Video educativo
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El documento presenta un video educativo creado por Elizabeth Cárdenas Menéndez sobre su trabajo en una plataforma de internet para el profesor Gabriel Ayala.
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Ensayo
El documento resume una película documental que critica la educación tradicional por ser estática y centrada en el maestro, en lugar de fomentar procesos de búsqueda y pensamiento crítico. Argumenta que los sistemas educativos fueron diseñados históricamente para formar trabajadores dóciles y mantener el control social, no para valorar al individuo. Concluye que la educación debe cambiar para desarrollar la autoconocimiento y capacidades creativas en los estudiantes.
Aritmética informal ensayo
Este trabajo presenta el tema: Aritmética Informal, donde explica el fundamento de contar, y explica el breve concepto, no se aplica concepto como SUMA o RESTA, sino que se le interpreta al niño con palabras como: AÑADIR o QUITAR, el niño no sabrá que operación esta realizando pero sin saber estará sumando o restando, ellos no saben nada de incógnitas, por lo tanto, para ellos la adición es unir los conjuntos.
Ensayo pensamiento-2
El documento habla sobre los conceptos básicos del número como objeto de estudio, incluyendo la relación de orden, los números ordinales y cardinales, formas de representación, composición y descomposición mediante suma y resta, múltiplos y divisores. Explica los principios de conteo y cómo los niños aprenden a contar, enumerando los elementos de un conjunto de manera consecutiva basada en la correspondencia uno a uno, el orden establecido, la cardinalidad, la abstracción e irrelevancia del número y la relación de orden.
Noticia
El documento discute cómo la nueva ley de educación obligatoria en México está afectando la matrícula de niños en la escuela primaria. Más de un millón de niños de 6 años no podrán ingresar a primaria este año escolar porque no tienen el certificado de educación preescolar obligatoria. Además, para los próximos ciclos escolares se espera que más de un millón de niños entre 3 y 5 años se quedarán sin acceso a la educación preescolar debido a la falta de servicios en áreas marginadas.
Reporte de libro el atentado
Este documento resume un reporte de lectura sobre la obra de teatro "El Atentado" escrita por el autor mexicano Jorge Ibargüengoitia. Ibargüengoitia fue dramaturgo, novelista y periodista que criticó el sistema político mexicano a través de sus obras. "El Atentado" se publicó en 1962 y ganó el Premio Casa de las Américas. La obra se basa en características de la Revolución Mexicana y presenta personajes del poder político que muestran ambición y poder a través de sus
2.ensayo de autores
Este documento resume las principales teorías sobre la construcción histórica y social del concepto de la infancia. Explica que en la Edad Media, los niños no se diferenciaban de los adultos y compartían sus actividades. Más tarde, surgió un sentimiento de protección hacia los niños y un interés en estudiar su desarrollo. Actualmente, se reconoce a la infancia como una etapa valiosa para el aprendizaje y la diversión de los niños, en contraste con las sociedades pasadas que veían a los niños solo como pequeños adultos.
Prmeteaa 08 - slidshare propiedades de numeros reales
Este documento describe las propiedades fundamentales de los números reales. Explica que los números reales forman un conjunto con reglas como la cerradura bajo suma y multiplicación, la existencia de elementos neutros como 0 para la suma y 1 para la multiplicación, la existencia de inversos como los opuestos para la suma y los recíprocos para la multiplicación, y propiedades como la asociatividad, conmutatividad y distributividad de la suma y la multiplicación.
PRINCIPALES VISIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN SOCIO-HISTÓRICA DE LA INFANCIA
Este documento resume las visiones de cinco autores sobre la infancia: Philiphe Aries dice que la infancia se descubrió entre los siglos XVII-XVIII; Lloyd Demause postula un cambio en la consideración de los niños de etapas violentas a más optimas; Elizabeth Badinter cuestiona los cambios en la crianza; Linda Pollock argumenta que la relación entre adultos y niños se ha mantenido invariable; y Hugh Cunningham señala los cambios en las relaciones públicas y pensamiento sobre la infancia en el siglo XX.
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Ensayo
El documento resume una película documental que critica la educación tradicional por ser estática y centrada en el maestro, en lugar de fomentar procesos de búsqueda y pensamiento crítico. Argumenta que los sistemas educativos fueron diseñados históricamente para formar trabajadores dóciles y mantener el control social, no para valorar al individuo. Concluye que la educación debe cambiar para desarrollar la autoconocimiento y capacidades creativas en los estudiantes.
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Este trabajo presenta el tema: Aritmética Informal, donde explica el fundamento de contar, y explica el breve concepto, no se aplica concepto como SUMA o RESTA, sino que se le interpreta al niño con palabras como: AÑADIR o QUITAR, el niño no sabrá que operación esta realizando pero sin saber estará sumando o restando, ellos no saben nada de incógnitas, por lo tanto, para ellos la adición es unir los conjuntos.
