Este documento presenta una guía sobre el marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico consiste en teorías, enfoques y antecedentes relevantes para el tema de estudio. Luego describe los componentes clave del marco teórico como las bases teóricas, los antecedentes de investigación y las bases legales cuando sean aplicables. Finalmente, explica la importancia del marco teórico para orientar el diseño metodológico y la interpretación de resultados de un estudio.
Antecedentes de la Investigación, Marco Teórico, Bases Teóricas y Bases LegalesGabriela Gómez
Este documento presenta información sobre los antecedentes, marco teórico y bases teóricas y legales de una investigación. Explica que los antecedentes se refieren a estudios previamente realizados relacionados al tema. El marco teórico consiste en ideas, conceptos y definiciones de autores que sirven de base. Las bases teóricas sustentan el problema e incluyen teorías, mientras que las bases legales son leyes y normas que respaldan el trabajo.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA CUANTITATIVAuatscdhweb
Este documento describe la metodología cuantitativa para la investigación. Explica que la metodología cuantitativa mide fenómenos sociales de manera numérica y usa estadísticas para probar hipótesis. También describe las características y fases del proceso de investigación cuantitativa, incluyendo la recolección y análisis de datos para establecer patrones de comportamiento.
La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacioncarmencordones2013
Este documento describe los elementos clave de un proyecto de investigación, incluyendo la formulación del problema, los objetivos, la justificación y la planificación. Explica que un problema de investigación debe ser preciso y objetivo, y debe plantearse y formularse claramente. También destaca la importancia de realizar una búsqueda de información preliminar y revisión de literatura para delimitar adecuadamente el problema de estudio.
Investigación según su finalidad y profundidadHerody Pérez
El documento describe los cuatro tipos principales de investigación según su finalidad: investigación exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. La investigación exploratoria examina temas poco estudiados para preparar investigaciones futuras. La investigación descriptiva recoge información sobre variables para describir una realidad. La investigación correlacional mide la relación entre variables. La investigación explicativa va más allá de simplemente describir o correlacionar variables, buscando explicar las causas de los fenómenos estudiados.
El documento describe las hipótesis y variables relevantes para una investigación. Define la hipótesis como una proposición tentativa para responder a un problema o establecer relaciones entre hechos. Explica que las hipótesis generalmente relacionan variables independientes y dependientes. Luego presenta tres hipótesis específicas, sus variables y definiciones operacionales relacionadas con los factores que influyen en el embarazo de adolescentes.
El documento describe diferentes tipos de diseños de investigación cuantitativos y cualitativos. Explica que los diseños permiten planificar de manera sistemática la recopilación y análisis de datos para responder a las preguntas de investigación. Se detallan diseños como el experimental, de encuesta, de casos, entre otros. También aborda conceptos como aleatorización, repetición, bloqueo y análisis estadístico en el contexto del diseño de investigaciones.
Hipótesis de la diferencia entre gruposcharlylazcaz1
Este documento describe dos tipos de hipótesis para comparar grupos: 1) hipótesis simples de diferencia de grupos que solo establecen que existe una diferencia entre los grupos sin especificar a favor de cual grupo es, y 2) hipótesis direccionales de diferencia de grupos que especifican que la diferencia favorece a un grupo en particular. El documento provee ejemplos de cada tipo y explica cuando se utiliza cada uno.
Antecedentes de la Investigación, Marco Teórico, Bases Teóricas y Bases LegalesGabriela Gómez
Este documento presenta información sobre los antecedentes, marco teórico y bases teóricas y legales de una investigación. Explica que los antecedentes se refieren a estudios previamente realizados relacionados al tema. El marco teórico consiste en ideas, conceptos y definiciones de autores que sirven de base. Las bases teóricas sustentan el problema e incluyen teorías, mientras que las bases legales son leyes y normas que respaldan el trabajo.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA CUANTITATIVAuatscdhweb
Este documento describe la metodología cuantitativa para la investigación. Explica que la metodología cuantitativa mide fenómenos sociales de manera numérica y usa estadísticas para probar hipótesis. También describe las características y fases del proceso de investigación cuantitativa, incluyendo la recolección y análisis de datos para establecer patrones de comportamiento.
La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacioncarmencordones2013
Este documento describe los elementos clave de un proyecto de investigación, incluyendo la formulación del problema, los objetivos, la justificación y la planificación. Explica que un problema de investigación debe ser preciso y objetivo, y debe plantearse y formularse claramente. También destaca la importancia de realizar una búsqueda de información preliminar y revisión de literatura para delimitar adecuadamente el problema de estudio.
Investigación según su finalidad y profundidadHerody Pérez
El documento describe los cuatro tipos principales de investigación según su finalidad: investigación exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. La investigación exploratoria examina temas poco estudiados para preparar investigaciones futuras. La investigación descriptiva recoge información sobre variables para describir una realidad. La investigación correlacional mide la relación entre variables. La investigación explicativa va más allá de simplemente describir o correlacionar variables, buscando explicar las causas de los fenómenos estudiados.
El documento describe las hipótesis y variables relevantes para una investigación. Define la hipótesis como una proposición tentativa para responder a un problema o establecer relaciones entre hechos. Explica que las hipótesis generalmente relacionan variables independientes y dependientes. Luego presenta tres hipótesis específicas, sus variables y definiciones operacionales relacionadas con los factores que influyen en el embarazo de adolescentes.
