El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en las empresas. Explica que las TIC pueden optimizar los recursos y aumentar la calidad si se desarrollan técnica y organizacionalmente de manera adecuada. También destaca que las TIC no garantizan por sí mismas el desarrollo de capacidades sociocognitivas para su óptimo aprovechamiento.

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Politécnico Santiago Mariño de Mérida
Mérida - Extensión Mérida.
Integrante:
María F. Escalona G.
C.I 25.256.078
Mérida, Agosto 2014.

2. Se refiere a la preparación
que tienen estudiantes para satisfacer
las necesidades de tecnologías en
computo y comunicación de
gobiernos, seguridad social, escuelas
y cualquier tipo de organización
Requiere una base muy
sólida de la aplicación de los
conceptos fundamentales de áreas
como las ciencias de la
computación, así como de gestión
y habilidades del personal.
Se usa a menudo
para referirse a cualquier
forma de hacer cómputo.

3. La finalidad de la
tecnología en un empresa es
generalmente la optimización de
recursos y alcanzar altos grados
de calidad
En la empresa y
en la vida cotidiana las TIC
ofrecen comodidad, bienestar
y desarrollo
También se
pueden convertir en la
única manera de ser y
hacer las cosas en el
mundo.

4. El trabajo en el uso responsable de las TIC es un proceso que se adelanta con la firme
intención de que, sin ignorar las amenazas, las personas hagan suyo el sentido de fortalecer el
criterio para hacer de la tecnología un medio maravilloso para que todos en nuestras sociedades
podamos vivir mejor.
Para abordar el fenómeno de las TICs resulta conveniente, en principio, superar la
reflexión la reflexión en torno a un conjunto de herramientas que pueden ser aplicadas de manera
parcial y avanzar en la consideración de la importancia que adquieren los senderos evolutivos de
las empresas y las instituciones. Por tal motivo, la investigación parte de la hipótesis de que las
TICs pueden ser útiles en el desarrollo de ventajas competitivas bajo la condición de desarrollos
técnicos y organizacionales previos.

5. La incorporación
de tecnologías en la empresa
no favorece por sí misma el
desarrollo de condiciones
sociocognitivas aptas para su
óptimo aprovechamiento.
Disponer de tecnologías de
comunicación.
Desventajas
No garantiza la
existencia de bidireccionalidad
en los procesos de interacción.
No garantiza la
autonomía e implicación de los
actores que requiere la
generación de conocimiento
organizacional.
No garantiza la
base del incremento de la
competitividad.

6. Un aspecto central a considerar
en la difusión de TICs, remite a las
herramientas que facilitan la gestión de la
comunicación, tanto a nivel interno como
con clientes, proveedores y otras
instituciones.
En cuanto al acceso a
tecnologías de comunicación, el 95% de
las empresas tienen acceso a internet, el
43.5% a intranet y el 86.4% a correo
electrónico. También existe una importante
disponibilidad en telefonía, con acceso a
celulares 81.8% de las firmas y a teléfonos
móviles internos 50%; aún cuando no todo
el personal accede al uso de dichas
tecnologías

7. Herramienta Porcentaje de firmas
Internet 95%
Intranet 43.5%
Correo Electrónico 86.4%
Celulares provistos por la empresa 81.8%
Teléfonos móviles internos (handy) 50%
Página web 47.8%
Acceso a herramientas de comunicación

8. Herramienta Nivel de Acceso % de firmas
Intranet Más del 75% del personal 60%
Entre el 25 y 75% del personal 40%
Correo Electrónico Más del 75% del personal 48%
Entre el 25 y 75% del personal 18%
Menos del 25% del personal 17%
Ningún acceso 17%
Internet Más del 75% del personal 13%
Entre el 25 y 75% del personal 39%
Menos del 25% del personal 39%
Ningún acceso 9%
Acceso del personal al uso de tecnologías de comunicación

9. Actividades Internet E-mail Intranet N.U.
Aseguramiento de la calidad 43.5% 47.8% 21.7% 35%
Innovación 82.6% 95.7% 21.7% 35%
Organización del Trabajo 52.2% 47.8% 13% 39%
No usa para ninguna actividad 39% 35% 78% 43%
Aporte de las TICs