Ensayo pensamiento-2
El documento habla sobre los conceptos básicos del número como objeto de estudio, incluyendo la relación de orden, los números ordinales y cardinales, formas de representación, composición y descomposición mediante suma y resta, múltiplos y divisores. Explica los principios de conteo y cómo los niños aprenden a contar, enumerando los elementos de un conjunto de manera consecutiva basada en la correspondencia uno a uno, el orden establecido, la cardinalidad, la abstracción e irrelevancia del número y la relación de orden.
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El documento discute cómo la nueva ley de educación obligatoria en México está afectando la matrícula de niños en la escuela primaria. Más de un millón de niños de 6 años no podrán ingresar a primaria este año escolar porque no tienen el certificado de educación preescolar obligatoria. Además, para los próximos ciclos escolares se espera que más de un millón de niños entre 3 y 5 años se quedarán sin acceso a la educación preescolar debido a la falta de servicios en áreas marginadas.
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PRINCIPALES VISIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN SOCIO-HISTÓRICA DE LA INFANCIA
Este documento resume las visiones de cinco autores sobre la infancia: Philiphe Aries dice que la infancia se descubrió entre los siglos XVII-XVIII; Lloyd Demause postula un cambio en la consideración de los niños de etapas violentas a más optimas; Elizabeth Badinter cuestiona los cambios en la crianza; Linda Pollock argumenta que la relación entre adultos y niños se ha mantenido invariable; y Hugh Cunningham señala los cambios en las relaciones públicas y pensamiento sobre la infancia en el siglo XX.
Ensayooo
El documento presenta las principales visiones sobre la construcción socio-histórica de la infancia según varios autores. Se menciona que para Aries la infancia no era reconocida como etapa distinta hasta finales del siglo XII, mientras que otros como Lloyd de Mause y Elizabeth Badinter analizaron cómo los sentimientos hacia los niños y las prácticas de crianza han cambiado a lo largo de la historia. Finalmente, Cunningham sostiene la necesidad de equilibrar los factores económicos, políticas públicas y la forma en que se concibe la
Ensayo de autores
Este documento presenta un resumen de varias perspectivas sobre la construcción histórico-cultural de la infancia. Explica las tesis de autores como Philippe Ariès, Lloyd Demause y Elizabeth Badinter, quienes argumentan que la noción moderna de infancia se desarrolló gradualmente a lo largo de la historia. También discute las críticas de autores posteriores como Linda Pollock y Hugh Cunningham, quienes enfatizan la continuidad en el tratamiento de los niños a través del tiempo. Finalmente, analiza el papel central que jugó
Tema 2 el numero como objeto de estudio
Este documento resume varias páginas de un libro de texto sobre números. Explica conceptos como números mayores y menores, orden numérico, representación de cantidades mediante números, y tareas para practicar el reconocimiento de números hasta 20 realizadas por estudiantes. Las actividades incluyen contar objetos, comparar cantidades, y ordenar números de menor a mayor. El documento resume las páginas del libro de texto que cubren estos conceptos numéricos básicos.
El afan educativo
Este documental describe el sistema educativo mexicano y las condiciones en las que trabajan los maestros y estudian a través de testimonios. Compara el desempeño educativo de México con países de América Latina y reconoce que aunque México tiene un buen nivel, todavía necesita mejorar para alcanzar a países como China. El documental también analiza temas clave como la inversión, cobertura y rendimiento estudiantil para dar a conocer la realidad del sistema educativo mexicano.
Ensayo psicologia
El documento presenta un ensayo sobre el desarrollo infantil y las principales corrientes de pensamiento al respecto. Aborda tres preguntas: 1) Si la infancia es un concepto construido histórica y socialmente o representa etapas naturales. 2) Cómo ha influido el contexto sociohistórico en la concepción de la infancia a lo largo de la historia. 3) Cuáles han sido las principales corrientes de pensamiento sobre el desarrollo infantil. El ensayo analiza estas preguntas basándose en lecturas que disc
La infancia como construcción social.
CARLI, Sandra (1999) "La infancia como construcción social", en De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad. Buenos Aires, Santillana.
Capitulo 4
Este documento resume la historia y enseñanza del número natural y la numeración. Explica que la notación decimal surgió en Bagdad en el siglo IX y se difundió a Europa en los siglos XII-XIII. Describe los períodos de enseñanza desde 1953, haciendo énfasis en funciones del número, sistemas numéricos y consideraciones didácticas como materiales para practicar la numeración.
Cuadernillo algebra
El documento describe los conceptos básicos del lenguaje algebraico, incluyendo la definición de álgebra, la notación algebraica, los signos de operación, relación y agrupación, la clasificación y reducción de términos algebraicos, y la clasificación de expresiones algebraicas por su número de términos. Explica que el álgebra generaliza las cantidades mediante letras y define las reglas y símbolos utilizados para representar y manipular expresiones algebraicas.
Ensayo profe Christian
El documento habla sobre los principios de conteo como la correspondencia uno a uno y el orden establecido de los números. También explica la diferencia entre números ordinales y cardinales, y cómo representar, componer y descomponer números mediante suma y resta. Por último, introduce los conceptos de múltiplos y divisores para dividir o multiplicar cantidades.
