Este documento presenta una asignatura sobre herramientas para la búsqueda y manejo de información en la Universidad Autónoma Indígena de México. La tarea incluye que los estudiantes trabajen en equipos para investigar sobre proyectos de investigación científica actuales en sus respectivas disciplinas, desarrollar una definición de investigación y metodología, y presentar la información recopilada en una presentación de PowerPoint. El documento proporciona detalles sobre los objetivos de aprendizaje, las instrucciones para la tarea

1. Universidad Autónoma Indígena de México
Nivel: 1er Semestre de Licenciatura
Asignatura: Herramientas para la búsqueda y manejo de
información
Inicio
Introducción
Tarea
Proceso
Unidad I.I.Investigación disciplinar
Unidad Investigación disciplinar
Objetivo: Explicar el papel de la investigación
Objetivo: Explicar el papel de la investigación
científica en la actualidad.
científica en la actualidad.
Referencias
Evaluación
Conclusiones
Tema: Conceptualiza la investigación
científica en sus diferentes disciplinas.
Indicador de desempeño individual:
Construye su propio concepto sobre la
investigación científica.
Indicador de desempeño de equipo:
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
Trabaja en forma colaborativa, aporta
puntos de vista con apertura y considera los
de otras personas de manera reflexiva.
Se expresa y comunica, maneja las
tecnologías de la información y la
comunicación para obtener información y
expresar ideas.
Se empieza a familiarizar con temas de su
profesión.
Ciclo 2013-I

2. Inicio
Introducción
Tarea
Proceso
Referencias
Evaluación
Conclusiones
Con esta actividad, iniciaremos el
recorrido por el amplio campo de
la investigación, se trata de
comprender la importancia de la
investigación, en general, para la
vida de una sociedad. Para ello
realizarás
una
serie
de
actividades en equipo como se
describe en el apartado TAREA.
La recomendación es que antes
de iniciar, revises el apartado
EVALUACIÓN para que conozcas
los parámetros de evaluación y
auto regules tu desempeño.
Ciclo 2012-A

3. Inicio
Introducción
Tarea
Proceso
1. De modo individual, redacta tu propia idea de investigación y
metodología de la investigación.
2. En equipo organícense para que cada integrante busque en
internet, la siguiente información sobre investigación científica
de su disciplina que se realiza actualmente en el país o el
mundo:
a.
Título y tema (área de estudio, sobre calidad )
b.
Objetivo e importancia.
c.
Autor(es) y lugar donde se lleva a cabo
d.
Dirección electrónica de donde se obtuvo la información.
3. Discute con tus compañeros la idea que cada uno redactó de
investigación y metodología de la investigación, luego
convengan en una definición que les parezca completa
considerando la búsqueda que hicieron en internet.
4. Elaboren una presentación en PowerPoint en la que presenten la
información recopilada en internet, agregando:
a.
Una hoja de presentación con el nombre de la Universidad, la
asignatura y los integrantes; el número de equipo y la fecha
b.
Un índice con el campo de conocimiento y lugar donde se lleva
a cabo la investigación que presentarán en las diapositivas.
c.
Presentar el concepto de investigación y metodología de la
investigación consensada en el equipo.
d.
Una hoja para la presentación de cada investigación, con los
datos solicitados.
Recomendación: Que cada investigación corresponda al campo de
conocimiento de su disciplina.
Referencias
Evaluación
Conclusiones
Ciclo 2013-I

4. Inicio
Introducción
Tarea
Proceso
Referencias
Evaluación
Conclusiones
1. Integra tu equipo de trabajo con
máximo cuatro integrantes.
2. Ejecuta las tareas en el orden en
que se presentan.
La
presentación
en
PowerPoint
formará parte de un Dossier de
investigaciones disponible para
consultar a lo largo del curso.
3. Evita paginas de consulta como
wikipedia
o
blogs,
usa
preferentemente revistas de
investigación, o universidades.
Para referenciar correctamente la
dirección electrónica, ubícate en
la caja dirección y copia el link.
Ciclo 2013-I

5. Inicio
Introducción
Tarea
Proceso
Referencias
Evaluación
Conclusiones
Se recomiendan paginas
como estas:
• CONACyT
• Universia
• Revista de investigación
• Revista de investigación y evaluación educativa
• Directorio de revistas
• Etc.
Ciclo 2013-I

6. Inicio
Introducción
Tarea
Proceso
Referencias
Evaluación
Conclusiones
1. Entrega de la redacción individual: investigación y
metodología de la investigación. 3 puntos
2. Investigación individual sobre investigación científica
con los datos solicitados 8 puntos (2 puntos cada
dato)
Título y tema.
Objetivo e importancia.
Autor(es) y lugar donde se lleva a cabo
Dirección electrónica de donde se obtuvo la información.
3. Entrega de redacción de equipo: Investigación y
metodología de la investigación. 4 puntos
4. Entrega de presentación en PowerPoint con :
Hoja de presentación con el nombre de la universidad, la asignatura y los
integrantes; el número de equipo y la fecha . 1 punto
Índice con el campo de conocimiento y lugar donde se lleva a cabo la investigación
que presentan en las siguientes diapositivas. 1 punto
Una hoja de presentación de cada investigación (4, una por integrante). 3 puntos
Recomendación: Consulta la rúbrica de evaluación
disponible en el programa indicativo.
TOTAL DE PUNTOS 20 = X % DE LA CALIFICACIÓN
Ciclo 2013-I

7. Inicio
Introducción
Tarea
Proceso
Referencias
Evaluación
Conclusiones
• El resultado de esta actividad está
orientada
al
desarrollo
de
competencias
genéricas
y
disciplinares, es decir que no se
reduce a una calificación, incluye la
adquisición de herramientas útiles
para tu formación universitaria y
para la vida en general.
• Si no lograste los objetivos,
siempre hay tiempo para repetir
las veces que sea necesario hasta
llegar a la meta.
Ciclo 2013-I