En esta presentación se destaca la vida y obra del Padre Marcos Benetazzo en la ciudad de Babahoyo y Barreiro, con la finalidad de dar a conocer a las futuras generaciones.
Este documento contiene varios ejercicios de lengua española organizados en temas. Los ejercicios incluyen completar palabras, separar en sílabas, formar oraciones, clasificar palabras y más. El objetivo es practicar aspectos fundamentales de la gramática y ortografía españolas.
Taller de aprendizaje. Los signos de puntuacion.pdfcamibayancela
El documento habla sobre los signos de puntuación y su importancia para orientar al lector sobre la entonación y pausas del lenguaje oral. Explica que los principales signos son la coma, punto, punto y coma, dos puntos, etc. y describe brevemente las funciones de cada uno para matizar pausas y entonación. También menciona que la puntuación sirve para señalar la organización de ideas en párrafos y citas.
El documento habla de Karen, quien practica karate. Se pide responder preguntas sobre Karen y su práctica de karate, así como completar actividades relacionadas con la letra "k", incluyendo identificar palabras y sílabas con "k", ordenar sílabas para formar nombres, y emparejar imágenes con oraciones.
El documento proporciona instrucciones para una serie de ejercicios relacionados con verbos: 1) colorear recuadros que contengan verbos, 2) subrayar verbos en oraciones, 3) encerrar verbos en un texto, 4) colorear recuadros con verbos en primera conjugación, 5) localizar la forma verbal y escribir su infinitivo, y 6) escribir la acción representada en imágenes e indicar su conjugación.
Este documento presenta información sobre los cambios físicos, biológicos y psicológicos que ocurren durante la pubertad tanto en varones como en mujeres. Describe los principales cambios como el crecimiento del vello corporal, cambios de voz, desarrollo de los genitales y aparición de la menstruación. También explica que este es un período de estrés emocional debido a la adaptación a las transformaciones del cuerpo.
El documento presenta un taller sobre el fonema "d" que incluye actividades como transcribir sonidos y vocabulario, fraseología, recortar noticias resaltando sílabas con "d", realizar dictados con palabras que contengan "d" y formar palabras con círculos de letras. El taller concluye con leer un cuento, escribir oraciones sobre imágenes y resolver ejercicios.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 2do grado sobre las letras del abecedario. La sesión incluye actividades como cantar una canción sobre vocales, observar y leer las letras del abecedario, diferenciar vocales y consonantes, escribir palabras usando diferentes letras, y completar ejercicios para practicar la escritura del alfabeto en mayúsculas y minúsculas. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y dominen las letras del abecedario.
Este documento presenta un plan de refuerzo de matemáticas para un estudiante de primer grado. Contiene ejercicios de doblar y mitad de números, completar operaciones aritméticas como suma y multiplicación, y reconocer formas geométricas. El objetivo es reforzar conceptos básicos de matemáticas como números, operaciones y formas a través de una variedad de ejercicios prácticos.
Este documento contiene varios ejercicios de lengua española organizados en temas. Los ejercicios incluyen completar palabras, separar en sílabas, formar oraciones, clasificar palabras y más. El objetivo es practicar aspectos fundamentales de la gramática y ortografía españolas.
Taller de aprendizaje. Los signos de puntuacion.pdfcamibayancela
El documento habla sobre los signos de puntuación y su importancia para orientar al lector sobre la entonación y pausas del lenguaje oral. Explica que los principales signos son la coma, punto, punto y coma, dos puntos, etc. y describe brevemente las funciones de cada uno para matizar pausas y entonación. También menciona que la puntuación sirve para señalar la organización de ideas en párrafos y citas.
El documento habla de Karen, quien practica karate. Se pide responder preguntas sobre Karen y su práctica de karate, así como completar actividades relacionadas con la letra "k", incluyendo identificar palabras y sílabas con "k", ordenar sílabas para formar nombres, y emparejar imágenes con oraciones.
El documento proporciona instrucciones para una serie de ejercicios relacionados con verbos: 1) colorear recuadros que contengan verbos, 2) subrayar verbos en oraciones, 3) encerrar verbos en un texto, 4) colorear recuadros con verbos en primera conjugación, 5) localizar la forma verbal y escribir su infinitivo, y 6) escribir la acción representada en imágenes e indicar su conjugación.
