El documento presenta una serie de temas clave relacionados con la investigación científica. Define el universo como el conjunto de todo lo existente y la muestra como una porción representativa del universo. Explica que el tema debe ser preciso, original y relevante, y la delimitación implica establecer límites teóricos, espaciales y temporales. Además, introduce conceptos como el marco teórico, el planteamiento del problema, el cronograma y el planteamiento de problemas.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición, prueba empírica controlada, verificación y reproducción de fenómenos. También describe los objetivos, variables, marco teórico y metodología que forman parte de un proyecto de investigación científica. El objetivo principal es establecer los hechos básicos sobre un tema y ampliar el conocimiento a través de la aplicación del método científico.
Este documento presenta una introducción al método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en verdades comprobadas por la experiencia y unificadas mediante un razonamiento lógico. Luego describe los elementos del método científico como la observación, medición, prueba empírica y reproducción de resultados. Finalmente, detalla los pasos para realizar un proyecto de investigación como determinar el tema, plantear el problema, formular objetivos e hipótesis, y seleccionar las variables y met
Este documento presenta una introducción a la investigación educativa. Define la investigación como un conjunto de conocimientos obtenidos a través del método científico con el objetivo de comprender fenómenos humanos y sociales. Explica las distintas clasificaciones de las ciencias, funciones de la investigación, y tipos de conocimiento. También describe las etapas del proceso de investigación, incluyendo la definición del problema, marco teórico, diseño, recolección y análisis de datos, y presentación de resultados.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la ciencia, la investigación científica y la metodología de investigación. Define la ciencia como el mayor grado de certeza y conocimiento basado en evidencia, en contraste con la opinión. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático guiado por el método científico para responder preguntas a través de la observación y experimentación. Además, señala que la metodología de investigación determina cómo se organiza y controla el proceso de investigación para generar conclusiones
El documento explica la importancia de la fundamentación teórica en una investigación. Señala que la fundamentación teórica es fundamental para construir el trabajo de investigación, analizar resultados y evitar errores. Detalla las características, funciones y pasos para desarrollar adecuadamente la fundamentación teórica.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y de la investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica. Detalla los componentes clave de un proyecto de investigación como el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico y metodología. También cubre conceptos como variables, población de estudio e hipótesis. El propósito general es guiar el proceso de investigación científica de manera ordenada y lógica.
Este documento resume los principales elementos del método científico y de la investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica. Detalla los objetivos de un proyecto de investigación, como establecer hechos, ampliar información y aplicar conocimientos. También describe los componentes clave de un proyecto de investigación e indica que el problema y los objetivos deben ser claros y medibles. El documento provee una guía general sobre cómo desarrollar un proyecto de investigación científico.
Este documento resume los principales conceptos relacionados con la ciencia. Define la ciencia como un conjunto de conocimientos ordenados sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico. Explica que la ciencia emplea mediciones específicas y busca la generalización. También describe conceptos como teoría, modelo, método, hipótesis e investigación.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición, prueba empírica controlada, verificación y reproducción de fenómenos. También describe los objetivos, variables, marco teórico y metodología que forman parte de un proyecto de investigación científica. El objetivo principal es establecer los hechos básicos sobre un tema y ampliar el conocimiento a través de la aplicación del método científico.
Este documento presenta una introducción al método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en verdades comprobadas por la experiencia y unificadas mediante un razonamiento lógico. Luego describe los elementos del método científico como la observación, medición, prueba empírica y reproducción de resultados. Finalmente, detalla los pasos para realizar un proyecto de investigación como determinar el tema, plantear el problema, formular objetivos e hipótesis, y seleccionar las variables y met
Este documento presenta una introducción a la investigación educativa. Define la investigación como un conjunto de conocimientos obtenidos a través del método científico con el objetivo de comprender fenómenos humanos y sociales. Explica las distintas clasificaciones de las ciencias, funciones de la investigación, y tipos de conocimiento. También describe las etapas del proceso de investigación, incluyendo la definición del problema, marco teórico, diseño, recolección y análisis de datos, y presentación de resultados.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la ciencia, la investigación científica y la metodología de investigación. Define la ciencia como el mayor grado de certeza y conocimiento basado en evidencia, en contraste con la opinión. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático guiado por el método científico para responder preguntas a través de la observación y experimentación. Además, señala que la metodología de investigación determina cómo se organiza y controla el proceso de investigación para generar conclusiones
El documento explica la importancia de la fundamentación teórica en una investigación. Señala que la fundamentación teórica es fundamental para construir el trabajo de investigación, analizar resultados y evitar errores. Detalla las características, funciones y pasos para desarrollar adecuadamente la fundamentación teórica.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y de la investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica. Detalla los componentes clave de un proyecto de investigación como el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico y metodología. También cubre conceptos como variables, población de estudio e hipótesis. El propósito general es guiar el proceso de investigación científica de manera ordenada y lógica.
