La visita institucional a la UPTC incluyó recorridos por el museo natural, la biblioteca y lugares históricos como Suhusumuy y el Templo del Sol. Los estudiantes conocieron los diversos servicios y beneficios que ofrece la universidad, como becas y convenios internacionales. La visita concluyó con presentaciones culturales en los auditorios.
Programa de la XXI Semana de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Oviedo.
La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Investigación coordina la XXI Semana de la Ciencia y la Tecnología con un claro objetivo: acercar la ciencia y la tecnología al público en general y especialmente a las y los más jóvenes. Para ello se han organizado ocho grupos de actividades:
FERIA CIENTÍFICA
Laboratorio para Primaria.
CIENCIA APASIONANTE
Visitas educativas por departamentos y servicios científico–técnicos para estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato.
DÍA DE LA CIENCIA EN MI COLEGIO
Conferencias amenas y divulgativas en los centros educativos de enseñanza primaria, secundaria y bachillerato.
CIENCIA CIRCULAR
Investigadores e investigadoras de la Universidad de Oviedo “regresan” a su localidad de nacimiento para devolver, a sus pueblos de origen y en forma de conocimiento, la formación recibida desde pequeños.
MOSTRANDO LA CIENCIA
Exposición urbana “Desinformación y fake news”.
UNA PUERTA ABIERTA A LA CIENCIA
Jornada de puertas abiertas al Edificio Severo Ochoa, Campus de “El Cristo”, Oviedo.
ENSEÑANDO LA CIENCIA
Talleres en los que se busca la participación activa de docentes y el público adulto asistente.
PENSANDO EN LA CIENCIA
Conversaciones con científicos y científica.
Programa de La Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras (European Researchers'Night) de 2021, celebrada el 24 de septiembre.
La Universidad de Oviedo celebra la duodécima edición de su Noche Europea de los Investigadores
e Investigadoras, un proyecto europeo de divulgación científica, impulsado y coordinado desde el Vicerrectorado de Investigación, a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) para acercar el lado más humano de los investigadores e investigadoras de nuestra
universidad a la ciudadanía. Esta iniciativa se celebra en 350 ciudades europea de 30 países.
CIENCIALCOLE, es un proyecto divulgativo, educativo e itinerante. Nuestras actividades se desplazan a todos los centros escolares que lo soliciten y deseen realizar todo un día de ciencia en el cole. CIENCIALCOLE puede ir a colegios independientemente de las edades y el número de alumnos. También a instalaciones municipales. www.ciencialcole.es
Con CIENCIALCOLE los niños pasarán un día inolvidable aprendiendo cosas sin salir de su centro educativo. Podrán ver a un astronauta explicarles los viajes por el espacio, ver lo que observó Galileo hace 400 años y comprender la mecánica del sistema solar y del universo, conocer la Odisea de Darwin y disfrutar de proyecciones de vídeo científicas.
Programa de la XXI Semana de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Oviedo.
La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Investigación coordina la XXI Semana de la Ciencia y la Tecnología con un claro objetivo: acercar la ciencia y la tecnología al público en general y especialmente a las y los más jóvenes. Para ello se han organizado ocho grupos de actividades:
FERIA CIENTÍFICA
Laboratorio para Primaria.
CIENCIA APASIONANTE
Visitas educativas por departamentos y servicios científico–técnicos para estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato.
DÍA DE LA CIENCIA EN MI COLEGIO
Conferencias amenas y divulgativas en los centros educativos de enseñanza primaria, secundaria y bachillerato.
CIENCIA CIRCULAR
Investigadores e investigadoras de la Universidad de Oviedo “regresan” a su localidad de nacimiento para devolver, a sus pueblos de origen y en forma de conocimiento, la formación recibida desde pequeños.
MOSTRANDO LA CIENCIA
Exposición urbana “Desinformación y fake news”.
UNA PUERTA ABIERTA A LA CIENCIA
Jornada de puertas abiertas al Edificio Severo Ochoa, Campus de “El Cristo”, Oviedo.
ENSEÑANDO LA CIENCIA
Talleres en los que se busca la participación activa de docentes y el público adulto asistente.
PENSANDO EN LA CIENCIA
Conversaciones con científicos y científica.
Programa de La Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras (European Researchers'Night) de 2021, celebrada el 24 de septiembre.