Este documento presenta información sobre los cambios físicos, biológicos y psicológicos que ocurren durante la pubertad tanto en varones como en mujeres. Describe los principales cambios como el crecimiento del vello corporal, cambios de voz, desarrollo de los genitales y aparición de la menstruación. También explica que este es un período de estrés emocional debido a la adaptación a las transformaciones del cuerpo.
El documento presenta un taller sobre el fonema "d" que incluye actividades como transcribir sonidos y vocabulario, fraseología, recortar noticias resaltando sílabas con "d", realizar dictados con palabras que contengan "d" y formar palabras con círculos de letras. El taller concluye con leer un cuento, escribir oraciones sobre imágenes y resolver ejercicios.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 2do grado sobre las letras del abecedario. La sesión incluye actividades como cantar una canción sobre vocales, observar y leer las letras del abecedario, diferenciar vocales y consonantes, escribir palabras usando diferentes letras, y completar ejercicios para practicar la escritura del alfabeto en mayúsculas y minúsculas. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y dominen las letras del abecedario.
Este documento presenta un plan de refuerzo de matemáticas para un estudiante de primer grado. Contiene ejercicios de doblar y mitad de números, completar operaciones aritméticas como suma y multiplicación, y reconocer formas geométricas. El objetivo es reforzar conceptos básicos de matemáticas como números, operaciones y formas a través de una variedad de ejercicios prácticos.
Este documento contiene una serie de problemas de división con números de varios dígitos seguidos de sus respectivas soluciones. Está compuesto por fichas de ejercicios de matemáticas sobre divisiones creadas por Ginés Ciudad-Real y se incluye un enlace a su página web orientacionandujar.es.
El documento habla sobre el Día del Trabajador y la lucha histórica por la jornada laboral de 8 horas. Los trabajadores realizaron una huelga general el 1 de mayo de 1886 en Chicago para exigir esta demanda. La policía disparó contra los manifestantes, matando e hiriendo a varios de ellos. Esto condujo a disturbios más amplios y al juicio y ejecución de varios líderes sindicales, conocidos como los Mártires de Chicago. En su memoria, muchos países celebran el Día del Trabajador el 1
Este documento define y explica los complementos circunstanciales y el complemento agente. Los complementos circunstanciales indican las circunstancias en las que tiene lugar la acción expresada por el verbo, y pueden ser un adverbio o un grupo nominal con o sin preposición. El complemento agente indica quién realiza la acción del verbo en oraciones pasivas, y siempre es un nombre o grupo nominal precedido por la preposición "por".
Este documento presenta información sobre sintagmas nominales y verbales. Explica que un sintagma nominal está compuesto por un nombre núcleo y sus modificadores, mientras que un sintagma verbal contiene un verbo núcleo y sus modificadores. Luego, pide al estudiante clasificar grupos de palabras como sintagmas nominales o verbales, subrayar el núcleo de sintagmas verbales, y completar sintagmas nominales incompletos agregando nombres.
El documento describe una actividad para que los estudiantes aprendan a diferenciar algunos músculos del cuerpo humano mediante la identificación de su localización y nombre en un diagrama. Los estudiantes completarán un esquema con los nombres de los músculos representados en la figura y localizarán esos nombres en una sopa de letras.
02matemticas62012 2013-130821162003-phpapp02yuli ri
Este documento contiene varios ejercicios matemáticos relacionados con números enteros y decimales para estudiantes de sexto grado. Los ejercicios incluyen problemas sobre la lectura y escritura de números, operaciones con millones, fracciones como cocientes, números decimales, y medias aritméticas. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada ejercicio y espacios para que los estudiantes escriban sus respuestas.
Este documento define los verbos y describe sus características morfológicas y categorías. Brevemente:
1) Los verbos expresan acciones, estados, cualidades y más mediante formas flexivas que indican tiempo, modo, número y persona.
2) Los verbos se conjugan en tres grupos (-ar, -er, -ir) y pueden ser regulares u irregulares.
