El narrador describe su vida en el campo, donde ayudaba a ordeñar vacas cada mañana. Un día, mientras cazaba pájaros con su honda, observó una pareja de cisnes en un lago cercano. Al día siguiente, intentó dispararles piedras con su honda, pero falló. Más tarde, accidentalmente le disparó una piedra grande a uno de los cisnes, hiriéndolo. Asustado por lo que hizo, el narrador corrió a su casa. En el camino se encontró con un toro bravo que lo persig
Este documento presenta cuatro cuentos infantiles breves: "Nunca digas nunca", "La Cigüeña y la Zorra", "Ricitos de Oro y los Tres Osos" y "El Flautista de Hamelin". Cada cuento narra una historia diferente sobre personajes como una tortuga, una cigüeña, una niña y un flautista respectivamente. Los cuentos buscan transmitir valores a los niños a través de sus narrativas.
Este documento contiene varias fábulas y poemas cortos para niños. La primera fábula habla sobre una familia de topos que le lleva un pastel de cumpleaños sorpresa a su vecino el lirón a pesar de que él les dio sal en lugar de azúcar. Otra fábula trata sobre un jilguero tímido que finalmente aprende a cantar. Los poemas describen personajes como Bichín Colorado y Caracolita del mar.
Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombrejhonjairosalazar
Este documento cuenta la historia de dos cachorros, un coatí y dos niños humanos. El coatí desobedece a su madre y va al gallinero de una casa humana en busca de huevos, donde queda atrapado en una trampa. Los niños lo encuentran y lo adoptan como mascota, nombrándolo Diecisiete. Con el tiempo se gana el cariño de los niños y de sus hermanos coatís salvajes. Una noche, una serpiente mata al coatí en su jaula, entristeciendo a su familia y a los ni
Este documento narra la historia de un patito feo que es rechazado por los otros patos y aves del corral debido a su apariencia. Escapa del corral y encuentra refugio en un pantano, donde conoce a dos gansos jóvenes que lo invitan a acompañarlos. Mientras están en el pantano, los cazadores realizan una gran cacería y matan a los dos gansos, lo que aterroriza al patito feo.
El documento narra la historia de Don Bernardo, un anciano agricultor que ha trabajado toda su vida pero ya no puede con las tareas del campo. El cacique de la hacienda cercana quiere apoderarse de sus tierras alegando que están inútiles. A pesar de las protestas de Don Bernardo, el presidente municipal confirma la decisión de desalojarlo. Sin embargo, los aluxes, duendes indígenas que viven en la selva, habían sembrado milagrosamente la tierra de Don Bernardo con flores y árboles frut
200611252114240.perico trepa por chile resumenandreajesus8
Perico es un niño de 8 años que vive en Tierra del Fuego y debe dejar la escuela para cuidar las ovejas de su padre. Sin embargo, se sube escondido a un camión que transporta las ovejas, iniciando así un viaje que lo lleva a recorrer Chile a bordo de un barco, descubriendo paisajes nuevos. Finalmente, el barco atraca en un puerto diferente al esperado.
1) Un patito nace feo y desgarbado, diferente a sus hermanos, y es rechazado por su madre y sus hermanos.
2) El patito huye en busca de aceptación y pasa por dificultades durante el invierno.
3) En la primavera, se encuentra con unos cisnes que le dicen que es uno de ellos, y al verse en el espejo descubre que se ha transformado en un hermoso cisne.
Este documento presenta cuatro cuentos infantiles breves: "Nunca digas nunca", "La Cigüeña y la Zorra", "Ricitos de Oro y los Tres Osos" y "El Flautista de Hamelin". Cada cuento narra una historia diferente sobre personajes como una tortuga, una cigüeña, una niña y un flautista respectivamente. Los cuentos buscan transmitir valores a los niños a través de sus narrativas.
Este documento contiene varias fábulas y poemas cortos para niños. La primera fábula habla sobre una familia de topos que le lleva un pastel de cumpleaños sorpresa a su vecino el lirón a pesar de que él les dio sal en lugar de azúcar. Otra fábula trata sobre un jilguero tímido que finalmente aprende a cantar. Los poemas describen personajes como Bichín Colorado y Caracolita del mar.
Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombrejhonjairosalazar
Este documento cuenta la historia de dos cachorros, un coatí y dos niños humanos. El coatí desobedece a su madre y va al gallinero de una casa humana en busca de huevos, donde queda atrapado en una trampa. Los niños lo encuentran y lo adoptan como mascota, nombrándolo Diecisiete. Con el tiempo se gana el cariño de los niños y de sus hermanos coatís salvajes. Una noche, una serpiente mata al coatí en su jaula, entristeciendo a su familia y a los ni
Este documento narra la historia de un patito feo que es rechazado por los otros patos y aves del corral debido a su apariencia. Escapa del corral y encuentra refugio en un pantano, donde conoce a dos gansos jóvenes que lo invitan a acompañarlos. Mientras están en el pantano, los cazadores realizan una gran cacería y matan a los dos gansos, lo que aterroriza al patito feo.
El documento narra la historia de Don Bernardo, un anciano agricultor que ha trabajado toda su vida pero ya no puede con las tareas del campo. El cacique de la hacienda cercana quiere apoderarse de sus tierras alegando que están inútiles. A pesar de las protestas de Don Bernardo, el presidente municipal confirma la decisión de desalojarlo. Sin embargo, los aluxes, duendes indígenas que viven en la selva, habían sembrado milagrosamente la tierra de Don Bernardo con flores y árboles frut
200611252114240.perico trepa por chile resumenandreajesus8
Perico es un niño de 8 años que vive en Tierra del Fuego y debe dejar la escuela para cuidar las ovejas de su padre. Sin embargo, se sube escondido a un camión que transporta las ovejas, iniciando así un viaje que lo lleva a recorrer Chile a bordo de un barco, descubriendo paisajes nuevos. Finalmente, el barco atraca en un puerto diferente al esperado.
1) Un patito nace feo y desgarbado, diferente a sus hermanos, y es rechazado por su madre y sus hermanos.
2) El patito huye en busca de aceptación y pasa por dificultades durante el invierno.
3) En la primavera, se encuentra con unos cisnes que le dicen que es uno de ellos, y al verse en el espejo descubre que se ha transformado en un hermoso cisne.
