Este proyecto transversal busca fortalecer la convivencia en los estudiantes de una institución educativa a través de valores como el amor, el respeto y la justicia. El proyecto incluye diversas actividades como talleres, charlas y celebraciones durante el año para promover la formación ética y de valores en los estudiantes.

1. PROYECTO TRANSVERSAL DE EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS <br />APRENDAMOS A FORTALECER LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE VALORES COMO EL AMOR, EL RESPETO Y LA JUSTICIA.<br />INTEGRANTES:<br />UDALMIS DEL CARMEN FARIÑO CAVADÍA<br />JOSÉ ALFREDO GONZALEZ VALETA<br />DEICY ROSARIO HERNÁNDEZ PÉREZ<br />SAMIR ENRIQUE PATERNINA PINEDA<br />ROSILDA ROMERO PADILLA<br />MIGUEL PETRO<br />DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA <br />BUENOS AIRES, SAN PELAYO, CORDOBA.<br />2011<br />JUSTIFICACIÓN<br />La formación en valores éticos y morales tiene como finalidad la clarificación del sentido de la vida del ser humano, mediante una acción sistemática y consciente del orientador, quien tiene por objeto estimular el proceso de valoración en todos los estudiantes de la Institución Educativa, con el fin, de que estos lleguen a darse cuenta de cuál es realmente su papel en el mundo; y puedan así, sentirse responsables y comprometidos con ellos. <br />Se hace necesario que el educando reconozca lo que vive y quiere vivir, además a contribuir a preparar una serie de ejercicios y estrategias practicas para la educación basada en el crecimiento personal, apropiación de valores como el amor el respeto y la justicia. <br />Consecuentemente, los jóvenes deben seleccionar libremente valores que le permitan aplicarlos a su forma de vida que los lleve a sentirse bien consigo mismo y su entorno social. <br />OBJETIVO GENERAL<br />Llevar desde el área de Ética y Valores Humanos, valores que fortalezcan la convivencia en los alumnos de la Institución Educativa Buenos Aires. <br />OBJRTIVOS ESPECÍFICOS<br />Descubrir la importancia de la ética como factor de transformación personal y social con argumentos que se ajusten a las necesidades, intereses y problemas de los educandos.<br />Construir unas relaciones igualitarias, respetuosas y solidarias entre los miembros de la comunidad educativa de la Institución Educativa.<br /> 3. Reflexionar sobre aquellos comportamientos que atenten contra su <br />vida emocional o irrespeten los sentimientos de los demás<br />Clarificar su propio sistema de valores, mediante las cuales puedan <br />hacer juicios morales sobre las diferentes situaciones que se le presenten. <br />MARCO CONCEPTUAL<br />Es bien sabido que el proceso de desarrollo del individuo está determinado por una parte biológica y una cultural que se inicia con la concepción, y continúa durante toda la vida, así pues, cada individuo se desarrolla de forma única de acuerdo al contexto familiar y social en el que se desenvuelva .<br />El desarrollo de los seres humano ocurre en tres áreas: física, cognitiva y psicosocial.<br />La primera, hace referencia a las características como el tamaño, la forma y los cambios en la estructura cerebral.<br />La segunda área, incide sobre todas las habilidades mentales, como organización del pensamiento: percepción, razonamiento, memoria, resolución de problemas, lenguaje, juicio e imaginación.<br />La tercera y última área, se refiere a los rasgos de la personalidad y las habilidades sociales, como el estilo personal de comportamiento y de respuesta emocional, la manera en que el estudiante siente y reacciona a las circunstancias sociales.<br />Todo ello, refleja la importancia del desarrollo de la personalidad de todo individuo.<br /> <br />CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2011<br />ACTIVIDADRESPONSABLESFECHA Taller sobre los valores humanos, su cultivo, su importancia, su aplicabilidad y sus resultados en la sociedad. Aplicados a los grados de primaria y bachillerato.Docentes del proyecto y del área de éticaPadres de familia, estudiantesConferencista invitadoAbril 30Realizar con los estudiantes charlas que motiven a su propia formación e inicien la creación de su proyecto de vida. Aplicadas a los grados de primaria y bachillerato. En este transcurso, el proyecto estará poniendo en carteleras a la vista de la comunidad estudiantil la vida y obra de reconocidos personajes que han trabajado por la defensa de los valoresDocentes del proyecto y del área de éticaEstudiantes de la InebaDesde marzo hasta noviembreConvivencia con los grados de la Institución (primaria y bachillerato), sobre el fortalecimiento de los valores (amor, respeto y justicia), en la vida estudiantil y en la comunidad. La primaria realizará su actividad en su respectiva sede. Docentes del proyecto Conferencista invitadoAgosto 4Realización del festival del dulce en la sede principal para la integración de las distintas sedes de la con la comunidad.Docentes y estudiantesMarzo 26Celebración día de la familia en la sede principal, en la que se realizarán presentaciones alusivas a este díaDocentes, estudiantes y padres de familiaTaller con los padres de familia en la sede principal sobre el “cultivo” de los valores en la familiaDocentes del proyectoPadres de familiaOctubre 20<br />