Autor: Javier Prieto Pariente
Resumen y presentación: Yorleidys Arrieta
Universidad del Atlántico - Facultad de Educación
Puerto Colombia, Colombia
Noviembre 2020
El documento habla sobre la responsabilidad en el uso de las redes sociales. Describe algunos peligros como el acoso cibernético, la incitación al odio, fraudes para robar datos personales y problemas de privacidad. También menciona que los empleadores a veces revisan las redes sociales de posibles candidatos. Por último, da algunas recomendaciones para un uso seguro como mantener software actualizado y configurar contraseñas seguras.
¿En que consiste el uso seguro y responsable de internet?Daniela Leiva
El documento habla sobre el uso seguro y responsable de Internet. Explica que Internet es una red global que se usa principalmente para buscar información y usar redes sociales. Señala que un mal uso de Internet puede afectar la salud física y mental de las personas y el rendimiento escolar de los niños. Identifica algunos usos indebidos como buscar información sin verificar las fuentes, contenido inapropiado y entregar datos personales a desconocidos. Finalmente, da consejos como mantener la privacidad en redes sociales, no hablar con extraños en
Este documento discute los beneficios y desventajas del uso del internet. Entre los beneficios se encuentran la capacidad de comunicarse con familiares y amigos que viven lejos, encontrar información útil y comprar cosas en línea. Sin embargo, también existen desventajas como la falta de lectura crítica de los estudiantes, la adicción a los juegos en línea y las redes sociales, y el acceso a contenido no deseado como la pornografía y la violencia. El documento concluye examinando cómo el autor se ha visto influenciado de
Este documento describe varios peligros asociados con el uso de redes sociales y el chat, incluyendo la revelación de información personal a desconocidos, el ciberacoso, la invasión de la privacidad, y los secuestros. También advierte sobre estafas comunes como perfiles falsos y hackeos de cuentas que piden dinero. Recomienda no compartir demasiada información personal o hacer citas con extraños en línea.
La influencia de internet en la juventud 2adalgiza_25
El documento discute cómo las redes sociales y herramientas en línea como Facebook, Twitter y correo electrónico han cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, haciéndolo más fácil. También analiza los riesgos que enfrentan los jóvenes en Internet como la piratería y las redes dañinas, y propone monitorear de cerca el contenido y limitar el uso para fines educativos.
Este documento discute algunos aspectos negativos de las redes sociales como la privacidad, el ciberacoso, la adicción y los efectos en la comunicación. La privacidad de los datos puede verse comprometida si se publica demasiada información. El ciberacoso puede dañar a las víctimas de forma silenciosa a través de insultos, marginación u hostigamiento. El uso excesivo de redes sociales puede conducir a la adicción y afectar la concentración. Algunos adolescentes usan las redes como escape de la
diapositiva sobre la influencia del Internet en los jóvenes vegetoide
El documento discute cómo las redes sociales y herramientas de comunicación en línea como Facebook, Twitter y Skype han cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, al tiempo que presentan algunos riesgos y desventajas como la falta de lectura de libros, exposición a contenido inadecuado y realización apresurada de tareas. También propone medidas como mantener cuentas privadas para un uso más seguro y positivo de Internet entre los jóvenes.
Las redes sociales plantean varios peligros para los adolescentes como exponerse por mucho tiempo a ellas, lo que puede ser perjudicial. También pueden acceder a contenidos no apropiados para su edad o ser víctimas de acoso cibernético. Además, los jóvenes a veces comparten información privada o fotos que luego pueden arrepentirse de haber publicado debido a la falsa sensación de anonimato en Internet.
El documento habla sobre la responsabilidad en el uso de las redes sociales. Describe algunos peligros como el acoso cibernético, la incitación al odio, fraudes para robar datos personales y problemas de privacidad. También menciona que los empleadores a veces revisan las redes sociales de posibles candidatos. Por último, da algunas recomendaciones para un uso seguro como mantener software actualizado y configurar contraseñas seguras.