Este documento resume los principales elementos del método científico y de la investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica. Detalla los objetivos de un proyecto de investigación, como establecer hechos, ampliar información y aplicar conocimientos. También describe los componentes clave de un proyecto de investigación e indica que el problema y los objetivos deben ser claros y medibles. El documento provee una guía general sobre cómo desarrollar un proyecto de investigación científico.
Este documento resume los principales conceptos relacionados con la ciencia. Define la ciencia como un conjunto de conocimientos ordenados sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico. Explica que la ciencia emplea mediciones específicas y busca la generalización. También describe conceptos como teoría, modelo, método, hipótesis e investigación.
Este documento presenta una guía sobre el marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico consiste en teorías, enfoques y antecedentes relevantes para el tema de estudio. Luego describe los componentes clave del marco teórico como las bases teóricas, los antecedentes de investigación y las bases legales cuando sean aplicables. Finalmente, explica la importancia del marco teórico para orientar el diseño metodológico y la interpretación de resultados de un estudio.
El documento describe el método científico y sus principales características. Explica que el método científico es un procedimiento ordenado que utiliza la ciencia para lograr conocimiento y que está indisolublemente ligado a la teoría. También detalla las distintas etapas del método científico, como la formulación de hipótesis, la recolección de datos, el análisis de resultados y la verificación de conclusiones. Finalmente, señala que el método científico es una guía para la investigación pero no es infal
Este documento presenta los pasos fundamentales para realizar una investigación científica en educación. Explica la importancia de formular un problema de investigación, delimitar el objeto y objetivo, y justificar la investigación. Además, destaca la necesidad de desarrollar un marco teórico basado en una revisión de literatura y formular una hipótesis de trabajo. El propósito final es que los participantes aprendan a seleccionar y elaborar los componentes clave de la fundamentación y desarrollo teórico de una investigación educativa.
1) El documento describe los métodos de investigación científica, dividiéndolos en empíricos (observación, medición, experimento) y teóricos.
2) Los métodos empíricos se basan en hechos objetivos captados a través de instrumentos, mientras que los métodos teóricos implican un compromiso entre teoría y experiencia.
3) La observación, la medición y el experimento son técnicas fundamentales de los métodos empíricos de investigación científica.
El documento describe las principales etapas del método científico para la investigación. Estas incluyen 1) elegir un tema, 2) plantear un problema de investigación, 3) justificar por qué el problema es importante, 4) establecer objetivos generales y específicos, 5) revisar la literatura relevante, 6) generar hipótesis, 7) desarrollar una metodología, 8) crear un cronograma, y 9-11) incluir anexos, glosario y bibliografía. El propósito general del método científico
Este documento describe los pasos para fundamentar teóricamente una investigación. Primero, el investigador revisa el conocimiento disponible sobre el tema para generar nuevos conocimientos. Luego, delimita el alcance del tema y crea un esquema de acopio de información. Finalmente, desarrolla un marco teórico que explica el problema de investigación y las variables involucradas.
Este documento presenta un resumen de los principales conceptos relacionados con los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación. Explica las similitudes y diferencias entre ambos enfoques, y describe los pasos del proceso de investigación, incluyendo la definición del problema, el desarrollo de la perspectiva teórica, y la formulación y prueba de hipótesis.
Metodología de la Investigación - Conferencia 3ug-dipa
Este documento presenta los elementos fundamentales para el diseño de una investigación. Define conceptos clave como problema, objetivo, hipótesis, idea a defender y preguntas científicas. Explica que el diseño orienta al investigador y comprende aspectos teóricos, prácticos, metodológicos y estadísticos. Además, brinda ejemplos para ilustrar estos elementos y promueve un debate sobre su aplicación en proyectos de investigación.
Este documento proporciona una introducción al concepto de investigación científica. Explica que la investigación científica implica la búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos universales para describir, explicar y predecir fenómenos naturales y sociales. Luego, describe los diferentes tipos de investigación científica como la investigación pura, aplicada, de campo y documental. También detalla los diferentes métodos utilizados en la investigación científica como la deducción, inducción, análisis y síntesis. Por
Este documento presenta una descripción general del método científico. Explica que el método científico es un sistema conceptual que permite estudiar la realidad de manera sistemática mediante la observación de hechos, la formulación de hipótesis y la verificación de teorías. Asimismo, detalla las principales etapas del método científico como la identificación del problema, la construcción de un modelo teórico, la deducción de consecuencias y la introducción de conclusiones en las teorías.
Este documento presenta una discusión sobre diferentes paradigmas y lógicas de investigación, incluyendo el neopositivismo, el materialismo histórico-dialéctico y el paradigma crítico-propositivo. También describe protocolos de investigación neopositivistas y crítico-propositivos, y obstáculos epistemológicos comunes. El documento proporciona orientación sobre cómo plantear un problema de investigación, desarrollar un marco teórico y formular hipótesis.