3) Las categorías verbales incluyen tiempo, modo, aspecto, número y persona; y cada forma verbal comunica valores gramaticales específicos.
Este documento presenta un ejercicio sobre adjetivos numerales para estudiantes de 5to grado. Consiste en 5 partes donde los estudiantes deben 1) identificar y clasificar adjetivos numerales en oraciones, 2) completar oraciones con adjetivos numerales, 3) escribir adjetivos cardinales para sustantivos, 4) escribir adjetivos ordinales y completar oraciones, y 5) crear oraciones con los diferentes tipos de adjetivos numerales. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso y reconocimiento de adjetivos numerales.
El documento describe el aparato digestivo y su función de digerir los alimentos. El aparato digestivo está formado por la boca, esófago, estómago e intestino. La digestión comienza en la boca, donde los alimentos son triturados y mezclados con saliva. Luego pasan al estómago, donde se mezclan con jugos gástricos, y al intestino, donde se termina la digestión y se absorben los nutrientes. Los desechos no absorbidos se expulsan a través del ano.
Este documento presenta los diferentes tipos de oraciones según la presencia o ausencia del sujeto: oraciones bimembres, unimembres, impersonales y en construcción impersonal. Explica cada tipo con ejemplos y destaca la importancia de reconocerlos para diferenciarlos en diferentes contextos.
Madre Francisca vivió en el siglo XVIII y dedicó su vida a servir a los más necesitados. Se preocupó por mejorar la situación de las mujeres trabajadoras y los grupos marginados. Siguió de cerca las necesidades de su época y trabajó para encontrar soluciones comprometiéndose con los pobres. Tuvo una vida de oración y siempre buscó hacer la voluntad de Dios. Creó redes de solidaridad para ayudar a los demás. Dejó un legado de servicio desinteresado y preocupación por los que sufren
Este documento presenta una guía de evaluación diagnóstica de español para 3er grado. Contiene 12 competencias que evalúan habilidades como expresión oral, escritura, ortografía, segmentación, coherencia y comprensión lectora. Cada competencia incluye uno o más ejercicios prácticos como completar un cuento, describir una ilustración, escribir preguntas, separar palabras, definir refranes y realizar ejercicios sobre sujetos, antónimos, sinónimos y campos semánticos.
El documento presenta 10 problemas matemáticos de cambio y comparación para tercer grado. Cada problema describe una situación cotidiana e incluye preguntas sobre la cantidad de objetos que alguien tiene inicialmente, vende, recibe o cosecha. Los estudiantes deben resolver los problemas usando operaciones de suma y resta para determinar las cantidades desconocidas.
Los vecinos se enteran que el ayuntamiento planea construir un centro comercial en los terrenos de una mansión abandonada. Los vecinos se reúnen para protestar y deciden hacer una campaña para convertir la mansión en un museo en honor a un escritor famoso del barrio. Se dividen en grupos para crear carteles y convencer al resto del barrio de apoyarlos.
Este documento presenta un examen de evaluación mensual de comunicación para un estudiante de 5to grado. El examen contiene 6 secciones que piden al estudiante identificar elementos gramaticales como sujetos, predicados, núcleos y complementos en oraciones. También pide definir conceptos como la personificación y nombrar elementos de un aviso radial. El objetivo es evaluar las habilidades comunicativas del estudiante.
El documento contiene una prueba objetiva de matemáticas y ciencias para estudiantes de 4to año de básica. En la prueba, se piden operaciones aritméticas como sumas, restas y multiplicaciones, identificar países, regiones y capitales de Ecuador, y definir conceptos científicos como clima y estaciones. Adicionalmente, contiene preguntas sobre productos agrícolas de diferentes regiones del Ecuador y cargos dentro de la estructura política y religiosa a nivel parroquial.
Evaluacion adaptada "La magia de las tablas de multiplicar"jamemu77
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre las tablas de multiplicar para estudiantes de tercer grado de primaria. Contiene ejercicios para expresar sumas como multiplicaciones, completar tablas de multiplicar, identificar si un número es doble o triple, comparar productos, relacionar multiplicaciones con el mismo resultado y resolver multiplicaciones.
