Uso de la tic en educación, impacto y avances
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Este trabajo trata sobre el uso de las tecnologia de la informacion y la comunicacion (TIC) en Educacion Dominicana.
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Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad en general en el ámbito educativo. Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta grandes ventajas, también genera algunos inconvenientes. En este artículo repasamos tanto las bondades como las dificultades del uso de las Tics en el ámbito educativo”
Integracion de las tics proyecto final
Este documento presenta una propuesta para mejorar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la gestión del centro educativo Holy Trinity School. Actualmente el centro cuenta con proyectores en las aulas y acceso a Internet, pero se propone dotar a cada aula de una computadora para sacar mayor provecho de los proyectores y facilitar el uso de herramientas digitales en la enseñanza. La propuesta incluye capacitar a los maestros, renovar el laboratorio de informática y realizar actividades de recaud
Ernesto-tecnologia y Revolucion educativa
El documento discute la importancia de integrar herramientas tecnológicas en la educación en la era digital. Explica que los estudiantes han nacido en la era digital y tienen necesidades diferentes de aprendizaje. También describe algunas ventajas de las tecnologías como mejorar el rendimiento estudiantil y hacer que las clases sean más interactivas. Sin embargo, reconoce que la implementación de las herramientas tecnológicas en la educación también tiene desventajas como problemas de configuración y costos.
Trabajo Final del Curso Docente Tecnológico, impartido por ITLA. Realizado po...
Es posible la Revolucion Educativa sin la Integracion de Herramientas Tecnológicas en el Aula. Claro que no ya que las TIC son de suma importancia para impartir docencia en la actualidad.
Uso de herramientas tic 11
Este documento describe las herramientas TIC y su uso en la educación. Explica que las TIC incluyen recursos digitales como las nuevas tecnologías de la información. Ofrece ventajas como la educación interactiva y a distancia, pero también desventajas como la falta de privacidad. Señala que las TIC son pilares de la sociedad moderna y deben usarse para aprender y enseñar en las escuelas. Los docentes deben capacitarse en el uso educativo de las TIC.
Competencias tic de profesores y alumnos
Desarrolla el tema de las TIC en los centros y en entornos domésticos. La relación de estas nuevas tecnologías con profesores y alumnos y el buen desarrollo de estas.
Docente siglo xxi
El documento habla sobre el uso de las TIC en la educación y la importancia de que los docentes se capaciten en estas tecnologías. Explica que debido a la revolución tecnológica, los docentes deben conocer y usar las TIC en el aula para adaptarse a los cambios. También describe un taller de capacitación docente en el uso de las TIC que incluye objetivos, etapas, horario y lugar.
Cuestionario de 10 preguntas luis francisco menendez
Las TIC significan tecnologías de la información y comunicación, que incluyen ordenadores, internet, telefonía e innovaciones multimedia. Un aspecto positivo de las TIC en la educación es que aumentan el interés y motivación de los estudiantes. Una gran aportación de las TIC es el fácil acceso a toda la información. La internet representa el mayor potencial pedagógico de las TIC al ofrecer recursos ilimitados para el aprendizaje. Los nuevos retos de las TIC para la educación incluyen cambios en las modalidades de aprend
Evolucion de las tics
El documento analiza la evolución del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC se están generalizando en diversos ámbitos incluyendo la educación, donde docentes las usan con buenos resultados. También describe las ventajas de la educación virtual mediante TIC, como permitir que más personas accedan a la educación, pero señala desafíos como los costos y esfuerzos requeridos para implementarlas efectivamente.
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Uso de la tic en educación, impacto y avances
- 1. Uso de la TIC en Educación, Impacto yUso de la TIC en Educación, Impacto y AvancesAvances Jacob Ysaac Casado GarcíaJacob Ysaac Casado García Provincia Hermanas Mirabal, R. D.Provincia Hermanas Mirabal, R. D. 20152015
- 2. • La TIC deben ser asumidas con mucho empeño principalmente por los/as docentes, ya que esta ofrecen al estudiante la posibilidad de elegir la trayectoria a seguir por el aprendizaje. • Seecyt, Plan Decenal Educ. Superior (2008-2018) La TIC, más que cualquier otra tecnología anterior, está brindando a los estudiantes acceso a fuentes de conocimiento inagotables que transcienden la institución educativa. TIC fuentes de conocimiento
- 3. La tecnología y la escuelaLa tecnología y la escuela • La tecnología se ha abierto paso en la vida cotidiana más rápido que la misma escuela. Unesco(2006). • Observo con preocupación cómo la escuela en especial la dominicana no ha podido llevar a la misma proporción, el imperante y vertiginoso desarrollo que ha experimentado la tecnología.
- 4. Educación integradoraEducación integradora • La tecnología nos permite pasar de aulas donde enseñamos para un alumnado medio, a aulas donde podemos adoptar materiales, recursos, atención y evaluación a las necesidades de cada alumno/a. minerd,Plan Decenal Educ. Superior (2008-2015). • Esta educación integradora y personalizada a encontrado en la TIC, un espacio importante para las personas con discapacidad.
- 5. El tradicionalismo vs la TICEl tradicionalismo vs la TIC • Eminentemente que la escasa información del profesorado en este campo, sumando a esto a determinados grupos de maestros tradicionalistas que emiten críticas, impiden y dificultan el buen uso de la TIC. • Las aulas de estas características resultan aprioris complicado para el profesorado que está acostumbrado a tener a todos sus alumnos y alumnas mirando la pizarra. Minerd,Plan Decenal Educ. Superior (2008-2018).
- 6. Educación Física hacia el futuroEducación Física hacia el futuro
- 7. Impacto de la tecnología en el deporteImpacto de la tecnología en el deporte • El avance de las tecnologías en especial en lo que tiene que ver con las redes sociales, se ha convertido en efectivos medios de comunicación. • Los juegos olímpicos de Londres 2012 solo en la ceremonia inaugural se enviaron 9.6 millones de mensaje de Twitter Postedby(2012)