Tecnicas de Aprendizaje
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•98 vistas
Este documento describe diferentes técnicas de estudio y su importancia. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que ayudan a organizar, retener y comprender nueva información. Algunas técnicas mencionadas incluyen mnemotecnias y toma de notas efectiva. También destaca que las técnicas didácticas son importantes para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tecnicas de Aprendizaje
Este documento habla sobre las técnicas de aprendizaje y su importancia. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que son cruciales para el éxito escolar e incluyen organización de información, toma de notas y mnemotecnias. También describe que las técnicas didácticas mejoran la enseñanza al considerar características del docente, estudiantes y contenido, y que forman parte integral del proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar la construcción del conoc
Act 1 inv. ken perez azarel silva
Estrategias de aprendizaje.
Son los procedimientos o el conjunto de ellos dentro el ámbito educativo, donde se ubican los métodos, las técnicas y las actividades las cuales se pueden construir metas previas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándose a las necesidades de cada participante, generando educación un aprendizaje significativo.
Técnicas de aprendizaje
Son los procedimientos didácticos que buscan obtener una secuencia determinad de pasos o comportamientos generando uno o varios resultados, apoyándose en un conjunto de actividades.
Grupo 7
Este documento describe los tres elementos clave de la planificación curricular: 1) el análisis del currículo nacional y los objetivos, contenidos y secuencia de la enseñanza, 2) el análisis del diagnóstico institucional incluyendo problemas de aprendizaje y factores internos y externos, y 3) la delimitación de lineamientos pedagógicos, metodológicos y de evaluación, carga horaria y planificación.
Estrategias de enseñanza aprendizaje
El documento discute la importancia de que los docentes implementen estrategias de enseñanza-aprendizaje en el aula. Actualmente, muchos docentes no usan estas estrategias debido a falta de conocimiento. Las estrategias de enseñanza son métodos que los profesores usan para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, mientras que las estrategias de aprendizaje son técnicas que los estudiantes emplean para adquirir conocimiento de manera significativa. El uso de estas estrategias mejora el rendimiento académico
Técnicas de estudio
Las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que son críticas para el éxito escolar. Incluyen mnemotecnias para retener información, toma de notas efectiva, planificación, subrayado, resumen y elaboración de esquemas. Se considera que el modelado y el moldeado docente son las mejores estrategias para enseñar estas técnicas. Aunque a menudo se deja a los estudiantes aprender estas técnicas por su cuenta, cada vez más las escuelas secundarias y univers
Educacion didactica
El documento describe los conceptos clave de la planeación didáctica, incluyendo la diferencia entre estrategias, métodos y técnicas. Explica que la planeación es importante para lograr los objetivos de aprendizaje y debe definir qué y cómo se enseñará. Identifica varios métodos pedagógicos como el método expositivo, de descubrimiento, dinámica de grupos y aprendizaje experiencial. Además, presenta ejemplos de técnicas expositivas, interactivas y de aprendizaje experiencial.
Sistesis y enfografia +
La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje implica múltiples tareas para los profesores como programar su actuación docente, coordinarse con otros miembros del centro educativo, buscar recursos, dar clases, evaluar el aprendizaje de los estudiantes y su propia actuación, y comunicarse con las familias. Los elementos fundamentales de la programación están vinculados a las actividades de enseñanza de los profesores y a los procesos de aprendizaje de los estudiantes, cuyo objetivo es lograr determinados objetivos educat
TP Maldonado tpack
El documento discute las estrategias docentes para enseñar, incluyendo generar situaciones de aprendizaje y gestionar la clase de manera efectiva. Explica que las estrategias docentes son procedimientos y técnicas que los profesores usan para guiar el aprendizaje de los estudiantes. También distingue entre estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje, siendo estas últimas los métodos que los estudiantes emplean de manera consciente para aprender de forma significativa.
Recomendados
Tecnicas de Aprendizaje
Este documento habla sobre las técnicas de aprendizaje y su importancia. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que son cruciales para el éxito escolar e incluyen organización de información, toma de notas y mnemotecnias. También describe que las técnicas didácticas mejoran la enseñanza al considerar características del docente, estudiantes y contenido, y que forman parte integral del proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar la construcción del conoc
Act 1 inv. ken perez azarel silva
Estrategias de aprendizaje.
Son los procedimientos o el conjunto de ellos dentro el ámbito educativo, donde se ubican los métodos, las técnicas y las actividades las cuales se pueden construir metas previas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándose a las necesidades de cada participante, generando educación un aprendizaje significativo.
Técnicas de aprendizaje
Son los procedimientos didácticos que buscan obtener una secuencia determinad de pasos o comportamientos generando uno o varios resultados, apoyándose en un conjunto de actividades.
Grupo 7
Este documento describe los tres elementos clave de la planificación curricular: 1) el análisis del currículo nacional y los objetivos, contenidos y secuencia de la enseñanza, 2) el análisis del diagnóstico institucional incluyendo problemas de aprendizaje y factores internos y externos, y 3) la delimitación de lineamientos pedagógicos, metodológicos y de evaluación, carga horaria y planificación.