Dos pueblos que estaban enemistados desde hace años, Monte Hermoso y Valle Lindo, unen esfuerzos para salvar a los niños de Monte Hermoso cuya barca se hunde en el río que separa los pueblos. Los niños de Valle Lindo avisan a sus padres, quienes nadan y empujan la barca hasta la orilla salvando a los niños. Esto hace que los pueblos decidan construir un puente sobre el río para acabar con el peligro de cruzarlo y olvidar su antig
Este documento presenta información sobre los posesivos en español. Explica las formas de los posesivos según el género y número, e incluye ejercicios para que el estudiante practique identificando y usando correctamente los posesivos. El estudiante debe completar las actividades resaltando, subrayando, llenando tablas y escribiendo oraciones que incluyan posesivos.
Juan Bosco nació en Italia en 1815. Se dedicó a educar y evangelizar a los niños y jóvenes pobres de Turín, fundando el Oratorio de San Francisco de Sales y las congregaciones de los Salesianos y Hijas de María Auxiliadora. Bosco quería que los jóvenes aprendieran no solo conocimientos sino también a amar a Jesús. Murió en 1888 siendo venerado como santo por su dedicación a la educación y formación de la juventud.
San Juan Bosco nació en 1815 en Italia. Dedicó su vida a educar y cuidar de niños y jóvenes pobres. Fundó escuelas, oratorios y la Congregación Salesiana para este propósito. Trabajó incansablemente hasta su muerte en 1888, inspirando a muchos a seguir su misión de educar a la juventud con un enfoque basado en la razón, el amor y la religión.
Este documento contiene una serie de problemas de división con números de varios dígitos seguidos de sus respectivas soluciones. Está compuesto por fichas de ejercicios de matemáticas sobre divisiones creadas por Ginés Ciudad-Real y se incluye un enlace a su página web orientacionandujar.es.
El documento habla sobre el Día del Trabajador y la lucha histórica por la jornada laboral de 8 horas. Los trabajadores realizaron una huelga general el 1 de mayo de 1886 en Chicago para exigir esta demanda. La policía disparó contra los manifestantes, matando e hiriendo a varios de ellos. Esto condujo a disturbios más amplios y al juicio y ejecución de varios líderes sindicales, conocidos como los Mártires de Chicago. En su memoria, muchos países celebran el Día del Trabajador el 1
Este documento define y explica los complementos circunstanciales y el complemento agente. Los complementos circunstanciales indican las circunstancias en las que tiene lugar la acción expresada por el verbo, y pueden ser un adverbio o un grupo nominal con o sin preposición. El complemento agente indica quién realiza la acción del verbo en oraciones pasivas, y siempre es un nombre o grupo nominal precedido por la preposición "por".
Este documento presenta información sobre sintagmas nominales y verbales. Explica que un sintagma nominal está compuesto por un nombre núcleo y sus modificadores, mientras que un sintagma verbal contiene un verbo núcleo y sus modificadores. Luego, pide al estudiante clasificar grupos de palabras como sintagmas nominales o verbales, subrayar el núcleo de sintagmas verbales, y completar sintagmas nominales incompletos agregando nombres.
El documento describe una actividad para que los estudiantes aprendan a diferenciar algunos músculos del cuerpo humano mediante la identificación de su localización y nombre en un diagrama. Los estudiantes completarán un esquema con los nombres de los músculos representados en la figura y localizarán esos nombres en una sopa de letras.
02matemticas62012 2013-130821162003-phpapp02yuli ri
Este documento contiene varios ejercicios matemáticos relacionados con números enteros y decimales para estudiantes de sexto grado. Los ejercicios incluyen problemas sobre la lectura y escritura de números, operaciones con millones, fracciones como cocientes, números decimales, y medias aritméticas. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada ejercicio y espacios para que los estudiantes escriban sus respuestas.
Este documento define los verbos y describe sus características morfológicas y categorías. Brevemente:
1) Los verbos expresan acciones, estados, cualidades y más mediante formas flexivas que indican tiempo, modo, número y persona.
2) Los verbos se conjugan en tres grupos (-ar, -er, -ir) y pueden ser regulares u irregulares.