¿En que consiste el uso seguro y responsable de internet?Daniela Leiva
El documento habla sobre el uso seguro y responsable de Internet. Explica que Internet es una red global que se usa principalmente para buscar información y usar redes sociales. Señala que un mal uso de Internet puede afectar la salud física y mental de las personas y el rendimiento escolar de los niños. Identifica algunos usos indebidos como buscar información sin verificar las fuentes, contenido inapropiado y entregar datos personales a desconocidos. Finalmente, da consejos como mantener la privacidad en redes sociales, no hablar con extraños en
Este documento discute los beneficios y desventajas del uso del internet. Entre los beneficios se encuentran la capacidad de comunicarse con familiares y amigos que viven lejos, encontrar información útil y comprar cosas en línea. Sin embargo, también existen desventajas como la falta de lectura crítica de los estudiantes, la adicción a los juegos en línea y las redes sociales, y el acceso a contenido no deseado como la pornografía y la violencia. El documento concluye examinando cómo el autor se ha visto influenciado de
Este documento describe varios peligros asociados con el uso de redes sociales y el chat, incluyendo la revelación de información personal a desconocidos, el ciberacoso, la invasión de la privacidad, y los secuestros. También advierte sobre estafas comunes como perfiles falsos y hackeos de cuentas que piden dinero. Recomienda no compartir demasiada información personal o hacer citas con extraños en línea.
La influencia de internet en la juventud 2adalgiza_25
El documento discute cómo las redes sociales y herramientas en línea como Facebook, Twitter y correo electrónico han cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, haciéndolo más fácil. También analiza los riesgos que enfrentan los jóvenes en Internet como la piratería y las redes dañinas, y propone monitorear de cerca el contenido y limitar el uso para fines educativos.
Este documento discute algunos aspectos negativos de las redes sociales como la privacidad, el ciberacoso, la adicción y los efectos en la comunicación. La privacidad de los datos puede verse comprometida si se publica demasiada información. El ciberacoso puede dañar a las víctimas de forma silenciosa a través de insultos, marginación u hostigamiento. El uso excesivo de redes sociales puede conducir a la adicción y afectar la concentración. Algunos adolescentes usan las redes como escape de la
diapositiva sobre la influencia del Internet en los jóvenes vegetoide
El documento discute cómo las redes sociales y herramientas de comunicación en línea como Facebook, Twitter y Skype han cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, al tiempo que presentan algunos riesgos y desventajas como la falta de lectura de libros, exposición a contenido inadecuado y realización apresurada de tareas. También propone medidas como mantener cuentas privadas para un uso más seguro y positivo de Internet entre los jóvenes.
Las redes sociales plantean varios peligros para los adolescentes como exponerse por mucho tiempo a ellas, lo que puede ser perjudicial. También pueden acceder a contenidos no apropiados para su edad o ser víctimas de acoso cibernético. Además, los jóvenes a veces comparten información privada o fotos que luego pueden arrepentirse de haber publicado debido a la falsa sensación de anonimato en Internet.
Las redes sociales pueden traer riesgos para los adolescentes como incrementar el consumo de drogas, alcohol y tabaco, así como la violencia de género. El éxito de las redes sociales se debe a una nueva forma de entender la amistad mediante el intercambio de información. El mal uso de las redes sociales puede conducir a la violación de la privacidad de los demás, dañar su reputación e imagen, e incluso facilitar el secuestro y la prostitución de menores debido a la sobreexposición de datos personales.
Facebook es una plataforma de comunicación muy popular, pero algunas personas aún no se unen debido a preocupaciones sobre privacidad y pérdida de tiempo. Algunas razones por las que la gente no se une incluyen que Facebook podría ser una herramienta de vigilancia gubernamental, los datos personales no son privados, y podría invadir la privacidad afectiva al exponer demasiada información personal.
