El documento resume la cultura azteca entre los siglos XIV y XVI con capital en Tenochtitlán. Los aztecas estaban divididos en nobles y trabajadores y rendían tributo al emperador. Crearon una avanzada civilización con arquitectura monumental, escultura, música y un complejo sistema calendárico y de escritura. Practicaban sacrificios humanos como ofrenda a sus dioses.
La civilización azteca se desarrolló entre los años 1325-1521 d.C. en Mesoamérica, con su capital en la isla de Tenochtitlán en el lago Texcoco. Los aztecas construyeron un imperio a través de alianzas militares que eventualmente se extendió por gran parte de México. Sin embargo, el imperio azteca llegó a su fin cuando los españoles dirigidos por Hernán Cortés conquistaron Tenochtitlán en 1521.
La civilización azteca se ubicó en el centro de México y fue la unidad política más importante de Mesoamérica cuando llegaron los españoles. Su economía se basó principalmente en la agricultura, cultivando maíz, calabaza y porotos. Su organización social estaba dividida en grupos como los nobles, los mercaderes, los artesanos y la gente común. Políticamente estaba gobernada por un emperador vitalicio y semidivino llamado Tlatoani.
La cultura maya se desarrolló entre los años 600 a.C. y 1600 d.C. en Mesoamérica, ocupando un vasto territorio que abarcaba el sureste de México, Guatemala, Belice, El Salvador y Honduras. Los mayas alcanzaron su apogeo entre los años 200 y 900 d.C., periodo conocido como Clásico, cuando construyeron grandes ciudades como Tikal y establecieron una avanzada civilización con sofisticados conocimientos astronómicos, matemáticos y sistemas de escritura jer
Eloy Alfaro realizó varias obras importantes como la construcción del ferrocarril entre Quito y Guayaquil, mejorar los derechos de los indígenas, incorporar a las mujeres en la vida pública, implantar el laicismo en el Ecuador e impulsar la educación. Alfaro buscó unir la Sierra y la Costa a través del ferrocarril y otorgar más derechos e igualdad a los indígenas y mujeres.
historia del ecuador
La historia de Ecuador es, en muchas formas, cíclica. Se trata de un país que siempre ha estado luchando contra retos sociales, políticos, económicos y geográficos.
Ecuador se ha caracterizado por una profunda inestabilidad y dependencia absoluta de las fluctuaciones en los precios del petróleo y en los mercados financieros internacionales, así como en su deuda externa.
Durante la época precolombina en el territorio hoy conocido como Ecuador coexistieron, por miles de años, una gran variedad de grupos indígenas, antes de ser colonizados por los incas primero, y posteriormente por los conquistadores españoles
Durante los primeros años de independencia, Ecuador formó parte de la República de la Gran Colombia de Simón Bolívar, territorio que comprendía también las actuales naciones de Venezuela y Colombia. Esta asociación no duró mucho.
El 13 de mayo de 1830 las corporaciones y padres de familia de Quito resolvieron "Construir un Estado Libre Independiente, con los pueblos comprendidos en el Distrito del Sur y los más que quiera incorporarse, mediante las relaciones de naturaleza y de recíproca convivencia". Semanas después , en agosto se reunió en Riobamba la Primera Constituyente. Uno de los problemas que afrontaron fue como se bautizarían el nuevo país. Los guayaquileños y cuencanos rechazaron en nombre de Quito, motivo por el cual se resolvió llamar al nuevo Estado como lo había hecho los sabios franceses que visitaron años atrás para hacer los estudios sobre la línea equinoccial. De este manera nació Ecuador.
La Revolución Liberal, que triunfó el 5 de junio de 1895, dejó un legado de igualdad de género, educación gratuita y laica, soberanía, unión que se ve reflejada en algunos de los avances que ha tenido el Ecuador en los últimos 8 años con la Revolución Ciudadana. Se proclamo en Guayaquil la jefatura suprema de Eloy Alfaro, líder del liberalismo radical. En julio y agosto Alfaro avanzaba desde la Costa al interior, para imponer la transformación liberal en todo el país. El Gobierno conservador de Quito se aprestaba a sofocar la insurrección. La Revolución Liberal fue consecuencia de la lucha social y política, de la modernización de la economía y la sociedad ecuatorianas, de cambios internacionales y de la realidad regionalizada del Ecuador
La civilización maya habitó una amplia región en el sur de México y partes de Centroamérica durante aproximadamente 3,000 años. Los mayas desarrollaron una escritura, arquitectura avanzada, sistemas matemáticos y religiosos complejos. Construyeron grandes ciudades como Chichen Itzá que albergaban templos y palacios donde gobernaban dinastías reales.
Ecuador es una nación multiétnica con una rica cultura influenciada por sus pueblos indígenas, mestizos y afroecuatorianos. La cultura ecuatoriana se manifiesta a través de diversas fiestas populares, lenguas indígenas, música tradicional, y una gastronomía que varía según la región. El fútbol es el deporte más popular, y la literatura ecuatoriana se caracteriza por reflejar la vida cotidiana del país.
El documento resume la cultura azteca entre los siglos XIV y XVI con capital en Tenochtitlán. Los aztecas estaban divididos en nobles y trabajadores y rendían tributo al emperador. Crearon una avanzada civilización con arquitectura monumental, escultura, música y un complejo sistema calendárico y de escritura. Practicaban sacrificios humanos como ofrenda a sus dioses.