3) Las categorías verbales incluyen tiempo, modo, aspecto, número y persona; y cada forma verbal comunica valores gramaticales específicos.
Este documento presenta un ejercicio sobre adjetivos numerales para estudiantes de 5to grado. Consiste en 5 partes donde los estudiantes deben 1) identificar y clasificar adjetivos numerales en oraciones, 2) completar oraciones con adjetivos numerales, 3) escribir adjetivos cardinales para sustantivos, 4) escribir adjetivos ordinales y completar oraciones, y 5) crear oraciones con los diferentes tipos de adjetivos numerales. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso y reconocimiento de adjetivos numerales.
El documento describe el aparato digestivo y su función de digerir los alimentos. El aparato digestivo está formado por la boca, esófago, estómago e intestino. La digestión comienza en la boca, donde los alimentos son triturados y mezclados con saliva. Luego pasan al estómago, donde se mezclan con jugos gástricos, y al intestino, donde se termina la digestión y se absorben los nutrientes. Los desechos no absorbidos se expulsan a través del ano.
Este documento presenta los diferentes tipos de oraciones según la presencia o ausencia del sujeto: oraciones bimembres, unimembres, impersonales y en construcción impersonal. Explica cada tipo con ejemplos y destaca la importancia de reconocerlos para diferenciarlos en diferentes contextos.
Madre Francisca vivió en el siglo XVIII y dedicó su vida a servir a los más necesitados. Se preocupó por mejorar la situación de las mujeres trabajadoras y los grupos marginados. Siguió de cerca las necesidades de su época y trabajó para encontrar soluciones comprometiéndose con los pobres. Tuvo una vida de oración y siempre buscó hacer la voluntad de Dios. Creó redes de solidaridad para ayudar a los demás. Dejó un legado de servicio desinteresado y preocupación por los que sufren
Este documento presenta una guía de evaluación diagnóstica de español para 3er grado. Contiene 12 competencias que evalúan habilidades como expresión oral, escritura, ortografía, segmentación, coherencia y comprensión lectora. Cada competencia incluye uno o más ejercicios prácticos como completar un cuento, describir una ilustración, escribir preguntas, separar palabras, definir refranes y realizar ejercicios sobre sujetos, antónimos, sinónimos y campos semánticos.
El documento presenta 10 problemas matemáticos de cambio y comparación para tercer grado. Cada problema describe una situación cotidiana e incluye preguntas sobre la cantidad de objetos que alguien tiene inicialmente, vende, recibe o cosecha. Los estudiantes deben resolver los problemas usando operaciones de suma y resta para determinar las cantidades desconocidas.
Los vecinos se enteran que el ayuntamiento planea construir un centro comercial en los terrenos de una mansión abandonada. Los vecinos se reúnen para protestar y deciden hacer una campaña para convertir la mansión en un museo en honor a un escritor famoso del barrio. Se dividen en grupos para crear carteles y convencer al resto del barrio de apoyarlos.
Este documento presenta un examen de evaluación mensual de comunicación para un estudiante de 5to grado. El examen contiene 6 secciones que piden al estudiante identificar elementos gramaticales como sujetos, predicados, núcleos y complementos en oraciones. También pide definir conceptos como la personificación y nombrar elementos de un aviso radial. El objetivo es evaluar las habilidades comunicativas del estudiante.
El documento contiene una prueba objetiva de matemáticas y ciencias para estudiantes de 4to año de básica. En la prueba, se piden operaciones aritméticas como sumas, restas y multiplicaciones, identificar países, regiones y capitales de Ecuador, y definir conceptos científicos como clima y estaciones. Adicionalmente, contiene preguntas sobre productos agrícolas de diferentes regiones del Ecuador y cargos dentro de la estructura política y religiosa a nivel parroquial.
Evaluacion adaptada "La magia de las tablas de multiplicar"jamemu77
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre las tablas de multiplicar para estudiantes de tercer grado de primaria. Contiene ejercicios para expresar sumas como multiplicaciones, completar tablas de multiplicar, identificar si un número es doble o triple, comparar productos, relacionar multiplicaciones con el mismo resultado y resolver multiplicaciones.