El documento trata sobre la investigación, definiéndola como un proceso sistemático que aplica el método científico para obtener información relevante y verificar el conocimiento. Explica que la investigación puede ser cuantitativa u cualitativa, y que se puede realizar en el laboratorio o en el campo, dependiendo del problema que se estudia. También describe los diferentes elementos que componen un trabajo de investigación como el título, objetivos, marco teórico, hipótesis y bibliografía.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la alimentación. Explica que la alimentación proporciona sustancias indispensables para mantener la salud y la vida. También habla sobre alimentos funcionales como los prebióticos y probióticos, la relación entre alimentación y cáncer, y cómo la dieta puede prevenir ciertos tipos de cáncer. Por último, ofrece consejos sobre comer de manera saludable.
Investigacion de operaciones ti 89 y voyagerboymatrix
(1) Este documento presenta información sobre el uso de la calculadora Texas Instruments Voyage 200 para la materia de Investigación de Operaciones 1. (2) Incluye detalles sobre las teclas y funciones básicas de la calculadora, así como instrucciones para introducir datos y expresiones correctamente. (3) También proporciona ejemplos y ejercicios para practicar el uso adecuado de signos y paréntesis al introducir expresiones matemáticas en la calculadora.
The document summarizes the rock cycle and how rocks are formed and changed over time through various geological processes. It describes how igneous rocks can be changed into sedimentary and metamorphic rocks through weathering and lithification of sediments. Sedimentary rocks can then be changed into metamorphic rocks through heating and compression. Metamorphic rocks can partially melt to form new igneous rocks. All of these processes are interconnected and operate in a continuous cycle that is driven by tectonic activity and the interplay between internal and external forces shaping the Earth's surface.
Los egipcios desarrollaron tempranamente las matemáticas, con un sistema decimal de numeración y operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división. También sabían operar con fracciones y desarrollaron la geometría, resolviendo problemas como el cálculo de áreas y volúmenes, y usando cuerdas con nudos para calcular ángulos rectos.
Este documento presenta una introducción a Microsoft Word, definiendo el programa y explicando cómo iniciarlo, conocer su entorno de trabajo y las barras de herramientas. También resume los pasos para crear, guardar, abrir y formatear documentos, así como mover, copiar y borrar texto. Finalmente, cubre temas como tablas, revisión ortográfica e impresión.
A Mathematical Model for the Enhancement of Stress Induced Hypoglycaemia by A...irjes
The normal distribution is a very commonly occurring continuous probability distribution. In this paper the Multivariate Normal distribution is used for finding the mgf of the curve for the enhancement of stress induced Hypoglycaemia with consideration of the variablesProlactin, ACTH, Growth Hormone, Blood Pressure, Plasma Glucose, Plasma Renin, Epinephrine, Cortisol. These variables are treated with the drugs (citalopram and tianeptine) and the joint moment generating function for the variables in Citalopram, Tianeptineand Placebo casesare found out and are given as curves in the Mathematical Results.
The Celtic cross is one of the most recognizable Irish symbols. It predates Christianity and was adopted by Christians in Ireland as a symbol familiar to the Irish. The Celtic cross has several key components - a cross base, intersection, ring, and capstone. Crosses are decorated with panels showing biblical scenes or Celtic art. At the intersection is a ring, distinguishing the Celtic cross. Some of the most famous historic Celtic crosses in Ireland include the Ardboe, Kells, Celtic Cross of the Scriptures, and St. Kevin's Cross.
The document outlines an 11th grade integrated history unit on cultural consolidation and resistance movements from the mid-19th century to the post-World War I era. It involves interdisciplinary learning across various subjects including history, English, science, math, performing arts, and more. A key project has students research a leader of an anti-imperialist movement and create a mock trial play to portray their perspectives and experiences. Student reflections show they gained a deeper understanding of the complex issues and situations faced by different cultures during this period of imperialism and cultural exchange.
Breaking All the Rules: The Crisis in Oil & Gas Regulatory EnforcementMarcellus Drilling News
A 124-page report published by Earthworks, an anti-drilling group. The report claims shale gas drill sites are not visited often enough by regulators, and when violations are found, the fines are not stiff enough to deter future violations. The report is written by a single staffer and not peer reviewed.
Este documento presenta una guía sobre el marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico consiste en teorías, enfoques y antecedentes relevantes para el tema de estudio. Luego describe los componentes clave del marco teórico como las bases teóricas, los antecedentes de investigación y las bases legales cuando sean aplicables. Finalmente, explica la importancia del marco teórico para orientar el diseño metodológico y la interpretación de resultados de un estudio.
El documento describe el método científico y sus principales características. Explica que el método científico es un procedimiento ordenado que utiliza la ciencia para lograr conocimiento y que está indisolublemente ligado a la teoría. También detalla las distintas etapas del método científico, como la formulación de hipótesis, la recolección de datos, el análisis de resultados y la verificación de conclusiones. Finalmente, señala que el método científico es una guía para la investigación pero no es infal
Este documento presenta los pasos fundamentales para realizar una investigación científica en educación. Explica la importancia de formular un problema de investigación, delimitar el objeto y objetivo, y justificar la investigación. Además, destaca la necesidad de desarrollar un marco teórico basado en una revisión de literatura y formular una hipótesis de trabajo. El propósito final es que los participantes aprendan a seleccionar y elaborar los componentes clave de la fundamentación y desarrollo teórico de una investigación educativa.
