la web 2.0 es un modo de concebir el uso de Internet, que con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías, favorece que la Organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Guy FRERY (SIVU Inforoutes de l’Ardèche) - Visioaccueils dans les accès public internet en Ardèche. [Journée CRéATIF "EPN 2.0" - 29 avril 2009 - PARIS - http://www.creatif-public.net]
Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distanciaClaudia Mena
Se describe el uso educativo de algunas herramientas de la web 2.0, actividad 5 del curso Recursos Digitales de información y Comunicación para la educación a distancia. CUAED - UNAM
¿Cómo debemos visualizar y estudiar a la Web 2.0?, como una herramienta que permite a los usuarios ser los protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y audiovisuales, un entorno donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, participados, modificados… por todos los usuarios que lo deseen.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
la web 2.0
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICAS
CURSO TICs 4
UNIDAD 2. RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL
APRENDIZAJE
2.3 Presentaciones Electrónicas
PRESENTAN:
Marisol Peralta Adauto
Isabel Molina Martinez
Silvia Hernandez Ortiz
Patricia Reyes
Coordinador Edgar Castillo
3. QUÉ ES WEB 2.0
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que
funcionan a través del web enfocadas al usuario final.
Se trata de aplicaciones que generen colaboración y
de servicios que reemplacen las aplicaciones de escr
La web era un entorno estático, con páginas en HTML
que sufrían pocas actualizaciones y no tenían
interacción con el usuario.
4. QUÉ ES WEB 2?
La Máxima interacción entre los usuarios y
desarrollo de redes sociales donde puedan
expresarse y opinar, buscar y recibir información
de interés, colaborar y crear conocimiento,
compartir.
•
5. QUÉ ES WEB 2?
La Web 2.0 implica trabajo colaborativo, publicaciones en
conjunto, intercambio, socialización, reutilización, etc.
• Se obtienen múltiples ventajas, entre ellas que los usuarios
tengan facilidad de acceso a la información ya sea a
consultas o investigaciones, facilidades de publicación,
interoperabilidad, socialización, en fin lo que se trata es de
estimular y aprovechar al máximo la inteligencia colectiva.
7. MEJORAS EDUCATIVAS DE LA WEB
2.0
•Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line
•Es un espacio social horizontal y rico en fuentes de
información orientado al trabajo autónomo y colaborativo,
crítico y creativo, la expresión personal, investigar y
compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
•Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor
participación en las actividades grupales, hay más
interés y motivación.
•Permite elaborar materiales (solo o en grupo),
compartirlos y someternos a comentarios de los lectores.
•
8. MEJORAS EDUCATIVAS DE LA
WEB 2.0
•Ofrece espacios on-line para la
publicación de contenidos.
•Posibilita nuevas actividades de
aprendizaje y evaluación.
•Mejora competencias digitales
(buscar, procesar, comunicar).
Creación y gestión de redes de centros
y profesores.
9. •Formación y actitud favorable del profesorado.
–C. digitales: las mismas que los
estudiantes.
–C. didácticas: aplicar buenos modelos
didácticos Web 2.0.
– Actitud favorable a integrar las TIC
en educación.
–Gestión de aulas con muchos
ordenadores (resulta difícil)
10. CONCLUSIONES
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web
social. Esto es así porque la base de esta web es el
usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como
este, en donde se puede compartir todo tipo de
información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o
archivos de texto, o incluso tener todo un SO disponible
online. Además de simplemente compartir esta
información, se puede opinar, votarla, ponerla en una
categoría (tag), e incluso, muchas veces (como en el caso
de las wikis) modificarla.
11. BIBLIOGRAFÍA
❖ Descripción general de Google Drive.docx
❖ (2013, 12). Descripción general de Google Drive.
Google. Recuperado 12, 2013, de
https://support.google.com/a/answer/2490026?hl=es419
❖ FACEBOOK.docx
❖ 2013, 12). Redes Sociales. eskola 2.0. Recuperado 12,
2013, de
http://www.eskola20.org/formacion/tutoriales/nivel1/reds
ocial/modulos/es/modulo01_p.html
❖ Twitter.pdf
❖ (2013, 12). Google Drive. Wikipedia. Recuperado 12,
2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter
12. BIBLIOGRAFÍA
❖ (2013, 12).Facebook.pdf
❖ Google Drive. Wikipedia. Recuperado 12, 2013, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
❖ Twitter.pdf
❖ (2013, 12). Google Drive. Wikipedia. Recuperado 12, 2013, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter
❖ YouTube.pdf
❖ (2013, 11). YouTube. Wikipedia. Recuperado 12, 2013, de
http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube
❖ Documentos, hojas de cálculo y presentaciones.docx
❖ (2013, 12). Documentos, hojas de cálculo y presentaciones.Google.
Recuperado 12, 2013, de https://support.google.com/drive/answer/49008