El documento describe diferentes tipos de diseños de investigación cuantitativos y cualitativos. Explica que los diseños permiten planificar de manera sistemática la recopilación y análisis de datos para responder a las preguntas de investigación. Se detallan diseños como el experimental, de encuesta, de casos, entre otros. También aborda conceptos como aleatorización, repetición, bloqueo y análisis estadístico en el contexto del diseño de investigaciones.
Hipótesis de la diferencia entre gruposcharlylazcaz1
Este documento describe dos tipos de hipótesis para comparar grupos: 1) hipótesis simples de diferencia de grupos que solo establecen que existe una diferencia entre los grupos sin especificar a favor de cual grupo es, y 2) hipótesis direccionales de diferencia de grupos que especifican que la diferencia favorece a un grupo en particular. El documento provee ejemplos de cada tipo y explica cuando se utiliza cada uno.
El documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la concepción, planificación, ejecución y difusión del proyecto. Explica que la investigación puede ser básica o aplicada, y los enfoques pueden ser cuantitativos o cualitativos. También cubre los tipos de diseños de investigación como experimentales y no experimentales.
Un investigador desea estudiar los problemas en la agricultura, pero el tema es demasiado amplio. Luego de consultar fuentes y expertos, decide enfocarse en "el problema del empleo en las actividades agrícolas". Más adelante, especifica su estudio en "el nivel de ingreso de la fuerza de trabajo agrícola" en la región central durante los últimos cinco años, formulando la pregunta ¿Cuál ha sido el nivel de ingreso de la fuerza de trabajo agrícola durante los últimos cinco años y su influencia en el desempleo de la reg
El documento discute el valor de los activos intangibles en las empresas prestadoras de servicios turísticos, especialmente en la industria hotelera. Explica que los intangibles como el conocimiento y el capital intelectual son cada vez más importantes para la competitividad de las empresas en contextos de cambio constante. Presenta los resultados de investigaciones sobre la medición de intangibles en hoteles y cómo se pueden aplicar en Toluca, México como un estudio piloto.
El documento proporciona instrucciones para formular el marco de referencia de una investigación. Primero se debe definir el marco teórico revisando la bibliografía clave y seleccionando los textos más importantes para crear fichas de lectura y resúmenes. Luego se deben ensamblar los resultados de manera coherente. También se debe crear un marco conceptual seleccionando términos clave y definiéndolos en un glosario tomando conceptos propios o de autores citados.
El documento describe varias técnicas para identificar problemas, incluyendo el árbol de problemas, la matriz de Vester y la espina de pescado. Explica que la identificación de problemas requiere un análisis riguroso de los elementos involucrados, sus interrelaciones y causas subyacentes. Además, resalta que estas técnicas facilitan el establecimiento de relaciones causa-efecto y la detección de problemas críticos.
El documento describe diferentes tipos y diseños de investigación. Explica que existen investigaciones de campo, documentales, proyectos factibles y proyectos especiales. Dentro de la investigación de campo se encuentran diseños cualitativos, cuantitativos experimentales y no experimentales. También presenta diferentes tipos de investigación como exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa y evaluativa.
Este documento describe la investigación evaluativa, que evalúa los resultados de programas, intervenciones o políticas públicas para medir sus efectos y mejorar su implementación futura. Explica que la investigación evaluativa se aplica a programas, intervenciones, políticas públicas, servicios de salud, productos y más, con el fin de juzgar su eficacia, efectividad, costo-beneficio e impacto. También provee información sobre sus diferentes tipos, diseños, criterios y aspectos que pueden evaluarse.
Definición de las líneas de investigación.Abel Suing
Definición de las líneas de investigación. Compilación para insumo del CITTES de Comunicación de la UTPL. Establecimiento de líneas y temas de investigación. Julio 2008
Diseños no experimentales transversales, transversales descriptivos y explora...uabcpsique
Este documento describe diferentes tipos de diseños no experimentales en investigación, incluyendo diseños transversales, longitudinales, descriptivos y correlacionales-causales. Explica que los diseños no experimentales analizan la realidad observada en lugar de construir una situación experimental. Los diseños transversales miden variables en un solo momento para describirlas o analizar su relación. Dentro de los transversales, los descriptivos miden y describen variables, mientras que los correlacionales-causales buscan describir relaciones entre variables e incluso analizar relaciones causales.
El documento describe los diferentes niveles de investigación según varios autores. Estos incluyen el nivel exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo y experimental/predictivo. Cada nivel se enfoca en responder preguntas diferentes como "cómo es?", "por qué?" y "qué pasaría si?". Los niveles van desde una descripción general hasta una explicación de causas y predicciones de resultados.
El documento describe la investigación científica como un proceso sistemático que utiliza el método científico para generar nuevos conocimientos. Esto implica medir fenómenos, comparar resultados, y extraer conclusiones basadas en la evidencia. La investigación puede ser pura para aumentar el conocimiento o aplicada para resolver problemas. También puede ser cuantitativa o cualitativa dependiendo del enfoque y los datos.
