• Es una forma de relación interpersonal entre tutor y
estudiante a través de la entrevista. Se orienta a la
atención y acompañamiento personal a un alumno por
parte de un tutor. Tiene el propósito de brindar apoyo y
orientación sistematizada al estudiante en las áreas:
psicopedagógica y socio-profesional, con la finalidad de
favorecer su desarrollo académico y personal. Su carácter
personalizado facilita la identificación de necesidades de
los estudiantes, y así poder superar sus dificultades y
aprovechar sus potencialidades, durante su trayectoria
escolar.
Tutoría individual
• Integrar un expediente con sus antecedentes escolares, trayectoria
escolar actual, intereses y expectativas, así como otros datos que
considere relevantes en su formación; y
• Entrevistarse con el tutorado al menos 3 veces por periodo.
• Orientar sobre la estructura del plan de estudios y más adelante
sobre el área de especialización en la que le gustaría desarrollarse
profesionalmente;
• De manera conjunta verificar el avance crediticio.
• Hacer que el alumno reconozca la importancia de participar en las
actividades artísticas y culturales que promueve la institución;
• Orientar sobre los programas de becas económicas, movilidad
estudiantil e intercambio académico, en los que pueda participar; y
• En caso necesario establecer de común acuerdo, estrategias de
apoyo para resolver los problemas académicos.
Responsabilidades
Tutor Individual
Su tarea es apoyar para que el alumno reconozca sus
capacidades y habilidades en torno al programa
educativo que cursa, siempre respetando sus decisiones,
no imponiendo sus ideas, ni resolviendo sus problemas.

Tutor individual

  • 1.
    • Es unaforma de relación interpersonal entre tutor y estudiante a través de la entrevista. Se orienta a la atención y acompañamiento personal a un alumno por parte de un tutor. Tiene el propósito de brindar apoyo y orientación sistematizada al estudiante en las áreas: psicopedagógica y socio-profesional, con la finalidad de favorecer su desarrollo académico y personal. Su carácter personalizado facilita la identificación de necesidades de los estudiantes, y así poder superar sus dificultades y aprovechar sus potencialidades, durante su trayectoria escolar. Tutoría individual
  • 2.
    • Integrar unexpediente con sus antecedentes escolares, trayectoria escolar actual, intereses y expectativas, así como otros datos que considere relevantes en su formación; y • Entrevistarse con el tutorado al menos 3 veces por periodo. • Orientar sobre la estructura del plan de estudios y más adelante sobre el área de especialización en la que le gustaría desarrollarse profesionalmente; • De manera conjunta verificar el avance crediticio. • Hacer que el alumno reconozca la importancia de participar en las actividades artísticas y culturales que promueve la institución; • Orientar sobre los programas de becas económicas, movilidad estudiantil e intercambio académico, en los que pueda participar; y • En caso necesario establecer de común acuerdo, estrategias de apoyo para resolver los problemas académicos. Responsabilidades
  • 3.
    Tutor Individual Su tareaes apoyar para que el alumno reconozca sus capacidades y habilidades en torno al programa educativo que cursa, siempre respetando sus decisiones, no imponiendo sus ideas, ni resolviendo sus problemas.