El documento describe el uso académico de las redes sociales y otras herramientas web 2.0 como wikis y blogs. Explica que estas herramientas ofrecen un gran potencial educativo al potenciar la enseñanza y el aprendizaje de manera colaborativa. Describe algunas herramientas como wikis, blogs y redes sociales, y proporciona ejemplos de cómo se pueden usar didácticamente para generar ambientes de aprendizaje colaborativo y activo.

1. USO ACADÉMICO DE LAS
REDES SOCIALES
Por: Alfredo Corona Cabrera
Curso: Recursos Digitales de Información y Comunicación
para la Educación a Distancia
18 de noviembre de 2018

2. USO EDUCATIVO
DE LA WEB 2.0
• Las herramientas colaborativas
de la web 2.0 ofrecen un gran
potencial en el ambiente
educativo
• Potencian de manera sustancial
la práctica docente
• Y los procesos de enseñanza y
aprendizaje

3. HERRAMIENTAS WEB 2.0
Algunas herramientas son:
• La Wiki
• El Blog
• Las Redes Sociales
• Servicios de almacenaje en la nube
• Aplicaciones móviles

4. LA WIKI
Herramienta de creación colaborativa con facilidad en su
elaboración, su publicación es inmediata y cuyo acceso es
abierto
En la educación, las wiki permiten:
• Generar ambientes colaborativos entre los alumnos
• Llevar un seguimiento puntual de los docentes
• Crear procesos de integración y construcción de los
contenidos, toma de decisiones y trabajo en equipo
Ejemplos significativos: Wikipedia, La enciclopedia libre

5. BENEFICIOS DEL USO DE LAS WIKIS
Se recomienda en la práctica docente porque:
• Se logran estrategias colaborativas
• Facilita la integración a técnicas didácticas
(aprendizaje basado en problemas,
desarrollo de proyectos y método de casos)
• Puede servir como instrumento de
evaluación del proceso de aprendizaje

6. BLOG
• Herramienta de publicación
• De fácil publicación a partir de participaciones individuales o grupales
• Mantiene un orden cronológico de las participaciones
• Incluye gadgets en su formato, como encuestas, calendarios, seguidores y
buscadores
• Interacción de las comunidades que se crean con su uso
• Se puede vincular con otros blogs formando una red (blogsfera)

7. USOS DIDÁCTICOS DEL
BLOG
Fomenta en los estudiantes la participación
Crea un ambiente de construcción para el conocimiento
Fomenta la participación en los integrantes
Propicia el aprendizaje activo
Genera motivación en el estudiante

8. REDES SOCIALES
Son estructuras sociales compuestas por personas o grupos,
conectados por uno o varios tipos de relaciones
Servicios
Comparten
Conversación
• Gestión de contactos
• Potencian sociabilidad
• Fotografías
• Mensajes en panel
• Por texto
• Por Chat

9. REDES SOCIALES, ALGUNOS
EJEMPLOS:
• Facebook
• Twitter
• Google +
• Instagram
• Vine
• Delicious
• Pinterest
• Flickr
• YouTuBe

10. USO DIDÁCTICO DE LAS
REDES SOCIALES
• Uso de Hashtags (#) para relacionar temas
• Envío de mensajes directos a participantes de
un tema
• Uso de videos como apoyo audiovisual de
una clase
• Crear y compartir un canal junto con enlaces
a otros videos
• Crear grupos y páginas de una clase o tema o
asignatura
• Compartir contenidos de interés

11. USO DIDÁCTICO DE LAS
REDES SOCIALES
• Crear foros de discusión con temas de la
asignatura
• Seguimiento de recomendaciones
• Realizar sesiones virtuales a través de
Hangout
• Agregar videos de Hangout a través del canal
de Youtube
• Crear páginas en Google+ y compartir con
los estudiantes

12. REFERENCIAS
Material digital (texto) proporcionado por el curso “Recursos digitales de información y
comunicación para la educación a distancia”, CUAED UNAM, 2018.