Antecedentes y estado del arte del problema de investigaciónSkepper63
Este documento describe los conceptos de estado del arte y marco teórico, que son etapas fundamentales en la fase exploratoria de una investigación. Explica que el estado del arte resume el conocimiento actual sobre un tema, mientras que el marco teórico establece los conceptos y teorías que guiarán la investigación. También discute las fuentes de información y la importancia de realizar una revisión exhaustiva de literatura para estos propósitos.
Los enfoques de la investigación es la forma en la que el investigador se aproxima al objeto de estudio. Es la perspectiva desde la cual aborda el tema, la metodología empleada
1) El documento describe los pasos para definir un problema de investigación, incluyendo identificar un área problema, delimitar el problema, y formularlo de manera que especifique las variables y la población a estudiar.
2) Se enfatiza la importancia de que el problema se exprese como una relación entre variables que puedan medirse empíricamente y que se defina el alcance espacial y temporal del estudio.
3) También se deben considerar factores como la viabilidad, utilidad y factibilidad del estudio para garantizar que se pueda l
Hipótesis y Variables en Investigación CuantitativaRomina Torrealba
Presentación de hipótesis y variables para dar cumplimiento a exigencias de Investigación cuantitativa de Maestría Gerencia en Finanzas y Negocios- Universidad Yacambú
La investigación descriptiva describe los datos y características de la población o fenómeno en estudio, generalmente respondiendo preguntas sobre quién, qué, dónde, por qué, cuándo y cómo. Aunque puede describir datos de manera precisa, no puede establecer relaciones causales entre variables ni predecir resultados, ya que solo describe la situación actual sin explicar sus causas. Existen diferentes tipos como estudios de encuesta, casos y correlaciones para identificar interrelaciones entre factores.
El documento define los diseños de investigación y describe sus diferentes tipos y características. Explica que los diseños de investigación guían el proceso de investigación y ayudan a formular el problema, hipótesis y objetivos. Luego describe los diseños experimentales, cuasi-experimentales y no experimentales, señalando que los experimentales permiten manipular variables de manera controlada mientras que los no experimentales carecen de manipulación de variables. Finalmente, define conceptos clave como universo, población y muestra para la selección de sujetos en un estudio.
Diseño de la Investigación Cuantitativagambitguille
El documento describe diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños experimentales, no experimentales, transversales y longitudinales. Explica que el diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información deseada y analizar variables. También cubre temas como la manipulación de variables independientes, el uso de grupos de control, y las ventajas e inconvenientes de diferentes enfoques de diseño.
Este documento proporciona una guía sobre el marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico consiste en teorías y antecedentes relevantes para el tema de estudio. Detalla los pasos para desarrollar el marco teórico, incluyendo la revisión de literatura, el diseño de un esquema teórico y la construcción del marco teórico. También describe los elementos clave del marco teórico como las bases teóricas, legales y el sistema de variables.
Este documento presenta una guía sobre el marco teórico para una unidad de investigación. Explica que el marco teórico consiste en un conjunto de teorías y antecedentes relevantes para encuadrar correctamente la investigación. Detalla los componentes de un marco teórico como los conceptos, antecedentes, bases teóricas, legales y variables. Además, describe los pasos para elaborar el marco teórico que incluyen la revisión de literatura, diseño de un esquema y construcción del marco teórico a partir
El documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la concepción, planificación, ejecución y difusión del proyecto. Explica que la investigación puede ser básica o aplicada, y los enfoques pueden ser cuantitativos o cualitativos. También cubre los tipos de diseños de investigación como experimentales y no experimentales.
Un investigador desea estudiar los problemas en la agricultura, pero el tema es demasiado amplio. Luego de consultar fuentes y expertos, decide enfocarse en "el problema del empleo en las actividades agrícolas". Más adelante, especifica su estudio en "el nivel de ingreso de la fuerza de trabajo agrícola" en la región central durante los últimos cinco años, formulando la pregunta ¿Cuál ha sido el nivel de ingreso de la fuerza de trabajo agrícola durante los últimos cinco años y su influencia en el desempleo de la reg
El documento discute el valor de los activos intangibles en las empresas prestadoras de servicios turísticos, especialmente en la industria hotelera. Explica que los intangibles como el conocimiento y el capital intelectual son cada vez más importantes para la competitividad de las empresas en contextos de cambio constante. Presenta los resultados de investigaciones sobre la medición de intangibles en hoteles y cómo se pueden aplicar en Toluca, México como un estudio piloto.
El documento proporciona instrucciones para formular el marco de referencia de una investigación. Primero se debe definir el marco teórico revisando la bibliografía clave y seleccionando los textos más importantes para crear fichas de lectura y resúmenes. Luego se deben ensamblar los resultados de manera coherente. También se debe crear un marco conceptual seleccionando términos clave y definiéndolos en un glosario tomando conceptos propios o de autores citados.
El documento describe varias técnicas para identificar problemas, incluyendo el árbol de problemas, la matriz de Vester y la espina de pescado. Explica que la identificación de problemas requiere un análisis riguroso de los elementos involucrados, sus interrelaciones y causas subyacentes. Además, resalta que estas técnicas facilitan el establecimiento de relaciones causa-efecto y la detección de problemas críticos.
El documento describe diferentes tipos y diseños de investigación. Explica que existen investigaciones de campo, documentales, proyectos factibles y proyectos especiales. Dentro de la investigación de campo se encuentran diseños cualitativos, cuantitativos experimentales y no experimentales. También presenta diferentes tipos de investigación como exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa y evaluativa.
