El niño evaluado de 6 años presenta agresividad, temor e inseguridad en su conducta diaria, así como tendencias depresivas por la negación a las normas sociales en su familia. Sin embargo, mantiene relaciones familiares y lazos asertivos que le permiten adaptarse a sí mismo y a su entorno.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE
CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
FASE PRELIMINAR DE ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
INTEGRANTES DE GRUPO:
SANCHEZ SARMIENTO, MAYRA ESTEFANI
CICLO: I
ASIGNATURA: TECNICAS PROYECTIVAS
DOCENTE TUTOR: Ps. Orlando E. Balarezo Aliaga
SEMESTRE ACADÉMICO 2015
SEDE: TRUJILLO
AÑO 2015

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INFORME DE EVALUACION DEL TEST DE LA FAMILIA
I. DATOS GENERALES:
a) EVALUADOR: Sánchez Sarmiento, Mayra Estefani
b) NOMBRE Y APELLIDO: Jesus Alberto, Flores Maca
c) FECHA DE NACIMIENTO: 15 / 11 / 2006
d) LUGAR DE NACIMIENTO: Trujillo
e) EDAD: 8 años
f) SEXO: Masculino
g) GRADO DE INSTRUCCIÓN: Primero de primaria
h) OCUPACIÓN: Estudiante
i) LUGAR DE RESIDENCIA: Paraguay Manzana C Lote 3
j) NUMERO DE HERMANOS: 3
k) LUGAR ENTRE HERMANOS: 2
l) VIVE CON: Familia Nuclear
m) FECHA: 31/10/2015
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Se realiza esta presente evaluación psicológica por prácticas del curso de
técnicas proyectivas.
III. DESCRIPCION DE LAS OBSERVACIONES:
A) DEL AMBIENTE: Se realizó la evaluación era un ambiente agradable,
en el cual el evaluado se sentía en cómodo, el ambiente era cálido, la
iluminación clara, las paredes eran de color crema, techo blanco, se
realizó en una mesa y con una silla con espaldar a la medida del
evaluado.
B) DEL EVALUADO: El evaluado es de estatura de 1 metro
aproximadamente, cabello oscuro, ojos negros, de test mestiza, vistió
jean’s color azul, polo verde y calzado cerrado.

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IV. ANALISIS DEL RESULTADO:
INTERPRETACION:
A partir de este test podemos inferir que el evaluado presenta cierta rigidez, dando
cabida a la agresividad ante un temor de impotencia. El evaluado presenta instintos
primordiales de conservación de la vida con tendencias a la depresión, así mismo
cansado por las normas sociales, conduciéndolo así a tener una actitud represiva e
insegura.
Decimos entonces que a pesar de aquellas tendencias el evaluado indica buenos
lazos familiares, pero no muy buenos vínculos afectivos ya que en la identificación
del número total de familiares no coincide con la real, por lo tanto el niño mantiene
una relación relativamente cercana con sus padres, pero no con sus hermanos.
Podemos inferir que su mala relación con sus hermanos se da a consecuencia de
que sus padres les prestan atención a sus hermanos y este se siente excluido
afirmando entonces los sentimientos de inferioridad y/o la falta de integración en el
grupo familiar que nos muestra en el dibujo.
CONCLUCION:
Podemos concluir que el niño evaluado tiene sentimientos de inferioridad y no se
siente incluido en el grupo familiar, si no que mantiene una relación de jerarquía
familiar.

