UNIDAD 3_SP-SMIS-2301-B1-002.pdf trabajo

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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Seguridad Pública
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 3. Análisis de la información y presentación de resultados
INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
David García Sánchez
GRUPO:
SP-SMIS-2302-B1-002
ASIGNATURA:
Metodología de la investigación
SEMESTRE:
2º
CICLO ESCOLAR:
2023-S2Bloque 1
PROGRAMA EDUCATIVO:
Seguridad Pública
UNIDAD COMPETENCIAS
Unidad 3. Análisis de la
información y presentación
de resultados
GENERAL ESPECÍFICA
Diseñar un proyecto de investigación basado en una
metodología de investigación social, con la finalidad de
establecer propuestas viables y factibles para la atención de
una problemática específica.
Presentar un informe de investigación que incluya
todos los elementos enunciados en la metodología para
el análisis de resultados y elaboración del informe.
PROPÓSITOS, OBJETIVOS O
LOGROS:
 Identificar las formas de analizar los resultados.
 Identificar cómo se presentan los resultados.
 Conocer la estructura para presentar el informe.
 Identificar diferentes formas de presentar el informe.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
NOMBRE: Actividad 1. Tipos de análisis de resultados. PROPÓSITO: Identificar los dos tipos de análisis de resultados.
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración.
INTRODUCCIÓN
A LA ACTIVIDAD:
En esta actividad realizarás un cuadro comparativo sobre los tipos de análisis de resultados.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
Investigación. ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE:
Lectura de textos, organización y clasificación de la
información. Lluvia de ideas para su reflexión.
INSTRUCCIONES:
1.- Revisa los contenidos nucleares Unidad 3. Análisis de la información y presentación de resultados.
2. Realiza un cuadro comparativo sobre los dos tipos de análisis (cuantitativo y cualitativo).
3. Al terminar tu cuadro comparativo, en el mismo documento redacta dos párrafos contestando la siguiente pregunta: ¿Cómo el
análisis cuantitativo y el análisis cualitativo complementan o enriquecen los procesos de investigación?.
4. Guarda y envía tu actividad con la siguiente nomenclatura: MIS_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
5. Espera retroalimentación de su docente en línea.
EVALUACIÓN:
Tu aportación deberá cumplir con las siguientes características:
1.- Revisó los contenidos nucleares Unidad 3. Análisis de la
información y presentación de resultados. 30 puntos.
2. Realizó un cuadro comparativo sobre los dos tipos de análisis

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(cuantitativo y cualitativo). 30 puntos.
3. Redactó dos párrafos contestando la siguiente pregunta: ¿Cómo
el análisis cuantitativo y el análisis cualitativo complementan o
enriquecen los procesos de investigación?. 30 puntos.
4. Guarda y envía tu actividad con la siguiente nomenclatura:
MIS_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno. 10 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Del 31 de agosto al 3 septiembre de
2023.
RECURSOS
MATERIALES:
UnADM. Unidad 3. Análisis de resultados y presentación de resultados. Contenido nuclear. Clave: 1141207. En:
https://dmd.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/SP/02/SMIS/recursos/unidad_03/descargables/SMIS_U3_Contenido.pdf

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NOMBRE: Actividad 2. Aplica tu instrumento. PROPÓSITO:
Obtener o recabar información para que posteriormente la
analice y la presente en un informe dentro de su evidencia
de aprendizaje.
INTRODUCCIÓN
A LA ACTIVIDAD:
Esta actividad tiene la finalidad de que apliques el instrumento diseñado en su proyecto (entrevista, cuestionario, etc.), para obtener
información de su tema de investigación.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
APRENDIZAJE:
información.
INSTRUCCIONES:
1. Aplica a 5 personas el instrumento que diseñaste y que quedó listo en la unidad anterior al revisar los elementos de tu proyecto.
2. Transcribe los resultados en un documento en Word.
3. Envía a tu docente el documento con la siguiente nomenclatura: MIS_U3_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Espera comentarios finales de tu docente en línea.
EVALUACIÓN:
1. Aplicó a 5 personas el instrumento que diseñó y que quedó listo
en la unidad anterior al revisar los elementos de tu proyecto. 50
puntos.
2. Transcribió los resultados en un documento en Word. 30 puntos.