Este documento describe la investigación evaluativa, que evalúa los resultados de programas, intervenciones o políticas públicas para medir sus efectos y mejorar su implementación futura. Explica que la investigación evaluativa se aplica a programas, intervenciones, políticas públicas, servicios de salud, productos y más, con el fin de juzgar su eficacia, efectividad, costo-beneficio e impacto. También provee información sobre sus diferentes tipos, diseños, criterios y aspectos que pueden evaluarse.
Definición de las líneas de investigación.Abel Suing
Definición de las líneas de investigación. Compilación para insumo del CITTES de Comunicación de la UTPL. Establecimiento de líneas y temas de investigación. Julio 2008
Diseños no experimentales transversales, transversales descriptivos y explora...uabcpsique
Este documento describe diferentes tipos de diseños no experimentales en investigación, incluyendo diseños transversales, longitudinales, descriptivos y correlacionales-causales. Explica que los diseños no experimentales analizan la realidad observada en lugar de construir una situación experimental. Los diseños transversales miden variables en un solo momento para describirlas o analizar su relación. Dentro de los transversales, los descriptivos miden y describen variables, mientras que los correlacionales-causales buscan describir relaciones entre variables e incluso analizar relaciones causales.
El documento describe los diferentes niveles de investigación según varios autores. Estos incluyen el nivel exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo y experimental/predictivo. Cada nivel se enfoca en responder preguntas diferentes como "cómo es?", "por qué?" y "qué pasaría si?". Los niveles van desde una descripción general hasta una explicación de causas y predicciones de resultados.
El documento describe la investigación científica como un proceso sistemático que utiliza el método científico para generar nuevos conocimientos. Esto implica medir fenómenos, comparar resultados, y extraer conclusiones basadas en la evidencia. La investigación puede ser pura para aumentar el conocimiento o aplicada para resolver problemas. También puede ser cuantitativa o cualitativa dependiendo del enfoque y los datos.
Antecedentes y estado del arte del problema de investigaciónSkepper63
Este documento describe los conceptos de estado del arte y marco teórico, que son etapas fundamentales en la fase exploratoria de una investigación. Explica que el estado del arte resume el conocimiento actual sobre un tema, mientras que el marco teórico establece los conceptos y teorías que guiarán la investigación. También discute las fuentes de información y la importancia de realizar una revisión exhaustiva de literatura para estos propósitos.
Los enfoques de la investigación es la forma en la que el investigador se aproxima al objeto de estudio. Es la perspectiva desde la cual aborda el tema, la metodología empleada
1) El documento describe los pasos para definir un problema de investigación, incluyendo identificar un área problema, delimitar el problema, y formularlo de manera que especifique las variables y la población a estudiar.
2) Se enfatiza la importancia de que el problema se exprese como una relación entre variables que puedan medirse empíricamente y que se defina el alcance espacial y temporal del estudio.
3) También se deben considerar factores como la viabilidad, utilidad y factibilidad del estudio para garantizar que se pueda l
Hipótesis y Variables en Investigación CuantitativaRomina Torrealba
Presentación de hipótesis y variables para dar cumplimiento a exigencias de Investigación cuantitativa de Maestría Gerencia en Finanzas y Negocios- Universidad Yacambú
La investigación descriptiva describe los datos y características de la población o fenómeno en estudio, generalmente respondiendo preguntas sobre quién, qué, dónde, por qué, cuándo y cómo. Aunque puede describir datos de manera precisa, no puede establecer relaciones causales entre variables ni predecir resultados, ya que solo describe la situación actual sin explicar sus causas. Existen diferentes tipos como estudios de encuesta, casos y correlaciones para identificar interrelaciones entre factores.
El documento define los diseños de investigación y describe sus diferentes tipos y características. Explica que los diseños de investigación guían el proceso de investigación y ayudan a formular el problema, hipótesis y objetivos. Luego describe los diseños experimentales, cuasi-experimentales y no experimentales, señalando que los experimentales permiten manipular variables de manera controlada mientras que los no experimentales carecen de manipulación de variables. Finalmente, define conceptos clave como universo, población y muestra para la selección de sujetos en un estudio.
Diseño de la Investigación Cuantitativagambitguille
El documento describe diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños experimentales, no experimentales, transversales y longitudinales. Explica que el diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información deseada y analizar variables. También cubre temas como la manipulación de variables independientes, el uso de grupos de control, y las ventajas e inconvenientes de diferentes enfoques de diseño.
Este documento proporciona una guía sobre el marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico consiste en teorías y antecedentes relevantes para el tema de estudio. Detalla los pasos para desarrollar el marco teórico, incluyendo la revisión de literatura, el diseño de un esquema teórico y la construcción del marco teórico. También describe los elementos clave del marco teórico como las bases teóricas, legales y el sistema de variables.
