En esta presentación encontrarás información acerca de las características y aportaciones que hacen las redes sociales en el contexto didáctico.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICAS
CURSO TICs 4
UNIDAD 2. RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL
APRENDIZAJE
2.3 Presentaciones Electrónicas
PRESENTAN:
Marisol Peralta Adauto
Isabel Molina Martinez
Silvia Hernandez Ortiz
Patricia Reyes
Coordinador Edgar Castillo

2. ¿Qué mejoras nos
promueve
la Web 2.0?

3. QUÉ ES WEB 2.0
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que
funcionan a través del web enfocadas al usuario final.
Se trata de aplicaciones que generen colaboración y
de servicios que reemplacen las aplicaciones de escr
La web era un entorno estático, con páginas en HTML
que sufrían pocas actualizaciones y no tenían
interacción con el usuario.

4. QUÉ ES WEB 2?
La Máxima interacción entre los usuarios y
desarrollo de redes sociales donde puedan
expresarse y opinar, buscar y recibir información
de interés, colaborar y crear conocimiento,
compartir.
•

5. QUÉ ES WEB 2?
La Web 2.0 implica trabajo colaborativo, publicaciones en
conjunto, intercambio, socialización, reutilización, etc.
• Se obtienen múltiples ventajas, entre ellas que los usuarios
tengan facilidad de acceso a la información ya sea a consultas
o investigaciones, facilidades de publicación,
interoperabilidad, socialización, en fin lo que se trata es de
estimular y aprovechar al máximo la inteligencia colectiva.

6. Palabras Clave
❖
❖
❖
❖
❖
❖
❖
❖
❖
Actitud
Expresar
Crear conocimiento
Opinión
Publicar
Información de interés
Redes Sociales
Colaboración
Compartir Información

7. MEJORAS EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0
•Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line
•Es un espacio social horizontal y rico en fuentes de
información orientado al trabajo autónomo y colaborativo,
crítico y creativo, la expresión personal, investigar y
compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
•Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor
participación en las actividades grupales, hay más interés
y motivación.
•Permite elaborar materiales (solo o en grupo),
compartirlos y someternos a comentarios de los lectores.
•

8. MEJORAS EDUCATIVAS DE LA
WEB 2.0
•Ofrece espacios on-line para la
publicación de contenidos.
•Posibilita nuevas actividades de
aprendizaje y evaluación.
•Mejora competencias digitales
(buscar, procesar, comunicar).
Creación y gestión de redes de centros
y profesores.

9. •Formación y actitud favorable del profesorado .
–C. didácticas: aplicar buenos modelos
didácticos Web 2.0.
– Actitud favorable a integrar las TIC
en educación.
–Gestión de aulas con muchos
ordenadores (resulta difícil)
–C. digitales: las mismas que los estudiantes.

10. CONCLUSIONES
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web
social. Esto es así porque la base de esta web es el
usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como
este, en donde se puede compartir todo tipo de
información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o
archivos de texto, o incluso tener todo un SO disponible on­
line. Además de simplemente compartir esta información,
se puede opinar, votarla, ponerla en una categoría (tag), e
incluso, muchas veces (como en el caso de las wikis)
modificarla.

11. El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la
actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en
Internet. Tal vez allí está la reflexión más importante del Web
2.0. Debemos trabajar en renovar y mejorar algunos
proyectos, no por que se busque etiquetarlos con nuevas
versiones, sino porque la única constante debe ser el
cambio, y en Internet, el cambio debe de estar presente más
frecuentemente.

12. BIBLIOGRAFÍA
❖ Descripción general de Google Drive.docx
❖ (2013, 12). Descripción general de Google Drive.
Google. Recuperado 12, 2013, de
https://support.google.com/a/answer/2490026?hl=es­419
❖ FACEBOOK.docx
❖ 2013, 12). Redes Sociales. eskola 2.0. Recuperado 12,
2013, de
http://www.eskola20.org/formacion/tutoriales/nivel1/redso
cial/modulos/es/modulo01_p.html
❖ Twitter.pdf
❖ (2013, 12). Google Drive. Wikipedia. Recuperado 12,
2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter

13. BIBLIOGRAFÍA
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http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
❖ Twitter.pdf
❖ (2013, 12). Google Drive. Wikipedia. Recuperado 12, 2013, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter
❖ YouTube.pdf
❖ (2013, 11). YouTube. Wikipedia. Recuperado 12, 2013, de
http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube
❖ Documentos, hojas de cálculo y presentaciones.docx
❖ (2013, 12). Documentos, hojas de cálculo y presentaciones.Google.
Recuperado 12, 2013, de https://support.google.com/drive/answer/49008