1) El documento describe los métodos de investigación científica, dividiéndolos en empíricos (observación, medición, experimento) y teóricos.
2) Los métodos empíricos se basan en hechos objetivos captados a través de instrumentos, mientras que los métodos teóricos implican un compromiso entre teoría y experiencia.
3) La observación, la medición y el experimento son técnicas fundamentales de los métodos empíricos de investigación científica.
El documento describe las principales etapas del método científico para la investigación. Estas incluyen 1) elegir un tema, 2) plantear un problema de investigación, 3) justificar por qué el problema es importante, 4) establecer objetivos generales y específicos, 5) revisar la literatura relevante, 6) generar hipótesis, 7) desarrollar una metodología, 8) crear un cronograma, y 9-11) incluir anexos, glosario y bibliografía. El propósito general del método científico
Este documento describe los pasos para fundamentar teóricamente una investigación. Primero, el investigador revisa el conocimiento disponible sobre el tema para generar nuevos conocimientos. Luego, delimita el alcance del tema y crea un esquema de acopio de información. Finalmente, desarrolla un marco teórico que explica el problema de investigación y las variables involucradas.
Este documento presenta un resumen de los principales conceptos relacionados con los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación. Explica las similitudes y diferencias entre ambos enfoques, y describe los pasos del proceso de investigación, incluyendo la definición del problema, el desarrollo de la perspectiva teórica, y la formulación y prueba de hipótesis.
Metodología de la Investigación - Conferencia 3ug-dipa
Este documento presenta los elementos fundamentales para el diseño de una investigación. Define conceptos clave como problema, objetivo, hipótesis, idea a defender y preguntas científicas. Explica que el diseño orienta al investigador y comprende aspectos teóricos, prácticos, metodológicos y estadísticos. Además, brinda ejemplos para ilustrar estos elementos y promueve un debate sobre su aplicación en proyectos de investigación.
Este documento proporciona una introducción al concepto de investigación científica. Explica que la investigación científica implica la búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos universales para describir, explicar y predecir fenómenos naturales y sociales. Luego, describe los diferentes tipos de investigación científica como la investigación pura, aplicada, de campo y documental. También detalla los diferentes métodos utilizados en la investigación científica como la deducción, inducción, análisis y síntesis. Por
Este documento presenta una descripción general del método científico. Explica que el método científico es un sistema conceptual que permite estudiar la realidad de manera sistemática mediante la observación de hechos, la formulación de hipótesis y la verificación de teorías. Asimismo, detalla las principales etapas del método científico como la identificación del problema, la construcción de un modelo teórico, la deducción de consecuencias y la introducción de conclusiones en las teorías.
Este documento presenta una discusión sobre diferentes paradigmas y lógicas de investigación, incluyendo el neopositivismo, el materialismo histórico-dialéctico y el paradigma crítico-propositivo. También describe protocolos de investigación neopositivistas y crítico-propositivos, y obstáculos epistemológicos comunes. El documento proporciona orientación sobre cómo plantear un problema de investigación, desarrollar un marco teórico y formular hipótesis.
El documento trata sobre la investigación, definiéndola como un proceso sistemático que aplica el método científico para obtener información relevante y verificar el conocimiento. Explica que la investigación puede ser cuantitativa u cualitativa, y que se puede realizar en el laboratorio o en el campo, dependiendo del problema que se estudia. También describe los diferentes elementos que componen un trabajo de investigación como el título, objetivos, marco teórico, hipótesis y bibliografía.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la alimentación. Explica que la alimentación proporciona sustancias indispensables para mantener la salud y la vida. También habla sobre alimentos funcionales como los prebióticos y probióticos, la relación entre alimentación y cáncer, y cómo la dieta puede prevenir ciertos tipos de cáncer. Por último, ofrece consejos sobre comer de manera saludable.
Investigacion de operaciones ti 89 y voyagerboymatrix
(1) Este documento presenta información sobre el uso de la calculadora Texas Instruments Voyage 200 para la materia de Investigación de Operaciones 1. (2) Incluye detalles sobre las teclas y funciones básicas de la calculadora, así como instrucciones para introducir datos y expresiones correctamente. (3) También proporciona ejemplos y ejercicios para practicar el uso adecuado de signos y paréntesis al introducir expresiones matemáticas en la calculadora.
The document summarizes the rock cycle and how rocks are formed and changed over time through various geological processes. It describes how igneous rocks can be changed into sedimentary and metamorphic rocks through weathering and lithification of sediments. Sedimentary rocks can then be changed into metamorphic rocks through heating and compression. Metamorphic rocks can partially melt to form new igneous rocks. All of these processes are interconnected and operate in a continuous cycle that is driven by tectonic activity and the interplay between internal and external forces shaping the Earth's surface.
Los egipcios desarrollaron tempranamente las matemáticas, con un sistema decimal de numeración y operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división. También sabían operar con fracciones y desarrollaron la geometría, resolviendo problemas como el cálculo de áreas y volúmenes, y usando cuerdas con nudos para calcular ángulos rectos.