Este documento presenta una guía sobre el marco teórico para una unidad de investigación. Explica que el marco teórico consiste en un conjunto de teorías y antecedentes relevantes para encuadrar correctamente la investigación. Detalla los componentes de un marco teórico como los conceptos, antecedentes, bases teóricas, legales y variables. Además, describe los pasos para elaborar el marco teórico que incluyen la revisión de literatura, diseño de un esquema y construcción del marco teórico a partir
Este documento presenta una guía sobre el marco teórico para una unidad de investigación. Explica que el marco teórico consiste en un conjunto de teorías y antecedentes relevantes para el estudio. Detalla los componentes clave de un marco teórico como los conceptos, antecedentes, bases teóricas, legales y de variables. Además, provee pasos para elaborar el marco teórico incluyendo la revisión de literatura, diseño de un esquema y construcción del marco teórico. El documento provee
Este documento presenta información sobre el marco teórico y estudios previos en una investigación. Explica que el marco teórico identifica las teorías y enfoques conceptuales relacionados con el objeto de estudio, así como los antecedentes o estudios previos. Luego, detalla las diferentes etapas para desarrollar el marco teórico, como realizar una revisión de la literatura, adoptar una teoría, y construir el marco teórico. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo organizar y estructurar el mar
Este documento define el marco teórico, sus partes y el proceso para desarrollarlo. Explica que el marco teórico integra teorías y antecedentes para contextualizar la investigación. Sus elementos incluyen antecedentes, bases teóricas, variables y definición de términos. También describe los pasos para elaborar el marco teórico, como la revisión de literatura, organización del material y construcción del esquema y marco teórico.
Este documento describe el marco teórico como un elemento fundamental en el proceso de investigación científica. Explica que el marco teórico implica analizar teorías, investigaciones y antecedentes relevantes para encuadrar correctamente el estudio. También define los diferentes tipos de marcos como el marco de referencia, marco conceptual y marco situacional. Finalmente, detalla las etapas de elaboración del marco teórico y las funciones que cumple como guiar el estudio y orientar la interpretación de resultados.
Este documento describe el marco teórico como un elemento fundamental en el proceso de investigación científica. Explica que el marco teórico implica analizar teorías, investigaciones y antecedentes relevantes para encuadrar correctamente el estudio. También define los diferentes tipos de marcos como el marco de referencia, marco conceptual y marco situacional. Finalmente, detalla las etapas de elaboración del marco teórico y las funciones que cumple como guiar el estudio y orientar la interpretación de resultados.
1. El documento describe los elementos clave de un marco teórico para una investigación, incluyendo definiciones de teoría, antecedentes teóricos relevantes, y los componentes de un marco teórico, conceptual y de referencia.
2. Se explica que el marco teórico implica tanto ubicar el tema de investigación dentro de las teorías existentes, como describir detalladamente los elementos teóricos que serán utilizados.
3. También se destaca la importancia de que el investigador defina claramente los conceptos clave
El documento describe el marco teórico como un sistema coordinado de conceptos y proposiciones que permite abordar un problema de investigación. Explica que el marco teórico sitúa el problema dentro de un conjunto de conocimientos previos y ofrece una conceptualización adecuada de los términos utilizados. Además, enumera seis funciones que cumple el marco teórico en una investigación como ayudar a prevenir errores, orientar el estudio y guiar el establecimiento de hipótesis. Finalmente, resume los tipos y
El documento describe los componentes fundamentales del marco de referencia de una investigación, incluyendo el marco filosófico, teórico y conceptual. Explica que el marco filosófico fundamenta el estudio en una concepción del ser humano, el marco teórico ubica el problema de investigación y revisa estudios previos sobre el tema, y el marco conceptual precisa los conceptos clave del estudio. Además, detalla los pasos para elaborar el marco teórico, como revisar literatura, argumentar conceptos y posicionar el estudio
El documento describe los diferentes elementos que componen el marco teórico en un proceso de investigación científica. Explica que el marco teórico direcciona la investigación y la sustenta teóricamente mediante el análisis de teorías y antecedentes relevantes. Además, define los diferentes tipos de marcos como el conceptual, de referencia y teórico, y describe sus funciones y etapas de elaboración.
El documento describe los pasos para elaborar un marco teórico en una investigación. Explica que implica revisar la literatura existente sobre el tema y seleccionar los conceptos y teorías relevantes. Luego, se debe integrar esta información de manera coherente y ordenada para dar contexto al problema de investigación y guiar su abordaje. Se mencionan cuatro pasos clave: 1) identificar los elementos teóricos del problema, 2) seleccionar las variables principales, 3) identificar las relaciones entre variables y formular hipótesis, y
Este documento presenta los conceptos básicos de la metodología de investigación. Explica objetivos, objetivo general y objetivos específicos, criterios para su formulación y la importancia de la justificación. También define conceptos como marco teórico, marco conceptual, tipos de estudios, operacionalización de variables y principios de validez y confiabilidad en la medición.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la metodología de investigación. Explica objetivos, objetivo general y objetivos específicos, así como los criterios para formularlos. También define la justificación, su importancia y criterios para realizarla. Por último, introduce conceptos como viabilidad de la investigación, estado del arte, marco teórico y tipos de estudios.
El documento presenta los fundamentos teóricos necesarios para realizar una investigación. Explica que todo estudio parte del conocimiento previo para generar nuevos conocimientos frente a un problema. Además, destaca la importancia de conceptualizar adecuadamente el objeto de estudio y revisar la literatura existente antes de diseñar la estrategia metodológica. Finalmente, enfatiza que el marco teórico debe explicar el problema de investigación y relacionar los conceptos de manera coherente.
