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• Ventaja: tamaño pequeño
• Desventaja: “tilda” PPT y Moviemaker
Validacion
= Evaluación + Mejora de mensajes
1. Claro
2. Atractivo
3. Útil
Validacion
CLARO
• Se entiende de qué trata
• Palabras difíciles traducidas
• Desarrolla bien la historia
• Se identifican fácilmente personajes,
ambientes
Validacion
ATRACTIVO
• Atraen los personajes, historia, música,
voces
• Estimula la imaginación
• Es adecuada la música, texto, efectos y
silencios según la audiencia
• Duración adecuada
Validacion
ÚTIL
• Les sirve a los destinatarios
• Se relaciona con la realidad
Trabajo Final
1. Micro radial editado
2. Guión radial
3. Ficha del plan
a) Fundamentación
b) Objetivos
c) Equipo y roles
d) Difusión
e) Validación (evaluación)
Ficha del plan
1. Datos de docente y escuela
2. Fundamentación: ¿Por qué?
3. Objetivos: ¿Para qué?
4. Equipo y roles: ¿Quiénes?
5. Difusión: ¿Con qué? ¿Dónde y cuándo?
6. Validación (evaluación): ¿Cumplieron
objetivos? Puntos positivos y negativos (ver
preguntas de Cortés). Mejora.
Plazos deentrega
21 de mayo
Recuperatorio: Hasta el 5 de junio
Criterios de aprobacion
Indicadores SÍ NO
El cursante participa activamente en la clase presencial
La presentación del trabajo fue realizada en tiempo y forma
La cuña radiofónica es original y creativa
En la producción de la cuña radiofónica participan varios miembros de la comunidad
educativa (guión, edición, locución, musicalización)
La cuña radiofónica es clara en su mensaje
La cuña radiofónica es atractiva
La cuña radiofónica tiene alguna utilidad para la institución educativa y sus receptores
La autoevaluación planteada es adecuada para el material producido
Las respuestas de la autoevaluación sirven para mejorar la producción de nuevos
mensajes
Si el trabajo debió ser reelaborado, se tuvieron en cuenta las correcciones hechas por
el capacitador
Contacto
Lic. Victor Cabral
elmediador@gmail.com
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  • 1.
  • 2. Exportar como .mp3 1. Cerrar Audacity 2. Instalar Lame_enc.dll 3. Abrir Audacity 4. Ubicar Lame_enc.dll 5. Exportar como MP3 • Ventaja: tamaño pequeño • Desventaja: “tilda” PPT y Moviemaker
  • 3. Validacion = Evaluación + Mejora de mensajes 1. Claro 2. Atractivo 3. Útil
  • 4. Validacion CLARO • Se entiende de qué trata • Palabras difíciles traducidas • Desarrolla bien la historia • Se identifican fácilmente personajes, ambientes
  • 5. Validacion ATRACTIVO • Atraen los personajes, historia, música, voces • Estimula la imaginación • Es adecuada la música, texto, efectos y silencios según la audiencia • Duración adecuada
  • 6. Validacion ÚTIL • Les sirve a los destinatarios • Se relaciona con la realidad
  • 7. Trabajo Final 1. Micro radial editado 2. Guión radial 3. Ficha del plan a) Fundamentación b) Objetivos c) Equipo y roles d) Difusión e) Validación (evaluación)
  • 8. Ficha del plan 1. Datos de docente y escuela 2. Fundamentación: ¿Por qué? 3. Objetivos: ¿Para qué? 4. Equipo y roles: ¿Quiénes? 5. Difusión: ¿Con qué? ¿Dónde y cuándo? 6. Validación (evaluación): ¿Cumplieron objetivos? Puntos positivos y negativos (ver preguntas de Cortés). Mejora.
  • 9. Plazos deentrega 21 de mayo Recuperatorio: Hasta el 5 de junio
  • 10. Criterios de aprobacion Indicadores SÍ NO El cursante participa activamente en la clase presencial La presentación del trabajo fue realizada en tiempo y forma La cuña radiofónica es original y creativa En la producción de la cuña radiofónica participan varios miembros de la comunidad educativa (guión, edición, locución, musicalización) La cuña radiofónica es clara en su mensaje La cuña radiofónica es atractiva La cuña radiofónica tiene alguna utilidad para la institución educativa y sus receptores La autoevaluación planteada es adecuada para el material producido Las respuestas de la autoevaluación sirven para mejorar la producción de nuevos mensajes Si el trabajo debió ser reelaborado, se tuvieron en cuenta las correcciones hechas por el capacitador