SlideShare una empresa de Scribd logo
 La vegetación o flora es el conjunto de
especies vegetales de un territorio. España
es el país europeo con mayor diversidad
vegetal, incluyendo más de 8.000 especies
diferentes, de las cuales unas 1.500 son
endemismos (especies exclusivas).
 Por su tamaño y fisonomía, las formaciones
vegetales se dividen en tres tipos básicos: el
bosque, el matorral y el prado.
 1.1. Factores físicos
 Son el clima, el suelo, el relieve y su
orientación, etc. Cuando la vegetación de una
zona resulta exclusivamente de factores físicos
se denomina clímax o potencial.
  
 1.2. Factores humanos
 Son influyentes mediante la degradación de
la vegetación existente o la introducción de
especies interesantes por su valor económico.
Cuando la vegetación de un lugar depende
principalmente de la acción humana se denomina
vegetación secundaria.
  
 2.1. En el clima oceánico
  
 Corresponde a la región floral
eurosiberiana y tiene como formaciones
vegetales el bosque caducifolio, la landa y el
prado.
 a) El bosque caducifolio
  
 Está constituido por árboles altos, con
tronco recto y liso y hojas grandes que caen
en otoño. Posee pocas especies, que
aparecen reunidas formando grandes masas.
Las más características son el roble y el
haya. En el sotobosque crecen helechos y
musgos, en un ambiente sombrío.
 El haya:
Se adapta bien al frío, la humedad y los suelos
calizos.
Tiene un crecimiento rápido y vive en zonas
altas.
Su madera se utiliza para muebles y utensilios.
Su área principal está en la Cordillera
Cantábrica y el Pirineo navarro.
 El roble:
También se adapta bien al frío, pero exige
menos humedad que el haya y también se
adapta a los suelos silíceos.
Tiene un crecimiento lento y vive en altitudes
menores.
Su madera se utiliza para muebles,
construcción y barcos.
Su área principal está en Galicia y la Cordillera
Cantábrica, pero también en la zona centro –
oeste de la Meseta.
 El castaño es una formación vegetal
secundaria con características similares a las
del roble, que ha ido ganando terreno a éste
gracias a la utilización de su fruto y de su
madera.
 A lo largo del tiempo han ido desapareciendo
extensas áreas de bosque caducifolio y en la
actualidad se han repoblado grandes
extensiones con árboles de crecimiento
rápido y aprovechamiento económico, como
el pino y el eucalipto (para celulosa y pasta
de papel). Los ecologistas han criticado esta
medida por el empobrecimiento de los suelos
y su facilidad para arder en caso de incendio.
 b) La landa y los prados
  
 La landa* es una densa vegetación que
puede ser de poca altura o alcanzar los
cuatro metros. Sus especies características
son el brezo, el tojo y la retama.
  
 Los prados ocupan grandes extensiones y
en ellos abunda la vegetación herbácea.
  
 2.2. En el clima mediterráneo
  
 Corresponde a la región floral
mediterránea y tiene como formaciones
vegetales el bosque perennifolio y el
matorral. Estas formaciones se han
adaptado a la sequía estival mediante el
desarrollo de sus raíces, sus hojas perennes
(esclerófilas, duras y coriáceas) y sus
sistemas para disminuir la transpiración:
tamaño pequeño, formación de espinas y
revestimientos protectores.
 a) El bosque perennifolio
  
 Está constituido por árboles de mediana
altura, con troncos no rectilíneos, de corteza
gruesa y rugosa y hojas perennes. Posee un
rico sotobosque ya que los árboles se
encuentran alejados permitiendo la
penetración de la luz.
 La encina:
Se adapta bien al calor y a la falta de
humedad.
Crece en todo tipo de suelos aunque se adapta
peor a los calizos.
Su crecimiento es lento.
Su madera se utiliza para leña, utensilios y
comida para el ganado, mediante su fruto, la
bellota.
Se extiende por toda la Península Ibérica, salvo
Galicia, y especialmente en Extremadura,
Castilla – La Mancha y Andalucía.
 El alcornoque:
También se adapta bien al calor y algo más a la
humedad y a los suelos silíceos.
Tiene un crecimiento lento.
Su madera se utiliza para barcos y corcho.
Se extiende por el SO peninsular (Extremadura,
Huelva, Cádiz y Málaga) y parte de Cataluña.
 El pino se adapta a cualquier temperatura,
humedad y suelos. Tiene un crecimiento
rápido y se utiliza para resinas y papel. Se
extiende por toda la Península Ibérica.
 b) El matorral
  