La civilización azteca se desarrolló entre los años 1325-1521 d.C. en Mesoamérica, con su capital en la isla de Tenochtitlán en el lago Texcoco. Los aztecas construyeron un imperio a través de alianzas militares que eventualmente se extendió por gran parte de México. Sin embargo, el imperio azteca llegó a su fin cuando los españoles dirigidos por Hernán Cortés conquistaron Tenochtitlán en 1521.
La civilización azteca se ubicó en el centro de México y fue la unidad política más importante de Mesoamérica cuando llegaron los españoles. Su economía se basó principalmente en la agricultura, cultivando maíz, calabaza y porotos. Su organización social estaba dividida en grupos como los nobles, los mercaderes, los artesanos y la gente común. Políticamente estaba gobernada por un emperador vitalicio y semidivino llamado Tlatoani.
La cultura maya se desarrolló entre los años 600 a.C. y 1600 d.C. en Mesoamérica, ocupando un vasto territorio que abarcaba el sureste de México, Guatemala, Belice, El Salvador y Honduras. Los mayas alcanzaron su apogeo entre los años 200 y 900 d.C., periodo conocido como Clásico, cuando construyeron grandes ciudades como Tikal y establecieron una avanzada civilización con sofisticados conocimientos astronómicos, matemáticos y sistemas de escritura jer
Eloy Alfaro realizó varias obras importantes como la construcción del ferrocarril entre Quito y Guayaquil, mejorar los derechos de los indígenas, incorporar a las mujeres en la vida pública, implantar el laicismo en el Ecuador e impulsar la educación. Alfaro buscó unir la Sierra y la Costa a través del ferrocarril y otorgar más derechos e igualdad a los indígenas y mujeres.
historia del ecuador
La historia de Ecuador es, en muchas formas, cíclica. Se trata de un país que siempre ha estado luchando contra retos sociales, políticos, económicos y geográficos.
Ecuador se ha caracterizado por una profunda inestabilidad y dependencia absoluta de las fluctuaciones en los precios del petróleo y en los mercados financieros internacionales, así como en su deuda externa.
Durante la época precolombina en el territorio hoy conocido como Ecuador coexistieron, por miles de años, una gran variedad de grupos indígenas, antes de ser colonizados por los incas primero, y posteriormente por los conquistadores españoles
Durante los primeros años de independencia, Ecuador formó parte de la República de la Gran Colombia de Simón Bolívar, territorio que comprendía también las actuales naciones de Venezuela y Colombia. Esta asociación no duró mucho.
El 13 de mayo de 1830 las corporaciones y padres de familia de Quito resolvieron "Construir un Estado Libre Independiente, con los pueblos comprendidos en el Distrito del Sur y los más que quiera incorporarse, mediante las relaciones de naturaleza y de recíproca convivencia". Semanas después , en agosto se reunió en Riobamba la Primera Constituyente. Uno de los problemas que afrontaron fue como se bautizarían el nuevo país. Los guayaquileños y cuencanos rechazaron en nombre de Quito, motivo por el cual se resolvió llamar al nuevo Estado como lo había hecho los sabios franceses que visitaron años atrás para hacer los estudios sobre la línea equinoccial. De este manera nació Ecuador.
La Revolución Liberal, que triunfó el 5 de junio de 1895, dejó un legado de igualdad de género, educación gratuita y laica, soberanía, unión que se ve reflejada en algunos de los avances que ha tenido el Ecuador en los últimos 8 años con la Revolución Ciudadana. Se proclamo en Guayaquil la jefatura suprema de Eloy Alfaro, líder del liberalismo radical. En julio y agosto Alfaro avanzaba desde la Costa al interior, para imponer la transformación liberal en todo el país. El Gobierno conservador de Quito se aprestaba a sofocar la insurrección. La Revolución Liberal fue consecuencia de la lucha social y política, de la modernización de la economía y la sociedad ecuatorianas, de cambios internacionales y de la realidad regionalizada del Ecuador
La civilización maya habitó una amplia región en el sur de México y partes de Centroamérica durante aproximadamente 3,000 años. Los mayas desarrollaron una escritura, arquitectura avanzada, sistemas matemáticos y religiosos complejos. Construyeron grandes ciudades como Chichen Itzá que albergaban templos y palacios donde gobernaban dinastías reales.
Ecuador es una nación multiétnica con una rica cultura influenciada por sus pueblos indígenas, mestizos y afroecuatorianos. La cultura ecuatoriana se manifiesta a través de diversas fiestas populares, lenguas indígenas, música tradicional, y una gastronomía que varía según la región. El fútbol es el deporte más popular, y la literatura ecuatoriana se caracteriza por reflejar la vida cotidiana del país.
Los mayas son un grupo indígena que habitaron Centroamérica y crearon una avanzada civilización con impresionantes logros arquitectónicos, matemáticos y astronómicos. Su cultura floreció entre los períodos Preclásico, Clásico y Posclásico, desarrollando ciudades como Tikal y Chichén Itzá, así como un complejo calendario y sistema de escritura jeroglífica. Aunque algunas ciudades fueron abandonadas, la cultura maya sigue presente a través de las comun
Cultura ecuatoriana "Las Vegas" (Santa Elena)Irlanda19
El documento describe la antigua comunidad Las Vegas y sus orígenes culturales. Se propone realizar observaciones en el museo Amantes de Sumpa para identificar detalles sobre esta comunidad ancestral y dar a conocer su historia y la de Santa Elena. Las Vegas fue el primer asentamiento humano en Ecuador y data de hace 10.000 años. Sus habitantes utilizaron madera para herramientas y tuvieron una variedad de recursos alimenticios y actividades productivas como la horticultura. Enterraban a sus muertos debajo de sus viviendas.
