El bullyng o Matoneo escolar es un problema importante en niños y adolescentes, es papel de todos desde nuestros diferentes roles de la comunidad conocerlo, identificarlo, prevenirlo y darle la mejor orientación a cada caso.
Paola Andrea Duque Ramírez.
Medico general - Universidad Central del Valle.
Especialista en Pediatría - Universidad Surcolombiana.
LA INTERVENCIÓN CON ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE VIOLENCIA SOCIAL: REFLEXIONE...Arial Comunicaciones
Con el propósito de iniciar una reflexión conjunta para el diseño e implementación de propuestas de trabajo para intervenir en situaciones de violencia social que afecta e involucra a los y las adolescentes, empezaremos por intentar definir lo que entendemos por adolescentes en situación de violencia social.
Aprende, transpime y aplica:
Equidad de género
Sexualidad con responsabilidad
Previene enfermedades de transmición sexual
Educación sexual en primera infancia
El bullyng o Matoneo escolar es un problema importante en niños y adolescentes, es papel de todos desde nuestros diferentes roles de la comunidad conocerlo, identificarlo, prevenirlo y darle la mejor orientación a cada caso.
Paola Andrea Duque Ramírez.
Medico general - Universidad Central del Valle.
Especialista en Pediatría - Universidad Surcolombiana.
LA INTERVENCIÓN CON ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE VIOLENCIA SOCIAL: REFLEXIONE...Arial Comunicaciones
Con el propósito de iniciar una reflexión conjunta para el diseño e implementación de propuestas de trabajo para intervenir en situaciones de violencia social que afecta e involucra a los y las adolescentes, empezaremos por intentar definir lo que entendemos por adolescentes en situación de violencia social.
Aprende, transpime y aplica:
Equidad de género
Sexualidad con responsabilidad
Previene enfermedades de transmición sexual
Educación sexual en primera infancia
Los adolescentes son las futuras generaciones, debemos preocuparnos por hacer ciudadanos responsables ante la diversidad que se vive en la actualidad.
Esperamos que sea de beneficio encontrar los indicadores relevantes que generen la discriminación en la escuela.
La sociedad es diversa y todos estamos con los aspectos raciales, de género, de edad adulta, de discapacidades, de preferencias sexuales.
Con el proyecto pretendemos abrir paso a una nueva conciencia.
“Si no nos educamos nosotros, como queremos transformar?”
Promoviendo el buen trato a las personas mayoreschinita8787
La Doctora Elia Luna del Valle, Directora de la Dirección de Personas Mayores del MIMDES, comentarista en la presentación del Libro: Maltrato a la Persona Adulta Mayor: Estadísticas para la reflexión y pautas para promover el buen trato.
La primera parte de esta Guía incluye elementos conceptuales que serán útiles para identificar el fenómeno de la violencia, los niveles de prevención del delito y los factores asociados a la delincuencia.
La segunda parte, dedicada al tema de Violencia entre iguales, describe las nociones básicas, causas, manifestaciones y consecuencias de este fenómeno. Asimismo, se expone la clasificación de los actores asociados y posibles indicadores para detectar a las víctimas y agresores.
“El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona, un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológico, trastorno del desarrollo o privaciones
Los adolescentes son las futuras generaciones, debemos preocuparnos por hacer ciudadanos responsables ante la diversidad que se vive en la actualidad.
Esperamos que sea de beneficio encontrar los indicadores relevantes que generen la discriminación en la escuela.
La sociedad es diversa y todos estamos con los aspectos raciales, de género, de edad adulta, de discapacidades, de preferencias sexuales.
Con el proyecto pretendemos abrir paso a una nueva conciencia.
“Si no nos educamos nosotros, como queremos transformar?”
Promoviendo el buen trato a las personas mayoreschinita8787
La Doctora Elia Luna del Valle, Directora de la Dirección de Personas Mayores del MIMDES, comentarista en la presentación del Libro: Maltrato a la Persona Adulta Mayor: Estadísticas para la reflexión y pautas para promover el buen trato.
La primera parte de esta Guía incluye elementos conceptuales que serán útiles para identificar el fenómeno de la violencia, los niveles de prevención del delito y los factores asociados a la delincuencia.
La segunda parte, dedicada al tema de Violencia entre iguales, describe las nociones básicas, causas, manifestaciones y consecuencias de este fenómeno. Asimismo, se expone la clasificación de los actores asociados y posibles indicadores para detectar a las víctimas y agresores.
“El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona, un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológico, trastorno del desarrollo o privaciones
Presentación en forma de álbum de imágenes. Trata sobre la familia, cultura y adolescencia (identidad, desarrollo, problemas, pensamiento, etcétera), así como también sobre la democracia y estado de derecho: institucionalidad democrática (claro de mi país El Salvador y Centroamérica)
SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
(2024-06-04). Diagnóstico precoz de una enfermedad grave: GANGRENA FOURNIER ...