 Es resultado de la degradación del
bosque por la acción humana:
  
 La maquia* es una formación arbustiva
densa, de más de dos metros de altura,
integrada por jara, brezo, lentisco y retama.
 La garriga* está formada por arbustos y
matorrales de poca altura, dejando espacio
para las rocas. Se integra de tomillo, romero
y espliego.
 La estepa* se encuentra en la zona semiárida
del SE peninsular y valle del Ebro, donde la
sequía impide el crecimiento de los árboles.
Está formada por hierbas bajas y arbustos
espinosos.
 2.3. El paisaje vegetal de ribera
  
 A lo largo de los ríos el suelo se
impregna de humedad dejando espacio a un
bosque de ribera compuesto de especies
como el aliso (cuyas raíces necesitan
contacto permanente con el agua), el sauce,
el chopo y el álamo, que requieren humedad
en los extremos inferiores de sus raíces. El
fresno y el olmo requieren menos humedad.
 2.4. El paisaje vegetal de montaña
  
 El paisaje se dispone en pisos con
formaciones diferentes según la altura.
 Se distinguen tres pisos:
 El piso subalpino (1.200 – 2.400 m.) compuesto por
coníferas, como el abeto y el pino. También puede
aparecer el haya y un sotobosque de rododendro y
arándano.
 El piso alpino (2.400 – 3.000 m.) es dominio del prado,
cubierto de nieve durante siete u ocho meses al año.
 El piso nival (por encima de los 3.000 m.) tiene nieves
perpetuas y la vegetación es inexistente. En zonas de
mayor inclinación, la nieve desaparece durante cierto
tiempo, dando lugar a la aparición de líquenes y musgos.
  
  
 Carecen del piso subalpino y se pasa
directamente del bosque característico del
clima de su región al piso supraforestal
formado por pequeños arbustos. En la zona
atlántica está compuesto por brezo y en la
mediterránea, por matorrales espinosos. Por
encima del piso supraforestal se encuentran
los prados.
 
 Comprende la región floral macaronésica
y su riqueza es extraordinaria, entre la que
se encuentran endemismos (formaciones
vegetales propias y exclusivas) y reliquias
(formaciones vegetales de otras épocas
geológicas que han logrado encontrar hoy su
acomodo). Se dispone en cinco pisos:
 Piso basal (hasta 300 – 500 metros de
altitud): Zona árida con matorrales como
el cardón y la tabaiba.
 Piso intermedio (entre el piso basal y los
800 metros de altitud): Descenso térmico
y aumento de la humedad que permite el
crecimiento de la palmera, el drago y la
sabina.
  
 Piso termocanario (desde los 800 hasta los 1.200
metros de altitud): La vegetación se adapta a las
nieblas causadas por el alisio, el mayor
refrescamiento y la menor insolación. Se
compone del bosque de laurisilva (con más de 20
especies diferentes) y el fayal – brezal, resultado
de la degradación.
 Piso canario (desde los 1.200 hasta los
2.200 metros de altitud): Dominado por el
bosque de coníferas, especialmente el
pino canario, adaptado a la aridez y al
frío.
 Piso supracanario (por encima de los 2.200
metros de altitud): Sólo está presente en las islas
de Tenerife y La Palma. Se caracteriza por la
desnudez y por una riqueza floral, como las
violetas del Teide.
  En la sierra se escalona en altura:
  
 Hasta los 1.200 metros de altitud se dan la encina y el
matorral, compuesto principalmente de tomillo, esparto y
jara.
 Entre los 1.200 y los 1.800 metros de altitud
predominan los bosques de roble, fresno y sauce.
Además se conservan algunos microclimas que
dan lugar a especies como la sabina albar, el
haya y el abedul. Entre los 1.700 y 1.800 metros
se desarrollan pinares con sotobosque de
retama.
 Entre los 1.800 y los 2.100 metros de
altitud se impone el matorral y por
encima de esta altura sólo existen prados
y matorrales de enebro.
 En la depresión del Tajo la vegetación clímax
es la encina. En la zona de degradación ha
sido sustituida por cultivos y en la ribera
aparecen olmos, álamos, sauces, fresnos y
alisos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las actividades del sector primario
Las actividades del sector primarioLas actividades del sector primario
Las actividades del sector primario
IES Lucas Mallada (Huesca)
 
Paisaje agrario oceánico o atlántico
Paisaje agrario oceánico o atlánticoPaisaje agrario oceánico o atlántico
Paisaje agrario oceánico o atlántico
Maximiliano Concheso
 