Este documento presenta información sobre diferentes culturas arqueológicas de Ecuador divididas en diferentes períodos: Paleo Indio (10000-6000 a.C.), Período Formativo (6000-500 a.C.), Desarrollo Regional (500 a.C.-500 d.C.) e Integración (500 d.C.- 1500 d.C.). Se mencionan sitios como Las Vegas, Cubilán, Chobshi y detalles sobre culturas como Valdivia, Machalilla, Guangala y Jama-Coaque.
El documento resume brevemente la Gran Colombia, una nación que existió entre 1819 y 1830. Liderada por Simón Bolívar, la Gran Colombia incluía los territorios de Venezuela, Colombia, Ecuador y Panamá. Sin embargo, debido a desafíos como su extenso y accidentado territorio, problemas económicos y separatismos regionales, la nación se disolvió y sus territorios se separaron para formar naciones independientes.
El documento resume las principales culturas prehispánicas que habitaron el territorio colombiano, incluyendo culturas agrícolas tempranas, las culturas doradas como los Tayronas, Muiscas, Quimbayas y Zenúes, y culturas como la Calima, Yotoco, Nariño y Tumaco. Destaca la importancia de los Muiscas, quienes alcanzaron un alto nivel de desarrollo político-administrativo, y la sofisticación de los Tayronas, Zenúes y Quimbayas en arquitectura, agric
Este documento describe el desarrollo de las sociedades prehispánicas en América del Sur, incluyendo el aumento de la población, la agricultura, el comercio y la metalurgia. También describe la organización social y religiosa de los señoríos étnicos y el Imperio Inca, así como su legado cultural. Finalmente, resume los orígenes de la conquista española de América a inicios del siglo XVI.
Estos periodos se dieron en el Ecuador en los gobiernos del General Leónidas Plaza, el Doctor Alfredo Baquerizo Moreno, el Doctor José Luis Tamayo y el Doctor Gonzalo Córdova.
Los aztecas fueron un pueblo mesoamericano que se desarrolló entre los siglos XIV y XVI en el Valle de México. Originalmente nómadas, los aztecas llegaron al valle y fundaron varias ciudades, incluyendo Tenochtitlán, que eventualmente se convirtió en una de las mayores ciudades del mundo en el siglo XV. Los aztecas eran politeístas y tenían una sociedad estratificada organizada en torno a la agricultura, el comercio y el pago de tributos a su imperio.
La encomienda fue una institución de la colonización española en América que otorgaba a los encomenderos el derecho de recibir tributos de los indígenas a cambio de protegerlos y evangelizarlos. La encomienda tenía como objetivo principal la tributación indígena a la corona española. Aunque se suponía que también debía proteger a los indígenas, con el tiempo llevó a abusos y a la explotación del trabajo indígena. La mita era una institución similar que obligaba a los indígenas a
El documento resume los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. La rotación, que dura un día, se debe a que la Tierra gira sobre su eje e induce el día y la noche. La traslación, que dura un año, se debe al movimiento de la Tierra alrededor del Sol y origina las estaciones del año. Además, explica que los planetas se demoran diferentes tiempos en orbitar el Sol debido a las diferentes distancias a las que se encuentran.
La etapa Colombiana se refiere al periodo en el que varios territorios de América del Sur, incluyendo los que hoy son Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela, estuvieron unidos bajo el nombre de Gran Colombia. El documento describe cómo Simón Bolívar impulsó la creación de la Gran Colombia en 1819 para fortalecer a las naciones recién independizadas frente a las potencias europeas. Sin embargo, desacuerdos internos llevaron a la disolución de la Gran Colombia en 1830.
La cultura Valdivia se desarrolló entre 4000-2000 a.C. en la península de Santa Elena, isla Puná e Islas Esmeraldas. Fue una sociedad compleja y pesquera cuyos miembros construían casas en pequeñas colinas. Tenían una economía mixta basada en la agricultura, caza, pesca y recolección. Algunos de sus cultivos incluían maíz, porotos, calabaza, ají y algodón. La cerámica decorada de forma geométrica y figuras como la Venus de
El documento describe las instituciones de gobierno durante la colonia en Chile. La corona española estableció el virreinato, gobernaciones, real audiencia y real hacienda para administrar el territorio americano. En Chile, la máxima autoridad era el gobernador de la capitanía general. Las ciudades coloniales albergaban estas instituciones de gobierno y eran centros de civilización. El cabildo defendía los derechos de los ciudadanos y vecinos. La economía colonial se basaba en el monopolio comercial español y la minería
Antigüedades del poblamiento indígena americano y venezolanoInversionesfeendios
El documento resume la evolución cultural de los grupos indígenas americanos y venezolanos desde su llegada al continente hasta la conquista europea. Explica las teorías sobre el poblamiento de América, las etapas culturales preagrícola, protoagrícola y agrícola avanzada, y describe las características de las culturas preagrícolas, agrícolas medias y agrícolas avanzadas tanto a nivel continental como en Venezuela.
La economía colonial se caracterizó por el mercantilismo, el exclusivismo y el intervencionismo. Las principales actividades económicas fueron la minería, especialmente de oro y plata; la textilería en obrajes y chorrillos; y la agricultura y ganadería en latifundios. Los indígenas estaban sujetos a regímenes de explotación como la mita, el yanaconaje, la encomienda y el pongaje que los obligaban a trabajar en las minas, haciendas y transporte de bienes.