Estrategias de enseñanza aprendizaje
El documento discute la importancia de que los docentes implementen estrategias de enseñanza-aprendizaje en el aula. Actualmente, muchos docentes no usan estas estrategias debido a falta de conocimiento. Las estrategias de enseñanza son métodos que los profesores usan para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, mientras que las estrategias de aprendizaje son técnicas que los estudiantes emplean para adquirir conocimiento de manera significativa. El uso de estas estrategias mejora el rendimiento académico
Técnicas de estudio
Las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que son críticas para el éxito escolar. Incluyen mnemotecnias para retener información, toma de notas efectiva, planificación, subrayado, resumen y elaboración de esquemas. Se considera que el modelado y el moldeado docente son las mejores estrategias para enseñar estas técnicas. Aunque a menudo se deja a los estudiantes aprender estas técnicas por su cuenta, cada vez más las escuelas secundarias y univers
Educacion didactica
El documento describe los conceptos clave de la planeación didáctica, incluyendo la diferencia entre estrategias, métodos y técnicas. Explica que la planeación es importante para lograr los objetivos de aprendizaje y debe definir qué y cómo se enseñará. Identifica varios métodos pedagógicos como el método expositivo, de descubrimiento, dinámica de grupos y aprendizaje experiencial. Además, presenta ejemplos de técnicas expositivas, interactivas y de aprendizaje experiencial.
Sistesis y enfografia +
La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje implica múltiples tareas para los profesores como programar su actuación docente, coordinarse con otros miembros del centro educativo, buscar recursos, dar clases, evaluar el aprendizaje de los estudiantes y su propia actuación, y comunicarse con las familias. Los elementos fundamentales de la programación están vinculados a las actividades de enseñanza de los profesores y a los procesos de aprendizaje de los estudiantes, cuyo objetivo es lograr determinados objetivos educat
TP Maldonado tpack
El documento discute las estrategias docentes para enseñar, incluyendo generar situaciones de aprendizaje y gestionar la clase de manera efectiva. Explica que las estrategias docentes son procedimientos y técnicas que los profesores usan para guiar el aprendizaje de los estudiantes. También distingue entre estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje, siendo estas últimas los métodos que los estudiantes emplean de manera consciente para aprender de forma significativa.
DIDACTICA TEORIA DE LA ENSEÑANZA
El documento habla sobre los tipos de didáctica como las estrategias didácticas generales, diferenciales y especiales. Explica que la didáctica general permite organizar un curso mediante temas específicos y con objetivos planteados, mientras que la didáctica diferencial y especial toman en cuenta los conocimientos y habilidades de cada individuo. También menciona que la pedagogía se encarga de establecer modelos descriptivos y explicativos de los procesos de enseñanza para analizarlos y evaluarlos.
planificacion
Este documento describe los elementos clave de la planificación didáctica, que es el nivel más concreto de planificación educativa y se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel de aula. Explica que la planificación didáctica incluye contenidos, objetivos, actividades, estrategias, técnicas, medios y recursos. Define cada uno de estos elementos y su función en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Estrategia instruccional
Este documento describe la estrategia instruccional como una serie de acciones que permiten transferir conocimientos a una audiencia heterogénea con el objetivo de lograr un cambio de conducta. Explica que es necesaria debido a las diferencias entre los estudiantes y detalla los pasos para implementarla, incluyendo la preparación del tema, el conocimiento de la audiencia, la evaluación constante y la organización del contenido en inicio, desarrollo y cierre.
Grupo 10.
El documento describe los elementos clave de la planificación curricular de una institución educativa, incluyendo el análisis del currículo nacional y el diagnóstico institucional para determinar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, y la elaboración del plan de estudios con fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación.
Estrategias[3
Este documento describe diferentes tipos de estrategias didácticas de enseñanza. Explica que las estrategias didácticas son los procedimientos que los profesores usan de forma reflexiva y flexible para promover aprendizajes significativos en los estudiantes. Distingue entre estrategias didácticas tradicionales, que son expositivas e individualistas, y estrategias constructivas, que son participativas, cuestionadoras y enfocadas en aplicaciones reales. También señala que las estrategias deben adaptarse a cada tema, nivel y entorno
Grupo 11 unidad 2
La planificación educativa incluye elementos curriculares como los contenidos de aprendizaje, la metodología y la evaluación. También comprende aspectos institucionales como los planes de mejora, proyectos escolares y adaptaciones curriculares. El enfoque pedagógico y el acompañamiento tutorial son fundamentales.
Metodologia
La metodología es la ciencia que estudia los métodos sistemáticos aplicados en la investigación. Existen metodologías cualitativas, que se enfocan en aspectos no cuantificables a través de observaciones y entrevistas, e inducen de lo particular a lo universal. También están las metodologías de aprendizaje, que optimizan la adquisición de conocimientos a través de técnicas como la organización del tiempo de estudio y la comprensión.
Aporte 7
El documento describe los elementos clave de la planificación curricular. Estos incluyen el análisis del currículo nacional y sus objetivos, contenidos y secuencia, la metodología y evaluación. También incluye un análisis del diagnóstico institucional para identificar problemas de aprendizaje y factores internos y externos. Finalmente, se establecerán lineamientos pedagógicos, metodológicos y de evaluación, así como del plan de estudios y la carga horaria.
Curriculo, estructura, estrategias didacticas
El documento presenta un currículo compuesto por varios integrantes. Define el currículo como el conjunto de criterios, planes de estudio y metodologías para la formación integral de los estudiantes. Explica los diferentes tipos de currículos, planes curriculares y estructura curricular, así como estrategias didácticas, métodos y técnicas para lograr los objetivos del currículo.