Bosque mediterráneo
Bosque mediterráneoBosque mediterráneo
Bosque mediterráneoElenayPablo
 
Práctica hidrograma río Duero
Práctica hidrograma río DueroPráctica hidrograma río Duero
Práctica hidrograma río Duero
Ricardo Chao Prieto
 
Bloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primario
Bloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primarioBloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primario
Bloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primario
Alberto Flecha Pérez
 
Paisajes agrarios de interior
Paisajes agrarios de interiorPaisajes agrarios de interior
Paisajes agrarios de interior
Maximiliano Concheso
 
Esquema migraciones (libro)
Esquema migraciones (libro)Esquema migraciones (libro)
Esquema migraciones (libro)
Maria_Fernandez_Asensi
 
Clima y paisajes naturales de España
Clima y paisajes naturales de EspañaClima y paisajes naturales de España
Clima y paisajes naturales de España
vadmorda
 
El paisaje agrario oceánico
El paisaje agrario oceánicoEl paisaje agrario oceánico
El paisaje agrario oceánico
Maximiliano Concheso
 
Tema 2 - El mapa físico de España
Tema 2 - El mapa físico de EspañaTema 2 - El mapa físico de España
Tema 2 - El mapa físico de Españacherepaja
 
Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.
Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.
Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.
Miguel Romero Jurado
 
Tema 3 - Diversidad vegetal
Tema 3 - Diversidad vegetalTema 3 - Diversidad vegetal
Tema 3 - Diversidad vegetal
etorija82
 
Vegetación mediterránea
Vegetación mediterráneaVegetación mediterránea
Vegetación mediterránea
IES Las Musas
 
Evolución urbanística de Zaragoza
Evolución urbanística de ZaragozaEvolución urbanística de Zaragoza
Evolución urbanística de Zaragoza
EPIE
 
Bloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en España
Bloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en EspañaBloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en España
Bloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en España
Alberto Flecha Pérez
 
Paisaje agrario de montaña
Paisaje agrario de montañaPaisaje agrario de montaña
Paisaje agrario de montaña
Maximiliano Concheso
 
Los paisajes fríos
Los paisajes fríosLos paisajes fríos
Los paisajes fríos
José Ignacio Martín Bengoa
 
Parque nacional de la cabrera
Parque nacional de la cabreraParque nacional de la cabrera
Parque nacional de la cabreraeljavivi_96
 
La diversidad hídrica de España I. Factores físicos
La diversidad hídrica de España I. Factores físicosLa diversidad hídrica de España I. Factores físicos
La diversidad hídrica de España I. Factores físicos
Alfredo García
 

La actualidad más candente (20)

Las actividades del sector primario
Las actividades del sector primarioLas actividades del sector primario
Las actividades del sector primario
 
Paisaje agrario oceánico o atlántico
Paisaje agrario oceánico o atlánticoPaisaje agrario oceánico o atlántico
Paisaje agrario oceánico o atlántico
 
Bosque mediterráneo
Bosque mediterráneoBosque mediterráneo
Bosque mediterráneo
 
Práctica hidrograma río Duero
Práctica hidrograma río DueroPráctica hidrograma río Duero
Práctica hidrograma río Duero
 
Bloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primario
Bloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primarioBloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primario
Bloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primario
 
Paisajes agrarios de interior
Paisajes agrarios de interiorPaisajes agrarios de interior
Paisajes agrarios de interior
 
Esquema migraciones (libro)
Esquema migraciones (libro)Esquema migraciones (libro)
Esquema migraciones (libro)
 
Clima y paisajes naturales de España
Clima y paisajes naturales de EspañaClima y paisajes naturales de España
Clima y paisajes naturales de España
 
El paisaje agrario oceánico
El paisaje agrario oceánicoEl paisaje agrario oceánico
El paisaje agrario oceánico
 
Tema 2 - El mapa físico de España
Tema 2 - El mapa físico de EspañaTema 2 - El mapa físico de España
Tema 2 - El mapa físico de España
 
Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.
Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.
Soluciones a las prácticas de geografía física iv.las redes biogeográficas.
 