Ecuador luchó por su independencia de España entre 1809 y 1822, enfrentando tanto a las tropas españolas como a fuerzas leales a España dentro de Ecuador. Aunque Quito y la Sierra proclamaron brevemente la independencia en 1812, fueron derrotadas por los ejércitos virreinales. En 1820, Guayaquil se independizó con éxito de España tras una revuelta, y formó un gobierno y ejército para defenderse y extender la independencia. Finalmente, en 1822, las fuerzas del General venezolano Antonio José de
El documento describe el sistema colonial español en América durante la Edad Moderna. Los españoles establecieron un sistema de gobierno y extracción de riquezas que incluía la encomienda, el repartimiento, la mita y la esclavitud. Organizaron las colonias en una jerarquía social con españoles en la cima, indígenas en el medio y esclavos africanos en la parte inferior. Aunque trajeron algunos beneficios, la colonización también causó un gran empobrecimiento y explotación de los territorios
El documento presenta información sobre el relieve terrestre. Explica que la corteza terrestre no es uniforme sino que presenta diversas formaciones como montañas, llanuras, mesetas y valles. Estas formaciones se deben a la acción de agentes internos como los movimientos de placas tectónicas y externos como el viento, el agua y el hielo. También habla sobre los continentes, océanos y las principales aguas continentales como ríos, lagos y glaciares.
La Gran Colombia fue la primera república creada por Simón Bolívar tras la independencia de Colombia, Venezuela y Ecuador. Incluía estos tres países y tenía como objetivo mantener la unidad de los territorios liberados. Sin embargo, se disolvió en la década de 1830 debido a diferencias regionales y políticas. Luego se formó la República de la Nueva Granada, que comprendía el actual territorio de Colombia y enfrentó problemas como la falta de autoridad central y el surgimiento de caudillos regionales.
Talller la nueva granada. 1 de octubre.Luis Sierra
La Gran Colombia fue la primera república formada por los territorios de lo que hoy son Venezuela, Colombia y Ecuador luego de su independencia. Fue creada en 1821 por el Congreso de Cúcuta y existió entre 1821 y 1831. Simón Bolívar deseaba unir estos territorios para fortalecer la causa independentista y gobernar un territorio más amplio, pero diferencias políticas y regionales llevaron a su disolución.
Los mayas son un grupo indígena que habitaron Centroamérica y crearon una avanzada civilización con impresionantes logros arquitectónicos, matemáticos y astronómicos. Su cultura floreció entre los períodos Preclásico, Clásico y Posclásico, desarrollando ciudades como Tikal y Chichén Itzá, así como un complejo calendario y sistema de escritura jeroglífica. Aunque algunas ciudades fueron abandonadas, la cultura maya sigue presente a través de las comun
Cultura ecuatoriana "Las Vegas" (Santa Elena)Irlanda19
El documento describe la antigua comunidad Las Vegas y sus orígenes culturales. Se propone realizar observaciones en el museo Amantes de Sumpa para identificar detalles sobre esta comunidad ancestral y dar a conocer su historia y la de Santa Elena. Las Vegas fue el primer asentamiento humano en Ecuador y data de hace 10.000 años. Sus habitantes utilizaron madera para herramientas y tuvieron una variedad de recursos alimenticios y actividades productivas como la horticultura. Enterraban a sus muertos debajo de sus viviendas.
Este documento presenta información sobre diferentes culturas arqueológicas de Ecuador divididas en diferentes períodos: Paleo Indio (10000-6000 a.C.), Período Formativo (6000-500 a.C.), Desarrollo Regional (500 a.C.-500 d.C.) e Integración (500 d.C.- 1500 d.C.). Se mencionan sitios como Las Vegas, Cubilán, Chobshi y detalles sobre culturas como Valdivia, Machalilla, Guangala y Jama-Coaque.
El documento resume brevemente la Gran Colombia, una nación que existió entre 1819 y 1830. Liderada por Simón Bolívar, la Gran Colombia incluía los territorios de Venezuela, Colombia, Ecuador y Panamá. Sin embargo, debido a desafíos como su extenso y accidentado territorio, problemas económicos y separatismos regionales, la nación se disolvió y sus territorios se separaron para formar naciones independientes.
El documento resume las principales culturas prehispánicas que habitaron el territorio colombiano, incluyendo culturas agrícolas tempranas, las culturas doradas como los Tayronas, Muiscas, Quimbayas y Zenúes, y culturas como la Calima, Yotoco, Nariño y Tumaco. Destaca la importancia de los Muiscas, quienes alcanzaron un alto nivel de desarrollo político-administrativo, y la sofisticación de los Tayronas, Zenúes y Quimbayas en arquitectura, agric
Este documento describe el desarrollo de las sociedades prehispánicas en América del Sur, incluyendo el aumento de la población, la agricultura, el comercio y la metalurgia. También describe la organización social y religiosa de los señoríos étnicos y el Imperio Inca, así como su legado cultural. Finalmente, resume los orígenes de la conquista española de América a inicios del siglo XVI.
Estos periodos se dieron en el Ecuador en los gobiernos del General Leónidas Plaza, el Doctor Alfredo Baquerizo Moreno, el Doctor José Luis Tamayo y el Doctor Gonzalo Córdova.
Los aztecas fueron un pueblo mesoamericano que se desarrolló entre los siglos XIV y XVI en el Valle de México. Originalmente nómadas, los aztecas llegaron al valle y fundaron varias ciudades, incluyendo Tenochtitlán, que eventualmente se convirtió en una de las mayores ciudades del mundo en el siglo XV. Los aztecas eran politeístas y tenían una sociedad estratificada organizada en torno a la agricultura, el comercio y el pago de tributos a su imperio.