El documento resume cómo Internet ha cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, las herramientas favoritas como Facebook y Skype, y por qué las redes sociales han tenido tanto éxito entre los jóvenes. Explica que los jóvenes usan Internet para hacer tareas escolares pero que también existen riesgos como la divulgación de datos personales, y propone una comunicación abierta con los padres para un uso seguro de las redes sociales.
El documento describe las redes sociales y los riesgos que enfrentan los adolescentes al usarlas. Define las redes sociales como aplicaciones que conectan a usuarios a través de vínculos e interacciones. Menciona Facebook, Twitter e Instagram como las principales redes, y señala que exponer información personal en ellas conlleva riesgos como malware, phishing y robo de datos que pueden afectar a los usuarios, especialmente adolescentes.
El documento resume cómo las redes sociales como Facebook, Skype y Twitter han cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, permitiéndoles compartir fotos, videos y hablar a distancia. También define las redes sociales como estructuras sociales compuestas por individuos y organizaciones conectados a través de lazos interpersonales como la amistad. Finalmente, destaca tanto los aspectos positivos como negativos del uso de las redes sociales entre los jóvenes.
Este documento discute la importancia de las redes sociales y el uso seguro de la tecnología entre los jóvenes. Explica que el 80% de los jóvenes usan redes sociales frecuentemente y que sus actividades en línea se centran principalmente en el ocio. También destaca algunos riesgos como el acceso a contenido inadecuado, fraudes y problemas de privacidad y reputación digital. Finalmente, resume algunas campañas y portales dedicados a promover el uso seguro de Internet.
Este documento discute la importancia del uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0 y social, y cómo las TIC se han convertido en herramientas de aprendizaje. También destaca la necesidad de educar a los usuarios, especialmente a los jóvenes, sobre el uso seguro de las TIC y redes sociales debido a los riesgos como fraudes, contenido inapropiado y ciberacoso. Finalmente, menciona
Exposición de los jóvenes en las redes socialesRicardo Solano
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los jóvenes al exponer información personal en las redes sociales, como que sus datos podrían ser usados sin permiso o que alguien podría aprovecharse de ellos. Expertos recomiendan que los padres supervisen el contenido que ven sus hijos online. Se aconseja a los jóvenes que tengan privacidad en sus perfiles y no hablen con desconocidos.
Esta es una presentación diseñada para que los docentes de colegio informen a sus estudiantes sobre los riesgos de las redes sociales. Fue utilizada originalmente en un foro educativo en la ciudad de Bogotá, Colombia.
Este documento resume una investigación sobre varias redes sociales infantiles como Club Penguin, Panfu, Pandilla Telmex, Boombang y Barbiegirls. Analiza aspectos como la seguridad, diversión, aprendizaje, costo y puntos de vista de padres y niños. Concluye que si bien estas redes pueden ser útiles, no hay plena seguridad y los padres deben vigilar a los niños cuando usen estas plataformas.
Facebook es un sitio de redes sociales fundado por Mark Zuckerberg que alcanzó los 1,000 millones de usuarios en 2012. Ofrece servicios como lista de amigos, chat, juegos y aplicaciones. Aunque ha crecido transformando la forma en que las personas usan Internet, también ha recibido críticas sobre privacidad de datos e impacto en menores.
El documento resume los principales riesgos y beneficios de las redes sociales. Explica que las redes sociales pueden exponer a los jóvenes a contenidos inadecuados pero también pueden ser útiles para la educación al permitir que profesores y estudiantes se comuniquen. Además, las redes sociales son importantes para las empresas para interactuar con los clientes pero también pueden generar adicción entre los usuarios.
Este documento describe los principales riesgos de usar redes sociales y comunidades en línea en un aula, incluyendo malware, phishing, robo de información y acoso a menores. También explica las medidas de protección como usar software antivirus actualizado, configurar cuentas de usuario privadamente y navegar de forma segura.