Ensayo de psicologia calidad educativa
Este documento discute el concepto de calidad educativa y su relación con el desarrollo infantil. Explica que la calidad educativa depende de factores como la planificación del docente, la creación de ambientes de aprendizaje, y la evaluación para mejorar. También destaca el papel fundamental del docente y los padres de familia en apoyar a los estudiantes y crear las condiciones para que puedan desarrollarse plenamente.
Afan educativo
Este documento presenta un resumen del documental "El afán educativo" de 45 minutos producido por el sindicato de maestros en respuesta a la película "De panzazo" realizada por Mexicanos Primero. El documental muestra la realidad del sistema educativo mexicano a través de testimonios de maestros, padres de familia y funcionarios educativos y defiende los esfuerzos del magisterio para enfrentar los desafíos de desigualdad en el país. Además, expone los logros de la educación pública mexicana y
Ensayo concepto de número
Este documento explora las diferentes definiciones de "número" a lo largo de la historia. Explica que los números surgieron por necesidades prácticas de contar pero que una definición formal solo se desarrolló en el siglo XIX. Discute que un número es un elemento de un sistema numeral que permite designar cantidades y tiene un primer elemento y sucesores únicos. Concluye que aunque hay múltiples definiciones, un número sirve básicamente para contar, ordenar o designar, y es importante enseñar este concepto de manera con
Criterios evaluación familia
Este documento presenta los criterios de evaluación para la asignatura de Familia y Proceso Educativo. Incluye tres bloques con actividades, instrumentos de evaluación y niveles de desempeño. El bloque I se enfoca en las familias como primer entorno educativo y contiene temas como la interdependencia cultural y familiar en el desarrollo de los niños. Los estudiantes participarán en debates, realizarán ensayos, entrevistas y análisis para demostrar su comprensión de los diferentes tipos de familias y su papel en la educación
Propiedades de los números
Este documento describe las propiedades básicas de los números y las operaciones matemáticas. Explica la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva. También describe las propiedades del elemento neutro e identidad de suma y multiplicación. Finalmente, define los signos utilizados para las operaciones, relaciones y agrupación en álgebra.
Ensayo Psicologia Educativa
El documento discute el rol cambiante del maestro a través de la historia y la importancia de adoptar un enfoque humano e integral hacia la educación. También resalta la necesidad de que los maestros apliquen tanto la teoría como la experiencia práctica para comprender mejor a los estudiantes y abordar problemas en el aula de manera efectiva.
Ensayo de panzazo
El documento discute los problemas del sistema educativo mexicano. Señala que tanto el sistema como los maestros son responsables de la baja calidad de la educación. El sistema destina más recursos a otros programas que a la educación básica y las escuelas enfrentan problemas de contexto y organización. Los maestros a menudo faltan a clases y no cumplen su papel de guiar a los estudiantes en su aprendizaje. Se necesita una reforma del sistema y que los maestros asuman su responsabilidad para mejorar la educación.
Construccion socio historica de infancia
Este documento resume las principales visiones sobre la construcción socio-histórica de la infancia según Phillippe Ariès, Lloyd Demause, Elizabeth Badinter y Linda Pollock. Ariès propuso que la infancia fue "inventada" en el siglo XVIII, Demause que la consideración hacia los niños ha mejorado linealmente, Badinter que el amor maternal no es universal, y Pollock critica las fuentes y conclusiones de los anteriores, proponiendo más continuidad que cambios drásticos en la relación adultos-niños.
La importancia de los números y el
El documento habla sobre la importancia de los números y las operaciones básicas como la suma, resta, multiplicación y división. Explica conceptos como cifra, dígito, numeral, sistema decimal y también define números enteros, racionales e imaginarios. Resalta que el ser humano siempre ha utilizado los números para contar y medir, y que las operaciones básicas son fundamentales en matemáticas.
La infancia-como-construccion-social-parte-1
Este documento presenta diferentes perspectivas sobre la construcción social de la infancia a través de la historia. Philippe Aries argumenta que la infancia fue "inventada" entre los siglos XVII-XVIII, mientras que Lloyd deMause sostiene que surgió una mayor empatía hacia los niños. Hugh Cunningham propone una visión más matizada, donde la infancia tuvo continuidad desde la Edad Media pero cambios significativos en los siglos XVIII-XX, influenciada por pensadores como Locke y Rousseau.
Carli la infancia como construcci+ôn social
Este documento analiza la construcción social de la infancia. Explora cómo la infancia ha adquirido un estatus propio en la modernidad debido a cuatro transformaciones: 1) la diferenciación de las estructuras familiares, 2) las políticas que redefinen la población infantil, 3) la incidencia del mercado y los medios, y 4) los cambios en la escolaridad. También examina cómo la escuela se ha convertido en un dispositivo de disciplinamiento que conforma el tejido social, y cómo los niños actualmente se ven afectados por problemas
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