La encomienda fue una institución de la colonización española en América que otorgaba a los encomenderos el derecho de recibir tributos de los indígenas a cambio de protegerlos y evangelizarlos. La encomienda tenía como objetivo principal la tributación indígena a la corona española. Aunque se suponía que también debía proteger a los indígenas, con el tiempo llevó a abusos y a la explotación del trabajo indígena. La mita era una institución similar que obligaba a los indígenas a
El documento resume los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. La rotación, que dura un día, se debe a que la Tierra gira sobre su eje e induce el día y la noche. La traslación, que dura un año, se debe al movimiento de la Tierra alrededor del Sol y origina las estaciones del año. Además, explica que los planetas se demoran diferentes tiempos en orbitar el Sol debido a las diferentes distancias a las que se encuentran.
La etapa Colombiana se refiere al periodo en el que varios territorios de América del Sur, incluyendo los que hoy son Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela, estuvieron unidos bajo el nombre de Gran Colombia. El documento describe cómo Simón Bolívar impulsó la creación de la Gran Colombia en 1819 para fortalecer a las naciones recién independizadas frente a las potencias europeas. Sin embargo, desacuerdos internos llevaron a la disolución de la Gran Colombia en 1830.
La cultura Valdivia se desarrolló entre 4000-2000 a.C. en la península de Santa Elena, isla Puná e Islas Esmeraldas. Fue una sociedad compleja y pesquera cuyos miembros construían casas en pequeñas colinas. Tenían una economía mixta basada en la agricultura, caza, pesca y recolección. Algunos de sus cultivos incluían maíz, porotos, calabaza, ají y algodón. La cerámica decorada de forma geométrica y figuras como la Venus de
El documento describe las instituciones de gobierno durante la colonia en Chile. La corona española estableció el virreinato, gobernaciones, real audiencia y real hacienda para administrar el territorio americano. En Chile, la máxima autoridad era el gobernador de la capitanía general. Las ciudades coloniales albergaban estas instituciones de gobierno y eran centros de civilización. El cabildo defendía los derechos de los ciudadanos y vecinos. La economía colonial se basaba en el monopolio comercial español y la minería
Antigüedades del poblamiento indígena americano y venezolanoInversionesfeendios
El documento resume la evolución cultural de los grupos indígenas americanos y venezolanos desde su llegada al continente hasta la conquista europea. Explica las teorías sobre el poblamiento de América, las etapas culturales preagrícola, protoagrícola y agrícola avanzada, y describe las características de las culturas preagrícolas, agrícolas medias y agrícolas avanzadas tanto a nivel continental como en Venezuela.
La economía colonial se caracterizó por el mercantilismo, el exclusivismo y el intervencionismo. Las principales actividades económicas fueron la minería, especialmente de oro y plata; la textilería en obrajes y chorrillos; y la agricultura y ganadería en latifundios. Los indígenas estaban sujetos a regímenes de explotación como la mita, el yanaconaje, la encomienda y el pongaje que los obligaban a trabajar en las minas, haciendas y transporte de bienes.
Ecuador luchó por su independencia de España entre 1809 y 1822, enfrentando tanto a las tropas españolas como a fuerzas leales a España dentro de Ecuador. Aunque Quito y la Sierra proclamaron brevemente la independencia en 1812, fueron derrotadas por los ejércitos virreinales. En 1820, Guayaquil se independizó con éxito de España tras una revuelta, y formó un gobierno y ejército para defenderse y extender la independencia. Finalmente, en 1822, las fuerzas del General venezolano Antonio José de
El documento describe el sistema colonial español en América durante la Edad Moderna. Los españoles establecieron un sistema de gobierno y extracción de riquezas que incluía la encomienda, el repartimiento, la mita y la esclavitud. Organizaron las colonias en una jerarquía social con españoles en la cima, indígenas en el medio y esclavos africanos en la parte inferior. Aunque trajeron algunos beneficios, la colonización también causó un gran empobrecimiento y explotación de los territorios
El documento presenta información sobre el relieve terrestre. Explica que la corteza terrestre no es uniforme sino que presenta diversas formaciones como montañas, llanuras, mesetas y valles. Estas formaciones se deben a la acción de agentes internos como los movimientos de placas tectónicas y externos como el viento, el agua y el hielo. También habla sobre los continentes, océanos y las principales aguas continentales como ríos, lagos y glaciares.
La Gran Colombia fue la primera república creada por Simón Bolívar tras la independencia de Colombia, Venezuela y Ecuador. Incluía estos tres países y tenía como objetivo mantener la unidad de los territorios liberados. Sin embargo, se disolvió en la década de 1830 debido a diferencias regionales y políticas. Luego se formó la República de la Nueva Granada, que comprendía el actual territorio de Colombia y enfrentó problemas como la falta de autoridad central y el surgimiento de caudillos regionales.
Talller la nueva granada. 1 de octubre.Luis Sierra
La Gran Colombia fue la primera república formada por los territorios de lo que hoy son Venezuela, Colombia y Ecuador luego de su independencia. Fue creada en 1821 por el Congreso de Cúcuta y existió entre 1821 y 1831. Simón Bolívar deseaba unir estos territorios para fortalecer la causa independentista y gobernar un territorio más amplio, pero diferencias políticas y regionales llevaron a su disolución.
