Twitter es una red social de microblogging donde los mensajes no pueden superar los 140 caracteres. Se creó en 2006 y permite contactar a otros usuarios aunque no nos sigan. Se proponen varios usos educativos como información al instante mediante encuentros virtuales con preguntas de estudiantes y respuestas de profesionales, responder preguntas públicas para revisar respuestas a través de hashtags, y discusiones fuera de clase entre estudiantes, profesores y profesionales sobre temas de la clase.

1. Integrantes: Wendy Valenzuela ,Karen
Padilla
Kerly Campoverde, Xavier Celi.
Twitter

2. GUIA BASICA PARA UTILIZAR
TWITTER
 ¿Qué es Twitter?
 Twitter es una red social de microblogging. ¿Qué quiere
decir eso? Pues que los mensajes que escribimos no
pueden superar los 140 caracteres. Otra de las
particularidades que presenta esta red social es que es
“asimétrica” ¿Eing? Esto significa que, a diferencia de
otras redes sociales, en Twitter no hace falta poner de
acurdo a dos personas para que se conecten. Podemos
ponernos en contacto con otros usuarios aunque no nos
sigan ni nosotros los sigamos. Para enviar un mensaje a
alguien simplemente añadiremos al mensaje su código
personal, en mi caso sería @soyjuandigital. Pero ya
hablaremos más delante de este asunto.
 Twitter se creó el marzo del 2006 por Jack Dorsey, Evan
Williams, Biz Stone y Noah Glass y el servicio se puso
en marcha el julio del 2006. Ocho años después, saber
cómo funciona Twitter es casi obligatorio para todos.
¡Así que allá vamos!

3. Uso del Twitter
Actividades
educativas
• Información al instante.
Se pueden llevar a cabo
encuentros virtuales que
involucren preguntas de
los estudiantes y
respuestas de
profesionales. Luego
pueden hacer
comentarios en un blog.
Ambito formativo
• Compartir recursos
(documentos, audio o
videos) asociados a una
actividad de aprendizaje
planificada por el docente.
• Conformar redes de
aprendizaje con los
estudiantes y otros
colegas (siguiendo y
seguidores) que
interactúan en “tiempo
real”
Ambito informativo
• Tablon de anuncios sobre
las actividades de la
asignatura
• Recordatorio de
responsabilidades
• Cartelera de novedades y
noticias de interes general
• Compartir resultados de
una investigacion
cientifica

4. Usos Educativos de twitter
 1. Información al instante. Se pueden llevar a cabo encuentros virtuales que
involucren preguntas de los estudiantes y respuestas de profesionales. Luego
pueden hacer comentarios en un blog.
2. Responder a preguntas. Los profesores pueden hacer preguntas públicas en
Twitter y esperar que los alumnos respondan. Es como la versión en línea de
levantar la mano en clase. Mientras, los estudiantes pueden revisar todas las
respuestas a través de los hashtags dedicados especialmente a la clase.
3. Discusiones fuera de clase. Twitter es un buen lugar donde tanto alumnos
como profesores -e incluso otros profesionales- pueden discutir sobre temas
relacionados a la clase.
4. TwitLit. El límite de 140 caracteres es definitivamente un reto para los
estudiantes. Puede ser un estimulante creativo para alguien que busque escribir
poesía, historias cortas o alguna otra pieza literaria.
5. Seguimiento de palabras o hashtags. Seguir palabras, temas o hashtags
tendencia es una gran ventana para saber qué se está hablando sobre un tema
específico.