La Universidad de Oviedo celebra la duodécima edición de su Noche Europea de los Investigadores
e Investigadoras, un proyecto europeo de divulgación científica, impulsado y coordinado desde el Vicerrectorado de Investigación, a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) para acercar el lado más humano de los investigadores e investigadoras de nuestra
universidad a la ciudadanía. Esta iniciativa se celebra en 350 ciudades europea de 30 países.
CIENCIALCOLE, es un proyecto divulgativo, educativo e itinerante. Nuestras actividades se desplazan a todos los centros escolares que lo soliciten y deseen realizar todo un día de ciencia en el cole. CIENCIALCOLE puede ir a colegios independientemente de las edades y el número de alumnos. También a instalaciones municipales. www.ciencialcole.es
Con CIENCIALCOLE los niños pasarán un día inolvidable aprendiendo cosas sin salir de su centro educativo. Podrán ver a un astronauta explicarles los viajes por el espacio, ver lo que observó Galileo hace 400 años y comprender la mecánica del sistema solar y del universo, conocer la Odisea de Darwin y disfrutar de proyecciones de vídeo científicas.
IMPORTANCIA DE LAS BIBLIOTECAS
Las Bibliotecas son importantes porque nos aportan información, la cual nos permiten aprender y conectarnos al amplio mundo del conocimiento.
Una Biblioteca nos brinda la ayuda que necesitamos para aprender, para educarnos, su experiencia profesional nos orienta y aportan recursos para las necesidades de cada usuario.
Las Bibliotecas tradicionales han sido las encargadas del almacenamiento y conservación de los libros, y de la información en ellos contenida; pero hoy, ya contamos con los cambios tecnológicos y pero poco a poco se han ido adaptando a los nuevos cambios, ampliándolos y mejorándonos mediante el uso de los medios electrónicos.
Recordemos que la lectura es importante y nos puede ayudar en el momento menos indicando. Y aunque parezca lo contrario, en la vida y la cultura es imprescindible.
IMPORTANCIA DE LAS BIBLIOTECAS
Las Bibliotecas son importantes porque nos aportan información, la cual nos permiten aprender y conectarnos al amplio mundo del conocimiento.
Una Biblioteca nos brinda la ayuda que necesitamos para aprender, para educarnos, su experiencia profesional nos orienta y aportan recursos para las necesidades de cada usuario.
Las Bibliotecas tradicionales han sido las encargadas del almacenamiento y conservación de los libros, y de la información en ellos contenida; pero hoy, ya contamos con los cambios tecnológicos y pero poco a poco se han ido adaptando a los nuevos cambios, ampliándolos y mejorándonos mediante el uso de los medios electrónicos.
Recordemos que la lectura es importante y nos puede ayudar en el momento menos indicando. Y aunque parezca lo contrario, en la vida y la cultura es imprescindible.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. VISITA INSTITUCIONAL
Estudiante
LEINY JULIETH ECHEVERRÍA RIVERA Cod. 201870022
1002
TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE REDES Y
COMPUTADORAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE
MOTAVITA
2018
2. VISITA INSTITUCIONAL
Estudiante
LEINY JULIETH ECHEVERRÍA RIVERA Cód. 201870022
1002
Taller unidad 1
Asignatura: CATEDRA UPETECISTA
IEM: Ing. María del socorro Morato Murcia
UPTC: Ing. Yilberth Andrés Martínez Castillo
TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES Y
COMPUTADORAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE
MOTAVITA
2018
3. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se presenta el informe sobre la visita institucional del área de
Cátedra Upetecista el día 18 de abril del 2018 que se llevó a cabo para la práctica del
reconocimiento del entorno upetecista con el fin de que los estudiantes puedan participar en ella,
se informen de diferentes beneficios que la universidad ofrece como becas de trabajo, salud,
residenciales, matrícula de honor, becas por representación artística y/o deportiva, entre otras que
comprueban que no se necesita dinero para poder estudiar, sino ganas para poder hacerlo;
además de que esta brinda diferentes servicios a los que los se pueden afiliar y participar los
estudiantes.