Tema 3 - Diversidad vegetal
Tema 3 - Diversidad vegetalTema 3 - Diversidad vegetal
Tema 3 - Diversidad vegetal
 
Vegetación mediterránea
Vegetación mediterráneaVegetación mediterránea
Vegetación mediterránea
 
Evolución urbanística de Zaragoza
Evolución urbanística de ZaragozaEvolución urbanística de Zaragoza
Evolución urbanística de Zaragoza
 
Bloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en España
Bloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en EspañaBloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en España
Bloque 7. Presentación: 3- Paisajes agrarios en España
 
Paisaje agrario de montaña
Paisaje agrario de montañaPaisaje agrario de montaña
Paisaje agrario de montaña
 
Los paisajes fríos
Los paisajes fríosLos paisajes fríos
Los paisajes fríos
 
Parque nacional de la cabrera
Parque nacional de la cabreraParque nacional de la cabrera
Parque nacional de la cabrera
 
La diversidad hídrica de España I. Factores físicos
La diversidad hídrica de España I. Factores físicosLa diversidad hídrica de España I. Factores físicos
La diversidad hídrica de España I. Factores físicos
 
Clima ecuatorial
Clima ecuatorialClima ecuatorial
Clima ecuatorial
 

Destacado

Origen del castellano
Origen del castellanoOrigen del castellano
Origen del castellano
copybird
 
Tema 1. El Antiguo Régimen y la Ilustración
Tema 1. El Antiguo Régimen y la IlustraciónTema 1. El Antiguo Régimen y la Ilustración
Tema 1. El Antiguo Régimen y la Ilustración
copybird
 
Tema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismoTema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismo
copybird
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodle
copybird
 
Tema 3. Cambios y movimientos sociales
Tema 3. Cambios y movimientos socialesTema 3. Cambios y movimientos sociales
Tema 3. Cambios y movimientos sociales
copybird
 
Tema 3. los reinos cristianos de la reconquista
Tema 3. los reinos cristianos de la reconquistaTema 3. los reinos cristianos de la reconquista
Tema 3. los reinos cristianos de la reconquista
copybird
 
Tema 2. La Revolución Industrial
Tema 2. La Revolución IndustrialTema 2. La Revolución Industrial
Tema 2. La Revolución Industrial
copybird
 
Los países más longevos
Los países más longevosLos países más longevos
Los países más longevos
copybird
 
La arquitectura islamica
La arquitectura islamicaLa arquitectura islamica
La arquitectura islamica
copybird
 
Tema 2. al andalus y sus principales etapas
Tema 2. al andalus y sus principales etapasTema 2. al andalus y sus principales etapas
Tema 2. al andalus y sus principales etapascopybird
 
Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.
Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.
Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.
copybird
 
Tema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de EuropaTema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de Europa
copybird
 
Marxismo vs anarquismo
Marxismo vs anarquismoMarxismo vs anarquismo
Marxismo vs anarquismo
copybird
 
Tema 7. La vida en la Prehistoria
Tema 7. La vida en la PrehistoriaTema 7. La vida en la Prehistoria
Tema 7. La vida en la Prehistoria
copybird
 
Tema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución FrancesaTema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución Francesa
copybird
 
Tema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II
Tema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe IITema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II
Tema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II
copybird
 
Tema 9. Los reinos cristianos
Tema 9. Los reinos cristianosTema 9. Los reinos cristianos
Tema 9. Los reinos cristianos
copybird
 
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicosTema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
copybird
 

Destacado (18)

Origen del castellano
Origen del castellanoOrigen del castellano
Origen del castellano
 
Tema 1. El Antiguo Régimen y la Ilustración
Tema 1. El Antiguo Régimen y la IlustraciónTema 1. El Antiguo Régimen y la Ilustración
Tema 1. El Antiguo Régimen y la Ilustración
 
Tema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismoTema 7. El feudalismo
Tema 7. El feudalismo
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodle
 
Tema 3. Cambios y movimientos sociales
Tema 3. Cambios y movimientos socialesTema 3. Cambios y movimientos sociales
Tema 3. Cambios y movimientos sociales
 
Tema 3. los reinos cristianos de la reconquista
Tema 3. los reinos cristianos de la reconquistaTema 3. los reinos cristianos de la reconquista
Tema 3. los reinos cristianos de la reconquista
 
Tema 2. La Revolución Industrial
Tema 2. La Revolución IndustrialTema 2. La Revolución Industrial
Tema 2. La Revolución Industrial
 
Los países más longevos
Los países más longevosLos países más longevos
Los países más longevos
 
La arquitectura islamica
La arquitectura islamicaLa arquitectura islamica
La arquitectura islamica
 
Tema 2. al andalus y sus principales etapas
Tema 2. al andalus y sus principales etapasTema 2. al andalus y sus principales etapas
Tema 2. al andalus y sus principales etapas
 
Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.
Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.
Tema 6. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.
 
