Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y la nube, y su uso educativo. Explica que las wikis permiten la edición colaborativa de contenidos, los blogs facilitan la comunicación y escritura, y las redes sociales y la nube posibilitan el almacenamiento y acceso a la información desde cualquier lugar. Concluye que el uso de estas herramientas es importante en la educación moderna para aprovechar su carácter global e interactivo, y desarrollar competencias digitales esen

1. Herramientas WEB 2.0
DESCRIPCIÓN, FUNCIÓN Y USO EDUCATIVO
ULISES DE LA CAMPA AGUIRRE

2. WEB 2.0
El término establece una distinción entre la
primera época de la Web donde el usuario era
básicamente un sujeto pasivo que recibía la
información o la publicaba, sin que existieran
demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción, y la revolución que supuso el auge de
los blogs, las redes sociales y otras herramientas
relacionadas.

3. WEB 2.0
Principios constitutivos de las aplicaciones web:
1. La Word Wide Web como plataforma de trabajo.
2. El aprovechamiento de la inteligencia colectiva.
3. La gestión de las bases de datos como competencia básica.
4. El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software.
5. Los modelos de programación ligera junto con la búsqueda de la
simplicidad.
6. El software no limitado a un solo dispositivo.
7. Las experiencias enriquecedoras de los usuarios.

4. WEB 2.0
Valores educativos y pedagógicos del concepto de Web 2.0
Espacio social horizontal que implica nuevos roles para
profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo,
colaborativo, crítico y creativo
Sus fuentes de información y canales de comunicación
facilitan el aprendizaje autónomo y aumentan el interés y la
motivación de los estudiantes
Con sus aplicaciones de edición se pueden elaborar
materiales de manera individual o grupal, compartirlos y
someterlos a los comentarios de los lectores

5. WEB 2.0
Herramientas
Wiki
Del hawaiano wiki, «rápido» se refiere al nombre que
recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser
editadas directamente desde el navegador, donde los
mismos usuarios crean, modifican o eliminan
contenidos que, generalmente, comparten.

6. WEB 2.0
Herramientas
Wiki y su uso educativo
• Integra texto, imagen, audio, vídeo, enlaces, presentaciones, aplicaciones de la web 2.0
• Recoge diferentes actividades sueltas perdidas por la red, clasificándolas temáticamente y
por niveles
• Permite atender de forma personalizada a las necesidades de los alumnos
• Permite la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa, para un
mayor y mejor seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje (foro de discusión)
• Permite publicar y difundir el material creado por los alumnos
• Permite el acceso a fuentes de información variadas
• Desarrolla las competencias básicas (comunicación lingüística, tratamiento de la información
digital, aprender a aprender, aprendizaje autónomo, socialización del trabajo (trabajo
colaborativo, publicación y difusión…)
• Aumenta la motivación de los alumnos, que se convierten en los autores del contenido que
están estudiando, a partir de otros contenidos publicados en la red

7. WEB 2.0
Herramientas
Blog
También llamado bitácora​ es un sitio web que incluye,
a modo de diario personal de su autor o autores,
contenidos de su interés y suelen estar actualizados
con frecuencia y a menudo son comentados por los
lectores.

8. WEB 2.0
Herramientas
Blog y su uso educativo
• La educación ha dejado de ser un asunto de los docentes.
• Los estudiantes crean su propio conocimiento.
• La educación ya no se centra solamente en la adquisición
de conocimientos, sino en la formación personal continua.
• La comunicación se ha convertido en un aspecto
fundamental de la nueva enseñanza en Internet.
• Se vuelve a valorar la escritura como medio de
comunicación y de conocimiento.

9. WEB 2.0
Herramientas
Redes sociales
Estructura social compuesta por un conjunto de
actores (individuos u organizaciones) que están
relacionados de acuerdo a algún criterio (relación
profesional, amistad, parentesco, etc.).

10. WEB 2.0
Herramientas
Redes sociales y su uso en la educación
•Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a adquirir
capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un
mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
•Desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en
contextos diversos y complejos.
•Desarrollan habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en
equipo o la importancia de compartir.
•Ayudan a tomar conciencia de la importancia de la identidad digital y los
procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de
decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
•Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas” pues los procesos
cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la
información
•Ofrecen oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional
de los centros educativos.

11. WEB 2.0
Herramientas
La nuve
Llamada en ingles “cloud computing” es un servicio
que funciona a través de internet que permite
guardar información de cualquier tipo: texto, música,
videos, etc. y poderlos tener alojados en servidores
que permanecen encendido las 24 horas del día y los
365 días del año.

12. WEB 2.0
Herramientas
La nuve en la educación
• La nube como herramienta de almacenamiento permite
hacer un backup de todos los trabajos, exámenes,
planillas, evaluaciones, presentaciones, textos, etc. Pero
también brinda la posibilidad de acceder a todos estos
archivos desde cualquier lugar, incluso desde un
smartphone o una tablet.
• También genera interacción con los docentes y entre los
propios estudiantes que crean documentos de trabajo, los
comparten y editan en tiempo real junto a sus
compañeros.

13. Al respecto, podemos concluir que ante estos tiempos modernos y de globalización, es
importante que el proceso de enseñanza aprendizaje haga uso de todos los medios posibles,
como en este caso, las TICS. Dichas herramientas son un componente imprescindible en la
educación por su carácter global, en donde se considera que el analfabeta no es aquel que no
sabe leer y escribir, si no el que no tiene los conocimientos mínimos en informática (a parte del
idioma ingles). Las ventajas de hacer uso de las herramientas informáticas son muchas y como
docentes, debemos estar a la vanguardia en ese sentido.