El documento narra la historia de un león que atrapa a un ratón que lo despierta de su siesta. Aunque al principio el león quiere comerse al ratón, este le pide clemencia y promete ayudarlo en el futuro. Días después, el ratón salva al león de una red en la que ha quedado atrapado, demostrando que los pequeños también pueden ser útiles. Desde entonces, el león y el ratón se hacen amigos.
En 3 oraciones o menos:
El cuento narra la historia de Caperucita Roja, una niña que lleva una cesta con pasteles y fruta a su abuela enferma a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita y devora a la abuela. Más tarde el lobo intenta comerse también a Caperucita pero un cazador la rescata y mata al lobo, salvando a Caperucita y a su abuela.
La historia cuenta la vida de Mowgli, un niño que fue criado por una familia de lobos en la selva de la India. Negrita, una pantera negra, lo encontró de bebé y lo llevó con los lobos para que lo criaran. Años después, Negrita decide llevar a Mowgli a un poblado humano cercano, aunque él prefiere quedarse en la selva con los lobos y Negrita.
Con el desarrollo de la prensa escolar estamos logrando los objetivos del programas todos a aprender, desarrollamos en los estudiantes las competencias lecto escriturales, creación y escritura de textos.
La historia cuenta la vida de una doncella llamada Margaret que estaba casada con un hombre alcohólico y perezoso llamado Necio. Un día Margaret se fue al bosque donde conoció a un hombre apuesto y musculoso llamado Francesco que la rescató de un tigre furioso. Margaret quedó impresionada por la valentía y esfuerzo de Francesco, en contraste con su esposo Necio.
Este documento es una recopilacion de los cuentos ganadores del concurso realizado en el colegio María Auxiliadora Dosquebradas (Colombia), creado por niñas entre 5 y 11 años.
Choco es un perro privilegiado. Muchos dicen que esta engreido y consentido pero no es así, sólo que es el centro de nuestra casa y todos los amigos. Es muy amistoso y por todo el amor que le damos el nos compensa con el suyo. Es un perro tranquilo y muy obediente, gracias a la Terapia Homa.
Slideshow de Chocolate el Perro Homa. Choco nos narra su experiencia en la sanación con la ceniza de Terapia Homa una técnica que proviene de Los Vedas hace 5,ooo años atrás en la antigua India.
La historia trata de una niña llamada Cristina y su muñeca especial. Un día, una anciana convierte a la muñeca en una niña de verdad. Cristina y la muñeca se vuelven inseparables, hasta que la muñeca vuelve a ser un juguete. Aunque triste, Cristina sigue jugando con ella y recordando cuando fue real.
Este resumen describe la historia de Pulgarcito. Un leñador y su esposa tienen siete hijos, el más pequeño de los cuales se llama Pulgarcito debido a su pequeño tamaño. Un día, el leñador decide abandonar a sus hijos en el bosque para que aprendan a valerse por sí mismos, ya que no puede alimentar a toda la familia. Pulgarcito demuestra ser listo y valiente a pesar de su pequeño tamaño.
Este documento presenta un resumen de cuentos infantiles tradicionales. Incluye una lista de cuentos como El patito feo, Caperucita Roja y Hansel y Gretel, así como actividades relacionadas con cada cuento. También proporciona información sobre los contenidos, actividades, responsables y temporalización de las lecciones sobre los cuentos.
El patito feo nació siendo el más grande y feo de la camada. Fue rechazado y acosado por los otros patos y gallinas en el corral. Huyó y se refugió en un pantano, donde fue casi atacado por un perro de caza. Escapó y encontró refugio en la casa de una anciana junto con un gato y una gallina.
El patito feo nace diferente a los demás patitos y es rechazado por su madre y los demás. Tras varias desventuras, llega a un estanque donde conoce a unos cisnes que le dicen que en realidad es uno de ellos. El patito se mira en el agua y descubre que se ha transformado en un hermoso cisne.
En 3 oraciones o menos:
Los textos narran varias historias de estudiantes que se ven transportados o perdidos en la selva, donde enfrentan diversos peligros pero también encuentran aventuras y aprenden lecciones sobre la supervivencia y el trabajo en equipo antes de poder regresar a casa de manera segura. Algunas historias son sueños mientras que otras parecen ser experiencias reales, aunque todas capturan la emoción de la exploración de un entorno desconocido y hostil.
El documento presenta la historia de Braulio, un niño que va a pescar a un río pero solo logra atrapar una bota debido a la contaminación. El río le habla a Braulio y le cuenta su historia, explicando cómo los humanos han ido contaminando sus aguas a lo largo del tiempo. El río extraña a los seres mágicos que solían vivir a su lado. Braulio se compromete a ayudar a limpiar el río. Más tarde, le pide a su madre ir a un campamento para aprender a cuidar el medio amb
Un hombre enfermo se muda al bosque para recuperarse pero se enferma más. Cura a una tortuga herida y ésta lo cuida cuando él enferma. La tortuga realiza un largo viaje cargando al hombre en su caparazón para llevarlo a Buenos Aires y salvarlo, a pesar de debilitarse en el proceso. Al llegar a la ciudad, un ratón les informa que ya han llegado y la tortuga encuentra ayuda para el hombre justo a tiempo. El hombre se recupera y ambos pasan a vivir en el zoológico local
La tortuga Chipi pasaba hambre debido a la sequía en su hábitat. Un pájaro llamado Peluche lo lleva a robar semillas de una granja, pero huye cuando el granjero los descubre, dejando a Chipi a merced del granjero. Chipi logra engañar al granjero y su esposa cantando para ellos, aprovechando la distracción para escapar nadando por el río.
El documento presenta la misión, visión y estructura organizacional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. La misión del SENA es ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es ser una organización de conocimiento innovadora que impacte positivamente la productividad y competitividad de Colombia. El documento incluye un diagrama de la estructura organizacional del SENA con un gerente general y departamentos de administración, ventas, caja
La empresa Experience Marketing Digital ofrece servicios de marketing digital y desarrollo de páginas web para empresas de diferentes tamaños. Presenta diferentes planes de servicios con precios variados según el tamaño de la empresa y los servicios incluidos. Su objetivo es ayudar a las empresas a aumentar sus ventas y posicionarse en el mercado de manera efectiva a través de estrategias de marketing digital.
Este informe analiza el incremento reciente en los precios de los vehículos ensamblados en el país. Los precios han aumentado entre un 4% y 11% dependiendo de la marca y modelo. Según los ensambladores, esto se debe a la apreciación de las monedas extranjeras y no a las nuevas políticas arancelarias. Sin embargo, el informe encuentra que en algunos casos los aumentos de precios no están justificados completamente por los mayores costos asociados a la apreciación monetaria.
