El documento discute cómo la tecnología se ha integrado en todos los aspectos de la vida cotidiana, pero que las escuelas a menudo carecen de los recursos necesarios para integrar plenamente la tecnología en el aprendizaje. También señala que los maestros a veces no enseñan contenidos tecnológicos porque no están capacitados para hacerlo. El documento argumenta que el uso correcto de las tecnologías de la información y la comunicación podría mejorar en gran medida la educación y el desarrollo de los estudiantes
Son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos
Son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos
ES NECESARIO QUE TODOS LOS DOCENTES HOY EN DÍA ENTREMOS A ESTE MARAVILLOSO MUNDO DIGITAL, Y ENSEÑAR A NUESTROS ESTUDIANTES A HACER USO RESPONSABLE Y PROVECHOSO DE ESTAS HERRAMIENTAS.
ES NECESARIO QUE TODOS LOS DOCENTES HOY EN DÍA ENTREMOS A ESTE MARAVILLOSO MUNDO DIGITAL, Y ENSEÑAR A NUESTROS ESTUDIANTES A HACER USO RESPONSABLE Y PROVECHOSO DE ESTAS HERRAMIENTAS.
La tecnología es un conjunto de nociones y conocimientos utilizados para lograr un objetivo preciso, que de lugar a la solución de un problema especifico del individuo o a la satisfacción de alguna de sus necesidades.
Este documento tiene un acto constructivo a quienes les interese conocer que pasa en la Educación Preescolar, cuando empieza a tener niños y niñas con gustos innatos en la Tecnología, en donde también juega un papel importante la Información y la comunicación.
Encuentro N° 4 de la capacitación "De la reflexión a la acción, mediados por las TIC" del Programa nacional Nuestra Escuela; dictado en Alberti por las capacitadoras Daniela Bibini y Cecilia Irurtia
2. La tecnología se encuentra presente en todo
lo que nos rodea, en nuestro trabajo, en
nuestro hogar, en los lugares que
frecuentamos, en fin, todo lo relacionado con
nuestra vida cotidiana.
4. Muchas escuelas hoy no cuentan con los
recursos necesarios para integrar la
tecnología en el aprendizaje, así como
también nos encontramos con educadores
que no transmiten estos contenidos porque
no están capacitados para hacerlo.
Por lo tanto podríamos decir que la escuela
sigue siendo una institución a la cual le
cuesta afrontar los cambios de la sociedad.
6. La utilización correcta de las TICs nos
aportaría grandes avances en educación, con
el consiguiente desarrollo de nuestros
alumnos.
Está demostrado que la utilización de
estrategias educativas atractivas para el
alumnado estimula a éste y consigue mayor
implicación en las tareas escolares.
7. Los docentes contamos con diferentes
recursos que se encuentran en la pagina
www.abc.gov.ar, los cuales sustentan los
contenidos a enseñar prescriptos en el
Diseño Curricular.
8. Con las TICs podemos acercarnos un poco
más a la escuela que todos deseamos, una
escuela actual, en constante
evolución, dispuesta a proporcionar
aprendizajes significativos, una escuela en la
que todo niño o niña tiene cabida sin
distinción ninguna.
9. Observamos una realidad donde los chicos de
diferentes escuelas ven la incorporación de
las TICs en la educación como parte del
futuro, nuestra propuesta es desarraigar
estos pensamientos y que la tecnología en el
aula sea algo productivo y usual.