Tema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de EuropaTema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de Europa
 
Marxismo vs anarquismo
Marxismo vs anarquismoMarxismo vs anarquismo
Marxismo vs anarquismo
 
Tema 7. La vida en la Prehistoria
Tema 7. La vida en la PrehistoriaTema 7. La vida en la Prehistoria
Tema 7. La vida en la Prehistoria
 
Tema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución FrancesaTema 4. La revolución Francesa
Tema 4. La revolución Francesa
 
Tema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II
Tema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe IITema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II
Tema 5. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II
 
Tema 9. Los reinos cristianos
Tema 9. Los reinos cristianosTema 9. Los reinos cristianos
Tema 9. Los reinos cristianos
 
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicosTema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
 

Similar a Vegetación en España

Paisajes naturales
Paisajes naturalesPaisajes naturales
Paisajes naturales
AlbertoMerchan
 
Formaciones vegetales en España peninsular e insular
Formaciones vegetales en España peninsular e insularFormaciones vegetales en España peninsular e insular
Formaciones vegetales en España peninsular e insular
Gabriela Koleva
 
Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.
Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.
Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.nataliapastorgonzalez
 
Regiones biogeográficas de españa (1)
Regiones biogeográficas de españa (1)Regiones biogeográficas de españa (1)
Regiones biogeográficas de españa (1)
departamento sociales
 
Síntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españa
Síntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españaSíntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españa
Síntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españaJosé Miguel Castanys
 
Formaciones vegetales en la España peninsular e insular
Formaciones vegetales en la España peninsular e insularFormaciones vegetales en la España peninsular e insular
Formaciones vegetales en la España peninsular e insular
mmhr
 
Tema 7.- Las regiones biogeográficas de España
Tema 7.- Las regiones biogeográficas de EspañaTema 7.- Las regiones biogeográficas de España
Tema 7.- Las regiones biogeográficas de EspañaFranciscoJ62
 
Especies Vegetales
Especies VegetalesEspecies Vegetales
Especies Vegetales
IES Las Musas
 
Ud3. diversidad biogeográfica
Ud3. diversidad biogeográficaUd3. diversidad biogeográfica
Ud3. diversidad biogeográfica
Rocío Bautista
 
Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.
Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.
Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.
antoniocm1969
 
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españolesTema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
ARQUEOJUAN
 
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españolesTema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
Marta González Martínez
 
Las regiones biogeográficas de españa
Las regiones biogeográficas de españaLas regiones biogeográficas de españa
Las regiones biogeográficas de españaFranciscoJ62
 
Bosques españoles
Bosques españolesBosques españoles
Bosques españolesLuz García
 
Las regiones biogeográficas de España
Las regiones biogeográficas de EspañaLas regiones biogeográficas de España
Las regiones biogeográficas de España
mmhr
 
Paisajes vegetales de España
Paisajes vegetales de EspañaPaisajes vegetales de España
Paisajes vegetales de España
camonco
 

Similar a Vegetación en España (20)

Paisajes naturales
Paisajes naturalesPaisajes naturales
Paisajes naturales
 
Formaciones vegetales en España peninsular e insular
Formaciones vegetales en España peninsular e insularFormaciones vegetales en España peninsular e insular
Formaciones vegetales en España peninsular e insular
 
Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.
Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.
Tema 10. Bosque, matorrales, estepas.
 
VegetacióN Oceanmedit
VegetacióN OceanmeditVegetacióN Oceanmedit
VegetacióN Oceanmedit
 
Tema 5 biogeografía española
Tema 5 biogeografía españolaTema 5 biogeografía española
Tema 5 biogeografía española
 
VegetacióN RibemontañA1
VegetacióN RibemontañA1VegetacióN RibemontañA1
VegetacióN RibemontañA1
 
Regiones biogeográficas de españa (1)
Regiones biogeográficas de españa (1)Regiones biogeográficas de españa (1)
Regiones biogeográficas de españa (1)
 
Síntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españa
Síntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españaSíntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españa
Síntesis del tema 7 las regiones biogeográficas de españa
 
Formaciones vegetales en la España peninsular e insular
Formaciones vegetales en la España peninsular e insularFormaciones vegetales en la España peninsular e insular
Formaciones vegetales en la España peninsular e insular
 
Tema 7.- Las regiones biogeográficas de España
Tema 7.- Las regiones biogeográficas de EspañaTema 7.- Las regiones biogeográficas de España
Tema 7.- Las regiones biogeográficas de España
 
Especies Vegetales
Especies VegetalesEspecies Vegetales
Especies Vegetales
 
Ud3. diversidad biogeográfica
Ud3. diversidad biogeográficaUd3. diversidad biogeográfica
Ud3. diversidad biogeográfica
 
Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.
Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.
Tema 6. Los paisajes vegetales españoles. La vegetación en Castilla y León.
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españolesTema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
 
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españolesTema 6 los paisajes vegetales españoles
Tema 6 los paisajes vegetales españoles
 
Las regiones biogeográficas de españa
Las regiones biogeográficas de españaLas regiones biogeográficas de españa
Las regiones biogeográficas de españa
 
Bosques españoles
Bosques españolesBosques españoles
Bosques españoles
 
Las regiones biogeográficas de España
Las regiones biogeográficas de EspañaLas regiones biogeográficas de España
Las regiones biogeográficas de España
 
Paisajes vegetales de España
Paisajes vegetales de EspañaPaisajes vegetales de España
Paisajes vegetales de España
 

Más de copybird

Tema 14. La Segunda República Española
Tema 14. La Segunda República EspañolaTema 14. La Segunda República Española
Tema 14. La Segunda República Española
copybird
 
Tema 13. Alfonso XIII
Tema 13. Alfonso XIIITema 13. Alfonso XIII
Tema 13. Alfonso XIII
copybird
 
Tema 9. La crisis del 29
Tema 9. La crisis del 29Tema 9. La crisis del 29
Tema 9. La crisis del 29
copybird
 
Tema 8. Revolución rusa
Tema 8. Revolución rusaTema 8. Revolución rusa
Tema 8. Revolución rusa
copybird
 
Tema 5. Revoluciones y nacionalismos
Tema 5. Revoluciones y nacionalismosTema 5. Revoluciones y nacionalismos
Tema 5. Revoluciones y nacionalismos
copybird
 
Tema 6. Al-Andalus
Tema 6. Al-AndalusTema 6. Al-Andalus
Tema 6. Al-Andalus
copybird
 
Parques naturales castilla la mancha
Parques naturales castilla la manchaParques naturales castilla la mancha
Parques naturales castilla la mancha
copybird
 
Tema 1. Introducción. La crisis del Antiguo Régimen
Tema 1. Introducción. La crisis del Antiguo RégimenTema 1. Introducción. La crisis del Antiguo Régimen
Tema 1. Introducción. La crisis del Antiguo Régimen
copybird
 
Tema 5. El Islam
Tema 5. El IslamTema 5. El Islam
Tema 5. El Islam
copybird
 
Tema 1. la hispania romana y la monarquia visigoda
Tema 1. la hispania romana y la monarquia visigodaTema 1. la hispania romana y la monarquia visigoda
Tema 1. la hispania romana y la monarquia visigoda
copybird
 
Tema 1. el planeta tierra
Tema 1. el planeta tierraTema 1. el planeta tierra
Tema 1. el planeta tierra
copybird
 
2 bach tema8_presentacion
2 bach tema8_presentacion2 bach tema8_presentacion
2 bach tema8_presentacion
copybird
 

Más de copybird (12)

Tema 14. La Segunda República Española
Tema 14. La Segunda República EspañolaTema 14. La Segunda República Española
Tema 14. La Segunda República Española
 
Tema 13. Alfonso XIII
Tema 13. Alfonso XIIITema 13. Alfonso XIII
Tema 13. Alfonso XIII
 
Tema 9. La crisis del 29
Tema 9. La crisis del 29Tema 9. La crisis del 29
Tema 9. La crisis del 29
 
Tema 8. Revolución rusa
Tema 8. Revolución rusaTema 8. Revolución rusa
Tema 8. Revolución rusa
 
Tema 5. Revoluciones y nacionalismos
Tema 5. Revoluciones y nacionalismosTema 5. Revoluciones y nacionalismos
Tema 5. Revoluciones y nacionalismos
 
Tema 6. Al-Andalus
Tema 6. Al-AndalusTema 6. Al-Andalus
Tema 6. Al-Andalus
 
Parques naturales castilla la mancha
Parques naturales castilla la manchaParques naturales castilla la mancha
Parques naturales castilla la mancha
 
Tema 1. Introducción. La crisis del Antiguo Régimen
Tema 1. Introducción. La crisis del Antiguo RégimenTema 1. Introducción. La crisis del Antiguo Régimen
Tema 1. Introducción. La crisis del Antiguo Régimen
 
Tema 5. El Islam
Tema 5. El IslamTema 5. El Islam
Tema 5. El Islam
 
Tema 1. la hispania romana y la monarquia visigoda
Tema 1. la hispania romana y la monarquia visigodaTema 1. la hispania romana y la monarquia visigoda
Tema 1. la hispania romana y la monarquia visigoda
 