El documento narra la historia de un león que atrapa a un ratón que lo despierta de su siesta. Aunque al principio el león quiere comerse al ratón, este le pide clemencia y promete ayudarlo en el futuro. Días después, el ratón salva al león de una red en la que ha quedado atrapado, demostrando que los pequeños también pueden ser útiles. Desde entonces, el león y el ratón se hacen amigos.
En 3 oraciones o menos:
El cuento narra la historia de Caperucita Roja, una niña que lleva una cesta con pasteles y fruta a su abuela enferma a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita y devora a la abuela. Más tarde el lobo intenta comerse también a Caperucita pero un cazador la rescata y mata al lobo, salvando a Caperucita y a su abuela.
La historia cuenta la vida de Mowgli, un niño que fue criado por una familia de lobos en la selva de la India. Negrita, una pantera negra, lo encontró de bebé y lo llevó con los lobos para que lo criaran. Años después, Negrita decide llevar a Mowgli a un poblado humano cercano, aunque él prefiere quedarse en la selva con los lobos y Negrita.
Con el desarrollo de la prensa escolar estamos logrando los objetivos del programas todos a aprender, desarrollamos en los estudiantes las competencias lecto escriturales, creación y escritura de textos.
La historia cuenta la vida de una doncella llamada Margaret que estaba casada con un hombre alcohólico y perezoso llamado Necio. Un día Margaret se fue al bosque donde conoció a un hombre apuesto y musculoso llamado Francesco que la rescató de un tigre furioso. Margaret quedó impresionada por la valentía y esfuerzo de Francesco, en contraste con su esposo Necio.
Este documento es una recopilacion de los cuentos ganadores del concurso realizado en el colegio María Auxiliadora Dosquebradas (Colombia), creado por niñas entre 5 y 11 años.
Choco es un perro privilegiado. Muchos dicen que esta engreido y consentido pero no es así, sólo que es el centro de nuestra casa y todos los amigos. Es muy amistoso y por todo el amor que le damos el nos compensa con el suyo. Es un perro tranquilo y muy obediente, gracias a la Terapia Homa.
Slideshow de Chocolate el Perro Homa. Choco nos narra su experiencia en la sanación con la ceniza de Terapia Homa una técnica que proviene de Los Vedas hace 5,ooo años atrás en la antigua India.
La historia trata de una niña llamada Cristina y su muñeca especial. Un día, una anciana convierte a la muñeca en una niña de verdad. Cristina y la muñeca se vuelven inseparables, hasta que la muñeca vuelve a ser un juguete. Aunque triste, Cristina sigue jugando con ella y recordando cuando fue real.
Este resumen describe la historia de Pulgarcito. Un leñador y su esposa tienen siete hijos, el más pequeño de los cuales se llama Pulgarcito debido a su pequeño tamaño. Un día, el leñador decide abandonar a sus hijos en el bosque para que aprendan a valerse por sí mismos, ya que no puede alimentar a toda la familia. Pulgarcito demuestra ser listo y valiente a pesar de su pequeño tamaño.
Este documento presenta un resumen de cuentos infantiles tradicionales. Incluye una lista de cuentos como El patito feo, Caperucita Roja y Hansel y Gretel, así como actividades relacionadas con cada cuento. También proporciona información sobre los contenidos, actividades, responsables y temporalización de las lecciones sobre los cuentos.
El patito feo nació siendo el más grande y feo de la camada. Fue rechazado y acosado por los otros patos y gallinas en el corral. Huyó y se refugió en un pantano, donde fue casi atacado por un perro de caza. Escapó y encontró refugio en la casa de una anciana junto con un gato y una gallina.
El patito feo nace diferente a los demás patitos y es rechazado por su madre y los demás. Tras varias desventuras, llega a un estanque donde conoce a unos cisnes que le dicen que en realidad es uno de ellos. El patito se mira en el agua y descubre que se ha transformado en un hermoso cisne.
En 3 oraciones o menos:
Los textos narran varias historias de estudiantes que se ven transportados o perdidos en la selva, donde enfrentan diversos peligros pero también encuentran aventuras y aprenden lecciones sobre la supervivencia y el trabajo en equipo antes de poder regresar a casa de manera segura. Algunas historias son sueños mientras que otras parecen ser experiencias reales, aunque todas capturan la emoción de la exploración de un entorno desconocido y hostil.
El documento presenta la historia de Braulio, un niño que va a pescar a un río pero solo logra atrapar una bota debido a la contaminación. El río le habla a Braulio y le cuenta su historia, explicando cómo los humanos han ido contaminando sus aguas a lo largo del tiempo. El río extraña a los seres mágicos que solían vivir a su lado. Braulio se compromete a ayudar a limpiar el río. Más tarde, le pide a su madre ir a un campamento para aprender a cuidar el medio amb
Un hombre enfermo se muda al bosque para recuperarse pero se enferma más. Cura a una tortuga herida y ésta lo cuida cuando él enferma. La tortuga realiza un largo viaje cargando al hombre en su caparazón para llevarlo a Buenos Aires y salvarlo, a pesar de debilitarse en el proceso. Al llegar a la ciudad, un ratón les informa que ya han llegado y la tortuga encuentra ayuda para el hombre justo a tiempo. El hombre se recupera y ambos pasan a vivir en el zoológico local
La tortuga Chipi pasaba hambre debido a la sequía en su hábitat. Un pájaro llamado Peluche lo lleva a robar semillas de una granja, pero huye cuando el granjero los descubre, dejando a Chipi a merced del granjero. Chipi logra engañar al granjero y su esposa cantando para ellos, aprovechando la distracción para escapar nadando por el río.
El documento presenta la misión, visión y estructura organizacional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. La misión del SENA es ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es ser una organización de conocimiento innovadora que impacte positivamente la productividad y competitividad de Colombia. El documento incluye un diagrama de la estructura organizacional del SENA con un gerente general y departamentos de administración, ventas, caja
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Este informe analiza el incremento reciente en los precios de los vehículos ensamblados en el país. Los precios han aumentado entre un 4% y 11% dependiendo de la marca y modelo. Según los ensambladores, esto se debe a la apreciación de las monedas extranjeras y no a las nuevas políticas arancelarias. Sin embargo, el informe encuentra que en algunos casos los aumentos de precios no están justificados completamente por los mayores costos asociados a la apreciación monetaria.