Dos pueblos que estaban enemistados desde hace años, Monte Hermoso y Valle Lindo, unen esfuerzos para salvar a los niños de Monte Hermoso cuya barca se hunde en el río que separa los pueblos. Los niños de Valle Lindo avisan a sus padres, quienes nadan y empujan la barca hasta la orilla salvando a los niños. Esto hace que los pueblos decidan construir un puente sobre el río para acabar con el peligro de cruzarlo y olvidar su antig
Este documento presenta información sobre los posesivos en español. Explica las formas de los posesivos según el género y número, e incluye ejercicios para que el estudiante practique identificando y usando correctamente los posesivos. El estudiante debe completar las actividades resaltando, subrayando, llenando tablas y escribiendo oraciones que incluyan posesivos.
Juan Bosco nació en Italia en 1815. Se dedicó a educar y evangelizar a los niños y jóvenes pobres de Turín, fundando el Oratorio de San Francisco de Sales y las congregaciones de los Salesianos y Hijas de María Auxiliadora. Bosco quería que los jóvenes aprendieran no solo conocimientos sino también a amar a Jesús. Murió en 1888 siendo venerado como santo por su dedicación a la educación y formación de la juventud.
San Juan Bosco nació en 1815 en Italia. Dedicó su vida a educar y cuidar de niños y jóvenes pobres. Fundó escuelas, oratorios y la Congregación Salesiana para este propósito. Trabajó incansablemente hasta su muerte en 1888, inspirando a muchos a seguir su misión de educar a la juventud con un enfoque basado en la razón, el amor y la religión.
Monseñor Sixto Sosa nació en 1870 en Tinaco, Venezuela. Estudió en seminarios locales y fue ordenado sacerdote en 1894. Sirvió como párroco y fundó hospitales e instituciones de caridad. Más tarde se desempeñó como obispo de Cumaná, donde promovió obras sociales y reconstruyó la catedral después de un terremoto. Falleció en 1943 siendo recordado por su dedicación a los pobres y compromiso con la iglesia.
María Asunción Castillo Tafur trabajó como maestra por 38 años desde 1942 hasta 1980 en varias localidades de la región de Amazonas en Perú. Ella se casó con Oscar Mosquera Aguilar en 1947 y tuvieron 6 hijos. Además de enseñar, participó activamente en el sindicato de maestros SUTECH y en la fundación de la Legión de María. A los 91 años, María Asunción sigue siendo recordada cariñosamente por sus alumnos y admirada por su dedicación a la enseñanza y los valores familiares.
Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27Maricielo Monzon
La escuela José Jacobo Cruz Villegas en Catacaos, Perú es una de las más antiguas de la región. Lleva el nombre de un maestro y historiador local nacido en 1907. La escuela comenzó como primaria incompleta y creció a primaria completa debido al aumento de estudiantes. Actualmente realiza eventos como juegos, festivales gastronómicos, olimpiadas y reinados para involucrar a la comunidad y mejorar el aprendizaje.
El documento describe la vida y obra del Padre Francisco García Tejero, fundador de la Congregación de Misioneras de la Doctrina Cristiana. Nació en 1825 en una familia humilde y religiosa en España. Se dedicó a ayudar a los más pobres y marginados en Sevilla a través de la educación, la promoción social y la catequesis. En 1878 fundó la congregación junto con Mercedes Trullás y Soler para continuar su misión de buscar, instruir y santificar a los pobres.
