Unidad i recursos didaticos y tecnologicos
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Este documento habla sobre los recursos didácticos. Define los recursos didácticos como cualquier elemento utilizado con un fin educativo para facilitar el aprendizaje, como libros, carteles, videos y software. Explica que los recursos didácticos pueden ordenar, simular, guiar, ejercitar habilidades, motivar y evaluar. Además, destaca la importancia de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje al ofrecer a los estudiantes la posibilidad de manipular, indagar y desarrollar
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Tics trabajo
El documento describe varias herramientas digitales y su potencial uso en la educación primaria. Menciona herramientas como marcadores sociales, redes sociales educativas, objetos de aprendizaje, videojuegos, software colaborativo y software libre y cómo cada uno puede facilitar la enseñanza y el aprendizaje de una manera interactiva y motivadora para los estudiantes.
Oh those microchips!
Microchips are becoming increasingly prevalent in our daily lives. Many electronic devices now contain microchips that enable new functionality but also raise privacy concerns. As microchip technology advances, it will be important to consider both the benefits they provide and the implications for personal privacy and security.
O plano da_minha_empresa
O documento introduz o plano de negócios e explica sua finalidade de apoiar empreendedores a amadurecer e analisar a viabilidade de suas ideias de negócio. Ele é dividido em 13 capítulos que cobrem diferentes aspectos como resumo da ideia, apresentação do empreendedor, descrição dos produtos/serviços, análise de mercado, estratégia, organização e recursos, investimento inicial, viabilidade, financi
Cristina garcía lajara.práctica 1 recursos educativos.
Este documento clasifica y discute los diferentes tipos de recursos educativos. Propone una clasificación de ocho categorías que incluyen recursos humanos, ambientales, materiales auditivos, de imagen fija, gráficos, impresos, mixtos y electrónicos. Argumenta que la clasificación ideal es una combinación de varias clasificaciones existentes para proveer una taxonomía más completa de los recursos usados en educación.
Medios o materiales didacticos
Este documento describe diferentes tipos de medios y materiales didácticos, sus funciones y clasificaciones. Explica que los medios didácticos incluyen tanto medios tecnológicos como pre-tecnológicos e incluyen objetos que almacenan conocimiento y permiten el aprendizaje. Además, describe las funciones de los medios didácticos como motivación, acercamiento a la realidad y facilitación del aprendizaje. Finalmente, clasifica los medios en tecnológicos, pre-tecnológicos y administrat
TALLER-TEXTO ARGUMENTATIVO
Este documento presenta una guía de actividades para un taller sobre recursos y materiales didácticos. Incluye una tabla comparativa de recursos y materiales didácticos, ejemplos de cada uno, y una secuencia didáctica con objetivos, contenidos, recursos, materiales y actividades para trabajar la lectura, escritura y oralidad en torno a los textos argumentativos.
Practica 2
El documento presenta una clasificación personal de recursos y materiales didácticos en seis categorías: 1) recursos naturales y deportivos, 2) recursos escolares, 3) recursos simbólicos, 4) recursos audiovisuales, 5) nuevas tecnologías y 6) humanos. Dentro de cada categoría, identifica ejemplos de medios tradicionales y modernos que pueden usarse para facilitar el aprendizaje.
Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1
Este documento describe diferentes tipos de recursos didácticos y su clasificación, incluyendo materiales impresos, audiovisuales, digitales e instrumentales. Explica que los materiales cumplen la función de facilitar la comunicación y el aprendizaje, y deben seleccionarse de acuerdo al contenido y objetivos. También destaca la importancia de que los docentes se capaciten en el uso de los diferentes recursos tecnológicos.
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Actividad 3 modulo v huertas
El documento describe el rol fundamental que cumplen los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos son herramientas que ayudan tanto a los docentes en su labor de enseñar como a los estudiantes en lograr los objetivos de aprendizaje. Además, clasifica los diferentes tipos de materiales didácticos y destaca la importancia de seleccionarlos adecuadamente de acuerdo al contexto y contenidos que se enseñan.