This document contains the schedule for 28 match days of senior division 1 football matches between 14 teams: Grevels Excelsior, Rambrouch US, Wilwerwiltz Kischpelt, Beckeriche Sporting, Clervaux Claravallis, Folschette US, Perle Les Ardoisiers, and others. It lists the dates and pairings of matches for each match day from August 2014 through May 2015.
Sebastián perdió la última falange de su dedo índice derecho en un accidente mientras ayudaba a su hermano Pedro a cortar astillas de madera con un hacha en el bosque. Su familia trabajaba arduamente para juntar leña a fin de ganar dinero y comprarles zapatos de fútbol a los niños. Tras el accidente, Sebastián fue llevado a la posta de salud local para detener la hemorragia y luego al hospital debido a que desarrolló fiebre. Al día siguiente fue dado de alta del hospital con bu
Este documento es el periódico mensual de octubre de la Escuela Rural Cumbre del Barro. Contiene información sobre las actividades del mes, incluyendo cómo los estudiantes están aprendiendo a saludarse en inglés y en la lengua mapuche, agradecimientos a las personas que respondieron al periódico anterior, detalles sobre cómo postular al programa "Yo Elijo Mi PC", y resúmenes de las visitas del psicólogo a la escuela y el balance financiero del año hasta octubre.
Este documento resume las actividades recientes de los alumnos y la escuela rural Astilleros en Maullín, Chile. Los alumnos desfilaron en las fiestas patrias con nuevos uniformes, un alumno ganó una medalla en un concurso de pintura, y recibieron nuevas computadoras portátiles con fondos del gobierno. Además, los alumnos escribieron un cuento cambiando detalles de uno conocido y presentaron una galería de árboles nativos incluyendo el tepú.
El documento describe cómo la decisión del Ministerio de Fomento del Partido Popular de construir la estación del AVE en Yebes en lugar de en la capital de Guadalajara, Guadalajara, benefició económicamente a familias adineradas conectadas con el partido a través de la revalorización y recalificación de sus tierras. Específicamente, la familia del esposo de Esperanza Aguirre y la tía de este se enriquecieron a través del importante desarrollo urbanístico que resultó de la llegada del AVE a sus prop
Es un proyecto cuyo fin es concretar una revista que represente nuestro trabajo y el de los chicos que asisten al CAI (Centro de Actividades Infantiles) de la escuela Dr. Eliseo Canton de la ciudade Lules, provincia de Tucuman.
El documento describe el contexto económico internacional y nacional en 2010. A nivel internacional, la economía mundial se estaba recuperando de una crisis global, mientras que América Latina mostró una fuerte capacidad de reacción. Ecuador experimentó un período de consolidación económica después de la crisis, con un crecimiento constante del sector no petrolero. El crédito bancario en Ecuador también aumentó en 2010.
La presente investigacion aborda la problematica que viven las madres de familia que cuentan con hijos que oscilan de los 0 a los 4 años de edad, las cuales no tinene los conocimientos necesarios de los primeros auxilios para afrontar la problematica en caso de un atragantamiento y poder asi evitar una de las principales muertes en niño.
Textos narrativos realizados por los alumnos y alumnas del C. P. de Milagro (Navarra) teniendo como eje argumentativo el hecho de que ellos se convertían en animales. Aquí están algunos de sus trabajos. Espero que os gusten.
La historia cuenta la fábula de un pobre labrador al que un enano le regala una gallina que pone huevos de oro cada día. Al principio el labrador se enriquece gracias a los huevos, pero luego su avaricia lo lleva a matar a la gallina para encontrar oro en su interior, perdiendo así su fuente de riqueza.
Los cuentos resumidos tratan sobre Caperucita Roja, El Patito Feo, Bambi y Los Tres Cerditos. Caperucita Roja es engañada por un lobo para comerse a su abuela, pero es salvada por unos cazadores. El Patito Feo es rechazado por su apariencia hasta que descubre que en realidad es un cisne. Bambi aprende sobre el bosque de sus amigos hasta que es herido por cazadores. Los Tres Cerditos construyen casas de diferentes materiales, siendo la de ladrillos la
Este documento presenta varias fábulas infantiles tradicionales. Cada fábula incluye una moraleja al final. Algunas de las historias son sobre una lechera que sueña con sus ganancias futuras pero luego pierde toda su leche, un cuervo que trata de engañar a los otros pájaros para ser elegido como su rey usando plumas ajenas, y un león que es curado por un pastor y luego lo defiende cuando el pastor es acusado injustamente. Todas las historias intentan enseñar una lección a trav
El documento presenta cuatro cuentos cortos para niños: "El Gigante Egoísta", "La Leyenda del Té", "Caperucita Roja" y "El Queso, la Vieja y el Viejo". Cada cuento viene seguido de preguntas de comprensión lectora para evaluar la comprensión del texto. Los cuentos tratan sobre temas como la amistad, la generosidad y el egoísmo. El documento parece ser parte de una prueba de lectura para estudiantes.
Este documento es una antología de cuentos clásicos que incluye cuentos como Caperucita Roja, Los tres cerditos, El patito feo y El gato con botas. Presenta un índice y un breve prólogo introduciendo los cuentos. Cada cuento está narrado en uno o más párrafos con detalles sobre la trama y los personajes.
Este documento es la introducción de la autobiografía de un caballo llamado Belleza Negra. Presenta una descripción del lugar donde nació el caballo, una pradera con un estanque y árboles, y habla sobre su madre y los otros potros. También describe una cacería que presenció de cerca cuando era joven, durante la cual un caballo y un joven jinete resultaron heridos.
el patito feo trata sobre un patito que nadie quiere y todos lo tratan mal al principio por se diferente pero conoce a muchas amigod buenos que lo quieren tal y como es
Este cuento narra la historia de un molinero que al morir sólo dejó en herencia el molino a su hijo mayor y un gato a su hijo menor. El gato, inteligente, convence al joven de que le deje sus botas y lo ayude, y juntos logran engañar al rey para que crea que el joven es el Marqués de Carabás y dueño de grandes tierras y rebaños que en realidad pertenecían a un ogro.
