La historia trata sobre una competencia de payada entre un cormorán y un huillín en la isla Victoria del lago Nahuel Huapi. Los animales intercambian preguntas y respuestas rimados sobre temas relacionados con la región. Finalmente, el jurado declara un empate justo entre los competidores.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. Parque Nacional Nahuel Huapi
El gran desafío
Oche Califa
Caía la tarde en la isla Victoria. El lago Nahuel Huapi
se oscurecía un poco más y todos pedían amparo a la
Luna para seguir siendo visibles. Una lenta procesión de
animales se dirigía a un solo punto. ¿Adónde?
Para saberlo no había más que seguirlos. A sus pasos
temblaban por el viento las flores amarillas del amancay,
que parecían saludarlos.
Pero los animales no iban callados sino en alegre char-
la, como si se dirigieran a una fiesta. Un monito de monte
decía, con tono contento, a un compañero:
–¡Va a ser una noche inolvidable!
–¡Ya lo creo, compañero! –contestaba el otro–. ¡Los dos
son muy buenos! ¡Se van a sacar chispas!
Por lo dicho, podía tratarse de una competencia… ¿O de
qué cosa?
“El gran desafío”, de Oche Califa
Ilustraciones: Diego Florio
Diseño de tapa y colección: Campaña Nacional de Lectura
Colección: “Parques Nacionales: leelos, cuidalos, disfrutalos”
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Unidad de Programas Especiales
Campaña Nacional de Lectura
Pizzurno 935. (C1020ACA) Ciudad de Buenos Aires. Tel: (011) 4129-1075
campnacionaldelectura@me.gov.ar - www.me.gov.ar/lees
República Argentina, 2007
3. 5
Un pájaro, en vuelo parejo con otro, comentaba:
–¡Me juego al cormorán! ¡Me juego al cormorán!
Y el de al lado le contestaba:
–¡Pues yo voy al huillín! Lo he oído otras veces y es
imbatible ese lobito pura uña.
Ahora sabemos que habría algo entre el cormorán y el
huillín. Difícilmente sería una carrera, porque el ambien-
te ideal para desplazarse del primero era el aire y el del
segundo, el agua. Además, ¿qué había querido decir el
pájaro con que él “había oído” al huillín?
Sobre una playa de la isla, la concentración de anima-
les era ya numerosa. En una parte despejada se distin-
guían tres animales: una paloma araucana, un pudú (cier-
vo pequeño y simpático) y una rana. Aunque todos, todos,
miraban hacia el agua como esperando que ocurriera algo.
Un pequeño gato huiña preguntó a su padre:
–¿Falta mucho?
–Ya estarán por aparecer –contestó el mayor. Y justo en
ese momento se escuchó un aleteo y un cormorán posó
sus patas sobre una pequeña roca en el agua.
Hubo exclamaciones y murmullos. Pero no pasó más
que un minuto hasta que apareció, emergiendo de las
aguas, el huillín. Con un rápido salto él también se colo-
có sobre una roca a escasa distancia del cormorán. Otras
exclamaciones y murmullos volvieron a oírse.
Entonces la paloma araucana dijo, dirigiéndose a los dos:
–Señores, ya saben cómo es la cosa: uno pregunta y el
otro contesta, en forma alternada.
¡Sí, era una payada! El cormorán y el huillín se enfren-
tarían con una serie de preguntas y respuestas que debían
realizarse en forma de versos.
La paloma
continuó:
–El sorteo dio que el
cormorán debe preguntar pri-
mero…
Un monito de monte exclamó: “Qué
gusano para mi panza”. El cormorán chasqueó el
pico y dijo en forma rimada y medio cantada:
Gracias, amigo huillín,
por aceptar el convite.
Tal vez su afán necesite
sacar bien pronto del buche
el nombre del lago grande
de la región del mapuche.
Hubo algunos “vivas” y aplausos cortados para la pre-
gunta, que una especie de estornudo que dio el huillín
apagó. Tras eso, el desafiado contestó:
No es difícil la pregunta,
porque ese lago nos moja.
Y esta noche, se me antoja,
tendré claridad suprema
por obra del Nahuel Huapi
en mi modesto poema.
4
4. el nombre claro y sereno
de ese argentino cabal
que fue Francisco Moreno.
Esta vez la concurrencia no necesitó la mirada aproba-
dora de los jurados para dar exclamaciones de todo tipo:
“¡Bien dicho!” “¡Ese es huevo de mi nido!” “¡Qué orgullo
para una madre!” y muchas más.
La tercera pregunta de la noche ya estaba en la boca
del cormorán, que dijo:
Si pudiera desasnarme
se lo voy a agradecer.
Es mi ansia por saber,
y espero que usted lo sepa,
el nombre del alto pino
que se le anima a la estepa.