Recursos didácticos para mejorar la calidad de la educación
Este documento describe diferentes tipos de recursos didácticos y su importancia para mejorar la calidad de la educación. Explica que los recursos didácticos son herramientas útiles en el proceso educativo que facilitan la enseñanza para los docentes y el aprendizaje para los estudiantes de una manera menos abstracta. Luego clasifica los recursos didácticos en varias categorías como materiales auditivos, visuales, impresos, electrónicos y curriculares. Finalmente, concluye que el Estado debe promover un plan educativo a largo plaz
Alexandra rios de la peña
Este documento describe la evolución de los medios de enseñanza a través de la historia, desde las primeras representaciones en piedras hasta los medios digitales de hoy en día. Define los medios de enseñanza como recursos tecnológicos que transmiten mensajes instructivos a través de sistemas de símbolos. Explica que la selección de materiales didácticos debe considerar su calidad, relevancia curricular y forma de uso para lograr aprendizajes efectivos.
CIENCIAS 8
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un accidente de tránsito ocurrido en El Salvador. Explica que durante un accidente, la energía cinética de los vehículos involucrados se distribuye en la deformación de los vehículos, ruido y lesiones a los pasajeros. Además, presenta información sobre el Ministerio de Educación de El Salvador y los objetivos del material educativo de Física que se está desarrollando.
MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS
Este documento describe los conceptos de medios didácticos y recursos educativos, sus componentes estructurales, funciones, tipologías y evaluación. Explica que los medios didácticos son materiales creados con una intencionalidad educativa, mientras que los recursos educativos pueden ser utilizados con fines didácticos. Describe los sistemas simbólicos, contenido, plataforma tecnológica y entorno de comunicación que componen los medios. También cubre cómo pueden ser utilizados para proporcionar información
Los Medios de Enseñanza
Este documento presenta una discusión sobre los medios de enseñanza-aprendizaje. Define los medios como elementos materiales que facilitan la comunicación entre educadores y estudiantes. Explica que históricamente se han usado objetos como huesos y ábacos, y que los medios activan funciones intelectuales al proporcionar contacto directo con la realidad. También señala que los medios audiovisuales tienen mayor permanencia en la memoria y motivan a los estudiantes.
MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
Este documento describe la falta de medios y materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Ciencias de la Educación de la UPEA sede Chaguaya. El objetivo es determinar en qué medida los medios y materiales didácticos mejoran el desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La investigación propone describir, diagnosticar y determinar los medios didácticos utilizados, así como proponer nuevos medios para mejorar la enseñanza.
Tecnologia educativa Introducción
Este documento resume conceptos clave sobre tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa se puede considerar una disciplina integradora que se ve influenciada por fuentes como la instrucción y los medios. También distingue entre un concepto centrado en los medios y uno centrado en la instrucción. Además, analiza los diferentes tipos de materiales educativos, cómo deben diseñarse y las funciones que pueden desempeñar.
Medios recursos didacticos jhony
Este documento describe los medios y recursos didácticos. Define un medio didáctico como cualquier material creado para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que los medios didácticos se clasifican según su sistema simbólico, contenido, plataforma tecnológica y entorno de comunicación. También destaca las ventajas del uso de recursos didácticos en facilitar diferentes formas de aprendizaje y práctica dependiendo del contexto.
Ensayo (medios instruccionales)
El documento describe diferentes métodos y medios de instrucción para la enseñanza. Explica que los métodos y técnicas tienen como objetivo hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Luego clasifica los principales medios de instrucción en medios impresos, audiovisuales y recursos visuales. Finalmente, destaca la importancia de usar correctamente los medios de enseñanza para lograr que los estudiantes aprendan de forma más objetiva, desarrollen habilidades y retengan el aprendizaje por más tiempo.
Unidad 2
Este documento presenta un resumen de la actividad número 2 de un taller sobre el uso de las TIC en la formación. El aprendiz tomó un test de inteligencias múltiples que arrojó como resultado la inteligencia interpersonal. Para desarrollar la actividad, eligió citar la opinión de una experta sobre las actitudes de algunos profesores hacia las TIC. Luego, analiza brevemente esta cita, sugiriendo que la edad podría explicar la resistencia al cambio de algunos profesores. Finalmente, enfatiza la importancia de usar
Triptico
El documento describe la importancia de los materiales didácticos en la enseñanza y el aprendizaje. Explica que los primeros materiales didácticos eran ayudas visuales como globos terráqueos. Luego, Juan Amos Comenio creó el primer texto con imágenes en el siglo XVII para facilitar la transmisión de conocimiento. Actualmente, los materiales didácticos como libros, pizarras y juegos son útiles para apoyar la docencia, pero las universidades deben implementar también herramientas tecnológicas
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Materiales didácticos y recursos educativos para implementar en telesecundaria.