La fábula cuenta la historia de una liebre arrogante que se jactaba de ser la más rápida. Un día, la tortuga le propone una carrera que acepta confiada. Sin embargo, la liebre se detiene a mitad de camino a descansar mientras que la tortuga avanza lento pero sin parar, ganando finalmente la carrera. La moraleja es que la sobreconfianza puede ser un obstáculo.
Este cuento describe las memorias de la autora de cuando era niña en la década de los 80 en Costa Rica. Su padre le leía en voz alta las aventuras de Don Quijote cada noche antes de dormir, lo que despertaba la imaginación de la autora y su hermana. Ellas recreaban las aventuras al día siguiente usando ramas y hojas como caballos y espadas. Estas historias moldearon su infancia y le dieron recuerdos felices de su niñez en la naturaleza.
El documento cuenta la historia de cuatro criaturas - dos ratones llamados Snik y Squerri, y dos hombrecitos llamados Hem y Ham - que viven en un laberinto y buscan queso para alimentarse. Los ratones siguen sus instintos para encontrar queso, mientras que los hombrecitos descubren una Estación Quesera Q con abundante queso. Sin embargo, un día descubren que el queso se ha acabado. Los ratones usan sus instintos para encontrar nuevo queso, mientras que los hombrecitos se quedan frustrados en la ahora
1) Un grupo de mujeres fueron pagadas para llorar la muerte de la hija de un hombre rico. La hija se sorprendió de que ellas lloraran tanto si no la conocían, mientras que ella apenas lloraba. 2) La madre explicó que esas mujeres no lloraban lágrimas sino dinero, porque para los ricos el dinero son sus lágrimas. 3) Otra historia trata sobre un caballo viejo que era forzado a dar vueltas en un molino, recordando sus días de gloria cuando era joven.
El cangrejo ermitaño nació sin caparazón y era molestado por otros animales marinos. Un día se refugió en la concha vacía de un caracol y decidió llevarla a cuestas como protección, originando su nombre. Más tarde conoció a una anémona infeliz, y acordaron ayudarse mutuamente: el cangrejo la transportaba para que consiguiera alimento, y ella lo protegía de sus enemigos.
Este documento narra la historia de un patito feo que nació en una nidada de patos. Debido a su apariencia grande y fea, fue rechazado y acosado por los otros patos y gallinas. Escapó del corral y encontró refugio en un pantano, donde conoció a dos jóvenes gansos que lo invitaron a acompañarlos. Mientras estaban en el pantano, ocurrió una cacería que acabó con la vida de los dos gansos, dejando al patito solo y asustado.
El documento presenta cuatro resúmenes de cuentos infantiles. El primer resumen describe la historia de "El Gigante Egoísta" donde los niños solían jugar en el jardín de un gigante pero él los prohibió, dejando el jardín siempre en invierno, hasta que se arrepintió. El segundo resumen habla sobre la leyenda del té, donde el emperador chino Shen Mung descubrió las propiedades del té. El tercer resumen es sobre Caperucita Roja, donde un lobo engaña a Caperucita y a
Este resumen describe la historia de un patito feo que nació en una camada de patitos normales. Desde el principio fue rechazado por su apariencia grande y fea, y sufrió burlas y abusos de los otros patos, gallinas y animales del corral. Escapó al pantano donde vivían los gansos silvestres, quienes también se burlaron de su apariencia aunque le permitieron quedarse. El patito solo quería un lugar donde pudiera estar en paz.
Este documento presenta diferentes tipos de cuentos populares como fábulas, acertijos y refranes. Incluye ejemplos de fábulas como "La Zorra y las Uvas" y "El Cuervo y la Culebra" que terminan con moralejas. También presenta ejemplos de acertijos y cuentos infantiles como "Los Enanitos" y "La Bruja Brigida".
Proyecto de curso un cuento para el papámanueloyarzun
Este documento contiene 16 cuentos escritos por niños de 1o a 3o básico de la Escuela Rural Los Arces. Los cuentos fueron creados en un taller literario y compilados en un libro para regalar a los padres con motivo del Día del Padre. Cada cuento presenta una breve historia sobre animales y sus aventuras. El profesor responsable del taller introdujo el libro destacando que fue impreso con fondos de la subvención escolar preferencial y creado durante la Jornada Escolar Completa.
Proyecto de curso una mirada al espaciomanueloyarzun
Este documento contiene 15 cuentos cortos creados por estudiantes de primero y segundo básico como parte de un taller de creación literaria. Los cuentos incluyen historias sobre viajes al espacio, encuentros con alienígenas, naves espaciales y dinosaurios. El profesor encargado del taller destaca el progreso en la calidad de los cuentos y la imaginación de los estudiantes.
Este documento presenta 41 homenajes escritos por estudiantes de 4o a 6o año básico dirigidos a sus padres con motivo del Día del Padre. Los textos incluyen cuentos, poemas, acrósticos y otros géneros creativos donde expresan el cariño y aprecio por sus padres, describiéndolos como trabajadores, cariñosos, protectores y personas importantes en sus vidas. El profesor responsable introduce el trabajo explicando sus objetivos de aprendizaje relacionados a la escritura creativa.
Este documento presenta 41 homenajes escritos por estudiantes de 4o a 6o año básico dirigidos a sus padres con motivo del Día del Padre. Los textos incluyen cuentos, poemas, acrósticos y otros géneros creativos donde expresan el cariño y aprecio por sus padres, describiéndolos como trabajadores, cariñosos, protectores y personas importantes en sus vidas. El profesor responsable introduce el trabajo explicando sus objetivos de aprendizaje relacionados a la escritura creativa.
Proyecto de curso de un taller mi primer libro de cuentosmanueloyarzun
LIBRO CON 60 TEXTOS AUTENTICOS PRODUCIDO DENTRO DEL TALLER "CREACION LITERARIA " EJERCIDO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016 CON EL CURSO MULTIGRADO 1º-2º Y 3º
Proyecto de curso fabulas asociadas a un refranmanueloyarzun
Este documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes de 4o a 6o grado crearon 46 fábulas, cada una asociada con un refrán popular chileno. Los estudiantes tomaron como base 300 fábulas de Esopo y 100 refranes populares chilenos para crear sus propias historias. El maestro entregó el proyecto a los apoderados para que pudieran leer y disfrutar de los libros creados por los estudiantes.
Proyecto de curso mi primer libro de poemasmanueloyarzun
Este documento presenta un proyecto de curso realizado por estudiantes de 4o a 6o básico sobre la creación de poemas. Los estudiantes escribieron y editaron poemas en computador, los ilustraron, y los presentaron en PowerPoint. El proyecto les permitió practicar habilidades lingüísticas y de computación, cumpliendo objetivos de aprendizaje en Lenguaje y otras asignaturas como Artes Visuales.
