El documento presenta a Jaime González Mena, un profesor de Formación Profesional en Madrid que enseña Administración. Explica que sus alumnos a menudo eligen Administración sin estar realmente interesados en el tema y que su objetivo es encontrar nuevas metodologías, como el aprendizaje basado en proyectos, que motiven a los estudiantes y les ayuden a ver la relevancia de lo que aprenden. También busca revitalizar su propia profesión adoptando un enfoque más innovador y evitando la rutina de la ense

1. Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP)
Jaime González
Mena
jgmena@ciudaddelosmuchachos.e

2. Mi presentación en el curso

3. Soy un profesor de Formación Profesional en un colegio
salesiano de Madrid que se llama “Ciudad de los
Muchachos”, en pleno corazón del popular barrio de
Vallecas.
Mi especialidad es la Administración y doy clases de
“Recursos Humanos” y de “Empresa y Administración” en
Grado Medio de Gestión Administrativa. También doy FOL
en otras especialidades.
La Administración en general y el módulo de FOL en
particular suelen ser los patitos feos de la FP. Los alumnos
suelen elegir Administración en mi centro porque no tienen
plazas en lo que pidieron y FOL es el módulo que no se
corresponde con lo que ellos quieren hacer, que es trabajo
práctico. En FOL hay que estudiar y memorizar. Todo esto

4. Lo segundo que me gustaría comentar es que quiero
romper con las malas sensaciones que me produce mi
profesión, a la que llego porque me motiva el trabajo con
los jóvenes.
Es duro dar clase a chicos que no hacen lo que quieren y
les gusta. En la vida no todo es hacer lo que a uno le gusta
y los alumnos lo único que saben es que no quieren hacer
lo mismo que en el ESO, quieren actividades que les
motiven a trabajar.
Quiero que a través de este curso me surjan nuevas ideas,
metodologías, estrategias, recursos, etc., que hagan que
los estudiantes adopten otra postura ante la Administración
y ante FOL.

5. Lo tercero y último que quiero transmitir es que deseo,
porque lo necesito, darle un nuevo aire a mi profesión. No
quisiera “quemarme”, ni desmotivarme yo también. Quiero
que mi profesión sea mi hobby y para ello necesito cambiar
y convertirme en el profesor que me gustaría ser.
La enseñanza tradicional es un peso que me hace recurrir
a las viejas metodologías y no quiero que eso vuelva a
ocurrir. No quiero justificarme con lo de que “si a mí me fue
bien con la enseñanza de toda la vida, por qué no les va a
ir bien a mis alumnos”.

7. NO QUIERO QUE
ASÍ SEA EL AULA
EN LA QUE DÉ
CLASE
QUIERO QUE SEA ASÍ
Y QUE TODOS LE
SAQUEMOS EL
MÁXIMO
RENDIMIENTO

8. NO QUIERO VER ESTAS
CARAS EN CLASE
ESTO ES LO QUE
QUIERO CONSEGUIR

9. PERO NO SOLO QUIERO ALUMNOS
FELICES, PERO QUE NO SIRVAN
PARA SALIR A TRABAJAR
QUIERO UN BUEN
PROFESIONAL Y UNA
BUENA PERSONA