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INFORME DE EVALUACION DEL TEST DE LA FAMILIA
I. DATOS GENERALES:
a) EVALUADOR: Sánchez Sarmiento, Mayra Estefani
b) NOMBRE Y APELLIDO: Sandro Evelin, Ato Gonzales
c) FECHA DE NACIMIENTO: 20/05/1995
d) LUGAR DE NACIMIENTO: Piura
e) EDAD: 20
f) SEXO: Femenino
g) GRADO DE INSTRUCCIÓN: Universitario
h) OCUPACIÓN: Estudiante.
i) LUGAR DE RESIDENCIA: Av. America Norte N° 385
j) NUMERO DE HERMANOS: 2
k) LUGAR ENTRE HERMANOS: 1
l) VIVE CON: Pareja Sentimental
m) FECHA: 02/11/2015
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Se realiza esta presente evaluación psicológica por prácticas del curso de
técnicas proyectivas.
III. DESCRIPCION DE LAS OBSERVACIONES:
A) DEL AMBIENTE: se realizó en una habitación de color cálido,
paredes de color crema, techo blanco, con varias carpetas, con una
temperatura baja, contaba con una iluminación moderada, se
evaluó en un ambiente colectivo.
B) DEL EVALUADO: Cabello largo oscuro, ojos color negro, de
contextura delgada, mide 1 metro 60, vestía un pantalón jean de
color azul, polo corto de color pardo, con botines de color marron.

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IV. ANALISIS DEL RESULTADO:
INTERPRETACION:
Podemos decir que es una persona que tiende a la introversión y a desplegarse a la
fantasía, agregamos la inhibición con temor a relacionarse con las personas y muy
sensible a las críticas de las personas adultas, a esto añadimos que tiene una
expansión imaginativa con el deseo de regresión a etapas ya vividas que representa
la vitalidad y espontaneidad dentro del grupo familiar, principalmente sensible al
ambiente, movimiento y al calor de los brazos.
Las buenas relaciones familiares y buenos vínculos afectivos reflejan la positiva
actitud de la persona al desenvolverse y actuar en su vida cotidiana, son estos lazos
los que nos marcan e identifican a lo largo del tiempo. Podemos decir entonces que
esta persona tiene un claro indicador de buena interrelación familiar.
CONCLUCION:
Podemos decir que lleva una buena relación familiar lo cual le permite relacionarse
de una forma acerté en su vida social, personal y laboral

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INFORME DE EVALUACION DEL TEST DE LA FAMILIA
I. DATOS GENERALES:
a) EVALUADOR: Sánchez Sarmiento, Mayra Estefani
b) NOMBRE Y APELLIDO: Carla Victoria, Quipuzco Arce
c) FECHA DE NACIMIENTO: 18/04/2009
d) LUGAR DE NACIMIENTO: Trujillo
e) EDAD: 6
f) SEXO: Femenino
g) GRADO DE INSTRUCCIÓN: Primaria
h) OCUPACIÓN: Estudiante
i) LUGAR DE RESIDENCIA: Nicolas de Pierola 368 Buenos Aires
j) NUMERO DE HERMANOS: 0
k) LUGAR ENTRE HERMANOS: 1
l) VIVE CON: Familia Extensa
m) FECHA: 31/10/2015
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Se realiza esta presente evaluación psicológica por prácticas del curso de
técnicas proyectivas.
III. DESCRIPCION DE LAS OBSERVACIONES:
C) DEL AMBIENTE: Se realizó en una sala-comedor con paredes color
crema, techo blanco, una mesa y silla nivelada a su tamaño, el
ambiente era cálido con una iluminación moderada.
D) DEL EVALUADO: el evaluado media 70 centímetros de alto, cabello
largo, test morena, contextura delgada, vestía pantaloneta rosada, polo
negro, zapatos cerrados.

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IV. ANALISIS DEL RESULTADO:
INTERPRETACION:
Podemos decir que el evaluado manifiesta agresividad, un temor de impotencia,
impulsividad e inseguridad, demostrándolo en instintos primordiales de su conducta
que ejerce durante su desenvolvimiento en la vida diaria.
El evaluado tiene tendencias a la depresión originado por negación ante las normas
sociales puestas en su entorno familiar.
Las relaciones familiares, vínculos y lazos son asertivos generando como
consecuencia una adecuación de sí mismo y el entorno donde se desenvuelve .
CONCLUCION:
Concluimos que el evaluado tiene tendencias de agresividad por la impotencia que
siente en su día a día