Este documento presenta una recopilación de 25 cuentos escritos por estudiantes de 4o, 5o y 6o año básico. El profesor Manuel Jesús Oyarzún introdujo este proyecto de escritura creativa para desarrollar la imaginación y creatividad de los estudiantes, así como para aplicar sus conocimientos ortográficos. Cada cuento fue escrito y corregido por los estudiantes en la computadora.
La abuelita de la autora vivió un encuentro aterrador con un misterioso chivo blanco en la playa cerca de su casa rural. El chivo balaba fuertemente y parecía enojado, dejando a la abuelita paralizada del miedo. Cuando logró correr a su casa, el chivo había desaparecido sin dejar rastro. Los habitantes locales creen que la aparición del "chivo de mar" predice una desgracia, aunque en este caso no ocurrió nada malo. La abuelita sigue compartiendo sus historias con su
Quilla ecologica del mes de diciembre 2013manueloyarzun
El documento resume varias actividades recientes de la Escuela Rural Astilleros en Maullín, Chile. Un alumno obtuvo el segundo lugar regional en un concurso de historias campesinas. Los alumnos participaron en una feria provincial de medio ambiente en Frutillar donde expusieron su periódico escolar y trabajos ecológicos. También realizaron una limpieza de la playa local. El profesor obtuvo el segundo lugar en un concurso nacional de poesía rural.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y cambiaron un cuento tradicional.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y realizaron diversas actividades utilizando sus notebooks recientemente adquiridos.
La remodelación de la plaza de juegos y parque de la escuela rural Astilleros en Maullín se completó. Los árboles nativos del patio escolar fueron identificados con sus nombres comunes y científicos. Los alumnos participaron en la grabación de una clase de lenguaje y comunicación y realizaron diversas actividades utilizando sus notebooks recientemente adquiridos.
Leo escribo aprendo 6 esta es mi familiamanueloyarzun
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para niños sobre el tema de la familia. Introduce a un niño llamado Pedro y cada página presenta a un miembro de su familia (mamá, papá, hermana, hermano, abuelita, abuelito, madrina, padrino) junto con preguntas y actividades para que el estudiante describa y dibuje a los miembros de su propia familia.
Leo escribo aprendo 5 actividades en la casamanueloyarzun
Este documento presenta una serie de 12 actividades para niños relacionadas con tareas domésticas comunes como barrer, ver televisión, hacer la cama, andar en bicicleta, tener una mascota, poner la mesa, jugar fútbol, lavarse las manos, cepillarse los dientes e ir de compras. Cada actividad incluye preguntas para que los niños respondan y espacios para que coloreen las imágenes provistas.
Leo escribo aprendo 4 actividades en la escuelamanueloyarzun
Este cuaderno de trabajo contiene 10 lecciones sobre aspectos de la vida escolar de niños y niñas. Las lecciones abordan temas como la mochila, la pintura, la letra A, el bus escolar, la sala de clases, el estuche, la lectura, los cuentos, las vacunas y la profesora, con el objetivo de apoyar los procesos de lectoescritura.
Analisis de modulos didactico multigrado y su contraste con plan de estudi...manueloyarzun
Este documento analiza los módulos didácticos integrados en términos del número de módulos por asignatura, el orden sugerido de aplicación por el MINEDUC, el número de clases por módulo, el tiempo estimado de aplicación de cada módulo, y el tiempo total y no abarcado de los módulos en comparación con los planes de estudio vigentes. Incluye tablas con este análisis para las asignaturas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales, y Ciencias Naturales para 1o a 6
El documento presenta una introducción al Test del Árbol, un instrumento proyectivo en el que se pide a una persona que dibuje un árbol. Explica que analizando elementos como las raíces, el tronco y las ramas es posible inferir características de la personalidad como la seguridad emocional, la autoimagen y las relaciones interpersonales. A continuación, detalla los pasos para aplicar el test, los elementos a analizar y sus posibles significados psicológicos, como raíces profundas = seguridad familiar versus raíces ausent
Este documento presenta las claves interpretativas del test de la casa, un test proyectivo utilizado en psicología infantil. El test evalúa aspectos del temperamento y la personalidad de un niño a través del análisis de características del dibujo de una casa realizado por el niño, como el tamaño, la presencia de puertas, ventanas y otros elementos. El documento explica el significado psicológico atribuido a diferentes características del dibujo de la casa y cómo estas pueden indicar rasgos como la introversión,
Este documento proporciona pautas para la administración y evaluación del Test de la Familia. El test consiste en pedir al niño que dibuje a su familia y luego hacerle preguntas sobre el dibujo. El documento ofrece claves para interpretar aspectos como el tamaño y orden de los personajes, su distancia entre sí, elementos omitidos o añadidos, para inferir las relaciones y sentimientos del niño hacia los miembros de su familia.
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Apenas clareaba el alba, me levantaba raudamente
de mi lecho y partía a los potreros cercanos a buscar las
vacas para comenzar la ordeña cotidiana. Los terneros
permanecían encerrados en el galpón a la espera del
ansiado encuentro con sus madres, lo que les permitiría
alimentarse con la exquisita leche materna. Me gustaba
hacer competencia diariamente con mi papá, para ver
quién se levantaba más temprano; algunas veces le
ganaba yo, pero casi siempre me despertaba con el fuerte
bramido del toro, lo que indicaba que mi papá ya había
traído los animales. Con mis ojos somnolientos, pasaba
frente a mis padres y mi hermano mayor con el rostro
denotando la derrota y vergüenza…
En total lechábamos quince vacas, lo que nos
permitía entregar diariamente un tarro de cincuenta litros
de leche y nos sobraban alrededor de veinte litros, con lo
que mi mamá hacía un exquisito queso por día. Una vez
a la semana, también hacía mantequilla, que
devorábamos cada mañana con el pan calentito y
crujiente, recién salido del horno. Nuestra vida en el
campo era tranquila, sin grandes riquezas, pero yo
encontraba que no nos faltaba nada y por eso en Pajonal,
yo llevaba una vida feliz. Además, aunque quedaba un
poco lejos de Maullín, yo trataba de no faltar a la
escuela, aunque lloviera, porque me interesaba aprender.