Este documento describe la historia de la Gran Colombia desde su formación por Simón Bolívar en 1819 hasta su disolución en 1830. Resume los eventos clave como la Batalla de Carabobo en 1821 que llevó a la independencia de Venezuela, la Constitución de Cúcuta de 1821 que creó la Gran Colombia, y las dificultades políticas y geográficas que finalmente condujeron a su desintegración en los estados independientes de Colombia, Ecuador y Venezuela.
El documento resume el proceso de formación y disolución de la Gran Colombia entre 1819 y 1830. Inicialmente, se formó mediante el Congreso de Angostura de 1819 y se ratificó en el Congreso de Cúcuta de 1821, uniendo los territorios de Venezuela, Nueva Granada y Quito. Panamá se unió en 1821. Sin embargo, la Gran Colombia se disolvió gradualmente a partir de 1830, cuando Venezuela y Ecuador declararon su independencia, seguidos de la separación final de Nueva Granada.
Simón Bolívar unificó Ecuador, Nueva Granada, Venezuela y Panamá en una sola nación conocida como la Gran Colombia en 1819. La Gran Colombia enfrentó dificultades como su extenso territorio sin vías de comunicación y las diferencias culturales entre las regiones, lo que llevó a movimientos separatistas. Finalmente, Venezuela y Ecuador se separaron de la Gran Colombia en 1829-1830, disolviendo la unión.
El documento presenta información sobre la historia de Colombia desde su descubrimiento y colonización por los españoles hasta eventos políticos y sociales importantes en los siglos XIX y XX. Entre otros temas, habla sobre la independencia de Colombia liderada por Simón Bolívar, la creación de la Gran Colombia, la guerra de los Mil Días, la constitución de 1886, el asesinato de Jorge Eliécer Gaitán y el surgimiento de grupos armados como el ELN.
Colombia, oficialmente República de Colombia, es un país soberano situado en la región noroccidental de América del Sur, que se constituye en un estado unitario, social y democrático de derecho cuya forma de gobierno es presidencialista. Es una república organizada políticamente en 32 departamentos descentralizados y el Distrito capital de Bogotá, sede del gobierno nacional.
El documento habla sobre tres temas principales: 1) La importancia del agua y los recursos hídricos en Colombia, siendo el tercer país con más recursos hídricos en el mundo. 2) Los principales ríos de Colombia como el Magdalena y su influencia histórica. 3) Las causas de la erosión del suelo como la deforestación, el exceso de pastoreo y la explotación forestal.
1) La Gran Colombia fue una nación suramericana creada en 1821 que incluía los territorios de Colombia, Venezuela, Ecuador y Panamá.
2) Se disolvió entre 1829-1831 debido a diferencias políticas entre federalistas y centralistas y tensiones regionales.
3) Tras la disolución, Venezuela y Ecuador se independizaron, dejando a Colombia como la continuadora legal pero con la pérdida de los otros territorios.
La Gran Colombia fue una república creada por Simón Bolívar en 1819 que unificó a Ecuador, Nuevo Reino de Granada (Colombia), Venezuela y Panamá. Tuvo dificultades desde el inicio debido a que Venezuela y Ecuador aún estaban bajo dominio español. Aunque Bolívar libró batallas para independizarlos, diferencias regionales y la oposición entre centralistas y federalistas llevaron a su disolución en 1830.
Relaciones internacionales gran colombia 1819 1830Betsy Bustos
La Gran Colombia fue creada en 1819 por el Congreso de Angostura y abarcaba los territorios de Venezuela, Nueva Granada y Quito. Existió entre 1819 y 1831 según la Constitución de Cúcuta de 1821. Francisco de Miranda fue el precursor de la idea de un solo Estado sudamericano independiente que incluyera estas posesiones españolas. La Gran Colombia se disolvió en 1830-1831 al declarar independencia Venezuela y Ecuador, dando origen a tres nuevas naciones: Nueva Granada, Ecuador y Venezuela.
La Gran Colombia fue una nación que existió entre 1821 y 1830 y que abarcaba los territorios de Venezuela, Colombia, Ecuador y Panamá. Simón Bolívar fue el principal gestor de esta idea de unión tras la independencia de las colonias españolas, con el objetivo de formar una nación fuerte que impidiera la reconquista. Sin embargo, las diferencias regionales y la oposición a la visión centralista de Bolívar llevaron a que los territorios se separaran entre 1829 y 1830.
Proceso de integración en América Latina y el Caribekeiber mogollon
El documento presenta información sobre el Proyecto Miranda y el Proyecto Bolivariano para la independencia y unificación de América Latina. El Proyecto Miranda buscó promover la independencia de Venezuela de España en 1806, mientras que el Proyecto Bolivariano consistió en unificar a los países hispanoamericanos a través de congresos como el de Panamá de 1824 y Angostura de 1819.
CLASE HISTORIA DEL DERECHO ECUATORIANO.pptxodetteMARTNEZ4
El documento proporciona una breve reseña del constitucionalismo ecuatoriano. Se divide en tres etapas: 1) el constitucionalismo clásico desde 1830 hasta 1906, 2) el constitucionalismo social del siglo XX, y 3) el estado constitucional de derecho desde la Constitución de 2008. También cubre brevemente la historia del derecho civil y mercantil ecuatoriano.
