TUTORIAL

     METODOLOGIA DE EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD-
DIFERENCIA ENTRE APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE



                            Por
                Roberto Mario De león Porras



CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS EN TUTORÍA VIRTUAL DE CURSO
                       ACADÉMICO
           PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES

                           Enero de 2013

                  FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011   FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Programa Formación de Formadores
Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
Diseño de Tutorial


                                          EDUCACION A DISTANCIA

       La Educación a Distancia en una estrategia de educación que se encuentra sustentada en el
       Aprendizaje Autónomo; en donde el estudiante es el eje central del proceso de aprendizaje; el
       estudiante es el responsable de todo el proceso, el maestro, profesor o tutor, es una guía o apoyo,
       que le proporciona solución a las inquietudes que puedan surgir en el proceso.

       Las instituciones educativas, se han convertido en facilitadoras de los procesos, adoptando sus
       currículos al uso de las TIC, como medio de interacción.




                                1. Imagen tomada de http://moniquepedagogia.files.wordpress.com/2012/02/aula_virtual.jpg




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    LA EDUCACION A DISTANCIA SE CARACTERIZA POR:

              Romper barreras de Espacio Tiempo.
              Solo requiere conexión a medios de comunicación.
              No tiene edad ni ocupación
              No necesita espacio físico
              Es abierta y Permanente
              Es auto regulada: Reconoce al estudiante como actor
               principal, porque es autogestor de su propio aprendizaje
              Currículos flexibles y pertinentes


    Lo importante en la educación a distancia son los procesos de
    enseñanza y aprendizaje.




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       Metodología de la UNAD

       Es una entidad del Estado con autonomía administrativa, financiera y con
       patrimonio autónomo, creada en el año de 1982.

       Acá trabajamos la educación a distancia basado en el aprendizaje
       autónomo, por su naturaleza rompemos la barrera de tiempo y espacio
       geográfico, somos flexibles, es decir, es la opción ideal para personas que
       laboran o tienen ocupaciones que no le permiten cumplir horarios
       académicos en educación presencial.

       La mediación de la educación la ofrecemos por campus virtual o sistema
       tradicional, la primera es educación a distancia donde realizaras tu
       aprendizaje, actividades en grupo y evaluaciones en la plataforma de
       UNAD, con orientación de un tutor, un director de curso y cuentas
       adicional con un consejero estudiantil, solo requieres conexión a internet.

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       Metodología de la UNAD

       Por otro lado el sistema tradicional lo trabajamos con cuatro encuentros
       aproximadamente uno mensual donde luego de realizar tu proceso de
       aprendizaje el apoyo tutorial se realiza en las instalaciones de la
       universidad llamado CEAD (Centro de educación a Distancia), donde se te
       aclaran las dudas que tengas y se potencia dicho proceso.




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                            QUE ES EL APRENDIZAJE AUTONOMO


         El aprendizaje autónomo es el proceso intelectual, mediante el cual el
         aprendiz pone en ejecución estrategias cognitivas y metacognitivas,
         secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener
         conocimientos estratégicos.(Vela 2009 p. 7)




                                 2. Imagen tomada de http://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/estrategias-de-aprendizaje-autonomo




                                   FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011                                                                           FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
MOTIVACION
          PLANEACION
          DEL                                 VOLUNTAD
          APRENDIZAJE



 MANEJO                                            AFIRMACION
  DE LA
TECNOLO                                            VOCACIONAL
   GIA
                           10 CATEGORIAS
                                QUE
                            IDENTIFICAN
                            UN APRENDIZ
                             AUTONOMO
VALORES
                                                    AUTOCONTROL




                                          INTERACCIO
          ESTRATEGIAS DE                  N Y TRABAJO
          ESTUDIO                         COLABORATI
                            AUTORREGULA        VO
                            CION
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                               QUE ES EL AUTOAPRENDIZAJE

          El autoaprendizaje es el proceso mediante el cual el alumno, tras una
          decisión libre, determina sus propias metas, controla autónomamente
          su tiempo, estudia de acuerdo con su ritmo personal de aprender,
          valora sus logros y se autoevalúa. (Vela, 2009 p. 24)

          El autoaprendizaje tiende a desarrollar en el adulto sus propias
          capacidades, para buscar los conocimientos necesarios para elegir las
          fuentes formativas más convenientes




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                          VENTAJAS DEL AUTOAPRENDIZAJE

            El dominio de las técnicas de aprendizaje ayuda al estudiante a

                            1. Economizar tiempo y esfuerzo
                               2. Mejorar su rendimiento
                          3. Aumentar su satisfacción personal
                           4. Un mejor concepto de si mismo
                       5. Aumento beneficioso de su propia imagen
                                   6. Autoformación




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                             BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA


       Consejo Nacional de Acreditación (2005) Indicadores para la
       Autoevaluación con Fines de Acreditación de Programas de
       Pregrados en las Modalidades de Educación a Distancia y Virtual.