Varios animales fruncieron la cara porque la pregunta
era difícil. Se hizo un silencio mayor. Pero el huillín vol-
vió a dar su simpático estornudo y cantó:
La respuesta, satisfactoria para el jurado de la paloma,
el pudú y la rana, que inclinaron las cabezas en gesto de
aprobación, también provocó el entusiasmo general. Más
allá de las preferencias por uno y otro, todos los animales
estaban excitados ante lo que oían.
Ahora, por supuesto, el huillín debía preguntarle algo
al cormorán y éste contestar. Lo hizo así:
Y por seguir en la senda
que abrió su noble interés,
preguntaré de una vez
el nombre del argentino
que le otorgó a esta región
de primer parque destino.
El cormorán apenas necesitó un segundo para arrancar
con la respuesta:
Le agradezco la pregunta
para nombrar a un patriota.
Porque en mi pecho ya brota
5. Finalmente, en nombre de los tres, la paloma araucana dijo:
–Sí, el jurado cree que la payada ha quedado en un
justo empate. ¡Los dos han ganado!
La concurrencia estalló de gritos. Evidentemente, todos
estaban de acuerdo: los que habían hinchado para el hui-
llín, y los que lo habían hecho por el cormorán.
En cuanto a ellos, la sonrisa que tenían mostraba que
también estaban satisfechos con la decisión. Entonces, a
dúo, regalaron estos últimos versos a los animales del Lago
Nahuel Huapi:
En esta contenta cita
con los amigos del pago
es la música del lago
la más justa ganadora,
pues ella nos ha enseñado
lo que sabemos ahora.
La noche inolvidable tenía un justo cierre. Cada cual se
fue para su cueva o para su nido convencido de que siem-
pre se hablaría de la payada del cormorán y el huillín.
Qué buena oportunidad
para nombrar a un valiente,
que con afán persistente
y cual si riesgo no hubiera
pecha la seca meseta…
¡Ciprés de la cordillera!
Los gritos estallaron en la escena. El jurado infló el
pecho con orgullo. ¡Era una respuesta justa, limpia, muy
bien dicha! El huillín, alto en su optimismo, preguntó:
Y ya que estamos en tema
preguntarle quiero ahora
quién en la límpida flora
tiene monárquico apodo
ya que es cosa conocida
que “reina” la llamen todos.
Hubo sonrisas y nuevas exclamaciones. Algunos pusie-
ron cara de conocer la respuesta y el cormorán contestó:
En los bordes del camino
se desenreda y enreda.
Su flor tan hermosa queda
agarrada con pericia
en troncos, ramas, piedritas.
¡Qué gran reina es la mutisia!
El alborozo fue nuevamente general. Hacía rato que no
se oía algo así en isla Victoria. Exaltado, el gato huiña se
adelantó y gritó: “¡Empate, compañeros, empate!”
El jurado se miró y cuchicheó un rato. El pudú cabece-
aba como no convencido del todo, pero la paloma arau-
cana y la rana le insistían con quién sabe qué palabras.
8
6. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología
Lic. Daniel Filmus
Jefe de la Unidad de Programas Especiales
Prof. Ignacio Hernaiz
Coordinadora de la Campaña Nacional de Lectura
Margarita Eggers Lan
Equipo de Campaña Nacional de Lectura
Diseño Gráfico: Micaela Bueno, Juan Salvador de Tullio,
Mariana Monteserin y Paula Salvatierra.
Comunicación: Leticia Zattara. Secretario: Gastón Havandjian.
Administración: Alejandra Arnau, Bruno Rosenberg, Ignacio Infantino.
Pizzurno 935 (C1020ACA) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Tel: (011) 4129-1075 / campnacionaldelectura@me.gov.ar - www.me.gov.ar/lees
ADMINISTRACIÓN DE PARQUES NACIONALES
Directorio
Ing. Agr. Héctor Espina (Presidente); Juan Carlos Garitano (Vicepresidente);
Dra. Patricia Gandini (Vocal); Raul Chiesa (Vocal); Lic. Cristina Armata (Vocal)
Director Nacional de Conservación de Áreas Protegidas
Lic. Roberto Molinari
Directora de Interpretación y Extensión Ambiental
Florencia Lance
Equipo de trabajo para la Campaña: Pablo Reggio, María Eugenia Nalé,
Cristian Blanco, Gisela Jaure, Mariana Altamiranda y Alicia Liva.
Alsina 1418 6º piso (1188) Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Tel: (011) 4381-8606 / educacion@apn.gov.ar - www.parquesnacionales.gov.ar
RED DE LECTORES
Si querés conectarte con los chicos de las escuelas cercanas al
Parque Nacional Nahuel Huapi podés hacerlo escribiéndoles a
Av. San Martín N° 24. San Carlos de Bariloche. (C. P. N° 8400).
Provincia de Río Negro.
Por correo electrónico a nahuelhuapi@apn.gov.ar