Estrategias Instruccionales
Trabjo perteneciente a la materia Estrategias y medios del diplomado en educación universitaria. Universidad Fermin Toro Barqusimeto Estado Lara
APRENDIENDO A PLANIFICAR
Este documento describe los elementos clave de la planificación didáctica. Incluye contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales), objetivos (generales y específicos), actividades, estrategias, técnicas, medios y recursos. La planificación didáctica se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel del aula y es responsabilidad del docente.
Didácticas contemporáneas
Este documento describe las didácticas contemporáneas en comparación con las didácticas tradicionales. Explica que las didácticas contemporáneas se enfocan en el aprendizaje del estudiante y en sus intereses y necesidades, mientras que las tradicionales se centran en la enseñanza y los contenidos. Además, describe los momentos clave de la acción didáctica como el planeamiento, la ejecución y la evaluación.
Planeacion Didactica
Este documento describe los componentes clave de la planificación didáctica. Explica que la planificación didáctica determina por anticipado los objetivos y cómo alcanzarlos. Detalla los documentos necesarios como programas de contenido e inventario de recursos. También describe las funciones de la planificación como permitir contextualizar el currículo y establecer criterios de evaluación. Finalmente, cubre los componentes de un plan didáctico como objetivos, contenidos, actividades, estrategias y evaluación.
como de prepararse un buen docente
La planificación didáctica es el nivel más concreto de planificación educativa y se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel de aula. Incluye contenidos, objetivos, actividades, estrategias, técnicas, medios y recursos. Los contenidos incluyen conceptos, procedimientos y actitudes. Los objetivos pueden ser generales o específicos. Las actividades son situaciones de aprendizaje para alcanzar los objetivos. Las estrategias y técnicas son procedimientos para lograr los objetivos de
Estrategia instruccional
El documento define las estrategias instruccionales como el conjunto de acciones metodológicas y organizacionales que se desarrollan a través de la planificación para alcanzar los aprendizajes esperados. Explica que las estrategias instruccionales siguen siendo importantes para guiar el proceso de aprendizaje de manera eficiente. Finalmente, detalla tres tipos de estrategias a considerar y los tres momentos instruccionales de inicio, desarrollo y cierre.
LA DIDÁCTICA Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Resumen y un ejemplo que se pueda aplicar en el aula desde su quehacer docente o profesional a la luz de la explicación de lo que es el método, la técnica y la estrategia
Diseño didáctico
El diseño didáctico es un plan estratégico de acción donde el estudiante se apropia del conocimiento y contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje. Incluye elementos como el alumno, profesor, objetivos, contexto y técnicas de enseñanza. Consta de varias fases como definir contenidos y objetivos, diseñar estrategias y evaluaciones, y se basa en lineamientos curriculares a nivel nacional, departamental y municipal.
Estrategias enseñanza aprendizaje
El documento describe las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Explica que las estrategias de enseñanza son los métodos que los profesores usan de manera inteligente y adaptable para ayudar a los estudiantes a lograr los objetivos de aprendizaje. También señala que las técnicas de enseñanza toman en cuenta las características del profesor, los estudiantes, el aula y el contenido. Además, menciona que las estrategias de aprendizaje implican diferentes tipos de pensamiento y estrateg
Mapa conceptual Edilberto Ruiz
El documento describe los roles y habilidades necesarios para el desarrollo exitoso de proyectos, incluyendo la administración, el análisis DOFA, el liderazgo y la gestión de recursos, así como las etapas del ciclo de vida de un proyecto como la pre-inversión, preparación, diseño, ejecución y evaluación, con un profesional calificado actuando como coach del proyecto.
Portales para compartir video”. (1)
El documento proporciona información sobre varios sitios web y servicios de video, incluyendo DailyMotion, YouTube, Google Videos y Dalealplay. Describe brevemente los orígenes, características y funcionalidades de cada uno, así como enlaces a páginas de Wikipedia para obtener más detalles.
Sociedad del conocimiento sociedad de la información
La sociedad actual es una sociedad de la información y la comunicación definida por las nuevas tecnologías. Estas tecnologías acortan el tiempo y espacio y generan una brecha digital creciente entre ricos y pobres. La escuela y la universidad deben adaptarse a este cambio y promover el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías, aunque también reconocen sus limitaciones y riesgos como la adicción y falta de precaución.
www.aulaparticularonline.net.br - Química - Função Inorgânica
Este documento descreve as propriedades químicas de ácidos, bases e sais. Define ácidos como substâncias que originam íons hidrogênio e apresentam sabor azedo. Bases originam íons hidróxido e apresentam sabor adstringente. Sais são compostos iônicos formados pela neutralização de ácidos e bases, geralmente apresentando sabor salgado.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
DIDACTICA TEORIA DE LA ENSEÑANZA
El documento habla sobre los tipos de didáctica como las estrategias didácticas generales, diferenciales y especiales. Explica que la didáctica general permite organizar un curso mediante temas específicos y con objetivos planteados, mientras que la didáctica diferencial y especial toman en cuenta los conocimientos y habilidades de cada individuo. También menciona que la pedagogía se encarga de establecer modelos descriptivos y explicativos de los procesos de enseñanza para analizarlos y evaluarlos.
planificacion
Este documento describe los elementos clave de la planificación didáctica, que es el nivel más concreto de planificación educativa y se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel de aula. Explica que la planificación didáctica incluye contenidos, objetivos, actividades, estrategias, técnicas, medios y recursos. Define cada uno de estos elementos y su función en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Estrategia instruccional
Este documento describe la estrategia instruccional como una serie de acciones que permiten transferir conocimientos a una audiencia heterogénea con el objetivo de lograr un cambio de conducta. Explica que es necesaria debido a las diferencias entre los estudiantes y detalla los pasos para implementarla, incluyendo la preparación del tema, el conocimiento de la audiencia, la evaluación constante y la organización del contenido en inicio, desarrollo y cierre.