Este documento presenta una introducción a Microsoft Word, definiendo el programa y explicando cómo iniciarlo, conocer su entorno de trabajo y las barras de herramientas. También resume los pasos para crear, guardar, abrir y formatear documentos, así como mover, copiar y borrar texto. Finalmente, cubre temas como tablas, revisión ortográfica e impresión.
A Mathematical Model for the Enhancement of Stress Induced Hypoglycaemia by A...irjes
The normal distribution is a very commonly occurring continuous probability distribution. In this paper the Multivariate Normal distribution is used for finding the mgf of the curve for the enhancement of stress induced Hypoglycaemia with consideration of the variablesProlactin, ACTH, Growth Hormone, Blood Pressure, Plasma Glucose, Plasma Renin, Epinephrine, Cortisol. These variables are treated with the drugs (citalopram and tianeptine) and the joint moment generating function for the variables in Citalopram, Tianeptineand Placebo casesare found out and are given as curves in the Mathematical Results.
The Celtic cross is one of the most recognizable Irish symbols. It predates Christianity and was adopted by Christians in Ireland as a symbol familiar to the Irish. The Celtic cross has several key components - a cross base, intersection, ring, and capstone. Crosses are decorated with panels showing biblical scenes or Celtic art. At the intersection is a ring, distinguishing the Celtic cross. Some of the most famous historic Celtic crosses in Ireland include the Ardboe, Kells, Celtic Cross of the Scriptures, and St. Kevin's Cross.
The document outlines an 11th grade integrated history unit on cultural consolidation and resistance movements from the mid-19th century to the post-World War I era. It involves interdisciplinary learning across various subjects including history, English, science, math, performing arts, and more. A key project has students research a leader of an anti-imperialist movement and create a mock trial play to portray their perspectives and experiences. Student reflections show they gained a deeper understanding of the complex issues and situations faced by different cultures during this period of imperialism and cultural exchange.
Breaking All the Rules: The Crisis in Oil & Gas Regulatory EnforcementMarcellus Drilling News
A 124-page report published by Earthworks, an anti-drilling group. The report claims shale gas drill sites are not visited often enough by regulators, and when violations are found, the fines are not stiff enough to deter future violations. The report is written by a single staffer and not peer reviewed.
El documento describe las cuatro fases del proceso RUP (Rational Unified Process): la fase de inicio, la fase de elaboración, la fase de construcción y la fase de transición. La fase de inicio se centra en definir el alcance del proyecto, identificar los casos de uso críticos y desarrollar un plan de negocio. La fase de elaboración se enfoca en construir un prototipo de la arquitectura. La fase de construcción implementa todos los componentes e iterativamente alcanza la capacidad operacional. Finalmente, la fase de trans
The document summarizes discussions from a town hall meeting about water issues in Colorado. It addresses the state's water needs by 2050, constraints on water use, how water is used, and challenges like the Colorado River Compact. Stakeholders discussed strategies to address agricultural water shortages, fill the expected supply-demand gap, improve efficiency, and ensure regional cooperation in water planning. The basin is seeking solutions to meet growing municipal demands while protecting environmental and recreational water needs.
Este documento presenta un resumen de 5 unidades de una cátedra de Psicosociología del Deporte. La primera unidad cubre la sociología del deporte moderno y cómo se ve afectado por factores como la globalización, la economía y la ideología. La segunda unidad trata sobre la psicología del aprendizaje motor y el desarrollo de habilidades deportivas. La tercera unidad examina variables psicológicas que afectan el rendimiento deportivo como la motivación, toma de decisiones y ansiedad. La cuarta unidad analiza
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El documento presenta información sobre Yalitza Lisbeth Toral Farez, una estudiante de 20 años de la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad Técnica Particular de Loja. La ingeniería industrial se ocupa de la optimización de recursos humanos, técnicos e informáticos para obtener productos y servicios útiles para la sociedad y respetuosos con el medio ambiente. La carrera brinda una formación científica y humanística para el manejo de sistemas integrales que permitirá a los graduados dese
Dispositivo para subir mi actividad cp 2015 2susonaja
Este documento proporciona 12 pasos para que los aspirantes suban su actividad en un curso virtual. Los pasos incluyen dar clic en la pestaña "Eje 3", seleccionar la actividad, dar clic en "Enviar tarea", agregar el archivo, seleccionar el archivo, subir el archivo, guardar los cambios y enviar la tarea para que el docente la evalúe.
La web 1.0 era estática y unidireccional, la web 2.0 permitió la colaboración y redes sociales, y la web 3.0 es inteligente y basada en la nube, permitiendo el acceso a la información desde múltiples dispositivos.
Este documento describe los diferentes tipos de números y sus propiedades. Introduce los números naturales, enteros, racionales e irracionales, y explica cómo estos conjuntos forman los números reales. También cubre temas como sistemas numéricos, números primos y compuestos, expresiones decimales, y propiedades de la suma, multiplicación y orden de los diferentes tipos de números.