Cuando la profesora nos preguntaba sobre nuestro
futuro, yo siempre decía que me gustaría ser veterinario.
Me fascinaban los animales. Nosotros teníamos de todo
un poco: más de treinta vacunos, entre vacas, terneros,
un toro y una yunta de bueyes; veinte ovejas, veintidós
chivos, cinco cerdos y tres caballos. Mi mamá tenía
gallinas, patos, gansos y pavos.
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Después de la ordeña, debíamos enyugar al
“Elegante” y al “Muchacho”, nuestra yunta de bueyes y
con el birloche, partíamos con mi hermano mayor a
dejar el tarro de leche afuera, en el camino principal,
donde pasaba el camión lechero, que lo llevaba hasta
Llanquihue. Yo me entretenía haciendo la guía de
despacho, que se adhería al tarro, donde se indicaba la
cantidad de litros entregados.
Cuando regresábamos a la casa, nos lavábamos y
seguidamente pasábamos al desayuno, donde me tomaba
dos tazas de leche con café, acompañado con harto pan
con mantequilla y queso. Regularmente, mi mamá cocía
una paila repleta de huevos frescos.
Resulta que una mañana después del desayuno,
salí a cazar pájaros, estrenando una honda con elásticos
rojos que me había regalado mi hermano mayor.
Primero recorría la arboleda en busca de zorzales y
pitíos. Confieso que a mis once años, nunca había
matado pájaro alguno. Más lo hacía por entretenerme.
Estaba convencido de mi mala puntería. En la arboleda
sólo había un par de fío-fíos, así que me decidí a
atravesar algunos potreros en busca de queltehues y
bandurrias, aunque me agradaba encontrar palomas
silvestres o alguna perdiz.
Me encontraba atravesando un pequeño bosque,
agazapado bajo unas aromáticas lumas, cuando escuché
en las alturas, en las inmediaciones del cerro TenTen, un
sonido jamás escuchado en mi corta vida, parecía el
movimiento de grandes alas y al alzar mi vista, divisé un
par de gigantescas aves blancas que pasaron sobre mi
cabeza…
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Me impresionó la hermosura y majestuosidad de
aquellas aves, aunque las perdí de vista y no las vi más.
Caminé un poco más y luego me volví, porque tenía
miedo a un enorme toro negro de un vecino, que siempre
correteaba a las personas que pasaban por allí cerca.
En la tarde de aquel día, mi hermano y otros
amigos me invitaron a buscar nalcas en la ribera del río
Puquetrín. Para ello debíamos caminar bastante y
atravesar una gran cantidad de potreros donde
abundaban los calafates, juncos y moras. Una enorme
bandada de loros cruzó por los aires con su tradicional
barullo. Con nuestras hondas les lanzamos piedras entre
todos, pero éstas apenas llegaban hasta una distancia
más reducida.
A mí me interesó ir con ellos a buscar nalcas,
porque en el trayecto debíamos pasar por la orilla de una
gran laguna que existía en el lugar. Allí siempre habían
patos silvestres y a veces encontrábamos patitos nuevos
que correteábamos de un lado a otro. Ellos se escondían
entre los juncos y nosotros no podíamos meternos al
agua porque la laguna era profunda. Así que esperaban
pacientemente que nosotros nos alejemos para salir de
nuevo. Mi papá cazó una vez con su escopeta cuatro
patos silvestres que prepararon para la cena; yo no comí
porque me dio mucha lástima…
Cuando llegamos a la laguna, mi hermano que iba
delante, hizo ademán de que nadie hiciera ruido, porque
había algo novedoso en el agua. Nos escondimos tras
unas lumas tupidas y observamos con mucho cuidado,
cual felino se prepara para atacar a su presa. Con enorme
sorpresa divisamos en medio de aquella gran laguna una
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hermosa pareja de cisnes que nadaban de aquí para allá,
buscando alimento. Para ello introducían su cabeza en el
agua y extraían el luchecillo que se formaba en el fondo.
Los cisnes destacaban por su tamaño y la blancura impe-
cable de su plumaje; además su arqueado y gracioso
cuello negro, le proporcionaba un toque de elegancia
insuperable.
Como se encontraban relativamente cerca de
nuestra posición, nos pusimos de acuerdo para
dispararles sendas pedradas con nuestras hondas. Fue así
como a una orden dada por mi hermano, apuntamos a
nuestro objetivo, fallando en los cuatro intentos. Las
aves al percatarse de nuestra presencia, comenzaron a
patalear sobre el agua y con una lentitud increíble,
debido a su peso, elevaron el vuelo, no sin antes recibir
una andanada de piedras en el aire, sin que ni una sola
las alcanzara. Nuestro corazón y especialmente el mío,
latía aceleradamente…
Nos divertimos mucho aquella tarde, porque en el
río Puquetrín había una artesa grande y nos metimos en
su interior para remar de una orilla a otra. A mis botas le
entró agua y la artesa se dio vuelta varias veces
quedando todos mojados. No nos importaba que nos
reten en la casa, sólo queríamos divertirnos. Además, las
nalcas estaban deliciosas y les llevamos varias a nuestros
padres. Al llegar solamente nos miraron y se rieron.
Al día siguiente, era domingo y después de a
ordeña, a mi papá se le ocurrió matar un chivo. A mí me
tocaba la misión de sostener la olla para recoger la
sangre, mientras mi papá le enterraba el cuchillo al
animal; siempre ocurría así: pasaba con los chanchos y
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los corderos. Pero lo que más detestaba yo, era cuando
mataban un chivo, porque el lamento de este animal era
increíble, parecía como si suplicara por su vida; era una
escena realmente conmovedora, daba mucha lástima.
Además los chivos son tan graciosos y aprenden a topar.
A mí cuando era chiquito me topó un chivo, tirándome
sobre el barro. Allí quedé tirado llorando hasta que llegó
mi mamá a rescatarme. Después, yo tenía mucho más
cuidado y me alejaba de estos animales.
Después de almuerzo, donde cominos una cazuela
de mariscos y asado de chivo al horno, le dije a mi papá
que iba a salir a cazar por los potreros cercanos. Él me
autorizó, pero me advirtió que no me alejara demasiado
y que tuviera mucho cuidado con el toro del vecino…
Mis bolsillos iban repletos de piedras redonditas
para entretenerme por varias horas tratando de cazar
algún pájaro, aunque en el fondo no quería hacerles
daño. No sé que iba a ocurrir cuando me encuentre en
aquella situación.