Grupo 10.
El documento describe los elementos clave de la planificación curricular de una institución educativa, incluyendo el análisis del currículo nacional y el diagnóstico institucional para determinar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, y la elaboración del plan de estudios con fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación.
Estrategias[3
Este documento describe diferentes tipos de estrategias didácticas de enseñanza. Explica que las estrategias didácticas son los procedimientos que los profesores usan de forma reflexiva y flexible para promover aprendizajes significativos en los estudiantes. Distingue entre estrategias didácticas tradicionales, que son expositivas e individualistas, y estrategias constructivas, que son participativas, cuestionadoras y enfocadas en aplicaciones reales. También señala que las estrategias deben adaptarse a cada tema, nivel y entorno
Grupo 11 unidad 2
La planificación educativa incluye elementos curriculares como los contenidos de aprendizaje, la metodología y la evaluación. También comprende aspectos institucionales como los planes de mejora, proyectos escolares y adaptaciones curriculares. El enfoque pedagógico y el acompañamiento tutorial son fundamentales.
Metodologia
La metodología es la ciencia que estudia los métodos sistemáticos aplicados en la investigación. Existen metodologías cualitativas, que se enfocan en aspectos no cuantificables a través de observaciones y entrevistas, e inducen de lo particular a lo universal. También están las metodologías de aprendizaje, que optimizan la adquisición de conocimientos a través de técnicas como la organización del tiempo de estudio y la comprensión.
Aporte 7
El documento describe los elementos clave de la planificación curricular. Estos incluyen el análisis del currículo nacional y sus objetivos, contenidos y secuencia, la metodología y evaluación. También incluye un análisis del diagnóstico institucional para identificar problemas de aprendizaje y factores internos y externos. Finalmente, se establecerán lineamientos pedagógicos, metodológicos y de evaluación, así como del plan de estudios y la carga horaria.
Curriculo, estructura, estrategias didacticas
El documento presenta un currículo compuesto por varios integrantes. Define el currículo como el conjunto de criterios, planes de estudio y metodologías para la formación integral de los estudiantes. Explica los diferentes tipos de currículos, planes curriculares y estructura curricular, así como estrategias didácticas, métodos y técnicas para lograr los objetivos del currículo.
Estrategias Instruccionales
Trabjo perteneciente a la materia Estrategias y medios del diplomado en educación universitaria. Universidad Fermin Toro Barqusimeto Estado Lara
APRENDIENDO A PLANIFICAR
Este documento describe los elementos clave de la planificación didáctica. Incluye contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales), objetivos (generales y específicos), actividades, estrategias, técnicas, medios y recursos. La planificación didáctica se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel del aula y es responsabilidad del docente.
Didácticas contemporáneas
Este documento describe las didácticas contemporáneas en comparación con las didácticas tradicionales. Explica que las didácticas contemporáneas se enfocan en el aprendizaje del estudiante y en sus intereses y necesidades, mientras que las tradicionales se centran en la enseñanza y los contenidos. Además, describe los momentos clave de la acción didáctica como el planeamiento, la ejecución y la evaluación.
Planeacion Didactica
Este documento describe los componentes clave de la planificación didáctica. Explica que la planificación didáctica determina por anticipado los objetivos y cómo alcanzarlos. Detalla los documentos necesarios como programas de contenido e inventario de recursos. También describe las funciones de la planificación como permitir contextualizar el currículo y establecer criterios de evaluación. Finalmente, cubre los componentes de un plan didáctico como objetivos, contenidos, actividades, estrategias y evaluación.
como de prepararse un buen docente
La planificación didáctica es el nivel más concreto de planificación educativa y se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel de aula. Incluye contenidos, objetivos, actividades, estrategias, técnicas, medios y recursos. Los contenidos incluyen conceptos, procedimientos y actitudes. Los objetivos pueden ser generales o específicos. Las actividades son situaciones de aprendizaje para alcanzar los objetivos. Las estrategias y técnicas son procedimientos para lograr los objetivos de
Estrategia instruccional
El documento define las estrategias instruccionales como el conjunto de acciones metodológicas y organizacionales que se desarrollan a través de la planificación para alcanzar los aprendizajes esperados. Explica que las estrategias instruccionales siguen siendo importantes para guiar el proceso de aprendizaje de manera eficiente. Finalmente, detalla tres tipos de estrategias a considerar y los tres momentos instruccionales de inicio, desarrollo y cierre.
LA DIDÁCTICA Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Resumen y un ejemplo que se pueda aplicar en el aula desde su quehacer docente o profesional a la luz de la explicación de lo que es el método, la técnica y la estrategia
Diseño didáctico
El diseño didáctico es un plan estratégico de acción donde el estudiante se apropia del conocimiento y contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje. Incluye elementos como el alumno, profesor, objetivos, contexto y técnicas de enseñanza. Consta de varias fases como definir contenidos y objetivos, diseñar estrategias y evaluaciones, y se basa en lineamientos curriculares a nivel nacional, departamental y municipal.