4. TABLA DE CONTENIDO
1. OBJETIVOS ........................................................................................................................... 6
1.1 Objetivo general............................................................................................................... 6
2. INFORME DE LA VISITA INSTITUCIONAL .................................................................... 7
2.1 Bienestar universitario...................................................................................................... 7
2.1.1 Becas ......................................................................................................................... 8
2.2 Convenios e internacionalización.................................................................................... 8
3. LUGARES RECORRIDOS.................................................................................................. 10
3.1 Museo natural...................................................................................................................... 10
3.2 Distribución de los espacios de la biblioteca ................................................................. 13
3.3 Suhusumuy..................................................................................................................... 14
3.4 Templo del sol................................................................................................................ 14
4. CONCLUSIONES ................................................................................................................ 16
5. WEBGRAFIA....................................................................................................................... 18
5. LISTA DE IMÁGENES
Ilustración 1servicios ofrecidos por la UPTC ................................................................................. 7
Ilustración 2 Convenios de la UPTC .............................................................................................. 9
Ilustración 4 Museo natural de la UPTC....................................................................................... 10
Ilustración 5 Nutria ....................................................................................................................... 11
Ilustración 6 Animales carnívoros ................................................................................................ 12
Ilustración 7 Aves ......................................................................................................................... 12
Ilustración 8 Biblioteca de la UPTC ............................................................................................. 13
Ilustración 9 Suhusumuy............................................................................................................... 14
Ilustración 10 Templo del sol........................................................................................................ 15
Ilustración 11 Auditorio del edificio central................................................................................. 16
Ilustración 12 Auditorio administrativo ........................................................................................ 16
6. 1. OBJETIVOS
1.1 Objetivo general
Realizar un informe sobre el reconocimiento de la UPTC llevada a cabo en la visita
institucional el día 18 de abril del 2018.
1.2 Objetivos específicos
Conocer la historia y los orígenes de la UPTC
Participar de la visita institucional
Conocer los beneficios que brinda la universidad a todo estudiante
7. 2. INFORME DE LA VISITA INSTITUCIONAL
En el transcurso del día 18 de abril del presente año asistieron los estudiantes de 10-02 a
la UPTC con el fin de llevar a cabo la visita institucional y reconocerla.
Al llegar a la universidad los estudiantes ingresaron al edificio central más
específicamente en el auditorio paraninfo, donde se hace la apertura con diferentes colegios junto
a la presentación de la mesa directiva, en la cual participaba el de coordinador de la FESAD:
Alfonso rincón Pérez, se informa de los beneficios que ofrece la universidad y la oportunidad de
la internacionalización. Beneficios como:
2.1 Bienestar universitario
La UPTC proporciona y brinda los servicios que se muestran en la ilustración 1, para que
el estudiante sea participe activo de todos estos servicios creándose así un ambiente agradable y
dinámico en su estudio.
Ilustración 1servicios ofrecidos por la UPTC
Fuente: Autor
8. 2.1.1 Becas
Nos presentan becas residenciales o de alojamiento, beca de alimentación en la cual la
persona no paga por su refrigerio, beca por representación artística y/o deportiva a la cual se le
otorga el pago de un porcentaje o total de la matricula semestral según el puesto obtenido o nivel
ganado, becas por investigación que contribuyan a una buena causa, la matrícula de honor como
un premio a los estudiantes que tienen el mejor promedio acumulado de la universidad a nivel
semestral y les otorgan el pago total de la matrícula, becas de trabajo el cual le permite pagar un
porcentaje de su matrícula en este espacio hay tres tipos:
1. Trabajo en Oficina (10 horas semanales)
2. Trabajo en salas de informática (8 horas/sem)
3. Trabajo para Biblioteca (10 horas/sem)
La universidad tiene en cuenta la situación económica en la que diferentes estudiantes
viven, por eso teniendo en cuenta el nivel académico y extrema incapacidad económica la UPTC
brinda becas.
Entre los diferentes servicios la universidad también buscando la comodidad de los
estudiantes creó el jardín infantil donde los padres o madres que estén estudiando pueden dejar
cuidar sus hijos y no tengan que pagar. Además de todos estos servicios ofrece el más importante
el de la salud.
2.2 Convenios e internacionalización
Esta institución tiene aliados tanto a nivel departamental y mundial como lo observamos
en la ilustración 2, y que permite que se lleve a cabo la internacionalización, un programa en el
cual se hace un intercambio con los estudiantes más destacados a diferentes lugares del mundo
(con los que la universidad tiene convenio), permitiendo así la indagación de diferentes culturas
y la participación activa en clases otorgadas por otros maestros.