El documento presenta información sobre el marco teórico y las hipótesis de una investigación. Explica que el marco teórico incluye el conocimiento previo sobre el tema de estudio y sirve para guiar la investigación. También define las hipótesis como conjeturas provisionales que orientan la recolección de datos para probarlas. Finalmente, destaca la importancia de formular claramente el problema de investigación, los objetivos, y las variables a medir, así como elegir las escalas de medición adecuadas para el análisis de resultados.
Este documento presenta las etapas y consideraciones clave para la elaboración del marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico se construye a través de una revisión exhaustiva de literatura para comprender el estado actual del conocimiento sobre el tema. Luego, el investigador debe adoptar o desarrollar una perspectiva teórica coherente que sustente y explique el enfoque y objetivos de la investigación. El documento proporciona lineamientos para cada etapa del proceso de elaboración del marco teórico.
El marco teórico es la parte de una investigación en la que se establecen las teorías y conceptos que guiarán el estudio. Incluye una revisión de literatura previa sobre el tema y las ideas fundamentales que sustentarán los argumentos de la investigación.
Este documento presenta el contenido típico de un plan de tesis y describe cada sección. Incluye la introducción del tema, antecedentes, formulación del problema, objetivos, marco teórico y conceptual, hipótesis y metodología. El objetivo es guiar al investigador en la elaboración de un plan de investigación bien estructurado que aborde todos los elementos necesarios para llevar a cabo un estudio académico riguroso.
2. Prof. Dilcia Balliache
dilciaballiache@yahoo.es
MARCO TEÓRICO
Conceptos
El marco teórico está constituido por un conjunto de teorías, enfoques teóricos,
investigaciones y antecedentes que se consideran válidos para el encuadre correcto de la
investigación que se quiere realizar (Santalla, 2003).
Conocido también como Marco de Referencia, “... es la exposición y análisis de la
teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e
interpretar los resultados”. (Munch; 1993:69).
Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán
directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluyen las
relaciones más significativas que se dan entre esos elementos teóricos. (Méndez, 1998).
El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para
confeccionar el diseño metodológico de la investigación, es decir, el momento en que
establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y
aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida
para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da
significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio,
como pueden generarse nuevos conocimientos.
Debe ser concreto y preciso, y referirse específicamente al problema en cuestión
partiendo de lo general a lo particular.
Debe centrarse en el problema de investigación y no divagar en otros temas ajenos al
estudio.
El marco teórico de la investigación considera:
• Conceptos explícitos e implícitos del problema
• Conceptualización especifica operacional.
• Relaciones de teorías y conceptos adoptados.
• Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.
• Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.
El Marco Teórico al describir las teorías que guían la investigación, se constituyen en
un paso importantísimo porque nos permite identificar cuál es la mejor forma de enfocar el
diseño metodológico de investigación, que es el paso posterior, es decir, donde se dice qué
clase de investigación se hará, cómo se buscarán los datos y cómo se analizarán.
2
3. Prof. Dilcia Balliache
dilciaballiache@yahoo.es
Consiste en hacer una descripción, análisis y comparación entre diferentes teorías o
autores según las áreas de estudio, para poder establecer sus similitudes, diferencias y
tendencias. Ello nos permite contrastar las teorías ya elaboradas y otras que no se
encuentren en la revisión teórica.
Importancia
La importancia radica en que permite ampliar la descripción del problema. Su
objetivo primordial no es otro que el de lograr la integración y relación de la teoría con la
investigación que se está llevando a cabo. (Castro, 2001).
El marco teórico – referencial de nuestra investigación constituye algo similar a las
cabillas en la construcción de un edificio. Sin ellas, el edificio simplemente se vendría
abajo, pues sería incapaz de soportar el peso de la estructura.
Funciones que cumple el Marco Teórico
• Ubicar el tema de estudio dentro del conjunto de teorías existentes para precisar en cuál
corriente de pensamiento se inscribe.
• Describir los elementos teóricos planteados por el autor
• Definir adecuadamente las variables y la hipótesis
• Sustentar la investigación
• Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio
• Sintetizar y recopilar diferentes posiciones teóricas de autores y fuentes documentales.
• Revisar diferentes temas o autores desde:
− La ubicación del problema
− Siguiendo diferentes revisiones bibliográficas
− Revisando a profundidad diferentes tendencias investigativas
El cometido que cumple el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro de
un conjunto de conocimientos los más sólidos posibles, de tal modo que permitan orientar
nuestra búsqueda y nos ofrezcan una conceptualización adecuada de los términos que
utilizamos. Por esta razón, el punto de partida para construir un marco de referencia lo
constituye nuestro conocimiento previo de los fenómenos que abordamos, así como las
enseñanzas que extraigamos de todo el trabajo de revisión bibliográfica.
Partes o Elementos que Conforman el Marco Teórico
• Antecedentes de la Investigación
• Reseña Institucional (si aplica)
• Bases Teóricas
• Bases Legales
• Sistema de Variables
• Definición de Términos Básicos
3
4. Prof. Dilcia Balliache
dilciaballiache@yahoo.es
• Antecedentes de la Investigación – Marco Referencial
Consiste en una relación de los trabajos empíricos previos, relacionados con el
problema planteado, es decir, estudios realizados anteriormente; quién o quiénes han
investigado esa problemática, aunque sea con variables diferentes o con las mismas
variables pero, en temporalidad diferente.
