vez de forzarlos a hacer lo
correcto.

9.  8. No pelear con la pareja en una forma de que
afecte a toda la familia y preocupe a los niños.
 9. Permitir a los niños hablar cuando están
molestos.
 10. Establecer normas justas y consistentes para
los hijos.

10.  Si ya no se puede mantener bajo control al
niño, es mejor buscar ayuda profesional, antes de
que alguien salga lastimado, especialmente el
niño.