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3. Envía a tu docente el documento con la siguiente nomenclatura:
MIS_U3_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno. 20 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Del 4 al 6 de septiembrede 2023.
RECURSOS
MATERIALES:

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NOMBRE: Evidencia de aprendizaje. Análisis y presentación
de resultados
PROPÓSITO:
Integrar el análisis y elaborar la
presentación de los resultados en un
informe, parte importante de cualquier
proyecto de investigación.
INTRODUCCIÓN
A LA ACTIVIDAD:
En esta evidencia de aprendizaje, presentarás un análisis de los resultados obtenidos en la actividad 2 de esta unidad, así como un
informe de los mismos atendiendo el contenido nuclear Análisis de la información y presentación de resultados.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
APRENDIZAJE:
Lectura de textos, organización y
clasificación de la información.
INSTRUCCIONES:
1. Revisa los contendidos nucleares de esta unidad.
2. Realiza un análisis de los resultados, ya sea cualitativo o cuantitativo, eso dependerá del tipo de instrumento que diseñaste y
aplicaste en la actividad anterior.
3. Procede a la elaboración de tu informe o reporte para presentar los resultados de tu análisis.
4. Descarga y revisa la Escala de evaluación para que identifiques los criterios que se tomarán en cuenta al calificar.
5. Envía a tu docente en un documento de Word tu evidencia con la siguiente nomenclatura: MIS_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
6. Espera comentarios finales de tu docente en línea.

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EVALUACIÓN:
FECHA DE
ENTREGA:
Del 7 al 9 de septiembre
de 2023.
RECURSOS
MATERIALES:

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NOMBRE: Autorreflexión PROPÓSITO:
Presentar un informe de investigación que incluya todos los
elementos enunciados en la metodología para el análisis de
resultados y elaboración del informe.
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración
INTRODUCCIÓN
A LA ACTIVIDAD:
La unidad que acabas de concluir te sirvió para aplicar la metodología de análisis de resultados de la investigación, así mismo,
aplicaste la metodología para la elaboración y presentación de los mismos. Además, aprendiste la estructura que tiene un informe de
resultados.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
APRENDIZAJE:
información. Lluvia de ideas para su reflexión.
INSTRUCCIONES:
Lee con atención los planteamientos siguientes y con base en la elaboración de un informe y resultados de investigación, realiza en
un documento de texto, un mapa conceptual o un cuadro sinóptico de lo siguiente:
1.- Cual es el concepto de recolección de datos.
2.- Que es el procesamiento de la información y resultados.
3.- Indica el concepto de análisis de resultados: Cuantitativo y Cualitativo.
4.- Que es laInterpretación de resultados.
5.- Menciona que es lapresentación de resultados.
6.- Como es la estructura del informe de investigación.

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7.- Finalmente, realiza una conclusión de los 6 puntos anteriores para llegar a tu Autorreflexión.
8.- Envía a tu docente en un documento de Word tu evidencia con la siguiente nomenclatura: MIS_ATR_U3_XXYZ. Sustituye las XX
por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Recuerda que la actividad debes enviarla a través de la herramienta Autorreflexiones pues este foro es de lectura.
EVALUACIÓN:
1.- Realizo un mapa conceptual o un cuadro sinóptico, en el que se
incluyó: Cual es el concepto de recolección de datos; Que es el
procesamiento de la información y resultados; Indicó el concepto de
análisis de resultados: Cuantitativo y Cualitativo; Que es la
Interpretación de resultados; Mencionó que es la presentación de
resultados; Como es la estructura del informe de investigación; y
Finalmente, realizó una conclusión de los 6 puntos anteriores para
llegar a tu Autorreflexión. 90 puntos.
2.- Conclusión y Autorreflexión.10 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Del 10 al 12 de septiembre de 2023.
RECURSOS
MATERIALES:

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NOMBRE: Asignación a cargo del docente en línea. PROPÓSITO: Utilizar el conocimiento adquirido en las 3 unidades.
HERRAMIENTA:
Tarea: Documento integración
INTRODUCCIÓN
A LA ACTIVIDAD:
Diseñar un proyecto de investigación basado en una metodología de investigación social.
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA:
APRENDIZAJE:
información.
INSTRUCCIONES:
A lo largo de las unidades revisadas en el presente periodo, pudo aprender sobre el concepto y características de la metodología de
la investigación. Para poder materializar lo aprendido en las unidades, en el presente trabajo deberás presentar el proyecto de
investigación que se realizó en la Unidad 2, el cual debe contener:
a) Título del proyecto
b) Justificación de la investigación.
c) Planteamiento del problema.
d) Definición del problema.
e) Determinación de los objetivos.
f) Marco teórico.
g) Formulación de hipótesis.
h) Cronograma de trabajo.
i) Diseño metodológico (técnicas, método e instrumentos).
j) Diseño de la muestra.

