El documento examina las diferencias entre el aprendizaje autónomo y el autoaprendizaje en el contexto de un programa académico. Se destaca que el aprendizaje autónomo implica orientación y colaboración, mientras que el autoaprendizaje se centra en la búsqueda individual de información y habilidades. Ambas metodologías ofrecen diferentes enfoques para el desarrollo educativo de los estudiantes.

1. Certificación de competencias en
tutoría virtual de curso académico
Aprendizaje autónomo
VS
Autoaprendizaje
Huberto Bertel Bertel
Corozal, enero 28 de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. 1. Aprendizaje autónomo
La acción pedagógica de la UNAD
se centra en el aprendizaje
autónomo de sus estudiantes. Es
autónomo porque es el estudiante
quien tiene la capacidad de darse
sus reglas y normas para el
aprendizaje, en función de su
tiempo y su nivel de exigencia,
sin por ello eludir la
responsabilidad de dar cuenta de
su proceso y de sus resultados.
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3. CARACTERISTICAS DEL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
.
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4. MODALIDADES DEL APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
El aprendizaje autónomo tiene como base el estudio
independiente o personal del estudiante.
Se desarrolla mediante 3 modalidades tres modalidades:
a. Trabajo personal
b. Trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje
c. Socializaciones en grupo de curso o gran grupo.
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5. Modalidades del trabajo
independiente
A. Trabajo Personal B. Trabajo en pequeños
grupos
Se orienta a través de una guía Hace parte del estudio independiente
didáctica y el módulo, pero además, y tiene como propósito el aprendizaje
considera lecturas complementarias, del trabajo en equipo, la socialización
consultas en biblioteca, consultas de de los resultados del trabajo personal,
sitios bases de datos y redes, el desarrollo de actividades en
elaboración de informes, realización equipo, y la elaboración de informes
de ejercicios de autoevaluación y, según actividades programadas en la
presentación de evaluaciones. guía didáctica.
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6. Modalidades del trabajo
independiente
C. Socializaciones en grupo de curso o gran
grupo.
Se realiza en el sistema tradicional con presencia del tutor
en los encuentros sabatinos en los CEAD, donde se
socializa y se evalúan los productos
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7. 2. Autoaprendizaje
El autoaprendizaje es la forma de aprender por uno
mismo. Se trata de un proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que la
Persona realiza por su cuenta ya sea mediante el
estudio o la experiencia. Un sujeto enfocado al
autoaprendizaje busca por sí mismo la información y
lleva adelante las prácticas o experimentos de la misma
forma.
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8. CONCLUSION
Queda claro que hay diferencias marcadas, mientras
el aprendizaje autónomo es guiado y fomenta el
trabajo en equipo, el autoaprendizaje se limita a la
información que la persona busca por su propia
cuenta
=//=
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9. Referencias
Reglamento General Estudiantil, Recuperado de
http://www.unad.edu.co/images/reglamento%20academico/reglamento%20general%20estudi
IMÁGENES
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http://autoevaluacion.unad.edu.co/sitio_suiteteach/menu_izquierdo/archivos_capitulados/ve
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http://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/estrategias-de-aprendizaje-autonomo
[untitled3.bmp] Recuperado de
http://mpinducsena.blogspot.com/2009/06/aprendizaje-autonomo.html
[image_preview.jpg] Recuperado de
http://haa-abr-compu.blogspot.com/2011/10/aprendizaje-autonomo-universitario.html
[rincones‑ aprendizaje.jpg] Recuperado de
http://pequebebes.com/rincones-para-el-aprendizaje/
[apren368.png] Recuperado de
http://www.seas.es/blog/content/aprendizaje-colaborativo-en-el-aula-virtual
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10. Certificación de competencias en tutoría
virtual de curso académico
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