U4 - Estrategias de Evaluación en los EVA

1. METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN
LOS ENTORNOS VIRTUALES
Adrián Villegas Dianta
UNIDAD 4
Estrategias de evaluación en los
EVA

2. 4
UNIDAD
UNIDAD 3
Estrategias de evaluación en los
EVA

3. A) Objetivo
 • Aplicar estrategias evaluativas en
entornos virtuales de aprendizaje,
mediante el desarrollo de una actividad
evaluativa multimedia en línea.
INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD
4
UNIDAD

4. B) Actividades evaluadas
 1.- Participación en foro sobre 3
estrategias de evaluación en EVA (10%)
 2.- Desarrollo actividad web: Desarrollo
de 5 preguntas de selección múltiple en
Educaplay (10%)
 3.- Microproyecto: Planificación y entrega
completa de propuesta (grupal y
formativa)
4
UNIDADINTRODUCCIÓN A LA UNIDAD

5. C) Contenidos
 1.- La evaluación en los entornos
virtuales de aprendizaje
 2.- Estrategias evaluativas en
entornos virtuales de aprendizaje
4
UNIDADINTRODUCCIÓN A LA UNIDAD

6. A) Consideraciones Generales
Sobre la Evaluación
 La evaluación debe favorecer el
aprendizaje, no sólo medirlo
 Se debe apuntar va constatar el
nivel de logro
 La información obtenida debe
ayudar a tomar decisiones de
mejora
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

7. B) Conceptos Claves
 Evaluar: es la ponderación de
un desempeño en base a un
parámetro definido
 Calificación: es la cuantificación
traducida a nota
 Medición: es la cuantificación
sin determinar la valoración
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

8.  Estimación: es una
aproximación subjetiva no
sistemática
 Seguimiento: es el proceso
de registro y recopilación de
información
 Control: es la verificación del
resultado pero no de su
valoración
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

9. C) Preguntas Clave
 ¿Para qué evaluar?: Para constatar el grado de avance y poder
potenciarlo, detectando necesidades formativas pero también
evidenciando los niveles de logro
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

10.  ¿Qué evaluar?: La integralidad, no
sólo contenidos, sino también
habilidades y actitudes que son parte
del proceso, en base al currículum y a
los objetivos de aprendizaje
 ¿Cuándo evaluar?: Siempre,
inicialmente, en el proceso, en el final
y posterior
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

11.  ¿Cómo evaluar?: De forma
coherente con como se ha
enseñado y aprendido, se
debe enfocar en desempeño
integral tanto cualitativa
como cuantitativamente con
instrumentos pertinentes y
rúbricas coherentes
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

12. D) ¿Qué Considerar en la Evaluación en los EVA?
 Toda actividad debe estar presentada en el programa del curso
o en una ruta de aprendizaje
 Cada actividad debe tener sus instrucciones y los indicadores
de evaluación (ej.: rúbrica)
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

13.  Idealmente se evalúan
participaciones concretas
 Se debe dejar estipuladas las
condiciones de trabajo
 Se deben hacer respetar los
plazos y exigencias
 Conocer las potencialidades
TIC
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

14.  Se debe apoyar y diseñar la evaluación
pensando en las posibilidades,
limitaciones y herramientas de los EVA,
por ejemplo:
 Espacios de envío y de participación
 Peso y cantidad de envíos o de
archivos
 Apertura y cierre de actividades
LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1

15. LA EVALUACIÓN EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 1
 Video sobre la evaluación en
EVA

16. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 2
A) ¿Qué Se Evalúa en los EVA?
 Acciones concretas como:
 Participación en foros
 Envío de trabajos
 Procesos de colaboración
(ej.: wikis)
 Desarrollo de test

17. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 2
 Se debe tratar de evitar evaluar acciones
menos aportativas como:
 Número de ingresos
 Momentos de ingreso
 Número de comentarios en foros

18. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 2
B) ¿Con Qué Actividades
Evaluar en los EVA?
 Trabajo en foros:
 Debate
 Opinión fundamentada
 Socialización de trabajos
para retroalimentación

19. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 2
 Trabajo con actividades:
 Envío de documentos
 Envío de archivos
 Envío de link
 Se debe considerar que
generalmente estos
espacios son cerrados y
sólo visibles para el
docente

20. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 2
 Trabajo con evaluaciones en línea:
 Desarrollo de test en línea en EVA:
 Se orienta al desarrollo de
preguntas objetivas para brindar
corrección automática:
 Selección múltiple
 Emparejamiento
 Verdadero o falso
 Respuesta corta

21. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 2
 Integración en EVA de herramientas
externas de evaluación:
 Educaplay
 Daypo
 Quizrevolution
 Zondle (con videojuegos)
 Socrative (móviles)
 Participoll (encuestas en PPT)
 Google Forms (encuestas)

22. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN LOS EVA
4
UNIDAD
TEMA 2
 Video sobre configurar una
evaluación en plataforma
Moodle