La civilización azteca se ubicó en el centro de México y fue la unidad política más importante de Mesoamérica cuando llegaron los españoles. Su economía se basó principalmente en la agricultura, cultivando maíz, calabaza y porotos. Su organización social estaba dividida en grupos como los nobles, los mercaderes, los artesanos y la gente común. Políticamente estaba gobernada por un emperador vitalicio y semidivino llamado Tlatoani.
Material de repaso de la unidad respectiva. Para estudiantes de octavo del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, profesor del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
DIOSES PRINCIPALES DE LOS AZTECAS
¿Cuales son los dioses aztecas? Aquí puedes ver algunos. Los mas importantes y sus nombres azteca originales. Ejemplo: dios de la guerra, la lluvia y el sol.
Material de repaso de la unidad respectiva. Para estudiantes de octavo del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, profesor del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
DIOSES PRINCIPALES DE LOS AZTECAS
¿Cuales son los dioses aztecas? Aquí puedes ver algunos. Los mas importantes y sus nombres azteca originales. Ejemplo: dios de la guerra, la lluvia y el sol.
La cultura tolteca o civilización tolteca —término de origen náhuatl que tiene varios significados, los principales son ‘morador de Tollan/Tula’ o ‘artista, civilizado, maestro’ —, es una de las culturas prehispánicas arqueológicas de Mesoamérica.
La cultura tolteca o civilización tolteca —término de origen náhuatl que tiene varios significados, los principales son ‘morador de Tollan/Tula’ o ‘artista, civilizado, maestro’ —, es una de las culturas prehispánicas arqueológicas de Mesoamérica.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. CARTOGRAFÍA
La zona geográfica corresponde
a la mitad sur del México actual.
En esta región habitaron
diversos pueblos y tribus.
Unidad política más importante
de toda Mesoamérica cuando
llegaron los españoles.
3. ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Y
GRUPOS SOCIALES
La agricultura
fue la base de
la economía
azteca, y el
maíz, la
calabaza y el
poroto, los
cultivos más
importantes.
4. GRUPOS SOCIALES
Los pilli o nobles: formaban el grupo privilegiado.
Los macehuales o trabajadores comunes :
5. ORGANIZACIÓN SOCIAL Y
POLÍTICA
Emperador TLATOANI “el que
habla”
(cargo vitalicio y semidivino).
PILLI (Nobleza):Poder político, militar,
económico y religioso.
POCHTECAS (Mercaderes)
Comerciaban Jade, cacao,plumas de aves
exóticas, oro, etc
MAYEQUES (pequeños comerciantes, artistas y
artesanos).
MACEHUALTIN (gente común)
TLATACOTIN (esclavos).
Dedicados al servicio de sus amos. No eran ciudadanos libres pero tenían
algunos derechos.
6. QUETZACOÁTL, La serpiente
emplumada era uno de los dioses
principales de los aztecas.
TEZCATLIPOCA (Espejo humeante)
Era el hacedor de todas las
cosas, el dios del sol en su
aspecto de dominio y poder
en las tinieblas. Se le hace
intervenir como rival de
Quetzalcóatl y causante de
la caída del reino del este.
7. SACRIFICIOS HUMANOS (RITUALES)
La guerra, la conquista
y el vencimiento de
otros pueblos, tenían
motivos económicos y
políticos, pero también
razones religiosas de
búsqueda de
prisioneros para su
inmolación. El sacrificio
más común consistía en
arrancar el corazón a la
victima.
9. EDUCACIÓN DE LOS AZTECAS
La educación de los aztecas tenía como propósito
fundamental, formar la personalidad del
individuo, lo cual se expresaba en lengua náhuatl
como “in ixtli, in yollotl”, “alcanzar el rostro y el
corazón”. En toda actividad se les inculcaba un
gran sentido de la familia y del grupo humano.
10. APORTES A LA HUMANIDAD
El pueblo azteca destacó en medicina y
farmacopea.
Así mismo en astronomía, la base de su
calendario, herencia de la cultura maya.
Los aztecas tenían una concepción cíclica del
tiempo, por lo cual consideraban que se podía
predecir, de ahí la importancia de la
observación astronómica y del calendario.