Estrategias enseñanza aprendizaje
El documento describe las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Explica que las estrategias de enseñanza son los métodos que los profesores usan de manera inteligente y adaptable para ayudar a los estudiantes a lograr los objetivos de aprendizaje. También señala que las técnicas de enseñanza toman en cuenta las características del profesor, los estudiantes, el aula y el contenido. Además, menciona que las estrategias de aprendizaje implican diferentes tipos de pensamiento y estrateg
La actualidad más candente (18)
Destacado
Mapa conceptual Edilberto Ruiz
El documento describe los roles y habilidades necesarios para el desarrollo exitoso de proyectos, incluyendo la administración, el análisis DOFA, el liderazgo y la gestión de recursos, así como las etapas del ciclo de vida de un proyecto como la pre-inversión, preparación, diseño, ejecución y evaluación, con un profesional calificado actuando como coach del proyecto.
Portales para compartir video”. (1)
El documento proporciona información sobre varios sitios web y servicios de video, incluyendo DailyMotion, YouTube, Google Videos y Dalealplay. Describe brevemente los orígenes, características y funcionalidades de cada uno, así como enlaces a páginas de Wikipedia para obtener más detalles.
Sociedad del conocimiento sociedad de la información
La sociedad actual es una sociedad de la información y la comunicación definida por las nuevas tecnologías. Estas tecnologías acortan el tiempo y espacio y generan una brecha digital creciente entre ricos y pobres. La escuela y la universidad deben adaptarse a este cambio y promover el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías, aunque también reconocen sus limitaciones y riesgos como la adicción y falta de precaución.
www.aulaparticularonline.net.br - Química - Função Inorgânica
Este documento descreve as propriedades químicas de ácidos, bases e sais. Define ácidos como substâncias que originam íons hidrogênio e apresentam sabor azedo. Bases originam íons hidróxido e apresentam sabor adstringente. Sais são compostos iônicos formados pela neutralização de ácidos e bases, geralmente apresentando sabor salgado.
Tamara puchaicela
El documento describe tres herramientas informáticas: Ofimática Wed, que incluye aplicaciones para optimizar tareas de oficina; Almacenamiento Virtual, que permite almacenar información en internet de forma gratuita y accesible; y Blog, que funciona como un diario en línea para publicar información cronológicamente de manera gratuita.
b
Este documento discute cómo la cultura multimedia ha afectado la forma en que las personas reciben información y cómo esto ha cambiado la noción de tiempo y espacio. Señala que aunque las nuevas tecnologías pueden ser útiles en la educación, no pueden reemplazar a los maestros. También destaca la importancia de generar nuevas preguntas y fomentar el uso de las herramientas digitales entre las nuevas generaciones.
EV-STEP project presentation
This document summarizes an EV-STEP regional workshop held in Copenhagen, Denmark on November 17, 2014. EV-STEP is an EU-funded project that uses modeling to assess the long-term implications of increased electric vehicle adoption in Europe by 2030. The workshop discussed EV-STEP's strategic EU-wide technical and economic impact assessments, insights from local mobility models in France and Germany, and interactions between electric vehicles and renewable energy integration in Denmark.
Proyecto de vida (2)
María José Echeverri tiene 11 años y vive actualmente en Villavicencio con su mamá, su padrastro y su hermano. Ella describe su personalidad como alegre y divertida. Su plan de acción incluye terminar el colegio, entrar a la universidad, graduarse y empezar a trabajar.
Funciones de excel
Este documento describe las funciones más utilizadas en Excel, incluyendo ABS, AHORA, ALEATORIO, CONTAR, SUMAR, BUSCARH, BUSCARV, ENTERO, HIPERVINCULO, HOY, MAX, MEDIANA, MIN, PROMEDIO, Y LÓGICO, O LÓGICO, REDONDEAR, SI y SUMA. Proporciona una breve descripción de cada función y cómo se usa.
About me
I am a website designer based in Tunbridge Wells, Kent. I specialise in website design, 3D visualisa...
Pio do Jacu 86
O documento relata sobre:
1) A polícia rodoviária federal apreendendo grande quantidade de drogas na região;
2) O time de futebol União Operário chegando à final da Taça Paraná;
3) Duas ciganas aplicando um golpe e sendo presas pela polícia.
Trabajo en clases
El documento habla sobre una presentación de diapositivas. Brevemente describe que las presentaciones se utilizan en Internet y que el autor dará su primera presentación.
Proyecto tía maria Rubyth
El documento presenta un resumen del Estudio de Impacto Ambiental del proyecto minero Tía María. El estudio fue aprobado por el ministerio de energía y minas y detalla que la explotación de cobre aumentará la producción en 12 millones de toneladas a lo largo de 18 años de explotación, seguidos de 3 años de construcción. El estudio también analiza los desechos contaminantes, el polvo, el agua y los posibles impactos en las aguas subterráneas.
Dieta simples
Este documento fornece exemplos de refeições para uma dieta simples, incluindo opções para café da manhã, lanche da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar. As refeições consistem principalmente em frutas, vegetais, cereais integrais, proteínas magras e laticínios desnatados ou sem gordura.
ChristinePiferFinalPPP
Christine Pifer is a game developer born in London who has lived in Ukraine and traveled extensively. She studied at Full Sail University and wants to create games that inspire wonder and include unforgettable stories. She has experience with 3D modeling software and traditional art mediums, and enjoys working with small passionate teams. Her goals include achieving happiness through her work.
