Comprender la metodologia de la educacion a distancia en la UNAD y la diferencia entre aprendizaje autonomo y autoaprendizaje

1. Zona Sur/ ECBTI
METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA EN LA UNAD
Angélica Bibiana Muñoz Restrepo
Florencia, 28 de enero de 2012
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA
La universidad oferta sus programas académicos por medio de la formación a
distancia.
Este tipo de enseñanza utiliza medios y mediaciones tecnológicas para que
las diferentes personas avancen en su educación académica y la puedan
hacer desde cualquier sitio del mundo.
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3. TIPOS DE MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
La universidad UNAD tiene dos mediaciones muy importantes para el
desarrollo del aprendizaje en los diferentes programas académicos :
• Educación a distancia a través del Campus Virtual
• Mediación tradicional, las cual se refiere a las tutorías en los centros de
formación.
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4. TIPOS DE MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
• Interacción de actividades con
acompañamiento tutorial.
• Ingreso a la biblioteca virtual.
• CAMPUS VIRTUAL • Evaluaciones.
• Para el aprendizaje colaborativo se
En el campus virtual se puede encuentran herramientas como:
encontrar los contenidos foros, chat, wiki, debates.
didácticos, acompañamiento • Tramites administrativos y de
tutorial, los procesos de bienestar universitario.
aprendizaje en línea.
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5. TIPOS DE MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
• Se encuentran los contenidos de
los cursos y las guías
correspondientes que se
• SISTEMA TRADICIONAL descargan en pdf del sitio Web.
Se refiere al acompañamiento • Tutorías presenciales en forma
individual o grupal.
tutorial de forma presencial.
• Ingreso a la biblioteca virtuales y
tradicionales que se encuentran
en los centros de formación.
• Exámenes y practicas de
laboratorio presenciales.
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6. DIFERENCIA ENTRE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y
AUTOAPRENDIZAJE
APRENDIZAJE AUTÓNOMO AUTOAPRENDIZAJE
• Se refiere a aquellas tareas • Son las destrezas cognitivas o
que el estudiante debe realizar de capacidad innata que posee
como resolver ejercicios por si el estudiante.
mismo, formular nuevos
problemas, participar en los
foros, realizar investigaciones
y realizar cualquier otra
actividad sin la presencia del
tutor.
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7. ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
La universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, presenta en su Escuela
de Ciencias de la Educación la especialización en Pedagogía para el
Desarrollo del Aprendizaje Autónomo la cual forma profesionales entusiastas
por el proceso de formación del ser humano .
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8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA
• ADMISIONES “Metodología de estudios”. UNAD. Recuperado el
21 de enero de 2013 de
http://www.unad.edu.co/index.php/metodologia-de-estudio
• R. MORENO/ R.J. MARTINEZ. (2007): “Aprendizaje autónomo.
Desarrollo de una definición”, Acta comportamentalia, Vol. 15.
Núm. 1, pp. 51 – 62. Recuperado el 21 de enero de 2012 de
http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/14512
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9. Zona Sur/ECBTI
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10. Zona Sur/ECBTI
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