Madre Eugenia Ravasco fundó la Congregación Hijas de los Sagrados Corazones de Jesús y de María tras una serie de pérdidas personales que la llevaron a dedicar su vida a los demás. Nació en Milán en 1845 e inspiró su vocación religiosa tras oír un sermón en 1863 sobre dedicarse al bien por amor a Jesús. Fundó su orden para propagar el amor de Cristo y aliviar el sufrimiento en el mundo. Falleció en 1900 después de dedicar su vida a servir a los más necesitados
María Dominga Mazzarello, conocida como Madre Mazzarello, fue una religiosa italiana que cofundó el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora junto a Don Bosco. A los 15 años se ofreció a Dios con el voto de virginidad. En 1864 conoció a Don Bosco y juntos dieron vida a la comunidad de Hijas de María Auxiliadora. Mazzarello se dedicó a la formación de las jóvenes y fue la primera Superiora General de 1872 a 1881. Murió en 1881 a los 44 años, dejando 200 herman
María Dominga Mazzarello, conocida como Madre Mazzarello, fue una religiosa italiana que cofundó el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora junto a Don Bosco. A los 15 años se ofreció a Dios con el voto de virginidad. En 1864 conoció a Don Bosco y juntos dieron vida a la comunidad de Hijas de María Auxiliadora. Mazzarello se dedicó a la formación de las jóvenes y fue la primera Superiora General de 1872 a 1881. Murió a los 44 años habiendo fundado 27 casas de las
El documento habla sobre la vida de Antonio María Gianelli, un misionero italiano nacido en 1789 que dedicó su vida a ayudar a los pobres y necesitados. Creció en una familia humilde en la región de Liguria en Italia. A pesar de su pobreza, pudo estudiar y luego se unió a la iglesia para continuar ayudando a otros. Fundó varias órdenes religiosas y congregaciones para continuar su obra de caridad. Sus enseñanzas sobre humildad, comunidad y caridad continúan inspirando a otros
El documento resume las actividades de un Encuentro de la Familia Amigoniana que tuvo lugar del 2 al 4 de mayo para celebrar el 125 aniversario de la fundación de la Congregación de los Terciarios Capuchinos. Los participantes incluyeron religiosos, familias, colegios y laicos amigonianos. El encuentro incluyó visitas a centros amigonianos, testimonios sobre vivir la compasión, una ruta por lugares significativos para el fundador Luis Amigó, conciertos musicales y una peregrinación finalizando con
Joaquina de Vedruna fundó en 1826 la Congregación de las Hermanas Carmelitas de la Caridad en Vic (España) para dedicarse a la educación de niñas pobres y la atención sanitaria de enfermos. La congregación se expandió por Cataluña ofreciendo estas servicios inspirados en los valores del Evangelio, especialmente entre las clases más desfavorecidas.
Joaquina de Vedruna fundó en 1826 la Congregación de las Hermanas Carmelitas de la Caridad en Vic (España) para dedicarse a la educación de niñas pobres y la atención sanitaria de enfermos. La congregación se expandió por Cataluña ofreciendo estas servicios inspirados en los valores del Evangelio, especialmente entre las clases más desfavorecidas.
El documento describe la fundación del Instituto de las Hermanas de la Caridad en Lovere, Italia por Santa Bartolomea Capitanio y Santa Vicenta Gerosa en 1832. Bartolomea y Vicenta se unieron para establecer una casa dedicada a la caridad para aliviar a los pobres y enfermos. A pesar de la muerte temprana de Bartolomea, Vicenta continuó su obra y el instituto se expandió para servir a personas necesitadas en Italia y en todo el mundo.
El documento resume las celebraciones del 50 aniversario de una escuela en Venezuela, incluyendo diversos actos realizados del 26 al 30 de noviembre. También presenta artículos sobre el pensador Simón Rodríguez, efemérides, eventos culturales y deportivos de la escuela, y un pasatiempo.
El documento resume las celebraciones del 50 aniversario de una escuela en Venezuela, incluyendo diversos actos realizados del 26 al 30 de noviembre. También presenta artículos sobre el pensador Simón Rodríguez, efemérides, eventos culturales y deportivos de la escuela, y un pasatiempo.