Este documento define una serie de términos técnicos relacionados con la evidencia forense, incluyendo definiciones de sustancias químicas, muestras biológicas, técnicas de análisis y procesos forenses.
El documento presenta información sobre conceptos relacionados con la investigación científica en 3 oraciones o menos:
Define conceptos clave como universo, muestra, tema, delimitación del tema, cronograma e introduce los tipos de investigación como investigación documental e investigación de campo. Explica elementos del proceso de investigación científica como el planteamiento del problema científico, la hipótesis, el marco teórico-conceptual, el diseño y aplicación de modelos para validar hipótesis y el informe final.
Este documento presenta una introducción al método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en verdades comprobadas por la experiencia y la experimentación, y que deben estar unificadas lógicamente. Luego describe los elementos del método científico como la observación, medición y prueba empírica controlada. Finalmente, detalla los pasos básicos de un proyecto de investigación como determinar el tema, plantear el problema, formular objetivos e hipótesis, y seleccionar las variables y
Este documento presenta una introducción al método científico y sus elementos fundamentales. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica controlada para comprender los fenómenos. Luego describe los objetivos de un proyecto de investigación, como establecer hechos, ampliar el conocimiento y aplicarlo a problemas reales. También cubre la selección del tema, la formulación del problema de investigación y la importancia de tener objetivos claros.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación científica. Explica que la investigación científica requiere tanto la acumulación de hechos como un sistema de conocimientos para describir y explicar los fenómenos de interés. Luego describe las características de la ciencia, como la experimentación, el uso de teorías e hipótesis, y la búsqueda de leyes científicas. Finalmente, introduce conceptos clave como objeto de estudio, teoría, variables e hipótesis, que son elementos
comprender los procesos de la investigación científica, es muy importante. Ya que ha partir de este conocimiento es más fácil construir un proyecto de investigación.-
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición, prueba empírica controlada y reproducción de fenómenos. También detalla los pasos clave de un proyecto de investigación, como elegir un tema, plantear un problema de investigación, establecer objetivos y justificar la investigación. El documento provee una guía general sobre cómo abordar un proyecto de investigación de manera científica.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición, prueba empírica controlada, verificación y reproducción de fenómenos. También detalla los pasos clave de un proyecto de investigación como la elección del tema, planteamiento del problema, objetivos, variables, marco teórico y metodología. El propósito final es establecer relaciones entre los hechos empíricos y encontrar causas y explicaciones a través del
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición, prueba empírica controlada, verificación y reproducción de fenómenos. También describe los objetivos, variables, marco teórico y metodología que componen un proyecto de investigación científica. El objetivo principal es establecer los hechos básicos de un tema y ampliar el conocimiento para satisfacer las necesidades humanas.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición, prueba empírica controlada, verificación y reproducción de fenómenos. También describe los objetivos, variables, marco teórico y metodología que forman parte de un proyecto de investigación científica. El objetivo principal es establecer los hechos básicos sobre un tema y ampliar el conocimiento a través de la aplicación del método científico.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y del proceso de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica controlada para comprender y explicar fenómenos. También detalla los pasos clave de un proyecto de investigación, como determinar el tema, plantear el problema, establecer objetivos y justificar la investigación. El propósito final es relacionar hechos empíricos para satisfacer la necesidad humana de comprender el mundo a través del conocimiento científico.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición, prueba empírica controlada, verificación y reproducción de fenómenos. También describe los objetivos, variables, marco teórico y metodología que forman parte de un proyecto de investigación científica. El objetivo principal es establecer los hechos básicos sobre un tema y ampliar el conocimiento a través de la aplicación del método científico.
El documento define problemas de investigación y explica el proceso de investigación. Un problema de investigación surge de una situación que requiere explicación y genera la necesidad de desarrollar una actividad para resolverla. Toda investigación científica busca resolver problemas mediante el desarrollo sistemático de preguntas y la recolección de evidencia. Un problema debe ser definido de manera concreta y específica para poder ser investigado científicamente.
El documento trata sobre los pasos iniciales para seleccionar un tema y definir un problema de investigación. Explica que se debe elegir un tema general y luego reducir el enfoque a un problema específico considerando factores subjetivos y objetivos. Luego delimita el problema, identifica los recursos necesarios y describe cómo formular el problema, los objetivos y el marco teórico para guiar la investigación.
El documento trata sobre los pasos iniciales para seleccionar un tema y definir un problema de investigación. Explica que se debe elegir un tema general y luego reducirlo a un problema específico considerando factores subjetivos y objetivos. Luego, se delimita el problema, identificando los recursos necesarios. Finalmente, se describe cómo identificar y formular adecuadamente el problema de investigación.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica. Detalla los pasos de una investigación, incluyendo la selección del tema, formulación del problema e hipótesis, variables, marco teórico y metodología. El objetivo principal de un proyecto de investigación es relacionar los hechos empíricos y explicar fenómenos a través del conocimiento científico.
