Este documento trata sobre la didáctica, el entrenamiento y la táctica en el voleibol. Explica brevemente la historia del voleibol, desde su creación en 1895 por William Morgan como alternativa al baloncesto hasta su expansión mundial. También define conceptos clave como habilidad, didáctica y voleibol, y describe los objetivos iniciales de desarrollar habilidades didácticas en el entrenamiento táctico de este deporte.

1. DIDÁCTICA,
ENTRENAMIENTO Y TÁCTICA
EN EL VOLEIBOL

2. OBJETIVOS
•Desarrollar las
habilidades
didácticas en el
entrenamiento
táctico en
voleibol

3. ¿QUE ES HABILIDAD?
• Es la capacidad del ser
humano para realizar
cualquier operación
(actividad) sobre la base
de alguna experiencia
anteriormente recibida

4. Didáctica
• Ciencia de la educación
que estudia e interviene
el proceso de enseñanza
y aprendizaje con el fin
de conseguir la
formación intelectual
del educando dentro de
un contexto
determinado

5. Vóleibol
• Es un juego de equipo con 6
jugadores por banda. El objetivo
es enviar el balón por encima de
la red y dentro de los limites del
terreno del juego de manera
que el equipo contrario no
pueda devolverlo
correctamente o evitar que
toque el suelo

7. HISTORIA
Creada en 1895
Por el entrenador
deportivo de la
YMCA
Fue una alternativa
al baloncesto
Inicialmente lo
denominaron
Mintonnett
WILLIAM MORGAN
Primeras reglas un
campo de juego de
7,62 m x 15, 24 m y
una red de 1,98 de
altura

8. ALFRED
HASLTEAD
Propuso el
nombre de
vóley ball
1952
Comenzó a
escribirme
en una
única
palabra
VOLLEYBAL

9. • Posteriormente, las reglas también sufrieron algunas modificaciones.
El primer balón fue diseñado especialmente a petición de Morgan por
la firma A. G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachuset

10. Expansión
• En los años siguientes, el deporte se extendió por todo el mundo.
Primero llegó a Canadá en el año 1900 y en seguida llegó a Asia. Los
soldados estadounidenses lo introdujeron durante la Primera Guerra
Mundial en Europa Oriental, donde se convirtió en un deporte muy
popular.