Los Clérigos de San Viator llegaron a Mondragón en 1938 cuando se instalaron en las escuelas Bolibar, rebautizándolas como San José. Fundaron la escuela para responder a la necesidad educativa de la ciudad y para impartir docencia cristiana. A lo largo de los años, el colegio creció y se trasladó a nuevas instalaciones, llegando a tener cientos de alumnos. Finalmente, en 1980 la propiedad del colegio pasó a manos de una cooperativa educativa local y los Clérigos de San Viator abandonaron pro
Este documento describe las diferentes formas en que Vicente de Paúl ayudó a los niños abandonados, galeotes y mendigos en Francia durante el siglo XVII. Trabajó con las Damas de la Caridad y las Hijas de la Caridad para establecer orfanatos y albergues para niños expósitos y ancianos. También envió misioneros para brindar asistencia espiritual a los galeotes enfermos y predicar entre los presos cada cinco años. Vicente se esforzó por aliviar el sufrimiento de los pobres y
Este documento resume la presencia de los Pasionistas en Cuba desde 1891 hasta la actualidad. Han tenido varias comunidades que atendían distintas realidades parroquiales, pero se han ido cerrando desde el triunfo de la Revolución en 1959. Actualmente su única presencia es en La Habana, donde ofrecen diversos servicios sociales y pastorales a la comunidad.
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Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
6. Carta escrita por él a sus bien-hechores
Su pluma siempre estuvo entre los dedos
índices y el corazón de la mano derecha.
Esa mano firme, dura y pesada como el hierro.
7. Por 20 años recorrió la provincia de
Los Ríos y parte del Guayas y Bolívar.
Su labor pastoral la hizo: a pie, en
canoa, en balsa o a caballo (que le
duró sólo 1 año por la mordida
de una culebra)
9. Fachada de la iglesia de la
Virgen de Las Mercedes en
Babahoyo. Inaugurada el 24 de
Septiembre de 1934.
Con la ayuda de la Divina
Providencia y la decisión de los
Babahoyenses, él les enseñó a
construir el Ladrillo y los dirigía
técnicamente.
10. Banda de Guerra del Asilo “San José” de la parroquia Barreiro, Babahoyo, Los Ríos, Ecuador.
Primera en la zona.
11. Alumnas del catecismo de la iglesia Santa Rita de Casia en Barreiro. Ahora madres de familia:
Maura Vite Carpio, Estela Filián Monserrate, Blanca Cruz Barco, Eufemia Palma, Martha Bolaños Cruz,
Esperanza Vite Carpio, Fanny Terán Navarrete. Ruth Yépez, Celeste Alvarado Vera, Maruja Terán Navarrete,
Gladys Caicedo Alemán, Germania Vite Carpio, entre otras
12. Magna obra física del ASILO ”SAN JOSÉ" PARA HUÉRFANOS Y DESVALIDOS en la parroquia Barreiro, construida
por el padre Marcos Benetazzo desde 1930 hasta 1955, sin presupuesto, con la ayuda de la Divina providencia
(“El banco que nunca le falló, decía.”) a través de los bien-hechores. Donde se cuidó, vistió,
alimentó, curó y educó a niñ@s y jóvenes que estudiaron Imprenta, costura, mecánica, carpintería o
zapatería, hasta su muerte. albergó hasta 386 internos.
Hoy personas profesionales útiles a su familia y a la sociedad del Ecuador y en el exterior.
13. La señorita Vicenta Galarza, administradora
de la labor de las niñas y jóvenes del Asilo
“ San José” vemos al padre Marcos
Benetazzo, la señorita Cristina Galarza
Mayorga y la Lic. Elena López Wong
colaboradora del trabajo femenino.
14. Tipógrafos de la imprenta Santa
Rita del Asilo San José, Sr. Marcos
Ordoñez el padre Marcos y el sr.
Luis Alcívar Beltrán que con su
trabajo supieron atender a su
familia y entregar un trabajo
honesto a la comunidad.
15. El 29 de Julio de 1969 fallece el padre Marcos Benetazzo, tras un inesperado infarto, fue sepultado
en la bóveda que él mismo hizo construir en el patio derecho de la iglesia Santa Rita, junto a la bóveda
de doña Petra Barreiro, donde se lo puede visitar.
16. • Junto a su tumba se está construyendo la Casa Museo con la ayuda
de la Divina Providencia, el trabajo del presidente del Comité el
padre Provincial Jaime Bravo, la contribución de personalidades de
la ciudad de Babahoyo y ciudadanía en general que conoció y apreció
la labor de este insigne sacerdote.
• Pretendemos recaudar algunas de sus propiedades para honor y
gloria de su tarea.
• El Ecuador llora su pérdida. Unámonos todos contribuyendo
económicamente para culminar la obra.