Precentacion cruz roja
A continuación la presentación en power point para difundir la carrera de Enfermería ¡¡¡
PD: Muchas gracias a todos por Compartir ¡¡¡¡
mcsa
Satya Nadella successfully completed the requirements to be recognized as a Microsoft Certified Solutions Associate: Windows Server 2012 on November 18, 2013. His certification number is E435-4135. The document provides details of Nadella's certification as a Microsoft Certified Solutions Associate for Windows Server 2012.
ESP 5 (Aviation)
O documento lista termos relacionados a viagens de avião em inglês e suas traduções para o português, incluindo itens como: breveings, saídas de emergência, bagagem de mão, assentos, cintos de segurança e compartimentos de armazenamento.
Servicios que nos ofrece internet
Este documento describe los principales servicios que ofrece Internet. Explica que Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que permite a los usuarios intercambiar mensajes, comunicarse en tiempo real, compartir datos y acceder a grandes bancos de información. Luego enumera algunos de los servicios disponibles como la información, programas, entretenimiento, compras en línea, juegos, educación. Finalmente indica que los usuarios necesitan conectar sus computadoras a proveedores de servicios de Internet a través de conexiones de alta veloc
Destacado (20)
Sociedad del conocimiento sociedad de la información
Sociedad del conocimiento sociedad de la información
www.aulaparticularonline.net.br - Química - Função Inorgânica
www.aulaparticularonline.net.br - Química - Função Inorgânica
Suzbijanje stigme i diskriminacije od strane zdravstvenih profesionalaca u do...
Suzbijanje stigme i diskriminacije od strane zdravstvenih profesionalaca u do...
Similar a Tecnicas de Aprendizaje
tecnicas de estudio
El documento describe diferentes técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen y elaboración de esquemas. Explica que las técnicas de estudio son estrategias cognitivas y metacognitivas vinculadas al aprendizaje. También discute que la enseñanza de estas técnicas mediante modelado y moldeamiento docente promueve un aprendizaje efectivo.
Teorías del aprendizaje
Este documento presenta una discusión sobre las técnicas y estrategias de aprendizaje. Explica que las técnicas de aprendizaje son conjuntos de procedimientos y recursos que posibilitan el aprendizaje. Luego describe varias estrategias de aprendizaje como el resumen, subrayado, esquemas, entre otros. Finalmente, discute las estrategias metodológicas que los docentes pueden utilizar en el aula como el juego, las rutinas y la interacción, para facilitar la enseñanza y el aprendizaje
Portafolio digital
Este documento presenta información sobre estrategias didácticas innovadoras para el aprendizaje significativo. Explica las diferencias entre técnicas y estrategias, y proporciona ejemplos de cada una. También discute por qué es importante enseñar estrategias de aprendizaje, cómo se pueden enseñar de manera efectiva, y qué significa aprender a aprender. Además, enumera algunas estrategias comunes para aprender y enseñar. El documento concluye resaltando la importancia del papel del docente y el uso
Estrategias Didácticas
Este documento presenta una introducción a las estrategias didácticas en la educación superior. Define estrategia, didáctica y estrategia didáctica. Explica que las estrategias didácticas utilizan métodos, técnicas y procedimientos para lograr aprendizajes significativos. También describe diferentes tipos de métodos, proyectos, técnicas y estrategias de aprendizaje, así como consideraciones para enseñar estrategias de aprendizaje a los estudiantes.
Tècnicas de estudio
Este documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo subrayar, tomar notas, elaborar resúmenes y esquemas. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje y que existen varios factores importantes para una estrategia efectiva como la lectura analítica, los recursos, el interés y la planificación. También cubre métodos para mejorar la memoria como la repetición y la reescritura de notas.
La Instrumentacion Didactica
Este documento describe la instrumentación didáctica del trabajo en el aula y sus tres pilares principales: la adecuación curricular, el diseño didáctico de actividades y el proceso de evaluación. Explica que la instrumentación didáctica implica darle un tratamiento pedagógico adecuado a los contenidos del curso mediante el uso de estrategias, estilos de aprendizaje y tecnologías educativas para desarrollar actividades que promuevan el aprendizaje significativo.
La Instrumentacion Didáctica
Este documento describe la instrumentación didáctica del trabajo en el aula y sus tres pilares principales: la adecuación curricular, el diseño didáctico de actividades y el proceso de evaluación. Explica que la instrumentación didáctica implica darle un tratamiento pedagógico adecuado a los contenidos del curso utilizando estrategias, estilos de aprendizaje y tecnologías educativas para desarrollar actividades que promuevan el aprendizaje significativo.
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas de estudio son métodos para organizar, retener y comprender nueva información. Incluyen métodos de memorización como el ensayo y aprendizaje mecánico, así como métodos basados en habilidades comunicativas como leer y escuchar activamente. Aunque a menudo se deja al estudiante el aprender estas técnicas, cada vez más las escuelas y universidades enseñan técnicas específicas como mapas mentales.