Este documento resume los principales elementos del método científico y de la investigación. Explica que la ciencia se basa en la observación, medición y prueba empírica. Detalla los objetivos de un proyecto de investigación, como establecer hechos, ampliar información y aplicar conocimientos. También describe los componentes clave de un proyecto de investigación, como el título, objetivos, marco teórico y bibliografía. Resalta la importancia de formular un problema de investigación claro y los objetivos para guiar el estudio.
Desde los antiguos griegos, se despertó la curiosidad por analizar y comprender los procesos que ocurren en los fenómenos naturales, sociales y personales. A ellos debemos el inicio del pensamiento crítico e inquisitivo.
Este documento describe los elementos fundamentales del método científico y la metodología de investigación. Explica el surgimiento de la ciencia a través de la escritura hace 5000 años y los objetivos de un proyecto de investigación, como establecer hechos, ampliar información y buscar aplicaciones prácticas. También describe elementos clave como el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, hipótesis, variables y materiales y métodos.
Planteamiento problema de investigacion By Juan Carlos Corraleslagarto28
Este documento describe los pasos para plantear un problema de investigación, incluyendo la recopilación analítica, la recopilación bibliográfica, la descripción preliminar del objeto de investigación y la formulación de una hipótesis. También explica los criterios para evaluar un problema de investigación, como su relevancia social y sus implicaciones prácticas. Finalmente, destaca la importancia del marco teórico para orientar la investigación y contextualizar los resultados.
El documento proporciona orientación sobre cómo construir un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico integra información recopilada de referencias relevantes ordenadas por tema, teoría u orden cronológico. También describe cómo la estrategia para construir el marco teórico depende de si existe una teoría completa, varias teorías aplicables, solo partes de teorías o solo ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.
1. UNIVERSO
Entonces se puede decir que el Universo es todo lo que esta
alrededor de todas las personas, plantas, animales. Eso es el
universo todo lo que hay en nuestro entorno y es el conjunto de
personas, cosas o fenómenos a investigación, que tienen algunas
características definitivas. Ante la posibilidad de investigar el
conjunto en su totalidad, se seleccionara un subconjunto al cual se
denomina muestra.
MUESTRA
Una muestra es una pequeña porción de algo, representativa de
un todo, que es usada para llevarla a conocimiento público o para
analizarla.
Es la actividad por la cual se toman ciertas muestras de una población
de elementos de los cuales vamos a tomar ciertos criterios de
decisión, el muestreo es importante porque a través de él podemos
hacer análisis de situaciones de una empresa o de algún campo de la
sociedad.
Lo que se busca al emplear una muestra es que, observando una
porción relativamente reducida de unidades, se obtengan conclusiones
semejantes a las que lograríamos si estudiáramos el universo total.
2. TEMA
(SEGÚN POMEYA ELVIRA)
El tema debe ser preciso, de otro modo, el estudiante puede incurrir en la
dispersión. También debe ser la limitada extensión, de lo contrario, existe el
peligro de naufragar en un mar de asuntos que nos llevaría a meras
generalizaciones superficiales un tema pequeño y de estructura interior sencilla
ofrece la ventaja de permitirnos reconocer las naciones conexas; nos permite
estudiarlo exhaustivamente y encuadrarlo dentro del campo en el que esta inserto.
El tema debe ser original; es decir, debe constituir una aportación para el ingreso
de la ciencia; debe construir un nuevo aspecto de la realidad. El tema debe ser
novedoso. Esto evita duplicaciones inútiles de los trabajos de investigación en
relación con estudios anteriores. El tema debe ser importante para el grupo al que
afecta el problema.
DELIMITACION
la investigación requiere esfuerzos de concentracion y
trabajo inquiesitivo alrededor del tema. en la
delimitacion se requiere del marco teorico, plantamiento
del problema, hipotesis y variables tambien debemos de
diferenciar el proceso de la investigacion en si, del
proceso final de escritura o redaccion del informe de
investigacion.
limites teórico, limites espaciales y limites temporales.
GRONOGRAMA
En una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas
previstas de comienzo y final. Un diagrama de Gantt que puede proporcionar una
representación es el software primavera.
3. MARCO TEORICO
El marco teórico amplia la descripción del problema, integra la teoría
con el problema de investigación.
El marco teórico de define como conceptos y términos que se utilizan
en la investigación y cuyo significado puede definir del uso cotidiano o
coloquial. El marco teórico puede cuestionar el problema o conduce a
reformarla. Con el marco teórico, el investigador selecciona hechos
conectados entre si mediante una teoría que da respuestas al
problema formulado.
El marco teórico es el escuadre de referencia del problema. En el se
estructura conceptualmente las hipótesis, las teorías y los hechos
pertinentes al problema. El marco teórico de investigación contiene los
conceptos básicos del cuerpo de conocimientos disponibles que ubica
al problema dentro del desarrollo general de investigación en un
campo disciplinario.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
(SEGÚN POMPEYA ELIVERA)
El planteamiento de problema de investigación requiere analizar los elementos
teóricos y empíricos disponibles acercaEn una lista de todos los elementos
terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final. Un
diagrama de Gantt que puede proporcionar una representación es el software
primavera.
