Este documento presenta una guía básica para utilizar Twitter. Explica que Twitter es una red social de microblogging donde los mensajes no pueden superar los 140 caracteres. También describe que Twitter es una red asimétrica donde los usuarios pueden comunicarse aunque no se sigan mutuamente mediante el uso de códigos personales precedidos por @. Finalmente, resume algunos usos educativos de Twitter como la discusión de temas de clase y el seguimiento de palabras o tendencias a través de hashtags.

1. I N T E G R A N T E S : E R I K A L A P O ; K A R I N A
C A M P O V E R D E ; B R Y A N R O M A N .
Twitter

2. GUIA BASICA PARA UTILIZAR TWITTER
¿Qué es Twitter?
Twitter es una red social de microblogging. ¿Qué quiere decir eso?
Pues que los mensajes que escribimos no pueden superar los 140
caracteres. Otra de las particularidades que presenta esta red social
es que es “asimétrica” ¿Eing? Esto significa que, a diferencia de otras
redes sociales, en Twitter no hace falta poner de acurdo a dos
personas para que se conecten. Podemos ponernos en contacto con
otros usuarios aunque no nos sigan ni nosotros los sigamos. Para
enviar un mensaje a alguien simplemente añadiremos al mensaje su
código personal, en mi caso sería @soyjuandigital. Pero ya
hablaremos más delante de este asunto.
Twitter se creó el marzo del 2006 por Jack Dorsey, Evan
Williams, Biz Stone y Noah Glass y el servicio se puso en marcha
el julio del 2006. Ocho años después, saber cómo funciona Twitter
es casi obligatorio para todos. ¡Así que allá vamos!

3. Usos Educativos de twitter
1. Información al instante. Se pueden llevar a cabo encuentros virtuales que involucren
preguntas de los estudiantes y respuestas de profesionales. Luego pueden hacer comentarios en un
blog.
2. Responder a preguntas. Los profesores pueden hacer preguntas públicas en Twitter y
esperar que los alumnos respondan. Es como la versión en línea de levantar la mano en clase.
Mientras, los estudiantes pueden revisar todas las respuestas a través de los hashtags dedicados
especialmente a la clase.
3. Discusiones fuera de clase. Twitter es un buen lugar donde tanto alumnos como profesores -
e incluso otros profesionales- pueden discutir sobre temas relacionados a la clase.
4. TwitLit. El límite de 140 caracteres es definitivamente un reto para los estudiantes. Puede ser
un estimulante creativo para alguien que busque escribir poesía, historias cortas o alguna otra
pieza literaria.
5. Seguimiento de palabras o hashtags. Seguir palabras, temas o hashtags tendencia es una
gran ventana para saber qué se está hablando sobre un tema específico.

4. Uso del Twitter
Actividades educativas
• Información al instante. Se
pueden llevar a cabo
encuentros virtuales que
involucren preguntas de los
estudiantes y respuestas de
profesionales. Luego pueden
hacer comentarios en un
blog.
Ambito formativo
• Compartir recursos
(documentos, audio o
videos) asociados a una
actividad de aprendizaje
planificada por el docente.
• Conformar redes de
aprendizaje con los
estudiantes y otros colegas
(siguiendo y seguidores) que
interactúan en “tiempo real”
Ambito informativo
• Tablon de anuncios sobre
las actividades de la
asignatura
• Recordatorio de
responsabilidades
• Cartelera de novedades y
noticias de interes general
• Compartir resultados de una
investigacion cientifica