El documento resume los principales cambios en la web desde la Web 1.0 a la Web 2.0, destacando que ahora los usuarios pueden crear y compartir contenido. También describe cómo las TIC han impactado la educación y la forma en que los jóvenes usan Internet y teléfonos móviles, aunque existen riesgos como fraudes, contenido inadecuado y ciberacoso. Finalmente, ofrece recomendaciones para mitigar estos riesgos como el uso de antivirus y restringir el acceso a ciertos contenidos.
Los peligros de las redes sociales, consejos para padresJulio Gómez
Presentación utilizada en una jornada celebrada para el Colegio Santo Ángel de Ourense. Los peligros de las redes sociales para nuestros hijos y consejos para poder afrontar estos nuevos tiempos.
El documento resume varios riesgos de las redes sociales como malware, phishing, ciberacoso, grooming y sexting. Explica que a mayor cantidad de usuarios, más atractivo es un sitio web para los atacantes. También cubre los conceptos de identidad y reputación digital.
Este documento describe las redes sociales, cómo funcionan, las más populares como Facebook y cómo las empresas usan sitios como este para investigar a los candidatos a empleos. También discute la importancia de proteger la información personal en las redes sociales y medidas como tener cuentas separadas para evitar perder el empleo u otros riesgos. En resumen, ofrece información sobre redes sociales y consejos para usarlas de manera segura.
Las redes sociales como Facebook, Twitter, LinkedIn y MySpace son populares pero implican riesgos como malware, phishing, robo de información personal y acoso a menores. Para un uso más seguro, se recomienda evitar enlaces sospechosos, actualizar software, usar contraseñas fuertes y aceptar solo contactos conocidos.
El documento habla sobre los peligros del acoso en línea y las redes sociales. Describe cómo el cyberbullying está aumentando con el uso cada vez mayor de las redes sociales por niños y adolescentes. También menciona cómo las redes sociales pueden usarse para incitar al odio o discriminación contra grupos, y cómo los empleadores ahora revisan los perfiles en línea de los solicitantes de empleo. Además, explica dos formas comunes de fraude en línea: el phishing y problemas de privacidad de datos personales compartidos en las redes social
Este documento discute el uso de las TIC y las redes sociales entre los jóvenes. Explica que los jóvenes ahora pasan más tiempo en internet y redes sociales que viendo televisión, y usan estas plataformas para comunicarse con amigos, publicar fotos y videos. También analiza cómo las redes sociales pueden afectar el rendimiento académico de los jóvenes y ofrece consejos sobre cómo usar estas plataformas de manera segura y responsable.
EFECTOS NEGATIVOS DE LAS REDES SOCIALES EN LOS JOVENESRicardo Mojica
Este documento describe una investigación sobre los efectos negativos de las redes sociales en adolescentes de 12 a 20 años en Higuey, República Dominicana. Los objetivos incluyen definir redes sociales, identificar efectos negativos y describir el desarrollo adolescente. Se justifica la importancia del tema debido a los peligros en línea para menores. El marco conceptual incluye tipos y usos de redes sociales y estadísticas sobre su uso en el país.
Las redes sociales pueden traer riesgos para los adolescentes como incrementar el consumo de drogas, alcohol y tabaco, así como la violencia de género. El éxito de las redes sociales se debe a una nueva forma de entender la amistad mediante el intercambio de información. El mal uso de las redes sociales puede conducir a la violación de la privacidad de los demás, dañar su reputación e imagen, e incluso facilitar el secuestro y la prostitución de menores debido a la sobreexposición de datos personales.
Facebook es una plataforma de comunicación muy popular, pero algunas personas aún no se unen debido a preocupaciones sobre privacidad y pérdida de tiempo. Algunas razones por las que la gente no se une incluyen que Facebook podría ser una herramienta de vigilancia gubernamental, los datos personales no son privados, y podría invadir la privacidad afectiva al exponer demasiada información personal.
El documento resume cómo Internet ha cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, las herramientas favoritas como Facebook y Skype, y por qué las redes sociales han tenido tanto éxito entre los jóvenes. Explica que los jóvenes usan Internet para hacer tareas escolares pero que también existen riesgos como la divulgación de datos personales, y propone una comunicación abierta con los padres para un uso seguro de las redes sociales.
