SlideShare una empresa de Scribd logo
ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ESTUDIANTE:
PATRICIA MARCILLO
DOCENTE:
Dr. GONZALO REMACHE MSc
TEMA:
PARADIGMA POSITIVO E INTERPRETATIVO
SEMESTRE:
QUINTO “A”
AÑO LECTIVO:
ABRIL 2018 – JULIO 2018
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Gráfico 1: Paradigma Positivista. (Marcillo, P,2018,p.1)
Gráfico 2: Paradigma Positivista. (Marcillo, P,2018,p.2)
Gráfico 3: Características del paradigma positivista. (Marcillo, P,2018,p.3)
Gráfico 4: Paradigma Positivista Lógico. (Marcillo, P,2018,p.4)
Gráfico 5: Paradigma Positivista Lógico. (Marcillo, P,2018,p.5)
Gráfico 6: Dimensiones del Paradigma Positivista. (Marcillo, P,2018,p.6)
Gráfico 7: Paradigma Interpretativo. (Marcillo, P,2018,p.7)
Gráfico 8: Paradigma Interpretativo. (Marcillo, P,2018,p.8)
Gráfico 9: Características del Paradigma Interpretativo. (Marcillo, P,2018,p.9)
Gráfico 10 : Características del Paradigma Interpretativo. (Marcillo, P,2018,p.10)
Referencias:
• Marcillo, P.(2018). Paradigma Positivista e Interpretativo. Quito-Ecuador.

Más contenido relacionado

Similar a UCE. Paradigma positivista e interpretativo _julio_2018

Uce origen de conocimiento
Uce origen de conocimientoUce origen de conocimiento
Uce origen de conocimientoMarlon Simbaña
 
Enfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacionEnfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacion1715387955
 
enfoques de la investigación
enfoques de la investigación enfoques de la investigación
enfoques de la investigación GABRIELA ORELLANA
 
Enfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacionEnfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacion1715387955
 
Actividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoActividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoDiego cosme
 
UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018
UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018
UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018BrendaDiaz75
 
UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018
UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018
UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018AndyMaldonadoOrtiz
 
Niveles y problemas del conocimiento
Niveles y problemas del conocimientoNiveles y problemas del conocimiento
Niveles y problemas del conocimientoMary T-ll
 
Aprendizaje de la_bioestadistica_a_trave
Aprendizaje de la_bioestadistica_a_traveAprendizaje de la_bioestadistica_a_trave
Aprendizaje de la_bioestadistica_a_traveEver Fuentes
 
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019MelanyCastaeda2
 
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018Dayana Estacio
 
Actividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoActividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoDiego cosme
 
Actividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoActividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoDiego cosme
 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...RicardoAhc
 

Similar a UCE. Paradigma positivista e interpretativo _julio_2018 (20)

Uce origen de conocimiento
Uce origen de conocimientoUce origen de conocimiento
Uce origen de conocimiento
 
Enfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacionEnfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacion
 
enfoques de la investigación
enfoques de la investigación enfoques de la investigación
enfoques de la investigación
 
Enfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacionEnfoques de-investigacion
Enfoques de-investigacion
 
Actividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoActividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diego
 
Paradigma positivista e interpretativo
Paradigma positivista e interpretativoParadigma positivista e interpretativo
Paradigma positivista e interpretativo
 
Metodo enfoques
Metodo enfoquesMetodo enfoques
Metodo enfoques
 
UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018
UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018
UCE enfoques de investigación: Psicología Educativa Octubre_2018
 
UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018
UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018
UCE - Muestra Psicología Educativa - Mayo 2018
 
Enfoque UCE
Enfoque UCEEnfoque UCE
Enfoque UCE
 
Niveles y problemas del conocimiento
Niveles y problemas del conocimientoNiveles y problemas del conocimiento
Niveles y problemas del conocimiento
 
Uce origen del conocimiento
Uce origen del conocimientoUce origen del conocimiento
Uce origen del conocimiento
 
Uce origen del conocimiento
Uce origen del conocimientoUce origen del conocimiento
Uce origen del conocimiento
 
Aprendizaje de la_bioestadistica_a_trave
Aprendizaje de la_bioestadistica_a_traveAprendizaje de la_bioestadistica_a_trave
Aprendizaje de la_bioestadistica_a_trave
 
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
 
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
 
Estadistica aa 2
Estadistica aa 2Estadistica aa 2
Estadistica aa 2
 
Actividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoActividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diego
 
Actividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diegoActividad 12 cosme_diego
Actividad 12 cosme_diego
 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OPERADORES BOOLEANOS Y PARTES DEL ARTÍCULO DE INV...
 

Último

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeMaribelGaitanRamosRa
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 

UCE. Paradigma positivista e interpretativo _julio_2018