Movilidad, el electroimán, repaso de los elementos de un ciclo.
Uso el electroimán con ciclos. Invitación a ejercitarse en ciclos con code.org. Presentación de los 3 primeros desafíos, sugerencias sobre como superar un bloqueo mental, frente a un desafío.
1. Todas las imágenes
pertenecen a sus respectivos autores
y han sido usadas solamente con fines educativos, sin ánimo de lucro.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
2. Robótica y Lenguaje de Programación
Educación General Básica Básica
Bachillerato General Unificado
2023 - 2024
3.
4.
5. Oremos
Por nosotros, por los nuestros,
por los más necesitados;
Oremos, agradeciendo
y pidiendo.
De manera especial por aquellos,
que no tienen quien rece por ellos.
6. 1. Las cuatro D de la robótica (Four Ds of Robotics), es decir, si la tarea es sucia (Dirty),
aburrida (Dull), peligrosa (Dangerous) o difícil (Difficult).
2. Un robot no debe dejar a un ser humano sin trabajo o desempleado. La robótica y la
automatización deben servir para hacer nuestra vida más placentera, no más desagradable.
3. La tercera regla implica cuestionarse si es posible o no encontrar personas dispuestas a
realizar el trabajo. De no ser así, dicho trabajo es candidato para la automatización o la
robótica. Ciertamente, esto debería ser un motivo primordial para el crecimiento de la
automatización y de la robótica.
4. La cuarta regla general es que el uso de robots o de automatización debe tener beneficios
económicos a corto y largo plazos.
Reglas generales
para la decisión sobre el uso de un robot
12. 1. Valor Inicial
2. Condición de Parada
3. Valor de Parada
4. Razón de Cambio
Elementos de un Ciclo Repetitivo
13. Recoger tesoros con Laurel #2 | Curso Express (2021) - Code.org
Entrenemos en Ciclos en otro Ambiente
https://studio.code.org/s/express-2022/lessons/3/levels/2
14. Entrenemos en Ciclos en otro Ambiente
No es necesario registrarse en la plataforma, pero si conveniente.
17. ¿Y si hay un bloqueo mental, con el reto?
1. Le quito lo difícil y resuelvo lo fácil, a ver qué pasa; divide y vencerás.
2. Busco problemas, retos o situaciones similares; para comparar.
3. Lo maximizo o lo minimizo, para buscar otro enfoque.
4. Lo llevo al absurdo; para resaltar lo que me podría ayudar.
5. Cambio de análisis convergente a divergente o viceversa.
6. Lo imagino terminado y lo comienzo a desarmar; ingeniería inversa.
7. Espero a que alguien avance o termine y le “pido prestadas las ideas”.
8. Aplico el concepto de caja negra.
18. 1.- Usando movilidad por bloques, debes ubicar a tu
robot en las siguientes coordenadas:
•x: 400 mm
•y: -750 mm
¿A qué número llego?
2.- ¿Cuáles son las coordenadas en x e y para llegar al
número 17?
3.- Si me robot avanza hasta la coordenada en x: -900
mm y después avanza en y: 500mm llegará al número
89; si no es así, en que coordenadas está el número
89
El reto del mapa de números
20. Seleccione un triángulo ubicado en los puntos iniciales
A, B o C.
Nivel 1: con el triángulo seleccionado, dibuje alrededor
del perímetro usando el lápiz en el robot VR.
Nivel 2: con el triángulo seleccionado, dibuje alrededor
del perímetro y calcule el perímetro total. Luego,
imprima el perímetro calculado usando Print Console.
Nivel 3: con el triángulo seleccionado, dibuje alrededor
del perímetro con un lápiz de color diferente para cada
lado del triángulo y calcule el área. Luego, imprima el
área calculada usando Print Console.
21. Crear un dibujo geométrico en
espiral. Coloca los bloques de
movilidad dentro de los bloques de
repetición para crear el efecto de
espiral.
Agrega colores a tu dibujo
cambiando el color de la pluma del
robo