El documento discute el uso de estándares para tercer grado de secundaria relacionados con las TIC. Señala que los estándares muestran el vínculo entre el uso de la tecnología y las competencias TIC, y cómo esto puede ayudar a establecer metas de transversalidad de manera más efectiva. También advierte sobre la necesidad de guiar a los estudiantes en el uso adecuado de la información en línea y considerar aspectos éticos con los padres de familia. Además, propone definir actividades en las planeaciones

1. Comentario sobre los cuadros que muestran el uso de la aplicación de los estándares para tercer grado de secundaria, del Modelo Operativo.<br />En general dentro de estos estándares se nos muestra un vínculo desde la utilización de los estándares, y su relación con las competencias TIC, de tal forma que integra los indicadores previamente determinados, y su relación con los temas del currículo; esto nos ayuda a establecer las metas de la transversalidad de manera más eficaz, debido a que cualquier uso de TIC, nos llevará a infinidad de conocimientos; sin embargo, habrá que indicar como se debe tomar esa información pop-up, en el proceso educativo, que pueden llegar a distraer y confundir a los estudiantes, así como a los padres de familia; (por ejemplo, que ocurre con los anuncios con información amarillista, y si los padres lo llegan a ver, y sus hijos no están acostumbrados a ello, verán la TIC, como algo peligroso, habrá que valorarlo con los padres de familia para considerar aspectos éticos, relevantes acordes a nuestra sociedad. <br /> Así mismo, el tomar el esquema propuesto, permite definir actividades para nuestras planeaciones, sin embargo, el propósito principal estará en determinar, los tiempos para el uso de los medios de TIC en las escuelas para poder llevar a cabo nuestros propósitos académicos, sin que tengamos que lidiar con ello.<br />Saldría sobrando el comentario de que cada profesor tendremos que adaptar nuestros temas del programa de estudios a los estándares, que en el área de tecnología, nos facilitará en mayor medida la formación tanto docente como estudiantil.<br />Prof. Tecn. Ernesto Martínez Cerrillo. EST 10. Agosto 2010<br />