Valores y Derechos Humanos. Nedia Medina. Tarea 4 Asignatura: Desarrollo Personal y Responsabilidad Social
1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
Asignatura: Desarrollo Personal y Responsabilidad Social
Tarea No. 4
VALORES Y DERECHOS HUMANOS
Participante: Neida Medina
C:I: V-06398697
Nro. Expediente: HPS-143-00070V
Caracas, Marzo de 2015
2. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como finalidad establecer en primer lugar la importancia de los valores y
derechos humanos dentro de la sociedad. Comenzando con su definición y relación con los
derechos humanos. Como consecuencia de la falta de valores dentro de una sociedad, entonces se
tocan los temas de adolescencia precoz, las enfermedades de transmisión sexual, orientación sexual
y consumo de drogas. Y como punto de reforzamiento se desarrolla el concepto de la planificación
familiar y su importancia. Todos los puntos relacionados con la escala de valores individuales y en
las comunidades.
Este trabajo es requisito de la cátedra de Desarrollo Personal y Responsabilidad Social de la
Universidad Yacambú.
3. Los valores son cualidades asociadas a una persona y están relacionados a la moral, cultura y
educación. Los valores van cambiando de acuerdo a la evolución de las sociedades y a las diferentes
culturas. Es todo aquello a lo que se le da una valoración especial, por ejemplo, hay culturas donde
la solidaridad es indispensable, la honestidad, la ética, la responsabilidad. Cada cultura desarrolla
sus propios valores.
Y para ello cada sociedad adopta ciertos criterios como son:
• Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son más permanentes
en el tiempo que otros. Por ejemplo, el valor del placer es más fugaz que el de la verdad.
• Integralidad: cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible
• Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas
• Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los practican
• Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un
contravalor.
• Jerarquía: hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores
(los relacionados con las necesidades básicas o vitales
• Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida
humana y a la sociedad.
• Dinamismo: los valores se transforman con las épocas.
• Aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones
prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona.
• Complejidad: los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones
Así tenemos, como cada cultura, cada sociedad, se rige por sus valores. Sin embargo hay ciertos
valores que son sumamente importantes en cualquier sociedad, como son, la Ética y Moral,
Honestidad, Compromiso, Responsabilidad, Respeto por el otro.
Entonces de acuerdo a esto, se han planteado una serie de escala de los valores, que se refiere a la
valoración, que cada individuo, le da a cada uno de los valores. “Cada persona tiene una escala de
valores concreta y determinada, es decir, unos filtros a partir de los que interpreta la realidad
desde la perspectiva de la moral. Los valores sirven para diferenciar entre el bien y el mal, es
decir, son normas que nos ayudan a diferenciar aquello que es correcto de aquello que no lo es”
(1).
4. Los valores se adquieren desde la infancia, con la educación recibida tanto en el hogar, como en la
escuela y entrono social. Sin embargo a medida que nos hacemos adultos, de acuerdo a nuestras
experiencias vamos sumando nuevos valores y escalas de los mismos.
“La carencia de esta escala, de alguna manera, dejará al hombre muy vulnerable y solo en el
mundo y a merced de las voluntades de otros que pueden no tener las mejores intenciones” (2). Y
la carencia de los valores, hoy en día, es lo que ha llevado al incremento del consumo de drogas,
desorientación en el ámbito sexual y embarazos precoces.
Hay una estrecha relación entre los Derechos Humanos y los Valores.
Los derechos humanos, son los derechos que tiene cualquier individuo, solo por el hecho de existir
y ser, es el derecho que tiene a la vida, a una vivienda digna, a una educación de calidad, entre
otros. Y por ende, las personas que han sido educadas con valores humanos, son los más propensos
a defender y potenciar los derechos humanos. Existen por ello una cantidad de Organizaciones que
se dedican a promulgar los Derechos Humanos, con alto dominio de los valores básicos necesarios
dentro de las sociedades.
Cuando en las sociedades, hay desvalorización, surgen problemáticas relacionadas con consumo de
drogas y embarazos precoces, libertinaje en la sexualidad promoviendo la aparición, cada vez más
de enfermedades de transmisión sexual.
Algunas de las causas para esta incidencia son:
Bajo uso de métodos anticonceptivos en adolescentes que se inician sexualmente en edades
tempranas. Las disfunciones familiares. La baja autoestima en adolescentes. Ámbitos culturales
pobres, sudesarrollados y de pobreza. Cuando un joven no es bien orientado, se deja llevar por su
naturaleza, que tiende a ser egocentrista, pensando que no le va a pasar nada. “Las zonas de
pobreza, con hacinamiento, estrés, delincuencia y alcoholismo, tendrán mayor cantidad de familias
disfuncionales, falta de recursos y acceso a los sistemas de atención en salud, con el consecuente
mayor riesgo” (3).
