El documento habla sobre la creatividad empresarial. Define la creatividad como la capacidad de inventar algo nuevo o ver las cosas desde una nueva perspectiva. Explica que la creatividad se relaciona con la originalidad, flexibilidad, sensibilidad y fluidez. También describe diferentes tipos de personas según su nivel de creatividad y capacidad práctica: el burócrata, el administrador, el inventor y el empresario ideal que combina ambas.

1. CREATIVIDAD
EMPRESARIAL

2. CREATIVIDAD
 Creatividad, capacidad de inventar algo
nuevo, de relacionar algo conocido de
forma innovadora o de apartarse de los
esquemas de pensamiento y conducta
habituales.

3. A la creatividad se la relaciona
con:
 Originalidad (considerar las cosas o relaciones
bajo un nuevo ángulo),
 flexibilidad (utilizar de forma inusual pero
razonable los objetos),
 sensibilidad (detectar problemas o relaciones
hasta entonces ignoradas),
 fluidez (apartarse de los esquemas mentales
rígidos) e
 inconformismo (desarrollar ideas razonables en
contra de la corriente social).

4. PROYECTO CREATIVO
• Los proyectos creativos
son aquellos que
combinan la investigación
con elementos artísticos,
cuando te encarguen una
tarea de este tipo tienes
que ejercitar tu
inteligencia analítica como
tu creatividad.

5. OBJETIVOS DE LA CREATIVIDAD
EMPRESARIAL
 Generar ideas y más ideas.
 Encontrar nuevos caminos, nuevos métodos.
 Desarrollar soluciones a problemas empresariales
complejos.
 Revitalizar el trabajo, las operaciones, los negocios.
 Ver los problemas como oportunidades.
 Volvernos más productivos.
 Convertirnos en "el tipo de las ideas" de nuestro grupo.
 Saber en donde buscar esa "idea genial".
 Ambicioso, ¿verdad? A lo mejor no lo logremos, pero
mientras tanto pasaremos un rato divertido.

6.  El truco consiste en
cambiar la
perspectiva. Es
increíble como se
expanden las
posibilidades hasta
que vemos algo que
no podíamos ver
antes y que siempre
estaba allí. Se trata
de eso. De ver las
cosas de una forma
nueva y diferente.

7.  cuando nos sentimos
creativos, nuestras ideas
son enormemente diferentes
de cuando sentimos que no
lo somos.
Los científicos del
comportamiento humano
han demostrado que las
respuestas fisiológicas
pueden ser alteradas en
forma consciente.

8. Nosotros podemos
condicionarnos a
nosotros mismos y
desencadenar en
nuestro cerebro
ciertos procesos
químicos que pueden
afectar nuestras
actitudes y nuestro
pensamiento en forma
positiva.

9. TODOS NECESITAMOS DE
MOTIVACION
 Recientemente, el presidente de una casa editora
estaba preocupado por la falta de creatividad de
muchos de sus ejecutivos. Contrató a un grupo
de psicólogos para saber que diferenciaba a un
empleado creativo de otro. Después de un
estudio de un año, los psicólogos descubrieron
que solo había una diferencia entre los dos
grupos: La gente creativa creía que era creativa y
los menos creativos creían que no lo eran.

10. AUTO AFIRMACION
 El proceso es muy sencillo:
reconozcamos nuestros
éxitos, nuestras buenas
cualidades y características y
olvidémonos de nuestras
fallas. No importa cuantas
veces se ha fallado, lo
importante es que se ha
intentado. El éxito llama al
éxito. Los pequeños aciertos
siempre son peldaños para
éxitos mayores.

11. CUOTA DE IDEAS
 Tenemos que darle a nuestra
mente un entrenamiento diario.
Una cuota diaria de ideas, algo así
como cinco ideas nuevas cada día
durante una semana. Las primeras
cinco ideas van a ser las más
duras de encontrar, pero después
éstas detonarán otras nuevas
ideas. Entre más ideas tengamos
es más probable que resulte
alguna formidable, una ganadora.

12. OBSERVACIÓN
• Las ideas se pueden encontrar en cualquier
parte. Quizás en las nubes o en las hojas de
los árboles, o enfrente de nuestras propias
narices. Quien sabe si no las encontremos,
pero si ponemos atención, cualquier cosa
que encontremos siempre nos conducirá a
alguna solución.

13. CAMBIAR DE HABITO
 Tomemos una ruta diferente para el trabajo.
 Cambiemos nuestro horario de sueño.
 Escuchemos una emisora de radio diferente.
 Leamos un periódico distinto.
 Hagamos nuevos amigos.
 Intentemos recetas distintas.
 Cambiemos nuestros hábitos de recreo.
 Bebamos jugo en vez de café.
 Cambiemos la orientación de la cama, o del
escritorio. etc.

14. CLASES DE PERSONAS
 EL BURÓCRATA: En el se presentan una
baja creatividad y al mismo tiempo un
bajo poder práctico o de acción. Este
individuo desperdicia su potencial en una
vida sedentaria sin esforzarse siquiera por
cambiar algo o por lograr más que su
sueldo.

15.  EL ADMINISTRADOR: Desde este punto
de vista el administrador no está en
situación de implementar propuestas
creativas y más bien se esfuerza con
tesón en los objetivos operativos, es decir
que es un ser que maneja lo existente a la
perfección, pero que no tiene su espíritu
creativo muy desarrollado.

16.  EL INVENTOR: Una gran aptitud para la
creatividad, pero un bajo desempeño
práctico desde el punto de vista
empresarial. El inventor se refugia en su
laboratorio a inventar prototipos y nuevas
formulas sin importar los fines comerciales
sino buscando la solución a un problema
mediante una propuesta, sea esta rentable
o no.

17.  EL EMPRESARIO: El nivel más elevado del
desarrollo de la creatividad empresarial. Este
individuo combina altos niveles de
practicabilidad con iguales niveles de
creatividad. Es el innovador, aquel que
potencia sus talentos mediante la acción y la
imaginación útil; es quien está en el futuro
pero planea desde el presente para brindar
nuevas soluciones al mercado.