El documento describe las redes sociales y los riesgos que enfrentan los adolescentes al usarlas. Define las redes sociales como aplicaciones que conectan a usuarios a través de vínculos e interacciones. Menciona Facebook, Twitter e Instagram como las principales redes, y señala que exponer información personal en ellas conlleva riesgos como malware, phishing y robo de datos que pueden afectar a los usuarios, especialmente adolescentes.
El documento resume cómo las redes sociales como Facebook, Skype y Twitter han cambiado la forma en que los jóvenes se comunican, permitiéndoles compartir fotos, videos y hablar a distancia. También define las redes sociales como estructuras sociales compuestas por individuos y organizaciones conectados a través de lazos interpersonales como la amistad. Finalmente, destaca tanto los aspectos positivos como negativos del uso de las redes sociales entre los jóvenes.
Este documento discute la importancia de las redes sociales y el uso seguro de la tecnología entre los jóvenes. Explica que el 80% de los jóvenes usan redes sociales frecuentemente y que sus actividades en línea se centran principalmente en el ocio. También destaca algunos riesgos como el acceso a contenido inadecuado, fraudes y problemas de privacidad y reputación digital. Finalmente, resume algunas campañas y portales dedicados a promover el uso seguro de Internet.
Este documento discute la importancia del uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0 y social, y cómo las TIC se han convertido en herramientas de aprendizaje. También destaca la necesidad de educar a los usuarios, especialmente a los jóvenes, sobre el uso seguro de las TIC y redes sociales debido a los riesgos como fraudes, contenido inapropiado y ciberacoso. Finalmente, menciona
Exposición de los jóvenes en las redes socialesRicardo Solano
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los jóvenes al exponer información personal en las redes sociales, como que sus datos podrían ser usados sin permiso o que alguien podría aprovecharse de ellos. Expertos recomiendan que los padres supervisen el contenido que ven sus hijos online. Se aconseja a los jóvenes que tengan privacidad en sus perfiles y no hablen con desconocidos.
Esta es una presentación diseñada para que los docentes de colegio informen a sus estudiantes sobre los riesgos de las redes sociales. Fue utilizada originalmente en un foro educativo en la ciudad de Bogotá, Colombia.
Este documento resume una investigación sobre varias redes sociales infantiles como Club Penguin, Panfu, Pandilla Telmex, Boombang y Barbiegirls. Analiza aspectos como la seguridad, diversión, aprendizaje, costo y puntos de vista de padres y niños. Concluye que si bien estas redes pueden ser útiles, no hay plena seguridad y los padres deben vigilar a los niños cuando usen estas plataformas.
Facebook es un sitio de redes sociales fundado por Mark Zuckerberg que alcanzó los 1,000 millones de usuarios en 2012. Ofrece servicios como lista de amigos, chat, juegos y aplicaciones. Aunque ha crecido transformando la forma en que las personas usan Internet, también ha recibido críticas sobre privacidad de datos e impacto en menores.
El documento resume los principales riesgos y beneficios de las redes sociales. Explica que las redes sociales pueden exponer a los jóvenes a contenidos inadecuados pero también pueden ser útiles para la educación al permitir que profesores y estudiantes se comuniquen. Además, las redes sociales son importantes para las empresas para interactuar con los clientes pero también pueden generar adicción entre los usuarios.
Este documento describe los principales riesgos de usar redes sociales y comunidades en línea en un aula, incluyendo malware, phishing, robo de información y acoso a menores. También explica las medidas de protección como usar software antivirus actualizado, configurar cuentas de usuario privadamente y navegar de forma segura.
El documento resume los principales cambios en la web desde la Web 1.0 a la Web 2.0, destacando que ahora los usuarios pueden crear y compartir contenido. También describe cómo las TIC han impactado la educación y la forma en que los jóvenes usan Internet y teléfonos móviles, aunque existen riesgos como fraudes, contenido inadecuado y ciberacoso. Finalmente, ofrece recomendaciones para mitigar estos riesgos como el uso de antivirus y restringir el acceso a ciertos contenidos.