Anduve tras una bandada de palomas silvestres por
harto rato, pero estas son muy ariscas y apenas me
acercaba, volaban rápidamente. Sin darme cuenta, me
hallaba en las inmediaciones de la gran laguna, por lo
que decidí caminar más lento y sin hacer ruido. Tenía la
esperanza de encontrarme de nuevo a la pareja de cisnes
que habíamos avistado el día anterior. Asomé mi cabeza
a duras penas, pero no divisé nada; no había ni patos
silvestres siquiera…
Decidí que el regreso a mi casa era lo más
adecuado, porque se me hacía tarde. Sin embargo,
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cuando había avanzado unos cien metros, divisé en las
alturas a los cisnes que se aprestaban a amarizar en la
laguna. Como pude me escondí para no ser visto y evitar
espantarlos. Allí me mantuve por espacio de varios
minutos; los cisnes deambulaban de aquí para allá en
busca de su alimento. Hubo un momento en que
comenzaron a cercarse más y más hacia mi posición. Yo
agazapado, empecé a ponerme nervioso. De pronto los
tenía sólo a un par de metros y ellos no se daban cuenta
de lo que pasaba. Como pude me enderecé y miré hacia
el suelo. Allí había varias piedras de mayor tamaño que
las que llevaba en el bolsillo. Tomé una y la lancé con
inusitada fuerza, apuntándole directamente en la cabeza
a una de las aves causando gran alboroto entre ellas. Lo
que más llamó mi atención fue que un cisne comenzó a
girar descontroladamente por un rato y luego se
desplomó. Su acompañante emitía lastimeros graznidos
y trataba de ayudarlo, pero todo era inútil. A todo esto,
mis pulsaciones aumentaban considerablemente. Me
sentía culpable de una espantosa situación en la que
jamás había estado involucrado. Me quedé paralizado no
sé por cuantos minutos observando aquella escena,
tratando de encontrar una respuesta satisfactoria a mi
pésima actitud. Me acordé de mi profesora, la que en
una clase de ciencias nos dijo que los cisnes de cuello
negro se estaban escaseando y estaba prohibido cazarlos;
que había una ley que los protegía y si sorprendían a
alguien causando daño a estas aves, podían llevarlo
detenido o sacarle una multa. Miles de malos
pensamientos cruzaron por mi atribulada cabeza en esos
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instantes. Luego reaccioné, salí de mi confusión y
comencé a correr hacia mi casa, sin saber qué ocurriría
con el cisne que estaba herido. No me explico cómo
podía saltar esos cercos y cruzar las trancas con tanta
facilidad y sin lastimarme. Lo único que sé es que nunca
en mi corta vida me había asustado tanto y corrido tan
rápido.
Debe haber sido más de un kilómetro que avancé
sin mirar para atrás. Estaba totalmente transpirado; una
transpiración fría envolvía todo mi cuerpo. Recuerdo
que invoqué a Dios para que el ave se recupere y me
perdone por lo que había ocasionado. Me senté un
instante sobre un viejo tronco de coigüe para descansar,
tratando de calmarme y buscar una explicación lógica
por lo acontecido. Tomé mi cabeza con ambas manos y
mirando el suelo traté de olvidarme de lo ocurrido, pero
era imposible. La imagen intacta del cisne descontrolado
estaba en mi retina y no podía desterrarla. Confundido y
extenuado me aprestaba a ponerme de pie, cuando de
repente, mis oídos captan desde lo alto el sonido
característico del aleteo de grandes aves. Al principio
creí que se trataban de pelícanos, que a veces cruzan
hacia el océano desde el río Cariquilda, pero para
sorpresa mía se trataba de la pareja de cisnes que
volaban hacia el Norte, seguramente a juntarse con otros
ejemplares de su especie. De inmediato, una sensación
de alivio se apoderó de mí. De seguro, el cisne se había
recuperado, pues yo no tenía tanta fuerza en mi brazo
para hacerle un notorio daño con aquella piedra que le
arrojé. Pensé para mis adentros, no contarle a nadie esta
amarga experiencia vivida, por temor más que nada a las
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burlas a las que estaría expuesto.
Ya tranquilizado, recuerdo que caminaba de
regreso a mi hogar, silbando una canción de moda por
aquellos días. Iba algo despistado, cuando giro mi
cabeza hacia atrás y a unos ciento cincuenta metros,
diviso el rostro inconfundible del temido toro negro de
nuestro vecino, quien al percatarse de mi presencia,
comenzó una loca carrera tratando de alcanzarme. Yo
apenas pude reaccionar y sin perder un segundo,
emprendí la carrera con todas las fuerzas que me
quedaban, tratando por todos los medios que el animal
no me alcance, de lo contrario estaría perdido. Eran
varios los vecinos que se habían librado del ataque de
aquel aborrecible toro. Yo corría y corría, sentía que el
aire me faltaba y las piernas me flaqueaban y el toro
siempre detrás… Fueron más de doscientos cincuenta
metros de veloz carrera, cuando al llegar a una tranca,
tuve que lanzarme arrastrando bajo un cerco de alambre
de púas. Mi chomba se quedó atascada en el alambre y
yo jalaba y jalaba; el toro se acercaba furiosamente, yo
pensé que mi vida se acabaría allí, cuando siento el
vozarrón inconfundible de mi vecino, que garrote en
mano detiene al iracundo animal. Allí me ayudó a salir
de esa embarazosa situación y se alegró de haberme
encontrado a tiempo. Luego más tranquilo me dio la
noticia que el próximo mes vendería su toro, porque le
originaba muchos problemas. De esta manera, me dijo,
podrás salir a cazar sin ningún problema por estos
campos. Quizás algún día puedas cazar un cisne, que a
9. 80
veces suelen llegar a la laguna, porque según cuentan su
carne es mucho más sabrosa y más abundante que la de
un ganso.
Yo no pude disimular mi desconcierto y tratando
de cambiar de tema, le agradecí mucho su ayuda y me
dirigí a mi casa a degustar una reconfortante once. Me
hacía falta de verdad…
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10. 80
veces suelen llegar a la laguna, porque según cuentan su
carne es mucho más sabrosa y más abundante que la de
un ganso.
Yo no pude disimular mi desconcierto y tratando
de cambiar de tema, le agradecí mucho su ayuda y me
dirigí a mi casa a degustar una reconfortante once. Me
hacía falta de verdad…
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