Este documento describe los valores fundamentales de la autora y define cada uno de los valores que ella considera más importantes: lealtad, filantropía, congruencia, estabilidad y convicción. Explica brevemente el significado de cada valor y por qué son importantes para ella.
La inteligencia emocional nos permite:
Tomar conciencia de nuestras emociones.
Comprender los sentimientos de los demás.
Tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo.
La inteligencia emocional nos permite:
Tomar conciencia de nuestras emociones.
Comprender los sentimientos de los demás.
Tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo.
esta presentación te ayudara a tener en cuenta la importancia de la autoestima y la motivación ya que sin ellas nunca llegaríamos a ser verdaderos conocedores y campeones.
Una aproximación al modo de fortalecer la autoconfianza o seguridad interior y la administración eficaz de nuestros sentimientos. Y luego de ello ser mas eficaces en nuestras habilidades sociales para interactuar mejor con los demás en todas las circunstancias.
esta presentación te ayudara a tener en cuenta la importancia de la autoestima y la motivación ya que sin ellas nunca llegaríamos a ser verdaderos conocedores y campeones.
Una aproximación al modo de fortalecer la autoconfianza o seguridad interior y la administración eficaz de nuestros sentimientos. Y luego de ello ser mas eficaces en nuestras habilidades sociales para interactuar mejor con los demás en todas las circunstancias.
Hay quien considera que asertividad y habilidades sociales son términos sinónimos. Sin embargo, vamos a considerar que la asertividad es solo una parte de las habilidades sociales, aquella que reune las conductas y pensamientos que nos permiten defender los derechos de cada uno sin agredir ni ser agredido.
Pongamos un ejemplo: Usted se sienta en un restaurante a cenar. Cuando el camarero le trae lo que ha pedido, se da cuenta de que la copa está sucia, con marcas de pintura de labios de otra persona. Usted podría:
a.No decir nada y usar la copa sucia aunque a disgusto.
b.Armar un gran escándalo en el local y decir al camarero que nunca volverá a ir a ese establecimiento.
c.Llamar al camarero y pedirle que por favor le cambie la copa.
Trabajo Colaborativo: Presentación sobre "La Autoestima".
Realizada por:
Profa. Arantxa Carrillo.
Prof. Félix Fernández.
Prof. Jorge Carnevali.
Prof. José Bracho.
Profa. Silvia Mejías.
Profa. Yennifer Hayde.
Facilitador:
Prof. Dr. Ángel Rodríguez Grado
Unidad Curricular: Desarrollo de Competencias Socioemocionales en el Docente Universitario.
Programa de Actualización de los Docentes-PAD de la Universidad de Los Andes, Mérida-Venezuela.
Presentacion del modelo de comportamiento desarrollado a partir de la comprension de los aspectos que hacen al comportamiento humano y como regularlo y orientarlo.Manejo de actitud, influencia, estados emocionales. Presentado por Darìo Fortino en el Salon Gioja de la Facultad de Derecho de UBA
La inteligencia emocional humaniza a la persona mostrándola como es, con sus virtudes y defectos.
La inteligencia emocional es indispensable en el liderazgo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. EL VALOR DE LOS VALORES
• Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan
a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en
lugar de otro.También son fuente de satisfacción y plenitud.
• Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o
colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más
importantes.
• Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y
aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias.
3. MIS GUSTOS SON MUY PARTICULARES…
(SELECCIÓN DE LOS 5 VALORES)
4. LEALTAD
Entrega absoluta, que no repara en el trato recibido, que no exige nada a cambio.
Hacer aquello con lo que uno se ha comprometido aún entre circunstancias
cambiantes.
La lealtad es un corresponder, una obligación que se tiene con los demás. Es un
compromiso a defender lo que creemos y en quien creemos.
Se habla de lealtad, además, para hacer referencia a la gratitud.
5. FILANTROPÍA
Significa humanitarismo o altruismo, es un sentimiento (empatía) que hace que
los individuos ayuden a otras personas de forma desinteresada, es amor
incondicional, es decir, sin intereses, sin fines de lucro y sin requerir nada a
cambio, hacia el ser humano.
Amor a la humanidad o al género humano. La filantropía es la actitud de ayudar al
prójimo, a los otros, el voluntariado o la acción social.
La filantropía está mucho más relacionada con el Tercer Sector, donde se hace
algo por la gente donde el gobierno no consigue llegar.
6. CONGRUENCIA
Para mí es: la coherencia entre lo que dices, lo que haces y lo que piensas.♥
Es esa sensación de veracidad, de certidumbre, de sinceridad, que nos proporciona nuestra fuerza
interior, cuando todas nuestras partes internas están alineadas hacia un mismo objetivo, hacia un
mismo fin.
Percepción equilibrada, donde la emoción de bienestar y de serenidad que brinda el poder decir:
Me siento, Soy y Estoy y no nos haga los llamados "ruidos" mentales.
El resultado de la congruencia es el poder personal, el carisma, la energía, y es la base sobre la que
se apoya el liderazgo.
Desarrollar el sentido común y descartar la doble moral.
7. ESTABILIDAD
Equilibrio, control de los impulsos y objetividad.
Supone mantener una cierta estabilidad en lo que se refiere al humor, emociones y
sentimientos, reaccionar psicológicamente con moderación ante los diversos
estímulos externos, de una forma proporcionada, y mantener un cierto autocontrol
de la vida instintiva.
A diferencia de la represión, que consiste en olvidar aparentemente un hecho
traumático pero conservando la emoción negativa que suscitó, el control de impulsos
es la capacidad de vivir el dolor para poder dejarlo ir, porque es propio del ego y no del
yo verdadero, que es el que puede discernir y darse cuenta del derecho que tienen los
otros de pensar diferente.
Tenemos que desconfiar de nuestros impulsos y reflexionar antes de actuar, porque la
mayoría pertenecen al ego y se refieren a cosas externas que deseamos tener porque
las tienen otros, sin tener en cuenta nuestras genuinas necesidades.
Seguir el camino de los otros nos hace esclavos, no libres.
8. CONVICCIÓN
Creer plenamente. Una persona con convicción, es la que sabe que lo que se
propone, puede lograrlo.
La idea de convicción también implica cierto desafío ya que es algo que proviene
del interior de un individuo, en muchos casos entendido como una sensación que
no puede ser explicada pero que tiene que ver con estar seguro o tener la certeza
sobre tal o cual cosa.
Por lo general, la convicción que un individuo pueda tener hacia algo o alguien se
establece a partir de una compleja conjunción de elementos tales como su
experiencias, historia, relaciones, etc.
Convicción es valor común que debe estar en la cultura organizacional, en una
empresa desde el gerente hasta los empleados, pues si alguno de los integrantes
deja de creer en la misión y objetivos, el sentimiento de descrédito por la idea se
irá expandiendo. Esto explica el fracaso de muchas y maravillosas ideas que nunca
pudieron concretarse exitosamente.