El documento describe las características del estudiante y docente actuales y sus nuevos roles. Para los estudiantes, su nuevo rol es ser autónomos, competentes y protagonistas de su aprendizaje. Para los docentes, su nuevo rol es ser creadores de comunidad, innovadores y líderes. Para transitar hacia estos nuevos roles, tanto estudiantes como docentes deben buscar su continuo crecimiento profesional.

1. CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE
ACTUAL
Participativo Curioso Autonomía en
el proceso de aprendizaje Aporta
ideas Flexibilidad
NUEVO ROL DEL ESTUDIANTE
Autónomo Competente
Protagonista de su aprendizaje
Capacidad para dialogar y trabajar
en equipo Interés en las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación
CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE
ACTUAL
Mente abierta Flexibilidad y
paciencia
Dedicación Actitud positiva Altas
expectativas
NUEVO ROL DEL DOCENTE
Creador de comunidad Capaz de
adaptarse a los nuevos tiempos
Innovador
Líder
¿CÓMO TRANSITAR HACIA EL
NUEVO ROL DEL DOCENTE?
El maestro debe buscar su
continuo crecimiento
profesional para un buen
desempeño en su quehacer
educativo. El maestro tiene que
pensar en enriquecer su acervo
profesional y los fundamentos
de su conocimiento, destrezas,
métodos educativos y
pedagógicos ya que a mayor
educación del maestro mayor
serán los beneficios en el
proceso de desarrollo
educativo y cognitivo de sus
alumnos.

2. ROLEOS DE LOS
ACTORES DEL
PROCESO EDUCATIVO.
“la escuela es el lugar para
invitar a niños, niñas y
adolescentes a participar
en la sociedad”
¿CÓMO PROVOCAR EL
DESARROLLO DEL NUEVO ROL
DEL ESTUDIANTE?
Los materiales y presentaciones
de la clase son desarrollados
dinámicamente tanto dentro
como fuera de la clase y con la
colaboración de los estudiantes.
La actividad de la clase se
enfoca en los estudiantes como
participantes y agentes y el
docente como guía o mentor.
La actividad de la clase enfatiza
el descubrimiento y la
aplicación: encontrar, asesorar,
sintetizar y utilizar información.
Los accesos a los contenidos de
la clase aumentan gracias a los
dispositivos electrónicos y
generalmente es por demanda,
permitiendo a los estudiantes
revisar los contenidos cuantas
veces lo deseen.
Acceso Web
Aula virtual
Ir a Inicio Tejiendo
Nuevos
entornos de
Aprendizaje
DOCENTE SIGLO XXI
Construyendo
Nuevos
Paradigmas
Nuevo
Perfil
Docente
Siglo XXI
Creatividad y
Publicación de
Contenidos
Educativos
Administrando
Información
Una
Pedagogía
Bien
Pensada
EQUIPO 6
ACADEMIA DE CIENCIAS.
Mary Barrientos
Juan Alberto Hernández
Esteban Guerrero
Ángel Leija
Hugo Valdez