Los peligros de las redes sociales, consejos para padresJulio Gómez
Presentación utilizada en una jornada celebrada para el Colegio Santo Ángel de Ourense. Los peligros de las redes sociales para nuestros hijos y consejos para poder afrontar estos nuevos tiempos.
El documento resume varios riesgos de las redes sociales como malware, phishing, ciberacoso, grooming y sexting. Explica que a mayor cantidad de usuarios, más atractivo es un sitio web para los atacantes. También cubre los conceptos de identidad y reputación digital.
Este documento describe las redes sociales, cómo funcionan, las más populares como Facebook y cómo las empresas usan sitios como este para investigar a los candidatos a empleos. También discute la importancia de proteger la información personal en las redes sociales y medidas como tener cuentas separadas para evitar perder el empleo u otros riesgos. En resumen, ofrece información sobre redes sociales y consejos para usarlas de manera segura.
Las redes sociales como Facebook, Twitter, LinkedIn y MySpace son populares pero implican riesgos como malware, phishing, robo de información personal y acoso a menores. Para un uso más seguro, se recomienda evitar enlaces sospechosos, actualizar software, usar contraseñas fuertes y aceptar solo contactos conocidos.
El documento habla sobre los peligros del acoso en línea y las redes sociales. Describe cómo el cyberbullying está aumentando con el uso cada vez mayor de las redes sociales por niños y adolescentes. También menciona cómo las redes sociales pueden usarse para incitar al odio o discriminación contra grupos, y cómo los empleadores ahora revisan los perfiles en línea de los solicitantes de empleo. Además, explica dos formas comunes de fraude en línea: el phishing y problemas de privacidad de datos personales compartidos en las redes social
Este documento discute el uso de las TIC y las redes sociales entre los jóvenes. Explica que los jóvenes ahora pasan más tiempo en internet y redes sociales que viendo televisión, y usan estas plataformas para comunicarse con amigos, publicar fotos y videos. También analiza cómo las redes sociales pueden afectar el rendimiento académico de los jóvenes y ofrece consejos sobre cómo usar estas plataformas de manera segura y responsable.
EFECTOS NEGATIVOS DE LAS REDES SOCIALES EN LOS JOVENESRicardo Mojica
Este documento describe una investigación sobre los efectos negativos de las redes sociales en adolescentes de 12 a 20 años en Higuey, República Dominicana. Los objetivos incluyen definir redes sociales, identificar efectos negativos y describir el desarrollo adolescente. Se justifica la importancia del tema debido a los peligros en línea para menores. El marco conceptual incluye tipos y usos de redes sociales y estadísticas sobre su uso en el país.
Este documento describe una investigación sobre cómo las redes sociales y la tecnología influyen negativamente en los estudiantes de 8o grado. Los objetivos son identificar por qué los estudiantes prestan más atención a las redes sociales que al estudio y hacerles entender los peligros de un uso excesivo. Algunos riesgos de las redes sociales incluyen la trata de blancas, las drogas y el acoso cibernético. El documento concluye que la tecnología se ha vuelto adictiva para los jóvenes
Las personas más jóvenes, entre 14 y 20 años, son las que más utilizan las redes sociales, con un 45.5% de uso. Los siguientes grupos de mayor uso son de 21 a 29 años con 28.7% y de 30 a 39 años con 15.6%. El uso disminuye en grupos mayores de 40 años.
Este documento describe el uso de las TIC y la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, donde los usuarios pueden contribuir contenido. También discute cómo los jóvenes usan Internet principalmente para conectarse y redes sociales, aunque sus actividades favoritas son salir con amigos. Explica algunos riesgos en Internet como fraudes y contenido inadecuado, y recomienda instalar antivirus y usar contraseñas seguras.
