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1º Trimestre
o   Dar la bienvenida a los padres.

o   Información de bienvenida para:
     Horario de clases.
     La política de conducta.
     La política de tareas, reglas.
     Habilidades sociales con sus iguales y con los adultos
     Informar donde los padres pueden recibir los recados de
      la clase.
o   Colaboración de padres y madres.

o   Fiestas.

o   Ruegos y preguntas.
 Dejaré que los padres comenten cada uno de los
  puntos de la reunión por si tienen alguna duda o
  pregunta.
 Agradecer    la asistencia a todos los padres.

 Presentarme a   los padres o madres que en la primera
  reunión de inicio de curso no pudieron asistir.

 Dar tiempo   para que hablen entre ellos.
   Horario de clases.
         Comentar con los padres que tal la adaptación de los niños a
      los horarios.
         Adaptación de los horarios de las actividades extraescolares.


   La política de conducta.
     Se procura llevar una enseñanza experimental y participativa.
     Comprometer y hacer partícipes a los niños en el establecimiento y
        logro de los objetivos.
   La política de tareas, reglas.

     Establecimiento de normas claras del funcionamiento de clase.
     Hábitos de trabajo adecuados: de limpieza e higiene, de
      comunicación y relación y de autonomía personal.


   Habilidades sociales con los iguales y con los adultos.

     Saber escuchar.
     Saber compartir.
     Participar y cooperar en actividades de grupo.
   Informar a los padres donde pueden recibir los recados de
    clase.
     Se les enviará un mensaje a su móvil o bien se les llamará
      dependiendo del caso y la necesidad.
   Asegurar la conexión de la educación escolar y familiar.

   Reuniones personales y colectivas.

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   Participación en actividades educativas.
     Participación en el periodo de adaptación.
     Participación en salidas.
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      escuela.
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      Villancicos.
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 Se necesita:
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Tutoría con los padres de 3º de infantil

  • 2. o Dar la bienvenida a los padres. o Información de bienvenida para:  Horario de clases.  La política de conducta.  La política de tareas, reglas.  Habilidades sociales con sus iguales y con los adultos  Informar donde los padres pueden recibir los recados de la clase.
  • 3. o Colaboración de padres y madres. o Fiestas. o Ruegos y preguntas.
  • 4.  Dejaré que los padres comenten cada uno de los puntos de la reunión por si tienen alguna duda o pregunta.
  • 5.  Agradecer la asistencia a todos los padres.  Presentarme a los padres o madres que en la primera reunión de inicio de curso no pudieron asistir.  Dar tiempo para que hablen entre ellos.
  • 6. Horario de clases.  Comentar con los padres que tal la adaptación de los niños a los horarios.  Adaptación de los horarios de las actividades extraescolares.  La política de conducta.  Se procura llevar una enseñanza experimental y participativa.  Comprometer y hacer partícipes a los niños en el establecimiento y logro de los objetivos.
  • 7. La política de tareas, reglas.  Establecimiento de normas claras del funcionamiento de clase.  Hábitos de trabajo adecuados: de limpieza e higiene, de comunicación y relación y de autonomía personal.  Habilidades sociales con los iguales y con los adultos.  Saber escuchar.  Saber compartir.  Participar y cooperar en actividades de grupo.
  • 8. Informar a los padres donde pueden recibir los recados de clase.  Se les enviará un mensaje a su móvil o bien se les llamará dependiendo del caso y la necesidad.
  • 9. Asegurar la conexión de la educación escolar y familiar.  Reuniones personales y colectivas.  En horarios que se adapten a sus necesidades.  Participación en actividades educativas.  Participación en el periodo de adaptación.  Participación en salidas.  Participación en fiestas que se organicen en la escuela.  Preparación de materiales para el Festival de Villancicos.
  • 10.  La próxima semana será el Festival de Villancicos.  Se necesita:  Un padre que haga de Papá Nöel.  Los niños irán todos de duendes y les facilitaré el patrón de disfraz ya que todos irán iguales pero de diferente color.  Indicaré la hora de inicio del festival.  Normas para los padres en el salón de actos con el fin de que respeten a todos los padres y la actuación de todos los niños.