La relación de los estudios no se refiere a un listado de los autores o de bibliografía,
se trata de extraer una síntesis de estos trabajos con el fin de determinar los propósitos, el
enfoque metodológico de los mismos, y las conclusiones.
Revisión de publicaciones recientes para ver si se encuentra alguna investigación
hecha en otra parte o en otro momento que se parezca a la que se está haciendo y así
examinar sus resultados y forma de enfocarla, de manera de no cometer los mismos errores,
o simplemente aprovechar de ellos lo que le sirva y oriente en su investigación.
Tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento para esclarecer el
fenómeno objeto de la investigación. Debe referir las principales investigaciones sobre el
área o áreas cercanas: autores, enfoques y métodos empleados, conclusiones e
interpretaciones teóricas a que llegaron y otros elementos de importancia.
Debe evitarse confundir antecedentes de la investigación con la historia del objeto de
estudio.
Se deberá acudir a distintas bibliotecas o centros de documentación, e investigar
quiénes hicieron tesis, monografías, tesinas, trabajos prácticos, etc., anteriormente y tomar
nota de: quién o quiénes investigaron esa problemática, en qué año, en qué universidad o
instituto, cuál fue el objetivo general que se plantearon, bajo que modalidad metodológica
se hizo la investigación, a qué conclusiones llegaron y cuáles serán los aportes que arrojan
para la investigación que se está realizando.
Deben ser presentados en orden cronológico, del más reciente al más antiguo,
cuidando que el lapso de búsqueda no exceda de cinco años. Se pueden incluir antecedentes
nacionales e internacionales.
• Bases Teóricas
Trata de la descripción de los elementos teóricos planteados por uno y/o diferentes
autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. (Méndez;
2001:64).
• No se trata de una simple exposición o copia de conceptos de distintos autores.
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5. Prof. Dilcia Balliache
dilciaballiache@yahoo.es
• Se debe hacer un análisis exhaustivo de las teorías o conocimientos referentes al
tema de investigación y que repercuten en el problema y en las variables de
estudio.
• Se recomienda:
− Ubicar el problema en un enfoque teórico.
− Relacionar la teoría y el objeto de estudio.
− Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación.
− Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe ser
justificada
Están constituidas por un conjunto de proposiciones lógicamente interrelacionadas
que se utilizan para explicar los procesos y fenómenos de estudio. Por tanto, según el tema
de investigación, el problema planteado y los objetivos formulados deberemos construir las
bases teóricas, estas quedan sugeridas en el primer objetivo específico. Sin embargo, es
común que los dos primeros objetivos específicos conformen todo el desarrollo de las bases
teóricas.
Se debe demostrar la relación que existe entre la teoría que emplearemos y el
problema de nuestra investigación, mostrando claramente los vínculos que poseen. Esto
quiere decir que tiene una estrechísima relación con el problema de la investigación y no
puede exponerse de manera independiente.
Esta sección puede dividirse en función de los tópicos que integran la temática tratada
o de las variables que serán analizadas.
• Bases Legales
Señalar el basamento legal que sustenta la investigación. No necesariamente todos los
trabajos poseen bases legales.
Sirven para ayudar a explicar el objeto de estudio. Para ilustrar trámites o permisos a
diligenciar para poder desarrollar la investigación.
Hay que citar: Leyes, Decretos, Normas, Acuerdos Nacionales o Internacionales,
relacionando los artículos mencionados con su tema objeto de estudio.
La normativa citada se hará siguiendo el orden jerárquico de la pirámide de Kelsen.
• Sistema de Variables
En una investigación las variables son los elementos que pueden asumir distintas
propiedades o características, o que adquieren distintas cualidades o valores, según el
contexto donde se encuentran. Las variables guardan estrecha relación con el objetivo
general de la investigación. Una vez seleccionadas, se clasifican según la relación que
tengan en el estudio; las mismas suelen poseer las categorías de: nominal, conceptual y
operacional. La definición nominal, está referida al nombre que se le asigna a la variable; la
definición conceptual, es la construcción teórica de la variable, que el investigador asume o
realiza, en función de su posibilidad de representarla; por su parte, la definición
operacional es la que hace observable y medible la definición conceptual en su contexto.
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El Sistema de Variable (s) es aplicable sólo en las investigaciones en las cuales se
efectúa trabajo de campo. De la misma manera se debe tener presente que los objetivos
específicos no se operacionalizan, por lo cual sería un error metodológico convertirlos en
variables.
• Definición de Términos Básicos
Consiste en definir los términos de palabras simples o compuestas, en su lenguaje
más técnico que permita entender cabalmente la investigación.
Consiste en describir y analizar los conceptos fundamentales del problema o del tema
que se plantea.
Pasos para elaborar el Marco Teórico (Munch; 1993:70-71)
• Revisión de la literatura
• Diseño de un esquema del marco teórico
• Organización del material bibliográfico
• Construcción del marco teórico
• Revisión de la Literatura
Proceso que consiste en detectar, obtener, consultar, extraer y recopilar el
material que pueda ser útil para los propósitos del estudio.