       Vela G.P. (2009) Módulo Didáctico Pedagogías del Aprendizaje
       Autónomo, UNAD

       Imágenes

       http://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/estrategias-de-
       aprendizaje-autonomo

       http://moniquepedagogia.files.wordpress.com/2012/02/aula_virtual.jpg

                                 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011   FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Tutorial 1 educación a distancia

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    TUTORIAL METODOLOGIA DE EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD- DIFERENCIA ENTRE APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE Por Roberto Mario De león Porras CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS EN TUTORÍA VIRTUAL DE CURSO ACADÉMICO PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES Enero de 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial EDUCACION A DISTANCIA La Educación a Distancia en una estrategia de educación que se encuentra sustentada en el Aprendizaje Autónomo; en donde el estudiante es el eje central del proceso de aprendizaje; el estudiante es el responsable de todo el proceso, el maestro, profesor o tutor, es una guía o apoyo, que le proporciona solución a las inquietudes que puedan surgir en el proceso. Las instituciones educativas, se han convertido en facilitadoras de los procesos, adoptando sus currículos al uso de las TIC, como medio de interacción. 1. Imagen tomada de http://moniquepedagogia.files.wordpress.com/2012/02/aula_virtual.jpg FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial LA EDUCACION A DISTANCIA SE CARACTERIZA POR:  Romper barreras de Espacio Tiempo.  Solo requiere conexión a medios de comunicación.  No tiene edad ni ocupación  No necesita espacio físico  Es abierta y Permanente  Es auto regulada: Reconoce al estudiante como actor principal, porque es autogestor de su propio aprendizaje  Currículos flexibles y pertinentes Lo importante en la educación a distancia son los procesos de enseñanza y aprendizaje. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial Metodología de la UNAD Es una entidad del Estado con autonomía administrativa, financiera y con patrimonio autónomo, creada en el año de 1982. Acá trabajamos la educación a distancia basado en el aprendizaje autónomo, por su naturaleza rompemos la barrera de tiempo y espacio geográfico, somos flexibles, es decir, es la opción ideal para personas que laboran o tienen ocupaciones que no le permiten cumplir horarios académicos en educación presencial. La mediación de la educación la ofrecemos por campus virtual o sistema tradicional, la primera es educación a distancia donde realizaras tu aprendizaje, actividades en grupo y evaluaciones en la plataforma de UNAD, con orientación de un tutor, un director de curso y cuentas adicional con un consejero estudiantil, solo requieres conexión a internet. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial Metodología de la UNAD Por otro lado el sistema tradicional lo trabajamos con cuatro encuentros aproximadamente uno mensual donde luego de realizar tu proceso de aprendizaje el apoyo tutorial se realiza en las instalaciones de la universidad llamado CEAD (Centro de educación a Distancia), donde se te aclaran las dudas que tengas y se potencia dicho proceso. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial QUE ES EL APRENDIZAJE AUTONOMO El aprendizaje autónomo es el proceso intelectual, mediante el cual el aprendiz pone en ejecución estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos estratégicos.(Vela 2009 p. 7) 2. Imagen tomada de http://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/estrategias-de-aprendizaje-autonomo FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    MOTIVACION PLANEACION DEL VOLUNTAD APRENDIZAJE MANEJO AFIRMACION DE LA TECNOLO VOCACIONAL GIA 10 CATEGORIAS QUE IDENTIFICAN UN APRENDIZ AUTONOMO VALORES AUTOCONTROL INTERACCIO ESTRATEGIAS DE N Y TRABAJO ESTUDIO COLABORATI AUTORREGULA VO CION
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial QUE ES EL AUTOAPRENDIZAJE El autoaprendizaje es el proceso mediante el cual el alumno, tras una decisión libre, determina sus propias metas, controla autónomamente su tiempo, estudia de acuerdo con su ritmo personal de aprender, valora sus logros y se autoevalúa. (Vela, 2009 p. 24) El autoaprendizaje tiende a desarrollar en el adulto sus propias capacidades, para buscar los conocimientos necesarios para elegir las fuentes formativas más convenientes FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial VENTAJAS DEL AUTOAPRENDIZAJE El dominio de las técnicas de aprendizaje ayuda al estudiante a 1. Economizar tiempo y esfuerzo 2. Mejorar su rendimiento 3. Aumentar su satisfacción personal 4. Un mejor concepto de si mismo 5. Aumento beneficioso de su propia imagen 6. Autoformación FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Programa Formación deFormadores Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Diseño de Tutorial BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA Consejo Nacional de Acreditación (2005) Indicadores para la Autoevaluación con Fines de Acreditación de Programas de Pregrados en las Modalidades de Educación a Distancia y Virtual. Vela G.P. (2009) Módulo Didáctico Pedagogías del Aprendizaje Autónomo, UNAD Imágenes http://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/estrategias-de- aprendizaje-autonomo http://moniquepedagogia.files.wordpress.com/2012/02/aula_virtual.jpg FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011