Tema 1. el planeta tierra
Tema 1. el planeta tierraTema 1. el planeta tierra
Tema 1. el planeta tierra
 
2 bach tema8_presentacion
2 bach tema8_presentacion2 bach tema8_presentacion
2 bach tema8_presentacion
 

Último

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 

Último (20)

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 

Vegetación en España

  • 1.
  • 2.  La vegetación o flora es el conjunto de especies vegetales de un territorio. España es el país europeo con mayor diversidad vegetal, incluyendo más de 8.000 especies diferentes, de las cuales unas 1.500 son endemismos (especies exclusivas).  Por su tamaño y fisonomía, las formaciones vegetales se dividen en tres tipos básicos: el bosque, el matorral y el prado.
  • 3.  1.1. Factores físicos  Son el clima, el suelo, el relieve y su orientación, etc. Cuando la vegetación de una zona resulta exclusivamente de factores físicos se denomina clímax o potencial.     1.2. Factores humanos  Son influyentes mediante la degradación de la vegetación existente o la introducción de especies interesantes por su valor económico. Cuando la vegetación de un lugar depende principalmente de la acción humana se denomina vegetación secundaria.   
  • 4.  2.1. En el clima oceánico     Corresponde a la región floral eurosiberiana y tiene como formaciones vegetales el bosque caducifolio, la landa y el prado.
  • 5.  a) El bosque caducifolio     Está constituido por árboles altos, con tronco recto y liso y hojas grandes que caen en otoño. Posee pocas especies, que aparecen reunidas formando grandes masas. Las más características son el roble y el haya. En el sotobosque crecen helechos y musgos, en un ambiente sombrío.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  El haya: Se adapta bien al frío, la humedad y los suelos calizos. Tiene un crecimiento rápido y vive en zonas altas. Su madera se utiliza para muebles y utensilios. Su área principal está en la Cordillera Cantábrica y el Pirineo navarro.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  El roble: También se adapta bien al frío, pero exige menos humedad que el haya y también se adapta a los suelos silíceos. Tiene un crecimiento lento y vive en altitudes menores. Su madera se utiliza para muebles, construcción y barcos. Su área principal está en Galicia y la Cordillera Cantábrica, pero también en la zona centro – oeste de la Meseta.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  El castaño es una formación vegetal secundaria con características similares a las del roble, que ha ido ganando terreno a éste gracias a la utilización de su fruto y de su madera.
  • 20.
  • 21.
  • 22.  A lo largo del tiempo han ido desapareciendo extensas áreas de bosque caducifolio y en la actualidad se han repoblado grandes extensiones con árboles de crecimiento rápido y aprovechamiento económico, como el pino y el eucalipto (para celulosa y pasta de papel). Los ecologistas han criticado esta medida por el empobrecimiento de los suelos y su facilidad para arder en caso de incendio.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.  b) La landa y los prados     La landa* es una densa vegetación que puede ser de poca altura o alcanzar los cuatro metros. Sus especies características son el brezo, el tojo y la retama.     Los prados ocupan grandes extensiones y en ellos abunda la vegetación herbácea.   
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.  2.2. En el clima mediterráneo     Corresponde a la región floral mediterránea y tiene como formaciones vegetales el bosque perennifolio y el matorral. Estas formaciones se han adaptado a la sequía estival mediante el desarrollo de sus raíces, sus hojas perennes (esclerófilas, duras y coriáceas) y sus sistemas para disminuir la transpiración: tamaño pequeño, formación de espinas y revestimientos protectores.
  • 35.
  • 36.
  • 37.  a) El bosque perennifolio     Está constituido por árboles de mediana altura, con troncos no rectilíneos, de corteza gruesa y rugosa y hojas perennes. Posee un rico sotobosque ya que los árboles se encuentran alejados permitiendo la penetración de la luz.
  • 38.