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k) Diseño de instrumentos (cualitativos y cuantitativos).
l) Bibliografía.
m) A fin de evitar deshonestidad académica, deberás citar los conceptos referenciados, así como mapas e imágenes en formato APA.
3.- Realiza una autorreflexión en el cual respondas:
¿Tu investigación continúa con la línea de investigación inicial?, es decir, entre la asignatura del primer semestre y este semestre,
posteriormente indica que cambios realizaste para llegar al objetivo de tu nueva investigación, y que adicionaste a tu nueva
investigación.
4.- ¿Consideras que estas vinculando la materia de Fundamentos de Investigación con la asignatura de Metodología de Investigación
para que se enlace con la materia de Metodología de Investigación para la Seguridad Pública?. En caso afirmativo indica tu
motivación, de lo contrario orienta tu línea de investigación a fin de vincular las materias mencionadas, en el cual menciones como lo
vas a lograr.
5.- Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: MIS_ADL_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno y envía en esta sección la actividad
adicional y espera la retroalimentación de tu docente en línea.
EVALUACIÓN:
1. Entregó el proyecto realizado en forma de ensayo con todos los
conceptos que comprenden la metodología de la investigación.
50 puntos;
2. Cuidó su ortografía así como su citación a fin de no incurrir con
la deshonestidad académica.25 puntos;
3. Realizó una autorreflexión con base en lo visto en la materia
Fundamentos de Investigación y lo aprendido en la materia
Metodología de la Investigación. 25 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Del 13 al 19 de septiembre de 2023.
RECURSOS
MATERIALES:

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REFERENCIA
S DE
CONSULTA:
• Baranger, D. (2009). Construcción y análisis de datos: introducción al uso de técnicas cuantitativas en la investigación social.
Posadas.
• Borda, M. (2005). Métodos cuantitativos. Una herramienta para investigación en salud. Colombia: Universidad del Norte.
• Fernández S. (2002). Estadística descriptiva. Madrid, España: Esic. Editorial.
• Geertz, C. (2004). El conocimiento local. Ensayos sobre la interpretación de las culturas. Traducción de Alberto López Bargados.
Paidós, Barcelona.
• Rojas, R. (1998). Guía para realizar investigaciones sociales. México: Plaza y Valdés.
• Hernández-Sampieri, R. (1998). Metodología de la investigación. Méxixco: McGraw-Hill.
• Sandín, E. (2003). Investigación cualitativa en educación. México: McGraw-Hill.
• Sautu, R. et. Al. (2005). Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la
metodología.
• Tamayo y Tamayo, M. (2004). El proceso de la investigación científica. México: Limusa.
• Wiersma, W. and Stephen, G. (2009). Research methods in education: an introduction. Pearson.
• Zorrilla, S. (1999). Introducción a la metodología de la investigación. México: Aguilar León y Cal Editores.
• UnADM. Unidad 3. Análisis de resultados y presentación de resultados. Contenido nuclear. Clave: 1141207. En:
https://dmd.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/SP/02/SMIS/recursos/unidad_03/descargables/SMIS_U3_Contenido.p
df

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Estrategias para la retroalimentación de actividades de aprendizaje
Unidad 3
Actividad Tipo de actividad Herramienta Producto Tipo de retroalimentación
Actividad 1. Tipos de análisis
de resultados. Individual Tarea Tarea Individual
Actividad 2. Aplica tu
instrumento Individual Tarea Tarea Individual
Evidencia de aprendizaje.
Análisis y presentación de
resultados.
Individual Tarea Tarea Individual
U2. Autorreflexiones. Individual Tarea Tarea Individual
Asignación a cargo del
docente en línea. Individual Tarea Tarea Individual
SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA
Unidad 3
Nombre de la sesión Objetivo Fecha Hora
Sesión 3. Retroalimentar al estudiante sobre la
unidad 3.
18 de septiembre de 2023 15:20 hrs.

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