Observamos una alta incidencia de enfermedades de transmisión sexual en adolescentes, y esto
puede indicar un alerta de que algo no está funcionando adecuadamente, muchas veces es producto
de promiscuidad, depresión, consumo de drogas, desorientación. Y pueden haber sido víctimas de
incesto o abuso sexual.
Las enfermedades de transmisión sexual pueden ser causadas por bacterias, virus, protozoarios,
clamidias y hongos. Y las de mayor frecuencia en adolescentes son: Candida Albicans, Tricomonas
5. Vaginallis, Virus de Papiloma Humano, Neiseria Gonorrea, Garnerella Vaginallis, Treponema
Pallidum.
La planificación familiar es la que permite a las personas tener el número de hijos que desean y se
logra mediante el uso de métodos anticonceptivos. Es esencial para lograr el bienestar y la
autonomía de las mujeres, y de esta manera contribuir con la salud y el desarrollo adecuado de las
comunidades. Se logra además, la prevención de riesgos relacionados con el embarazo en las
mujeres, abortos sin la adecuada asistencia médica, disminuye la mortalidad materna.
Por otro lado la promulgación de los valores y derechos humanos en las comunidades contribuyen a
la disminución en cuanto al riesgo de consumo de drogas, que se relaciona, entre otras causas, a las
familias disfuncionales, factores sociales, desinformación, acceso fácil a las mismas, deseos del
joven a pertenecer a grupos.
Las mismas causas que conducen a los jóvenes a iniciarse temprano en la actividad sexual sin
control, al consumo de drogas, conducen a la desorientación sexual, al deseo de probar por falta de
una identidad bien formada, que viene precisamente de la educación del hogar y formación en las
escuelas, en este caso deficientes o ausentes.
6. CONCLUSIÓN
Hay una relación importante entre la presencia de valores morales y éticos, valores como
responsabilidad, solidaridad, respeto honestidad, entre otros, dentro de las sociedades, la
promulgación de derechos humanos y todo lo relacionado con el inicio precoz de las relaciones
sexuales, sin consciencia, sin compromiso, sin información, que generan enfermedades de
trasmisión sexual, poniendo en riesgo a las comunidades, la falta de orientación sexual por una
adecuada identidad, conocimiento de la sexualidad, sus implicaciones y el consumo de drogas.
No es solo la falta de valores lo que promueve estas conductas, pero tienen gran incidencia e
importancia.
Son muchos los factores que influyen, comenzando por las familias disfuncionales, que se van
proliferando por la misma razón, una niña proveniente de un hogar promiscuo que se embaraza
entonces continuará con el mismo esquema, aumentando cada vez más este déficit dentro de las
sociedades.
Considero que una de las razones principales dentro de este aspecto es la tecnología y acceso tan
sencillo a la información, que puede ser muy útil si es bien llevada, pero en jóvenes desorientados y
desinformados, puede ser muy perjudicial, promoviendo conductas inadecuadas.
La educación, creación de campañas informativas, que lleguen a todos los ámbitos, creo que es
momento de un cambio importante, las sociedades cambian, el acceso global tecnológico requiere
de un cambio rotundo en la educación, para llegar con mayor efectividad a los jóvenes. No se puede
seguir dando una orientación sexual dirigida solo en las escuelas, debe ser de mayor impacto y
aprovechando la tecnología a favor para este objetivo. Y estas campañas deben promulgar los
valores y prevención del consumo de drogas.
Es importante informar, educar y ofrecer ambientes que contribuyan al incremento de sociedades
más sanas, como incentivar el deporte, actividades recreativas, musicales. Sin embargo considero
que es de suma importancia llegar a los jóvenes, entender sus intereses, sus razones, y adaptarse a
las modalidades de la actualidad tecnológica para llegar a ellos.
En cuanto al ámbito social, es mucho más complejo, requiere de mayor recurso de estado para
garantizar los derechos humanos y la satisfacción de sus necesidades básicas. Proveer orientación
psicológica de mayor difusión.
Desde mi perspectiva, siempre hay algo que hacer, nunca es suficiente ni se agotan las
posibilidades.
7. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
• (1) http://definicion.mx/escala-de-valores/
• (2) http://www.definicionabc.com/social/escala-de-valores.
• (3) “ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ADOLESCENTES EMBARAZADAS”
Dr. Ernesto Arturo Vílchez Madriz
• http://www.monografias.com/
• http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs351/es/
• https://www.aciprensa.com/
• Material suministrado por la cátedra de Desarrollo Personal y Responsabilidad Social.
Universidad Yacambú.