El documento proporciona una lista de cualidades deseables para estudiantes, maestros y familias durante el aprendizaje a distancia. Alienta a los estudiantes a realizar las tareas asignadas por sus maestros y comprometerse con el aprendizaje. También enumera las responsabilidades de los maestros como elegir las mejores herramientas educativas, dar ejemplo en el uso de la tecnología y adaptarse a la nueva normalidad. Finalmente, pide a las familias guiar y motivar a los estudiantes para que mantengan una bu