La revisión bibliográfica comprende todas las actividades relacionadas con la
búsqueda de información escrita sobre un tema acotado previamente y sobre el cual, se
reúne y discute críticamente, toda la información recuperada y utilizada. Su intención va
más allá del simple hojear revistas, textos o de la búsqueda de información que responda a
una duda muy concreta. El investigador desea una perspectiva completa sobre el saber
acumulado respecto a un tema, y para alcanzarlo deberá desplegar una estrategia eficiente,
entendiéndose como tal, aquélla que le garantice recuperar el mayor número de documentos
esenciales relacionados con su investigación.
(http://www.bioetica.bioetica.org/investigando3.htm)
Para la revisión de la literatura se hará uso de las distintas fuentes de información:
• Bibliotecas
• Hemerotecas
• Servicios de información
• Librerías
• Bancos de datos
• Consulta a expertos
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Detección, obtención, consulta, extracción y recopilación
a) Detección de las fuentes: procedimiento que consiste en ubicar físicamente el
material que servirá como referencia para el problema de estudio. Se lleva a cabo el
arqueo bibliográfico. (Hernández y otros; 1997: 23-30)
b) Obtener y consultar las fuentes: localizado físicamente el material, se procederá a
su consulta y revisión, en esta etapa, se seleccionarán aquellas fuentes que serán de
utilidad para nuestro marco teórico, por lo que esta revisión tiene un carácter
selectivo; para lo cual, se recomienda comenzar analizando la tabla o índice de
contenido; como guía en esta búsqueda, también nos podemos formular las
siguientes preguntas:
• ¿se relaciona la referencia con mi problema de investigación?
• ¿cómo?
• ¿qué aspectos trata?
• ¿desde qué perspectiva del tema?
c) Extraer y recopilar: seleccionadas y revisadas las fuentes, se procede a extraer la
información necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico. Es
recomendable anotar todos los datos de identificación de la referencia así como el
lugar donde se localiza, por si es necesario volver a consultarla. (Hernández y otros;
1997: 23-30)
Existen diferentes maneras de recopilar la información que se extraiga de las
fuentes:
• Fichas
• Hojas
• Libretas
• Cuadernos
• Organización del Material (Munch; 1993:70)
Una vez que se han extraído suficiente datos, se procede a comparar la información
obtenida de diversas fuentes referentes a un mismo tema, y a ordenar las fichas por tema y
área. En esta etapa, el investigador refuerza el conocimiento del tema a la vez que le
permite percatarse de si posee suficiente información o si le hace falta más
• Diseño de un Esquema del Marco Teórico (Munch; 1993:71)
Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido y se ordena y construye el
marco teórico tomando como base las teorías que ofrezcan más elementos para establecer
los antecedentes, analizar el problema y plantear la hipótesis más adecuada.
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• Construcción del Marco Teórico (Munch; 1993:71)
Se presenta y escriben en forma ordenada las teorías, la información y la experiencia,
para analizar el fenómeno investigado.
Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias en
estricto orden de aparición, desde una perspectiva de lo general a lo particular, que servirán
de marco orientador para la recolección de los datos. El contenido de los puntos a
desarrollar está en relación directa con los objetivos propuestos.
ESQUEMA DE TRABAJO
Se refiere al esqueleto de la investigación.
... llamado también bosquejo, es la estructura lógica del trabajo de investigación en el
cual aparecen enunciadas las ideas principales y secundarias que servirán de marco
orientador para la recolección de los datos y, las cuales, están organizadas de una manera
lógica y sistemática. (Alfonzo, 1991: 101)
Es un listado ordenado, atendiendo al estricto orden de aparición, jerárquico, de todos
los contenidos del Marco Teórico del estudio propuesto... este esquema se debe organizar y
desarrollar desde una perspectiva de lo general a lo particular. (Balestrini; 1997:88)
Importancia del Esquema
Ofrece un cuadro general y completo del problema de estudio
Orienta a mantener el equilibrio en el desarrollo de la investigación, facilitando al
investigador un control adecuado en relación a la atención que cada parte requiere
Ahorra tiempo y esfuerzo al evitar la dispersión o acumulación de masas de
información sin un sentido preciso
Una vez modificado y corregido definitivamente el esquema de trabajo, se integra
como índice general del informe de investigación. (Alfonzo, 1991: 102)
Es la estructura que permite ubicar el objeto de la investigación en el marco que lo
comprende y analizar las partes de que consta.
Se formula para:
• Apreciar el objeto de estudio de forma total y en cada una de sus partes.
• Estructurar el escrito.
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• Organizar el acopio de información.
• Planear nuestras actividades.
En el modelo que sigue se tratan los aspectos generales de una investigación.
Requisitos de un Esquema
Pertinente Adaptarse con exactitud al problema de estudio
Lógico Cada una de sus partes deben vincularse de manera racional
Sistemático Todas las partes deben estar organizadas en función de una unidad
Objetivo Visión exacta del problema, uso de términos claros, evitar ambigüedades
Reflexivo Debe ser producto de la meditación del investigador
El trabajo será más fácil si se desglosan al máximo el objeto de estudio y los
aspectos de la investigación.
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Editorial Episteme. Caracas
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Consultores asociados BL, Venezuela.
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http://www.bioetica.bioetica.org/investigando3.htm
http://inicia.es/de/maricg/fund_enf.htm
http://www.monografías.com
http://www.lapaginadelprofe.tuweb.net
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