4. MARCO TEORICO
El marco teórico amplia la descripción del problema, integra la teoría
con el problema de investigación.
El marco teórico de define como conceptos y términos que se utilizan
en la investigación y cuyo significado puede definir del uso cotidiano o
coloquial. El marco teórico puede cuestionar el problema o conduce a
reformarla. Con el marco teórico, el investigador selecciona hechos
conectados entre si mediante una teoría que da respuestas al
problema formulado.
El marco teórico es el escuadre de referencia del problema. En el se
estructura conceptualmente las hipótesis, las teorías y los hechos
pertinentes al problema. El marco teórico de investigación contiene los
conceptos básicos del cuerpo de conocimientos disponibles que ubica
al problema dentro del desarrollo general de investigación en un
campo disciplinario.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
(SEGÚN POMPEYA ELIVERA)
El planteamiento de problema de investigación requiere analizar los
elementos teóricos y empíricos disponibles acerca los de los asuntos
relacionados con el problema planteado. Los elementos teóricos
aluden a los conceptos, relaciones lógicas y conexiones que provienen
de distintas perspectivas, paradigmas o maneras de abordar
problemas o de acercarse a un objeto; los elementos empíricos son el
contenido de las hipótesis formuladas en términos de variables. Los
términos empíricos nos permiten a datos provenientes del a
experiencia en caso de las ciencias no formales.
6. UNIVERSO
Universo se define como el conjunto de todas las cosas creadas (si se
cree en la creación) o de todas las cosas que existen. Utilizamos
palabras como "universal" o "universalidad" para referirnos a un hecho
o idea que lo abarca todo aunque, a menudo, hacemos referencia a
algo que no va más allá de nuestro planeta, como cuando nombramos
un artista "universal" o nos referimos a la "universalidad" de leyes,
fenómenos o hechos culturales. En estos casos, aunque obviamente
nos referimos al ámbito de nuestro planeta, seguimos expresando una
idea de totalidad.
Las muestras pueden ser clasificadas, en una primera división en
probabilísticas y no probabilísticas. Las muestras se obtienen con la
intención de inferir propiedades de la totalidad de la población, para lo
cual deben ser representativas de la misma. El número de sujetos que
componen la muestra suele ser inferior que el de la población, pero
suficiente para que la estimación de los parámetros determinados
tenga un nivel de confianza adecuado. Para que el tamaño de la
muestra sea idóneo es preciso recurrir a su cálculo.
MUESTRA
Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que
nos representa la conducta del universo en su conjunto. Una muestra,
en un sentido amplio, no es más que eso, una parte del todo que
llamamos universo y que sirve para representarlo. Sin embargo, no
todas las muestras resultan útiles para llevar a cabo un trabajo de
investigación.
7. TEMA
Un tema debe de ser preciso pequeño y de estructura interior sencilla nos permita
estudiarlo debe de ser original contribuir en una aportación para el progreso de la
ciencia debe descubrir la realidad sobre todo importante para el grupo también
que pertenezca a un are en la cual posee un conocimiento y experiencia y darle
seguimiento a una teoría en torno al tema y al problema que se presente en
medida en que encontremos el tema concreto y practico.
DELIMITACION
(SEGÚN GRACIELA)
Selección y delimitación del tema de investigación
La selección del tema y la formulación del problema son 2 cosas muy importantes
para el proceso de investigación, ya que de esas 2 depende de la calidad y el
contenido del trabajo a realizar.
Cuando se selecciona el tema tiene que ser uno de nuestro interés entre otros
temas. También se formula una serie de preguntas sobre lo que investigaremos
para darnos cuenta si es lo deseado tratar.
Primordialmente se elige el tema a tratar, por tema se entiende: el asunto central
que se intenta conocer mediante la investigación que llevaremos acabo. Al
seleccionar el tema es responsabilidad de todos los miembros o personas que
aran la investigación. Si la investigación involucra a profesores y alumnos es
importante que la elección y planteamiento del tema sean necesarias
académicamente y formativas.
La actitud con la que tomemos el trabajo es muy importante, por lo que debemos
estar entusiasmados, dinamismo, orden y mas importante aun ser reflexivo y no
impulsivo.
8. CRONOGRAMA
Cronograma se considera aquella que se desarrolla durante todo un
proceso, pudiendo ser:
-Elaboración de un plan o proyecto
-Coordinación
-Organización del trabajo
-Análisis de datos
Las etapas tienen que relacionarse con el tiempo y por tanto se
expresan en un cronograma para facilitar la comprensión de cómo y
en qué etapa se encuentra el trabajo, es decir para el control y/o
evaluación correspondiente.
Planteamiento de problemas
En general la problemática de investigación surge de situaciones
reales que no tienen aun solución conocida que no están
seleccionados totalmente o bien que no funcionan de modo correcto.
Cuando se plantea el problema se indican sus causas y efectos
plantear un problema significa reducir a sus aspectos y relaciones
fundamentales para iniciar su estudio. La perspectiva de la
investigación cuando se plantea el problema, esta encaminada a
conocer este en sus causas y efectos.