Estrategias metodológicas revcv
La estrategia metodológica es el conjunto de estrategias didácticas, técnicas didácticas, actividades y recursos utilizados para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes. Puede incluir estrategias generales, específicas o diferenciales aplicadas de manera flexible. El docente facilita el aprendizaje verificando los objetivos, mientras que los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje. La implementación colaborativa de estrategias metodológicas permite abordar objetivos prioriz
A2 diagnóstico (1)
La didáctica tiene como objetivos facilitar el aprendizaje de los estudiantes, ayudarlos a orientarse dentro del proceso de aprendizaje y guiar el aprendizaje de manera organizada para que haya progreso, continuidad y unidad dentro de los objetivos educativos. La didáctica se compone del alumno, el maestro, los objetivos, contenidos, recursos, métodos y técnicas de enseñanza y el medio. Se divide en las áreas de matemática, sistemática y metódica, y consta de las
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeLilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
El documento describe diferentes estrategias de aprendizaje que pueden ser utilizadas por estudiantes y docentes. Define estrategias de aprendizaje como acciones y pensamientos que influyen en la motivación, adquisición, retención y transferencia del conocimiento. Describe cinco tipos generales de estrategias: de ensayo, elaboración, organización, control de la comprensión y de apoyo. También discute los desafíos que enfrentan los docentes y estudiantes al implementar estrategias de aprendizaje.ESTRATEGIAS_ENSENANZA.ppt
El documento habla sobre estrategias de enseñanza. Explica que la estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos y técnicas de enseñanza utilizadas para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Las técnicas didácticas son procedimientos que ayudan a realizar parte del aprendizaje perseguido por la estrategia a través de actividades específicas. Como ejemplo, da una estrategia de aprendizaje colaborativo que utiliza técnicas como método de casos y de proyectos, debates,
Estrategias ensenanza
El documento habla sobre estrategias de enseñanza. Explica que la estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos y técnicas de enseñanza utilizadas para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Las técnicas didácticas son procedimientos que ayudan a realizar parte del aprendizaje perseguido por la estrategia a través de actividades específicas. Como ejemplo, da una estrategia de aprendizaje colaborativo que utiliza técnicas como método de casos y de proyectos, debates,
Estrategias didácticas para enseñanza de la matemática
Taller dictado para docentes de primaria y bachillerato sobre estrategias didácticas que potencien la enseñanza de la matemática
Actividad 2 reflexiones
El documento resume los conceptos clave de la didáctica. Explica que la didáctica tiene como objetivos crear nuevos conocimientos y regular el proceso de enseñanza. Se divide en tres partes - matemática, sistemática y metodológica. Incluye elementos como el alumno, docente y contexto, así como objetivos, métodos y contenidos. Finalmente, destaca que la didáctica permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje aplicando herramientas efectivas.
Tecnicasdeestudio
El documento describe diferentes técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen, elaboración de esquemas y repaso. Explica que estas técnicas se agrupan bajo el nombre de "técnicas de estudio" y son estrategias cognitivas y metacognitivas vinculadas al aprendizaje. Además, señala que tanto la psicología del aprendizaje como la práctica educativa consideran el modelado y moldeado docente como las estrategias didácticas más efectivas para enseñar estas
Resumen
Este documento ofrece sugerencias para resolver problemas de aprendizaje. Explica que las estrategias de aprendizaje son conscientes e intencionales y dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje, mientras que las técnicas son actividades específicas. También clasifica las estrategias de aprendizaje en ensayo, elaboración, organización y control de la comprensión. Finalmente, discute las dificultades para enseñar estrategias de aprendizaje a los estudiantes, como la resistencia de los estudiantes y
Tècnicas de estudio
Este documento define las técnicas de estudio como estrategias aplicadas al aprendizaje que incluyen habilidades como la toma de notas y mnemotecnias. Explica que las técnicas de estudio se enfocan en organizar, retener y recordar información nueva. También cubre estrategias metacognitivas como la autoevaluación y regulación del aprendizaje, así como técnicas específicas como resúmenes, mapas conceptuales, tarjetas didácticas y observación.
1 plan de clase 5o bim mayo_15 (1)
Este documento presenta lineamientos sobre la planificación didáctica en educación primaria. Explica que la planificación es un proceso mental y un producto escrito. Detalla los componentes clave de un plan de clase como las intencionalidades, estrategias, actividades, recursos, procedimientos metodológicos, programación de tiempos y formas de evaluación. Además, ofrece consideraciones y ejemplos sobre cada uno de estos elementos para orientar el diseño de planes de clase efectivos.
Estrategia de aprendisaje1
Este documento describe estrategias de enseñanza y sus componentes. Explica que las estrategias de enseñanza son acciones planificadas por el maestro para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y que se componen de tres elementos: la misión de la institución educativa, la estructura curricular y las características de los estudiantes. También distingue entre estrategias, técnicas y actividades, siendo las primeras de mayor alcance y las segundas y terceras más específicas.