Este material educativo habla con respecto a los materiales didácticos y recursos educativos necesarios para aplicar en la modalidad de telesecundaria, para poder brindar al educando una mejor educación.
Recursos y materiales didacticos
El documento proporciona información sobre los recursos didácticos. Define los recursos didácticos como cualquier material que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que existen recursos didácticos digitales y tradicionales, y describe algunas funciones, ventajas y desventajas de los recursos didácticos. También enumera diferentes tipos de recursos como medios pretecnológicos, tecnológicos e Internet.
Actividad 3.1
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Tarea 3 recursos didacticos y tecnologicos
Este documento describe varios materiales didácticos convencionales como libros, periódicos, transparencias y sus usos en la enseñanza. Explica que estos materiales organizan la información, guían el aprendizaje y construyen significado. También discute ventajas como su accesibilidad y desventajas como la dificultad de recrear realidades.
Materiales para el aprendizaje.
materiales que son interesantes implementar en las aulas, para ayudar a organizar a los alumnos. encontrara diferentes materiales a utilizar en cada área.
Recursos didácticos tp n° 1
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Presentacion de didatica
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- 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO (UAPA) Carrera: ciencia de la educación mención matemática-física Asignatura: recursos didácticos y tecnológicos Nombre: Ismael Apellidos: suero de la cruz Matriculas: 14-3325 Facilitador(a): Solanlly Martínez Fecha: 19-03-15
- 2. UnidadI: RECURSOS DIDÁCTICOS 1.1. Definiciónde recursodidáctico Los materialesdidácticossonloselementosque empleamoslosdocentes parafacilitaryconducirel aprendizaje de nuestros/asalumnos/as(libros,carteles,mapas,fotos,láminas,videos,software,…). Tambiénconsideramosmaterialesdidácticosaaquellosmaterialesyequiposque nosayudana presentarydesarrollarloscontenidosyaque los/asalumnos/astrabajenconellosparalaconstrucción de losaprendizajessignificativos.Se podríaafirmarque noexiste untérminounívocoacercade lo que esun recursodidáctico,así que,enresumen,material didácticoescualquierelementoque,enun contextoeducativodeterminado,esutilizadoconunafinalidaddidácticaoparafacilitarel desarrollode lasactividadesformativas. 1.2. Funciónde los recursosdidácticos Según se usen, pueden tener diversas funciones. ordenar Simular Guiar los aprendizajes. Ejercitar habilidades. Motivar Evaluar. Comentar Formar 1.3. Importanciade los recursosdidácticos enel procesoenseñanza-aprendizaje. El uso de material concreto desde los primeros años ofrece a los estudiantes la posibilidad de manipular, indagar, descubrir, observar, al mismo tiempo que se ejercita la práctica de normas de convivencia y el desarrollo de valores como por ejemplo: la cooperación, solidaridad, respeto, tolerancia, la protección del medioambiente, entre otros. Es importante que el docente considere que dentro de las etapas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todas las áreas, la etapa concreta es fundamental para lograr buenos niveles de abstracción en los niveles superiores. 1.4. Ventajasydesventajasde los recursosdidácticos
- 3. Ventajas : Promociónde laenseñanzaactiva. · Orientarel aprendizaje. · Facilidadde corrección. · Fomentode actividadescooperativas. · Fomentode laenseñanzaadi Fortalecimientode laeficaciadel aprendizaje. · Favorece lacomunicaciónprofesor-alumno. · Ampliacióndelcampode experienciasde losalumnos. · Posibilitaque el alumnoalcance porsímismoel aprendizaje. · Avivarel interés. Desventajas: Apariciónde ladistracción. · Creaciónde adicciónencuantoal usode estosmedios. · Desarrollode estrategiasde mínimo esfuerzo. · Disminuciónde trabajoengrupoy desarrollode unaconductaindividualizada. · Apariciónde cansanciovisual ysaturación. · Fallode lasnuevastecnologías,obligandoal individuoavolverautilizarlosmediostradicionales mencionadosanteriormente. · Faltade una correcta planificacióncurricular. · Presenciade pasividadenel desarrollode lasactividadesdesarrolladas. 1.5. Tiposde recursosdidácticos La Pissarro. Videos. Cameras. Imagines.
- 4. Documentales. Entre otros. 1.6. Ejemplosde recursos didácticos