Este documento presenta una unidad didáctica dirigida a maestros sobre la obra de teatro "Peter Pan y el País de Nunca Jamás". La unidad se desarrollará durante una semana con alumnos de 4-5 años e incluirá actividades como ver la película, elegir un personaje favorito, hacer disfraces y decorar el aula, con el objetivo de preparar una obra de teatro y canción final para padres.

1. Unidad didáctica dirigida a maestrosEva Seoane

2. Obra de teatro“Peter Pan y el País de Nunca Jamás”

3. Programación de la unidad didácticaObra de teatro: “Peter Pan y el País de Nunca Jamás”Edad: entre 4 y 5 añosTemporalización: 1 semanaProfesora: Eva SeoaneGonzalez

4. MetodologíaComo introducción se realizará una actividad de visionado de la película en el aula y los alumnos de entre 4 y 5 años deberán elegir aquel personaje que más les haya gustado. Una vez elegido el personaje, los alumnos con ayuda de su profesora deberán realizar una serie de actividades relacionadas con éste cuento, fomentando así la colaboración en grupo.

5. MetodologíaLas actividades a realizar tienen como finalidad preparar los materiales para una obra de teatro del mismo cuento, hacer las caretas, los disfraces y la escenografía. También deberán preparar una canción del cuento, e invitar a familiares a la obra.Finalmente, una vez preparado todos los materiales se llevará a cabo la obra de teatro con el fin de que los alumnos se diviertan en grupo y aprendan valores como el respeto y la colaboración.

6. Evaluación¿Qué se evalúa?Que el alumno aprenda el cuento y sea capaz de identificarse con algún personajeQue el alumno participe en todas las actividades tanto individuales como grupalesQue el alumno aprenda a colaborar con sus compañeros, a compartir y a respetarQue el profesor utilice los materiales adecuados para desarrollar una actividad.

7. Evaluación¿Cómo se evalúa?Directamente con la observación e indirectamente con los materiales realizados por los alumnos.El profesor observará a los alumnos durante las actividades que realicen e ira anotando comportamientos de cada alumno. También irá evaluando los materiales realizados por cada alumno así como la participación de cada uno.Finalmente, el profesor deberá evaluar el resultado, la obra de teatro y la canción, si ha sido amena y con buenos resultados donde los alumnos colaboren entre sí y actúen con respeto a sus compañeros.

8. ActividadesA continuación se presenta las actividades que se realizaran cada día de la semana y su objetivo

9. LunesActividad: Visualizar la película de Peter PanObjetivo: Conocer los personajes y la historiaActividad: Elegir personaje favoritoObjetivo: Identificación con los personajesActividad: Recortar y pintar la máscaraObjetivos: Fomentar la creatividad y la psicomotricidad.

10. MartesActividad: Salir al parque a coger hojas.Objetivo: Exploración del entorno.Actividad: Decoración del aula.Objetivo: Colaboración en grupo, reciclaje, creatividad.

11. MiércolesActividad: Creación del disfrazObjetivo: Creatividad, psicomotricidad, colaboración en grupo.

12. JuevesActividad: Invitación para los padresObjetivos: Creatividad, informar a los padres de la obra. Actividad: Preparar una canciónObjetivos: Entretenimiento, colaboración.

13. ViernesActividad: Recreación breve del cuentoObjetivos: Aumentar la socialización, disfrutar desarrollando la creatividad y espontaneidad.Actividad: Canción en grupoObjetivos: Desarrollar la expresión oral y corporal y la memorización.

14. Gracias por su atención.