  • 39.  La encina: Se adapta bien al calor y a la falta de humedad. Crece en todo tipo de suelos aunque se adapta peor a los calizos. Su crecimiento es lento. Su madera se utiliza para leña, utensilios y comida para el ganado, mediante su fruto, la bellota. Se extiende por toda la Península Ibérica, salvo Galicia, y especialmente en Extremadura, Castilla – La Mancha y Andalucía.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.  El alcornoque: También se adapta bien al calor y algo más a la humedad y a los suelos silíceos. Tiene un crecimiento lento. Su madera se utiliza para barcos y corcho. Se extiende por el SO peninsular (Extremadura, Huelva, Cádiz y Málaga) y parte de Cataluña.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.  El pino se adapta a cualquier temperatura, humedad y suelos. Tiene un crecimiento rápido y se utiliza para resinas y papel. Se extiende por toda la Península Ibérica.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.  b) El matorral     Es resultado de la degradación del bosque por la acción humana:     La maquia* es una formación arbustiva densa, de más de dos metros de altura, integrada por jara, brezo, lentisco y retama.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.  La garriga* está formada por arbustos y matorrales de poca altura, dejando espacio para las rocas. Se integra de tomillo, romero y espliego.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.  La estepa* se encuentra en la zona semiárida del SE peninsular y valle del Ebro, donde la sequía impide el crecimiento de los árboles. Está formada por hierbas bajas y arbustos espinosos.
  • 67.
  • 68.
  • 69.  2.3. El paisaje vegetal de ribera     A lo largo de los ríos el suelo se impregna de humedad dejando espacio a un bosque de ribera compuesto de especies como el aliso (cuyas raíces necesitan contacto permanente con el agua), el sauce, el chopo y el álamo, que requieren humedad en los extremos inferiores de sus raíces. El fresno y el olmo requieren menos humedad.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.  2.4. El paisaje vegetal de montaña     El paisaje se dispone en pisos con formaciones diferentes según la altura.
  • 78.  Se distinguen tres pisos:  El piso subalpino (1.200 – 2.400 m.) compuesto por coníferas, como el abeto y el pino. También puede aparecer el haya y un sotobosque de rododendro y arándano.  El piso alpino (2.400 – 3.000 m.) es dominio del prado, cubierto de nieve durante siete u ocho meses al año.  El piso nival (por encima de los 3.000 m.) tiene nieves perpetuas y la vegetación es inexistente. En zonas de mayor inclinación, la nieve desaparece durante cierto tiempo, dando lugar a la aparición de líquenes y musgos.   
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.     Carecen del piso subalpino y se pasa directamente del bosque característico del clima de su región al piso supraforestal formado por pequeños arbustos. En la zona atlántica está compuesto por brezo y en la mediterránea, por matorrales espinosos. Por encima del piso supraforestal se encuentran los prados.
  • 84.
  • 85.    Comprende la región floral macaronésica y su riqueza es extraordinaria, entre la que se encuentran endemismos (formaciones vegetales propias y exclusivas) y reliquias (formaciones vegetales de otras épocas geológicas que han logrado encontrar hoy su acomodo). Se dispone en cinco pisos:
  • 86.
  • 87.
  • 88.  Piso basal (hasta 300 – 500 metros de altitud): Zona árida con matorrales como el cardón y la tabaiba.
  • 89.
  • 90.
  • 91.  Piso intermedio (entre el piso basal y los 800 metros de altitud): Descenso térmico y aumento de la humedad que permite el crecimiento de la palmera, el drago y la sabina.   
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95.  Piso termocanario (desde los 800 hasta los 1.200 metros de altitud): La vegetación se adapta a las nieblas causadas por el alisio, el mayor refrescamiento y la menor insolación. Se compone del bosque de laurisilva (con más de 20 especies diferentes) y el fayal – brezal, resultado de la degradación.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99.  Piso canario (desde los 1.200 hasta los 2.200 metros de altitud): Dominado por el bosque de coníferas, especialmente el pino canario, adaptado a la aridez y al frío.
  • 100.
  • 101.  Piso supracanario (por encima de los 2.200 metros de altitud): Sólo está presente en las islas de Tenerife y La Palma. Se caracteriza por la desnudez y por una riqueza floral, como las violetas del Teide.
  • 102.
  • 103.   En la sierra se escalona en altura:     Hasta los 1.200 metros de altitud se dan la encina y el matorral, compuesto principalmente de tomillo, esparto y jara.
  • 104.
  • 105.  Entre los 1.200 y los 1.800 metros de altitud predominan los bosques de roble, fresno y sauce. Además se conservan algunos microclimas que dan lugar a especies como la sabina albar, el haya y el abedul. Entre los 1.700 y 1.800 metros se desarrollan pinares con sotobosque de retama.
  • 106.
  • 107.
  • 108.  Entre los 1.800 y los 2.100 metros de altitud se impone el matorral y por encima de esta altura sólo existen prados y matorrales de enebro.
  • 109.
  • 110.
  • 111.  En la depresión del Tajo la vegetación clímax es la encina. En la zona de degradación ha sido sustituida por cultivos y en la ribera aparecen olmos, álamos, sauces, fresnos y alisos.