10. 3. LUGARES RECORRIDOS
3.1 Museo natural
Ilustración 3 Museo natural de la UPTC
Fuente: Memorias de vida: museos de historia natural_el itinerante
Luego asistimos al museo natural, allí unos estudiantes de la UPTC nos enseñan y
explican las diferentes características de las especies, unas en peligro de extinción y otras en su
diversidad. Los animales que encontramos en este museo fueron donados ya muertos para el
estudio de estos, lo único real era la piel ya que sus huesos estaban hechos de metal y algunos
rellenos con algodón. Nos cuentan como las personas le tienen miedo a algunos animales
realmente indefensos como la nutria en la ilustración 5 y como realizan diferentes acciones por
ambicia o por desconocimiento que conllevan a cosas desagradables, como el pensar que los
murciélagos defecan por la boca y por ejemplo el de la boa (ilustración 6) en el grupo de los
11. carnívoros, no es bueno alimentarla mucho porque cada vez crecen más, también nos dan
información sobre las aves (ilustración 7) comunicándonos que cada especie de ave tiene un pico
diferente con su respectiva función. En fin conocimos y recordamos el valor de nuestras
especies, creando así una reflexión hacia el cuidado y un cambio significativo.
Ilustración 4 Nutria
Fuente: Autor
13. 3.2 Distribución de los espacios de la biblioteca
Ilustración 7 Biblioteca de la UPTC
Fuente: Fachada biblioteca U Tunja
Después fuimos a la sala de la biblioteca donde cesar nos cuenta que en varios sectores de
Boyacá, encontramos diferentes entidades, por ende podemos ingresar por ser estudiantes de la
UPTC, nos cuenta también sobre la plataforma virtual, y distribuciones de los pisos de la
biblioteca central, clasificándolos en cinco espacios: en el piso 0 encontramos tesis de grados; en
el primer piso la hemeroteca, libros de referencia y prestación de Tablet; en el segundo piso
libros de ciencias y tecnología además de la prestación de portátiles y películas; en el tercer piso
libros relacionados con arte, literatura y libros raros o curiosos; por ultimo en el cuarto piso
encontramos el aula virtual y la saleta.
14. 3.3 Suhusumuy
Ilustración 8 Suhusumuy
Fuente: Si el olvido nos permite recordar _ norma paz
Luego asistimos a Suhusumuy una choza de los muiscas, allí nos cuentan como las
realizaban, también que se les daba un nombre a cada casa según la función que tuvieran, al
parecer vivían con sus muertos porque nos contaron que se han encontrado entierros bajo las
chozas, nos informan también que hoy en día la universidad trata de rescatar las costumbres en la
agricultura y algunas semillas.
3.4 Templo del sol
15. Ilustración 9 Templo del sol
Fuente: Autor
Luego nos trasladamos a otro escenario, que se cree era el templo del sol, allí
encontramos un circulo formado por piedras, al parecer todas traídas de Sogamoso, que miden
aproximadamente cinco metros y nos relatan la leyenda de Goranchacha (hijo del sol).
3.5 Auditorios
Después pasamos al restaurante donde nos brindan un rico y delicioso almuerzo. Por
ultimo volvimos a encontrarnos en el edificio central más específicamente en auditorio, la
fisioterapeuta nos hace realizar un ejercicio el cual tenía como objetivo relajar; para concluir con
el día fuimos participes en el auditorio administrativo de dos grupos culturales de la UPTC,
presentándonos dos danzas y varias canciones.
16. Ilustración 10 Auditorio del edificio central
Fuente: Autor
Ilustración 11 Auditorio administrativo
Fuente: Autor
4. CONCLUSIONES
17. Somos los benefactores de muchos servicios que brindan la universidad como becas,
participación de la internacionalización, y demás que crean un ambiente sano y agradable. Que la
hace ser una de las mejores universidades nacionales.
18. 5. WEBGRAFIA
Universidad pedagógica de Colombia (UPTC), (2013). Unidad 4: la universidad más allá
de la academia, encontrada en el siguiente link:
http://virtual.uptc.edu.co/ova/catedra_uye/unidad_4/pdf_catedra_u4.pdf