Similar a Tecnicas de Aprendizaje (20)
Estrategias didácticas para enseñanza de la matemática
Estrategias didácticas para enseñanza de la matemática
Más de Luci Leo
Pago electronico
Este documento describe los diferentes tipos de pagos electrónicos, incluyendo cajeros electrónicos, dinero electrónico anónimo e identificado (en línea u offline), transferencias bancarias, cheques electrónicos y tarjetas de crédito y débito. Explica que el pago electrónico permite la transferencia de dinero entre compradores y vendedores a través de una entidad financiera durante una transacción de comercio electrónico. También destaca algunas ventajas como organizar la transferencia de fondos y reducir el riesgo de fraude,
E commerce o comercio electrónico
Este documento describe el comercio electrónico (e-commerce), que permite a las empresas vender productos y servicios a clientes las 24 horas del día a través de Internet. Explica los tipos de e-commerce como B2C, B2B, B2G y C2C, y enumera las ventajas como aumentar la cartera de clientes y las desventajas como los riesgos sin asesoría especializada. También da el ejemplo de e-trading como un modelo de e-commerce que crea un mercado virtual para compradores y vendedores a través de medios
E procurement (electrónico de adquisiciones o cambio de proveedor)
El documento habla sobre el e-procurement (adquisiciones electrónicas), que es el negocio a negocio o empresa a consumidor/gobierno de compra y venta de materiales, trabajo y servicios a través de Internet y otros sistemas de información. Describe varios tipos de e-procurement como ERP basada en web, e-MRO, e-sourcing, e-tendering, e-reverse auctioning, e-informing y e-marketplaces. También discute las ventajas como menores costos de TI y operación, precios más transparentes e integración
Sistemas blog
Este documento describe los conceptos clave del comercio electrónico, incluyendo sus tipos (B2C, B2B, etc.), ventajas y desventajas. También cubre temas como e-procurement, pagos electrónicos y ejemplos como e-trading. Define el comercio electrónico como la distribución, venta, compra, marketing y suministro de información de productos o servicios a través de Internet.
Procesos del registro civil
Este documento describe tres procesos realizados en el Registro Civil: 1) el proceso para contraer matrimonio, 2) el proceso de cedulación por renovación o pérdida, y 3) los pasos para efectuar un divorcio. Para cada proceso, se enumeran detalladamente los elementos y pasos a seguir, incluyendo la verificación de datos, pagos requeridos, y trámites en diferentes ventanillas como cedulación y recaudación.
Procesos del registro civil
Este documento describe tres procesos realizados en el Registro Civil: 1) el proceso para contraer matrimonio, que incluye verificación de datos, firma del acta, pago y cambio de cédula; 2) el proceso de cedulación por renovación o pérdida, que implica verificación de información, pago, toma de huellas y espera para recibir la nueva cédula; y 3) los pasos para un divorcio, que requieren abogado, presentación de documentos ante un juez y pago de la sentencia.
Tecnicas de Aprendizaje
Este documento describe diferentes técnicas de estudio y su importancia. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que ayudan a organizar, retener y comprender nueva información. Algunas técnicas mencionadas incluyen mnemotecnias y toma de notas efectiva. También destaca que las técnicas didácticas son importantes para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tecnicas de A
Este documento describe diferentes técnicas de estudio y su importancia. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que ayudan a organizar, retener y comprender nueva información. Algunas técnicas mencionadas incluyen mnemotecnias y toma de notas efectiva. También destaca que las técnicas didácticas son importantes para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tecnicas de aprendizaje
El documento habla sobre SlideShare, una herramienta que permite compartir documentos y presentaciones con el público general. SlideShare puede ser útil desde una perspectiva académica y profesional al permitir acceder a presentaciones que de otra forma serían inaccesibles. También puede ser valiosa para empresas, individuos o asociaciones que tengan mucha documentación en formato de presentaciones y deseen dar un valor añadido compartiéndola.
Tecnicas de Aprendizaje
El documento describe SlideShare, una herramienta que permite compartir presentaciones y documentación con el público general. SlideShare puede ser útil desde una perspectiva académica y profesional al permitir acceder a presentaciones que de otra manera serían inaccesibles debido a la distancia. También puede ser valiosa para empresas, individuos o asociaciones que tengan una gran cantidad de presentaciones y documentos que puedan publicarse en línea para agregar valor a su marca.
Slideshare
El documento describe SlideShare, una herramienta que permite compartir presentaciones y documentación con el público general. SlideShare puede ser útil desde una perspectiva académica y profesional al permitir acceder a presentaciones que de otra manera serían inaccesibles debido a la distancia. También puede ser valiosa para empresas, individuos o asociaciones que deseen publicar su documentación en presentaciones para agregar valor a su marca.
Slideshare Presentacion
El documento describe SlideShare, una herramienta que permite compartir documentos y presentaciones con el público en general. SlideShare puede ser útil desde una perspectiva académica y profesional al permitir acceder a presentaciones que de otra manera serían inaccesibles. También puede ser valiosa para empresas, individuos o asociaciones que deseen publicar una gran cantidad de presentaciones para agregar valor a su marca.
Más de Luci Leo (12)
E procurement (electrónico de adquisiciones o cambio de proveedor)
E procurement (electrónico de adquisiciones o cambio de proveedor)
Último
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Último (20)
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Tecnicas de Aprendizaje
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE NOMBRE Y APELLIDO: MISHEL GUACHALA MATERIA: TÉCNICAS DE APRENDIZAJE NIVEL: SEGUNDO CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL
- 2. TECNICAS DE APRENDIZAJE Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela.1 Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes. Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva.
- 3. Para que sirven ? Las técnicas didácticas matizan la práctica docente ya que se encuentran en constante relación con las características personales y habilidades profesionales del docente, sin dejar de lado otros elementos como las características del grupo, las condiciones físicas del aula, el contenido a trabajar y el tiempo.
- 4. Importancia Las técnicas didácticas forman parte de la didáctica. En este estudio se conciben como el conjunto de actividades que el maestro estructura para que el alumno construya el conocimiento, lo transforme, lo problematice, y lo evalúe; además de participar junto con el alumno en la recuperación de su propio proceso. De este modo las técnicas didácticas ocupan un lugar medular en el proceso de enseñanza aprendizaje, son las actividades que el docente planea y realiza para facilitar la construcción del conocimiento. .