Las redes sociales se han convertido en una adicción para algunas personas. Los síntomas incluyen revisar las redes con frecuencia durante el día y priorizar la actualización del perfil sobre otras actividades. Aunque las redes sociales tienen ventajas como la comunicación y publicidad, también tienen desventajas como la pérdida de privacidad y efectos negativos en el rendimiento académico y estado de ánimo. Los riesgos incluyen la exposición de información personal y la posibilidad de selección de personal basada en el perfil públic
Este documento discute la importancia creciente de las redes sociales y las TIC en la sociedad actual. Explica cómo las redes sociales han evolucionado de la Web 1.0 a la Web 2.0 y Web social, y cómo las TIC ahora juegan un papel fundamental en el aprendizaje personal. También analiza cómo los jóvenes usan las redes sociales y teléfonos móviles, y los riesgos potenciales asociados con un uso irresponsable de la tecnología.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, permitiendo a los usuarios agregar y comentar información. También habla sobre el surgimiento de estrategias como los Entornos Personales de Aprendizaje para guiar a las personas a informarse de manera segura a través de amigos y familiares. Finalmente, destaca algunos riesgos asociados al uso inadecuado de las TIC como la exposición de información personal, estafas, ciberacoso y contenido no apropiado.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, permitiendo a los usuarios agregar y comentar información. También habla sobre el surgimiento de estrategias como los Entornos Personales de Aprendizaje para guiar a las personas a informarse de manera segura e informada en Internet. Finalmente, destaca algunos riesgos asociados al uso inadecuado de las tecnologías de la información y la comunicación como la exposición de información personal, estafas, ciberacoso y contenido no apropiado.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, permitiendo a los usuarios agregar y comentar información. También habla sobre el surgimiento de estrategias como los Entornos Personales de Aprendizaje para guiar a las personas a informarse de manera segura e informada en Internet. Finalmente, destaca algunos riesgos asociados al uso inadecuado de las tecnologías de la información y la comunicación como la exposición de información personal, phishing, ciberacoso y adicción a contenidos inadecuados.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, permitiendo a los usuarios agregar y comentar información. También habla sobre el surgimiento de estrategias como los Entornos Personales de Aprendizaje para guiar a las personas a informarse de manera segura e informada en Internet. Finalmente, destaca algunos riesgos asociados al uso inadecuado de las tecnologías de la información y la comunicación como la exposición de información personal, estafas, ciberacoso y contenido inapropiado.
Este documento analiza los riesgos de las redes sociales y el uso excesivo de la tecnología entre los adolescentes. Explica que las redes sociales pueden exponer a los jóvenes a ciberacoso, difusión de contenido inapropiado y adicción. También describe algunas medidas para promover un uso más seguro y responsable de Internet, como no compartir información personal y comunicarse con respeto.
El documento analiza el uso de Internet en España. Más del 70% de la población española accede a Internet, principalmente desde el hogar. El perfil típico del internauta español tiene entre 25 y 44 años. Casi todos los jóvenes de 16 a 24 años usan Internet, muchos de clase media. Las redes sociales son una fuente popular de noticias.
El documento describe la evolución de la web de solo consulta (Web 1.0) a la web participativa (Web 2.0), donde los usuarios pueden agregar y comentar contenido. También habla sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) que permiten aprender de forma segura entre amigos y familiares. Finalmente, destaca riesgos como el phishing, ciberacoso y exposición de información personal asociados al uso inadecuado de las tecnologías de la información y la comunicación.
El documento trata sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos, herramientas y programas para procesar, administrar y compartir información a través de diversos medios tecnológicos. También describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, donde los usuarios pasaron de ser meros consumidores a contribuidores de contenido. Finalmente, destaca algunos riesgos asociados al uso de las TIC como la protección de la identidad digital
Esta presentación tiene como fin informar del uso por parte de los jóvenes con las redes sociales, las ventajas y desventajas de ellas, y del como aprender a darle el uso adecuado para aprovechar estas nuevas tecnologías al máximo.