La Gran Colombia fue un país creado en 1819 que unió las repúblicas de Venezuela y Nueva Granada. Simón Bolívar ideó este proyecto de unión para garantizar la independencia y defensa de las nuevas naciones americanas. En el Congreso de Angostura en 1819, se estableció la Gran Colombia dividida en tres departamentos y con Bolívar como su primer presidente. Sin embargo, la Gran Colombia se disolvió entre 1829-1830 debido a las diferencias regionales, la crisis económica y la promoción de la secesión por parte de Ingl
Tras la independencia de Colombia, el territorio se organizó inicialmente como la Gran Colombia entre 1819 y 1830, adoptando la Constitución de Cúcuta de 1821. Luego se transformó en la República de Nueva Granada entre 1830-1858, periodo caracterizado por las luchas entre liberales y conservadores. Finalmente se adoptó el nombre de Confederación Granadina y posteriormente Estados Unidos de Colombia, mientras continuaban los conflictos entre los partidos políticos.
El documento resume las principales constituciones y eventos políticos de Colombia durante los siglos XIX y XX, incluyendo 32 constituciones nacionales y estatales promulgadas entre 1801 y 1886, la separación de Panamá, Venezuela y Ecuador de Colombia, y breves biografías de figuras históricas como Simón Bolívar, Francisco de Paula Santander, Rafael Núñez y José Hilario López. También resume aspectos clave de la economía, sociedad, comunicaciones, alimentación y conflictos armados en Colombia entre 1800-1900.
La Gran Colombia se formó en 1819 como una unión de Venezuela, Nueva Granada y Quito. En 1821 se aprobó una constitución que estableció un gobierno centralizado. Sin embargo, surgieron conflictos entre federalistas y centralistas que llevaron a la disolución de la Gran Colombia en 1830, separándose Venezuela, Quito y lo que quedó como la República de Nueva Granada.
El documento presenta un portafolio de evidencias de la clase de Historia de Costa Rica II impartida por Armando Vázquez. Incluye las notas de tres clases sobre temas como localismos y guerras civiles, Costa Rica antes del café, y símbolos patrios. En cada clase se utilizaron técnicas como presentaciones PowerPoint, videos y actividades digitales para facilitar la participación activa de los estudiantes. El portafolio evalúa las decisiones pedagógicas del profesor y el aprendizaje obtenido en cada lección.
Guia 2 el centralismo y federalismo en colombiaDY Solano
El documento describe las diferencias entre el centralismo y el federalismo en Colombia y cómo se representaron históricamente. Explica que el federalismo ganó inicialmente con figuras como Camilo Torres, pero que el centralismo impulsado por Bolívar terminó imponiéndose para unir al país contra los españoles, dando origen a divergencias entre bolivarianos y santanderistas. Más adelante, estas diferencias ideológicas se conocieron como los partidos tradicionales de liberales y conservadores.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. UNIDAD DIDACTICA
DE APRENDIZAJE: LA
GRAN COLOMBIA
JUAN MIGUEL ANTEQUERA CARRILLO
NIDIA ROSALES COLPAS
III Semestre. (Homologación) Maestría en Educación.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE
BARRANQUILLA
Septiembre de 2015
3. OBJETIVOS DEL CURSO
O Explicar el impacto de algunos hechos
históricos en la formación limítrofe del
territorio colombiano (Virreinato de la Nueva
Granada, Gran Colombia)
O Utilizar diferentes tipos de fuentes para
obtener la información que permita ampliar
los conocimientos en esta área de estudio
(textos escolares, cuentos y relatos,
entrevistas a profesores y familiares, dibujos,
fotografías y recursos y herramientas
virtuales.)
5. OBJETIVOS DE LA UNIDAD
O Analizar el proceso histórico que
acompañó la creación, desarrollo y
disolución de la Gran Colombia.
O Identificar el territorio correspondiente a la
Gran Colombia.
O Establecer diferencias entre los
Congresos de Angostura, Cúcuta y
Ocaña.
O Determinar la importancia de: La
Constitución de 1.821 y la Dictadura de
Simón Bolívar.
6. CONTENIDO
O Antecedentes: Creación de la Gran Colombia.
http://es.scribd.com/doc/97231275/Fundacion-de-La-
Gran-Colombia#scribd
http://juventud.psuv.org.ve/wp-
content/uploads/2009/05/discursoangostura.pdf
O Congreso de Cúcuta.
http://www.ecured.cu/index.php/Congreso_de_C%C3
%BAcuta
http://www.bdigital.unal.edu.co/4546/1116/ACTAS_D
EL_CONGRESO_DE_C%C3%9ACUTA,_1821.html
O Constitución Política de 1.821.
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetare
as/politica/constituciones_de_colombia
O Territorio de la Gran Colombia.
https://www.youtube.com/watch?v=wBke4Bnkxic
7. O Periodo Presidencial: Francisco de Paula Santander. http://www.colombia-
sa.com/presidentes/presidentes_de_colombia.html
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/presidentes_colo
mbianos
O Influencia Británica en la Gran Colombia. (Legión
Británica)https://es.wikipedia.org/wiki/Legi%C3%B3n_Brit%C3%A1nica
O Convención de Ocaña. 1.828
https://ufpso.edu.co/granconvencion/includes/historieta.php
http://www.bdigital.unal.edu.co/4725/40/La_convencion_de_Oca%C3%B1a.html
O CONSPIRACION SEPTEMBRINA. http://www.venelogia.com/archivos/7746/
O Dictadura de Simón Bolívar.
http://educared.fundacion.telefonica.com.pe/sites/independencia-
peru/independencia_2c.htm http://cibereducaxxi.blogspot.com.co/
http://nidiarosalesc16.blogspot.com.co/
O REBELION DE PAEZ Y SEPARACION DE VENEZUELA.
http://www.guardia.mil.ve/index.php/noticias/operativos/47-tal-d%C3%ADa-como-
hoy/414-separaci%C3%B3n-de-venezuela-de-la-gran-colombia.html
O SEPARACION DE QUITO http://www.venelogia.com/archivos/7742/
O Muerte de Simón Bolívar.
http://www.ine.gov.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=748%3Am
uerte-de-simon-bolivar-nuestro-libertador-17-de-diciembre-de-
1830&catid=154%3Aefemerides&Itemid=7
O Disolución De la Gran Colombia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Disoluci%C3%B3n_de_la_Gran_Colombia
Causas.
