Actividades sencillas para 1º de ESO destinadas a alumnos gallegos. Se trata de que diferencien el uso del imperfecto de subjuntivo ('cantara') del pluscuamperfecto de indicativo ('había cantado'), confusión muy frecuente en los hablantes nativos de gallego cuando intentan expresarse en castellano.

1. GALLEGUISMOS: CONFUSIÓN DEL IMPERFECTODE SUBJUNTIVO CON EL PLUSCUAMPERFECTO
Escoge la formaverbal en –ra (pretéritoimperfectode subjuntivo) olaformacompuestahabía
+ participio(pluscuamperfecto oantepretérito) segúncorresponda.
- Quería que le _______________ (traer) una caja de bombonesde lapastelería.
- Necesitabaque me _____________________ explicasede nuevoel análisis
morfológico.
- No entendíade dónde ______________________ (sacar) lanotica.
- CuandoCarla llegóacasa, su hermanoya ________________ (salir) para el instituto.
- El director_____________________ (hablar) conel jefe de estudiosantesde hablar
con lospadresdel alumno.
- Luisatocó una piezamusical muycomplicadaconlaflauta.__________________
(practicar) muchopara interpretarlatanperfectamente.
- Me _______________________ (preparar) bienantesde asistiral examende ayer.
- Fue una suerte que no_____________________ (ocurrir) nada.
- Nunca___________________ (probar) el pulpoantesde viajaraGalicia.
- Afortunadamente,cuandoel incendiose produjo,todosse ____________________
(marchar) ya.
- No _____________________ (ver) que estabasahí.
- Quisoque _____________________ (comer) algoantesde salir.
- La ayudante de direcciónenseñóasujefe undocumentoque ____________________
(recibir) y que considerabaimportantísimo.
- Has trabajadocomo si ___________________ (ser) el jefe.
- ¿Qué harías si mañanate __________________ (tocar) lalotería?
- Ojalánunca ______________________ (marcharse).
- Me dijeronque _________________ (presentar) unaquejamañana.