El documento trata sobre la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, donde los usuarios pasan de solo acceder a la información a también poder añadir y publicar contenidos. Explica algunas características clave de la Web 2.0 como que el usuario puede acceder y añadir información y se diluye la barrera entre consumidor y productor. Finalmente, habla sobre cómo las redes sociales han llevado a la llamada "Web Social".
El documento describe los principales riesgos asociados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluidas las redes sociales y los teléfonos móviles. Entre los riesgos se encuentran la exposición a contenidos inadecuados, la adicción a Internet y las redes sociales, los fraudes en línea, la protección de la privacidad y la reputación en línea, y el ciberacoso. El documento también resalta la importancia de educar a los jóvenes sobre el uso seguro y responsable de
El documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0 y la importancia creciente de las redes sociales. También discute el uso de las TIC por los jóvenes, incluidos los teléfonos móviles, y los riesgos asociados como la privacidad en línea, fraudes y contenido inapropiado. Finalmente, enumera algunas campañas y portales nacionales e internacionales sobre el uso seguro de Internet.
Este documento trata sobre el uso seguro y responsable de Internet. Explica que Internet es una red mundial de conexiones que se usa principalmente para buscar información y usar redes sociales. Señala que el mal uso de Internet puede afectar la salud física y psicológica de las personas y el rendimiento académico de los niños. Identifica algunos usos indebidos como buscar información sin verificar las fuentes, acceder a contenido inapropiado y entregar datos personales a desconocidos. Finalmente, ofrece consejos como mant
Similar a Uso responsable de las TICs, resumido por Yorleidys Arrieta (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Uso responsable de las TICs, resumido por Yorleidys Arrieta
1. USO RESPONSABLE DE
LAS TIC
U N A C O M P E T E N C I A B A S I C A P A R A T O D O S
Autor: Javier Prieto Pariente
Resumido por: Yorleidys Arrieta Calderón
2. 1 . I M P O R T A N C I A D E L A S
R E D E S S O C I A L E S E N L A
S O C I E D A D A C T U A L
T R A N S I C I Ó N D E L A W E B
1 . 0 A L A W E B 2 . 0
Web 2.0: Se puede acceder a
la información y aportar
nuestros conocimientos.
Algunos ejemplos son:
youtube y slideshare.
Web 1.0: son las paginas
tradicionales a las que se tiene acceso
para obtener información. Solo
podíamos leer lo que el autor nos
quería decir en ella. No se pueden
editar por cualquier persona.
3. ABUNDANCIA DE INFORMACIÓN Y NUEVAS
ESTRATEGIAS
• La sobrecarga de información se
debe básicamente a la llegada del
Internet.
• Internet consiste en que personas
que son capaces de acceder a la
información la difunden.
4. 2. JOVENES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
• El uso de las redes sociales
influye en su vida.
• Decaída de las relaciones
sociales.
• Efecto negativo en el
rendimiento académico.
Sin embargo, todo es malo según los
resultados de una encuesta a
jóvenes, los cuales fueron:
• Salir con los amigos: 80,2%
• Hacer deporte: 40,8%
• Ir al cine: 21,5%
• Utilizar la red social: 18,3%
• Ver la televisión: 16,4%
5. Las redes sociales es el medio
que es mas utilizado por los jóvenes
cuando accede a internet.
Utilizan las redes sociales
para:
Mensajería.
Subir fotos.
Jugar.
Conseguir pareja.
7. Los virus informáticos como GUSANOS y
TROYANOS son un riesgo constante en
internet sobre todo cuando no se tiene
conocimiento de como repelerlos y / o
evitarlos.
Asimismo, el uso de softwares maliciosos
con propósitos de espionaje, por ejemplo
SPYWARE.
8. 4. CAMPAÑAS Y PORTALES SOBRE USO
SEGURO DE INTERNET
Organismos internacionales /
Europeos:
Insafe
Data protection Day
competition
Safer internet programme
eYouGuide