Consecuencias.
8. INTRODUCCION
La presente Unidad Didáctica de Ciencias Sociales con
énfasis en Historia tiene como asignación la nota final del I
periodo académico, año lectivo 2.015 del curso de 5° y está
encaminado a lograr que el estudiante analice el proceso
histórico que dio lugar a la creación, desarrollo y posterior
disolución de la Gran Colombia.
Los ejes temáticos que conforman la Unidad Didáctica: La
Gran Colombia, muestra las características políticas,
geográficas, sociales, económicas y culturales de la Gran
Colombia y propicia un análisis histórico pertinente para que
el estudiante desarrolle su habilidades de pensamiento a
nivel critico y propositivo.
Se espera que el estudiante se apropie adecuadamente de la
temática y aproveche los espacios de interacción virtual para
fortalecer su proceso de formación y aprendizaje.
10. Antecedentes
Simón Bolívar soñaba
con la unidad
latinoamericana,
teniendo como
ejemplo a los Estados
Unidos de América.
Esta idea pudo
llevarse a cabo con la
creación de la
República de
Colombia.
11. CONGRESO DE ANGOSTURA
Febrero 15 de 1819
O En una ciudad de
Venezuela, llamada
Angostura, Simón
Bolívar presenta su
idea de crear una
gran nación. Era
una forma de unir a
Latinoamérica en
un gran país libre.
12.
13. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1821
O La Constitución Política
de 1.821 creó la
República de Colombia,
la cual estaría
conformada por tres
departamentos:
Venezuela,
Cundinamarca y Quito.
O Se garantizó la
libertad de expresión
y la paulatina
eliminación de la
esclavitud.
14. Territorio de la Gran Colombia
O La República de
Colombia reunía los
actuales estados de
Panamá, Colombia,
Venezuela y Ecuador.
Se dividió en tres
departamentos
enormes:
Cundinamarca
(Colombia y
Panamá), Venezuela
y Quito (Ecuador)
15. Territorio de la Gran Colombia
O https://www.youtube.com/watch?v=7nkvcc
InYL8&feature=player_embedded
O En este enlace puedes ver un Tutorial:
Territorio de la Gran Colombia
16. Francisco de Paula Santander
O Francisco de Paula
Santander, elegido
vicepresidente de
Colombia, ejerció como
presidente mientras
Bolívar dirigía
personalmente las
Campañas libertadoras
del Sur. Poco a poco
aparecen malos
entendidos entre
Santander y Bolívar por
la forma de gobierno de
Colombia.
17. La Convención de Ocaña
abril 9 a junio 10 de 1828
O En la ciudad de
Ocaña, se reunieron
Santander y Bolívar.
El propósito era
reformar la
Constitución de 1821
y decidir cual era el
mejor gobierno para
el país: federalismo o
centralismo. Esta
reunión fue un
fracaso.
18. La Conspiración Septembrina
O Santander quería un
gobierno federal como
el de Estados Unidos;
mientras Bolívar
quería uno centralista.
El 25 de Septiembre
de 1825, se conspira
contra la vida de
Bolívar. Se acusa a
Santander, el cual es
desterrado a México.
19. La Dictadura de Bolívar
O Entre 1.828 y
1.830, después del
fracaso de la
Convención de
Ocaña; el
Congreso le
entrega poderes
dictatoriales a
Bolívar.
20. La Rebelión de Paéz y
separación de Venezuela
O Por los
desacuerdos del
jefe de Venezuela,
José Antonio Paéz,
con el gobierno
central; en 1.829,
Venezuela se
separa de la Gran
Colombia y fue
Paéz su primer
presidente.
21. Separación de Quito
O Al conocerse la
separación de
Venezuela, el 13 de
mayo de 1830,
Quito (Ecuador)
también decide
separarse de la
Gran Colombia.
22. Muerte de Bolívar
O Por razones de
salud y muy
desmotivado al ver
su sueño de la
Gran Colombia
desmoronarse;
Bolívar llega a
Santa Marta y
muere allí en
Diciembre 17 de
1.830
24. Estrategias de Evaluación de la Unidad
Didáctica de Aprendizaje
1. Realiza un mapa de América
del Sur político y en él colorea
las naciones que hicieron
parte de la Gran Colombia.
2. Realiza unas fichas en octavos
de cartulina, en las cuales señales
brevemente las biografías de
Simón Bolívar, Francisco de Paula
Santander y José Antonio Paéz
25. Estrategias de Evaluación de la Unidad
Didáctica de Aprendizaje
3.Utilizando materiales
variados y con creatividad,
elabora una línea del tiempo
en la cual señales los
principales acontecimientos
ocurridos durante la Gran
Colombia, en el orden que
sucedieron.
4. Averigua en Internet o
libros los símbolos patrios
(bandera y escudo) durante la
Gran Colombia. Propón de
manera creativa otra bandera y
otro escudo, y explica su
significado.